目送讀書(shū)筆記

目送讀書(shū)筆記1

　　我覺(jué)得龍應(yīng)臺(tái)的文字有一種難以言喻的親和力。靜靜的，緩緩的，有些許的小幽默，也有深深的寓意。似是和一個(gè)熟人淡淡地講述著自己的經(jīng)歷。

　　每一篇文章之間其實(shí)都有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系，層層疊加，是需要連貫下去看的。于是，其實(shí)有些看似是廢話的話，是她預(yù)設(shè)的情感基調(diào)。而到了最后，那些積累的感情一下子爆發(fā)出來(lái)。用她的一個(gè)詞來(lái)形容，讀的時(shí)候“眼淚決堤”。

　　第一篇：目送——讀到時(shí)就想是巧克力慢慢在咽喉融化的感覺(jué)，可愛(ài)的母親啊，她們的親情永遠(yuǎn)是甜膩膩的，可是我們做孩子的，有能讀懂多少呢？“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母-子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。而且，他用背影默默地告訴你，不用追�！庇袝r(shí)我真的覺(jué)得我是那個(gè)被追的背影，而母親是那個(gè)追的人。有時(shí)我真的很想回頭看看，可是由于自尊心還是會(huì)由背影告訴她不用追，因?yàn)樽约洪L(zhǎng)大了。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　在“胭脂”中對(duì)母親的描寫(xiě)更是十分細(xì)膩，她那滿是皺紋的手像蛇蛻掉棄置的干皮。曾經(jīng)勞碌不堪青筋暴露而今燈盡油枯的手。讓我想像一個(gè)母愛(ài)的不容易。擦口紅，涂指甲，化妝似乎就像是母女間的小游戲，直到天長(zhǎng)地久，只要還是母女，會(huì)一直玩下去的游戲。“散步”中的大字報(bào)對(duì)年邁又記性不好的母愛(ài)來(lái)說(shuō)已經(jīng)沒(méi)用了，因?yàn)槟赣H已經(jīng)忘了認(rèn)字。看到這我有些傷感，到我的母親老了時(shí)我該怎么辦。還是該像書(shū)中寫(xiě)的那樣把她看成一個(gè)孩子，我的外婆雖然精明但我媽媽說(shuō)老了就把她看成孩子吧，不要計(jì)較她說(shuō)的和做的。龍應(yīng)臺(tái)將家庭中許多的小細(xì)節(jié)都完美地呈現(xiàn)著，讓我都感到了老去的恐懼，可是那該也是幸福的吧！關(guān)于母親讓我想到“為誰(shuí)”這一篇，讀完才讓我感受到母親除了是生我養(yǎng)育我的人，還是個(gè)最高檔的全職、全方位CEO，只是沒(méi)人給薪水而已�？傆幸惶煳乙矔�(huì)像安德烈一樣離開(kāi)自己的母親，然后從呆在書(shū)房里的小姐變成母親。我也要像他一樣去教母親做飯嗎！我才要……應(yīng)該一起的。不過(guò)時(shí)代在改變那個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在人們的價(jià)值觀，世界觀，人生觀都不一樣了吧！我的外婆是個(gè)總是把新鮮的菜留給我們吃自己吃昨天剩菜的人，媽媽?xiě)?yīng)該是個(gè)先把新鮮的菜先吃后吃剩的，而我該是不好吃就不吃的，不想吃就不吃的。（今天晚飯又有這樣一個(gè)場(chǎng)景，一直努力改變卻改變不了。）這便是三代人……母親叫安德烈吃魚(yú)、穿衣服那一段很是讓我郁悶，這是母親關(guān)懷的方式吧！雖然我的母親有時(shí)會(huì)有些嘮叨，但貌似沒(méi)那么嚴(yán)重，我佩服安德烈的耐心，能夠一句句地重復(fù)。

　　關(guān)于“距離”那是個(gè)需要時(shí)間去跨越的，三百公里的湄公河處那個(gè)小國(guó)，我們和他們那里的孩子有多遠(yuǎn)？可不可以測(cè)量？幾近百分之五十的人不識(shí)字，那里的孩子們每天跟著大人在海里打漁，種地，你說(shuō)那是多少距離？是人的一生還是未來(lái)？我不知道有多遠(yuǎn)，但我相信存在我們心中。我看不清“距離”的深層含義，但寫(xiě)的也是父母兄弟姐妹的事兒。

　　這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺(tái)的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語(yǔ)的，要自己在生活中體會(huì)。其實(shí)很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時(shí)你總有些難以釋?xiě)�，看《目送》后知道自己的真情了。其�?shí)可以表達(dá)……然后上路漸漸成為目送另一個(gè)人的人。

