《教師教出好成績(jī)的十大技巧》讀書筆記
讀書要做到:眼到、口到、心到、手到,這 手到 就是讀書筆記,讀書筆記是一個(gè)值得提倡的學(xué)習(xí)習(xí)慣。下面是《教師教出好成績(jī)的十大技巧》讀書筆記,歡迎參考!
張明坤所著的《教師教出好成績(jī)的十大技巧》這本書告訴我們一個(gè)優(yōu)秀教師怎樣才能教出學(xué)生好成績(jī)的技巧,仔細(xì)閱讀之后,給了我很大的啟發(fā),尤其是在期末復(fù)習(xí)的這段時(shí)間里,給我的工作起到了一定的指導(dǎo)作用。
書的第一章:遵循孩子的發(fā)展規(guī)律,從以下幾方面來(lái)談:
1、沒(méi)有差生,只有差異,這是教師的通病,把那些學(xué)習(xí)差,紀(jì)律差違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生視為差生,其實(shí)只是他們個(gè)性存在差異罷了。
2、因材施教,投其所好。
3、師教之道,男女有別。
4、找到最佳的學(xué)習(xí)方式。
5、等一等,是金子總要發(fā)光的。
第二章:興趣是最好的老師, 在學(xué)中玩,在玩中學(xué),維護(hù)孩子的好奇,讓作業(yè)不再成為苦差事。
第三章:有想法更要有辦法。
第四章:援之以魚,更要援之以漁。
第五章:該放手是且放手。
第六章:煥發(fā)課堂生命活力。
第九章:好成績(jī)是“激”出來(lái)的。
第十章:磨刀不誤砍柴功。
通讀全文后,受益匪淺,一個(gè)教師教學(xué)水平的高低、教學(xué)質(zhì)量的好壞,由什么來(lái)衡量?成績(jī)?nèi)匀皇亲钪匾闹笜?biāo),是必須得到重視的。素質(zhì)教育并不是不要分?jǐn)?shù)、不要考試,更不是不要成績(jī)。所以,千方百計(jì)教出成績(jī)是教師們孜孜以求的目標(biāo)。好成績(jī)不會(huì)從天而降,這需要教師在教學(xué)的過(guò)程中要遵循孩子自身的發(fā)展規(guī)律,要如何做到這一點(diǎn)呢?書中介紹了十大技巧,分別是:從學(xué)生的實(shí)際出發(fā);調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣;有想法更要有辦法;授之以魚,更要授之以漁;讓學(xué)生自主學(xué)習(xí);煥發(fā)課堂生命活力;開發(fā)孩子自身的.寶藏;構(gòu)建和諧的師生關(guān)系;好成績(jī)是“激”出來(lái)的,用信任催生信心;磨刀不誤砍柴工。其中,從實(shí)際出發(fā)的這一點(diǎn)中,應(yīng)注意幾個(gè)原則,“沒(méi)有差生,只有差異”,每個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)項(xiàng)也有弱項(xiàng),“不能讓豬唱歌,讓兔子游泳”,只有避己之短,揚(yáng)己之長(zhǎng),才能讓每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)!笆┙讨溃信袆e”“等一等,金子總是會(huì)發(fā)光的”,要給學(xué)生一個(gè)交流的機(jī)會(huì),給學(xué)生一些思考的空間和時(shí)間,給學(xué)生一個(gè)展示的舞臺(tái),給學(xué)生一個(gè)反思的過(guò)程。
總之,孩子在會(huì)爬的時(shí)候,我們不能要求他馬上會(huì)跑。拔苗助長(zhǎng),違背學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律,結(jié)果只會(huì)適得其反。要善于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣,要盡力開發(fā)他們的自身潛力!澳サ恫徽`砍柴工”,教師要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,在“吃透”教材的基礎(chǔ)上,合理取舍。當(dāng)然還要找到更多符合實(shí)際的教學(xué)方法,充分利用各種有利資源。教出好成績(jī)需要努力,更需要技巧等等充實(shí)的內(nèi)容。這本書沒(méi)有一些“假”“大”“空”的蒼白說(shuō)教,也沒(méi)有動(dòng)輒以“某某理論”自詡,而是用大量鮮活的案例說(shuō)理,讓我讀起來(lái)更有興趣,在閱讀中思考,在思考中比較,在比較中發(fā)現(xiàn),在發(fā)現(xiàn)中領(lǐng)悟,在領(lǐng)悟中成長(zhǎng)。
除了以上這些好方法以外,書中還強(qiáng)調(diào)了老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)也是一個(gè)重要的因素。教師要具備“奉獻(xiàn)之心”“理解之心”“平等之心”“責(zé)任之心”,使教育行為充滿了“真誠(chéng)的人道主義情懷”,能夠在教育學(xué)生時(shí)“向?qū)W生學(xué)習(xí)”,實(shí)踐“請(qǐng)尊重學(xué)生的選舉權(quán)”,追求“成為學(xué)生最知心的朋友”“回答學(xué)生最關(guān)心的問(wèn)題”,要做到“樂(lè)于請(qǐng)教”“勇于思考”“廣于閱讀”“善于積累”。
讀完這本書,讓我收獲良多,對(duì)日后的教學(xué)方式方法上也有一定的指導(dǎo),并促使我不斷的學(xué)習(xí)和完善自己,在教育這條道路上越走越遠(yuǎn)。
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