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為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)初二作文
我時(shí)常會(huì)思考，讀書(shū)是為了什么呢？周恩來(lái)先生是“為中華之崛起而讀書(shū)”。現(xiàn)在，中華已經(jīng)崛起了，那么我又為什么而讀書(shū)呢？如果是為了自己那也可以選擇不讀書(shū)啊！讀書(shū)究竟是為什么？中華正在崛起，但是還需要日益富強(qiáng)。只有這樣中國(guó)才不會(huì)挨打，不會(huì)遭受其他國(guó)家的欺凌。于是我明白了，我要“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”！我把這句話當(dāng)成了自己的座右銘。每次一看到或聽(tīng)到這句話我的內(nèi)心就洶涌澎湃，就充滿了力量，就干勁十足。
現(xiàn)在的中國(guó)還處于發(fā)展階段，雖然科技也不算差，沒(méi)有哪個(gè)國(guó)家敢來(lái)侵犯我們的國(guó)家。可是“生于憂患，死于安樂(lè)”，落后了就會(huì)挨打，我想這個(gè)道理誰(shuí)都懂。國(guó)與國(guó)之間也是如此，落后了就要受別國(guó)的欺壓。我翻閱歷史資料，查看歷史圖片，看到我們的國(guó)家在“七七事變”中受到日本的侵略，是因?yàn)榕f中國(guó)的落后，中國(guó)人的無(wú)能造成的。那慘不忍睹的一幕幕，那無(wú)法抹去的恥辱，那血淋淋的教訓(xùn)，直叫人又氣又恨。我握緊拳頭，恨得咬牙切齒。我真想回到過(guò)去，改寫(xiě)一切！可是我不能，歷史永遠(yuǎn)無(wú)法改變。我好像什么也做不了。想到這里，我忽然又像泄了氣的皮球一樣，耷拉著腦袋，我能做什么呢？
無(wú)意中，我翻閱課本看到了自己曾經(jīng)親手寫(xiě)的座右銘“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”，猛然醒悟，對(duì)！我可以?shī)^發(fā)讀書(shū)，努力進(jìn)取，長(zhǎng)大后成為國(guó)之棟梁，為國(guó)家富強(qiáng)添磚加瓦。于是，我猛地挺起腰，全身心的投入到了學(xué)習(xí)中。
又考砸了，怎么學(xué)的這么糟糕？為什么又是失�。课业膬�(nèi)心非常煩躁，只感到疲憊，好想癱軟下去。剛一低頭，腦海中又浮現(xiàn)出“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”這九個(gè)大字。我把這句話寫(xiě)在便利貼上，貼滿了我的屋子，時(shí)刻提醒著自己。風(fēng)一吹，便利貼隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在為我加油鼓勁兒，它們一直鼓舞著我前進(jìn)。
我要時(shí)刻銘記著“為中華之富強(qiáng)而讀書(shū)”，不斷提醒自己：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年殆則國(guó)殆。”所以只有從我們開(kāi)始奮發(fā)讀書(shū)，努力學(xué)習(xí)，才能讓祖國(guó)日益富強(qiáng)，不再落后挨打，永遠(yuǎn)驕傲的屹立于世界民族之林。
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