目送讀書(shū)筆記2

　　對(duì)于龍應(yīng)臺(tái)的了解是由她的《目送》一文。后來(lái)才知道，《目送》是一本散文集。集子里，滿滿的都是作者對(duì)于人生的感悟。其中龍應(yīng)臺(tái)將對(duì)親人真摯、又很復(fù)雜的情感表達(dá)得十分真實(shí)。

　　朱自清在《背影》中寫(xiě)道，因看到父親為自己擔(dān)心操勞的背影而油然而生的心酸;龍應(yīng)臺(tái)則寫(xiě)了兩種背影。一種是目送父親離開(kāi)人世，另一種則是看著兒子慢慢長(zhǎng)大。漸漸只能遠(yuǎn)望兒子高大的背影。文章抒發(fā)的是一種不舍，卻又不得不舍的心情。作者身為人子，身為人母，經(jīng)歷了大半輩子，回首往事，內(nèi)心泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。

　　“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著。你和他的緣分就是在今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”當(dāng)作者倏地發(fā)現(xiàn)當(dāng)年的小男孩已經(jīng)長(zhǎng)成大人、自己也無(wú)法隨時(shí)隨地的陪在兒子身邊了，心里有幾分落寞。

　　全文的感情基調(diào)有些壓抑，語(yǔ)言卻十分真誠(chéng)。如今我們也生活在父母庇護(hù)的翅膀下。卻未曾報(bào)答過(guò)什么，小時(shí)候我們總自顧自地一往直前，好像探險(xiǎn)之路絲毫不艱險(xiǎn)，我們?nèi)ネ�了回頭看看保護(hù)著我們的父母。我們快要在社會(huì)中變得獨(dú)立，在將來(lái)又會(huì)目送我們的孩子。或許真的像龍應(yīng)臺(tái)所說(shuō)的那樣，我們間的緣分就是在今生今世不斷地在目送中行漸遠(yuǎn)——記得回頭看看關(guān)心我們的人。

　　這本集子里更有作者內(nèi)心的獨(dú)白——由這個(gè)社會(huì)聯(lián)想到的。對(duì)于任何事情的相信與不相信，都沒(méi)有絕對(duì)的說(shuō)法。說(shuō)愛(ài)國(guó)、歷史、文明、正義、理想、愛(ài)情、�？菔癄�的永恒都讓人不可相信，揭露出社會(huì)的黑暗面后話鋒一轉(zhuǎn)，提出：雖然我們改變不了過(guò)去，干可以控制未來(lái)。哪些我們不相信的東西其實(shí)有他自己的定律。使得文章一下子明朗起來(lái)。作者經(jīng)歷了許多、想要教會(huì)我們的是超脫的看待這個(gè)塵世。的確，有時(shí)候需要的是繼續(xù)往前走，而有時(shí)，需要停下來(lái)。正如“相信與不相信之間，仿佛還有令人沉吟的深度�！边@便是我們的生活：相信了便是這樣，不相信便非得刨根問(wèn)底，親身試驗(yàn)�？傊�，我們每個(gè)人都要有信心地做事，而不要拒絕困難、甚至拒絕生活……

　　……

　　這本書(shū)自始而終，像是人生的一個(gè)輪回。將人間酸甜苦辣一一嘗遍。

目送讀書(shū)筆記3

　　龍應(yīng)臺(tái)的《目送》是本難得的好書(shū)。在你看完前幾篇，會(huì)產(chǎn)生一種感覺(jué)——不忍心讀下去，讀完了，就沒(méi)得讀了。

　　龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中寫(xiě)的是她個(gè)人的情感。寫(xiě)她與兒子一起逛街時(shí)，兒子不愿跟她牽手過(guò)街，兒子大了，有了疏離感；寫(xiě)她母親得了老人癡呆癥，反反復(fù)復(fù)的問(wèn)她是誰(shuí)，寫(xiě)她與母親逛街，母親的那個(gè)愛(ài)美樣子；寫(xiě)她與父親同樣在過(guò)街時(shí)，要牽她的手，而她已經(jīng)人在中年，寫(xiě)她父親最后病重生活不能自理時(shí)，由于傭人的疏忽，眼屎黏住了眼。等等。

　　龍應(yīng)臺(tái)的文筆優(yōu)美而細(xì)膩，將這些生活中的點(diǎn)滴娓娓道來(lái)，那些情感也如流水般涌出筆端，躍然紙上。只是讓人不禁為之唏噓的是，父母老后的情形。我甚至覺(jué)得在美麗文字的背后，龍應(yīng)臺(tái)是不是也想到了她老時(shí)的情景？由此，你不得不想到自己。

　　這個(gè)社會(huì)是需要關(guān)懷老年人的。雖都說(shuō)老人像孩子，但孩子是生命力的象征，而老，那是英雄遲暮，美人易老時(shí)。那是一個(gè)成年人不能掌握自身命運(yùn)的時(shí)刻，那是垂垂老去等待死亡的時(shí)刻。那時(shí)，多少預(yù)示了人生的悲愴�；蛘�，說(shuō)的白一點(diǎn)，人，要有個(gè)好死！

　　我非常喜歡《（不）相信》中所寫(xiě)的，假如我籠統(tǒng)的隱晦的表達(dá)的話，那就是理想主義墮落為現(xiàn)實(shí)主義，而轉(zhuǎn)向?qū)嵱弥髁x的過(guò)程。是理想沿著這一路線演變而歸于世俗的過(guò)程。龍應(yīng)臺(tái)在文末引用了李叔同的話。我想他是尊重這位弘一大師的。我猜測(cè)，她應(yīng)該非常佩服佛家的圓寂。因?yàn)檫@是將死亡掌握在自己手中而從容面對(duì)。從這個(gè)意義上講，我們似乎應(yīng)對(duì)那些主動(dòng)舍棄生命者抱有尊敬之情。正像蘇格拉底所說(shuō)，“踏上死亡之途”與“繼續(xù)存活”，“孰優(yōu)孰劣”，“只有神明知道”。

　　當(dāng)我們對(duì)生老病死充滿疑惑時(shí)，李叔同在臨終前“悲欣交集”四字絕筆及偈語(yǔ)或許告訴了我們他的人生體驗(yàn)。

　　“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓�！�

目送讀書(shū)筆記4

　　在寂寞而困惑的青年少年時(shí)光，我希望可以碰到這樣的一本書(shū)：

　　它所展現(xiàn)的，正是眼前我們所經(jīng)歷的生活。友誼，親情，愛(ài)情;生活，學(xué)習(xí)，娛樂(lè)。

　　它最好不要說(shuō)教意味太重，一定不要有閱讀障礙，內(nèi)容應(yīng)該簡(jiǎn)潔卻有力，有著直指人心的力量。

　　它當(dāng)然不能太過(guò)簡(jiǎn)單、空洞、荒誕、離奇，或者只是單純地講個(gè)故事，至少在我閱讀過(guò)程中或者閱讀過(guò)后，有一種隨時(shí)想要再打開(kāi)重新閱讀一遍的沖動(dòng)。

　　它讓你忍不住拿起筆，在深深觸動(dòng)你的句子處來(lái)回咀嚼、反復(fù)誦讀，然后謄寫(xiě)在自己最寶貴的筆記上。它引起你的深深思索。幸運(yùn)的，在我高三那段晦澀的歲月，我遇到了這樣的書(shū)。

　　它在我三點(diǎn)一線的生活中，增添了一番色彩。在所有所有空閑的時(shí)光，都有它的陪伴，每每手指觸及到它，就有偌大的充實(shí)感和滿足感。把它放在枕邊，睡前翻幾遍，嘴角帶著笑意，安然進(jìn)入甜甜的睡夢(mèng)中。

　　它是《目送》，一本散文，寫(xiě)友誼，寫(xiě)親情，寫(xiě)失敗的脆弱、失落和放手，寫(xiě)纏綿不舍和決然的虛無(wú)，寫(xiě)盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。行云流水間，萬(wàn)物映在眼里。

　　讀《目送》，你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的“傷逝”與“舍”，一種刻苦銘心的痛。作者如是說(shuō)，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，他們目送一個(gè)背影，看著另一人走下去。

　　在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨(dú)自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊，只能一個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里，我只能一個(gè)人走�？墒俏抑�道，他們眼中的擔(dān)憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過(guò)的傷痛，縱然我看不到。

　　讀《(不)相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是“相信”與“不相信”之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

　　正如書(shū)中所訴，曾經(jīng)不相信“性格決定命運(yùn)”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“色即是空”，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信“船到橋頭自然直”，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備相信，但是，有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué)，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書(shū)：“君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓�！�

　　對(duì)我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對(duì)時(shí)光的無(wú)言，對(duì)生命的目送。

　　有人說(shuō)，少年時(shí)讀過(guò)的書(shū)，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光，奔跑過(guò)聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間，你仍舊能以夢(mèng)為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書(shū)吧。去找到這樣的書(shū)，深深的沉迷其中，回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時(shí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，稍縱，即逝。

目送讀書(shū)筆記5

　　一、關(guān)于親情

　　一直以來(lái)便很喜歡龍應(yīng)臺(tái)的作品，她用犀利的一支筆寫(xiě)出世界上最難以言盡的溫情。第一次看到這個(gè)書(shū)名的時(shí)候，我是疑惑的。是誰(shuí)目送著誰(shuí)，這背影里又有著怎樣動(dòng)人的故事？讀完全書(shū)，我才知道，這是親情最樸素的表現(xiàn)。

　　很喜歡書(shū)里的一句話——“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！弊x后感www.simayi.net小時(shí)候，每每出遠(yuǎn)門(mén)，母親總會(huì)早早地開(kāi)始念叨，汽車(chē)緩緩開(kāi)動(dòng)時(shí)，我總是忍不住淚流滿面，然后別過(guò)頭不讓她看到我的狼狽。那時(shí)的母親，心里想必也是極為不舍的。后來(lái)，外出求學(xué)，離開(kāi)家的時(shí)間更多了，出門(mén)在外的日子總是格外想家，再后來(lái)，生命中多了些坎坷，也愈發(fā)地明白家對(duì)于我的意義，是那樣的不可替代，那樣的彌足珍貴。許多人都說(shuō)不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大后的世界就會(huì)變得現(xiàn)實(shí)可怕，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大讓我心存感激，知道了生活的來(lái)之不易和這個(gè)世界應(yīng)該時(shí)刻珍惜待之。

　　二、關(guān)于成長(zhǎng)

　　年幼時(shí)，我們都有一堆的玩伴，呼啦啦地來(lái)，呼啦啦地去，那時(shí)的我們堅(jiān)信身邊的人可以一直陪伴我們，直到世界末日，我們想不出會(huì)有什么理由能夠?qū)⒛菢由詈竦母星槟�滅。后�?lái)，我們站在青春的尾巴上，終于知道很多感情都敵不過(guò)一個(gè)叫“時(shí)間”的東西。才逐漸明白，有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人闖；有些路，只能一個(gè)人走。

　　三、關(guān)于幸福

　　“你幸福嗎？”還記得這是央視前幾年發(fā)起的一項(xiàng)調(diào)查，那么，對(duì)于幸福，你是怎么定義的呢？我也曾經(jīng)仔細(xì)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，究竟對(duì)于我來(lái)說(shuō)，什么才叫幸福呢？是擁有數(shù)不清的財(cái)富，一個(gè)貼心的愛(ài)人，有個(gè)可愛(ài)的孩子，還是有一個(gè)和睦的家庭呢？直到我讀到《目送》里龍應(yīng)臺(tái)關(guān)于幸福的詮釋?zhuān)�我才明白這就是我心里那呼之欲出的答案，“幸福是生活中不必時(shí)時(shí)恐懼。幸福是尋常的日子依舊。幸福是尋常的人兒依舊。幸福就是一種安全感，有安全感才不會(huì)時(shí)時(shí)恐懼。在你感覺(jué)不幸的時(shí)候，家人、朋友在身旁默默地支持你，你并不孤單，他們帶給你安全感，這就是幸福�！毙腋�，各有各的不同，我只愿在余下的人生里，能對(duì)著“我的”幸福珍之惜之。

目送讀書(shū)筆記6

　　《目送》中的龍應(yīng)臺(tái)在兩個(gè)身份間游走，向左是作為父母的女兒，目送“前一代”的老去。向右是作為子女的母親，目送“下一代”的青春。曾經(jīng)的你就是現(xiàn)在的我，以后的我也將是現(xiàn)在的你。龍應(yīng)臺(tái)以自己的經(jīng)歷告訴我們要化解橫梗在三代人之間的沖突或矛盾，不僅需要善孝，也應(yīng)該更多地嘗試去尊重家人。

　　作者的父親“八十歲人，每天開(kāi)車(chē)出去買(mǎi)菜，看朋友，幫兒子跑腿”，還興沖沖計(jì)劃著帶老伴環(huán)島游，但老人開(kāi)車(chē)頗出事故，讓兒女們害怕得只能沒(méi)收他的車(chē)子，老人把“鑰匙和行車(chē)執(zhí)照放在一個(gè)大信封里，用舌頭舔一下，封死”，兒女們滿足地松了一口氣，慶幸以后打車(chē)出門(mén)總安全了，不知道的是“一輩子節(jié)儉、舍不得叫出租車(chē)的他，從此不再出門(mén)�！弊髡叩哪赣H愛(ài)美一生，七十歲時(shí)還想去隆鼻，八十歲時(shí)女兒鼓勵(lì)她去買(mǎi)雙鞋，老人指著一雙俏麗的高跟鞋，女兒勸阻說(shuō)有跟會(huì)跌倒，老人又拿起一雙“尖尖的鑲著金邊的鞋頭”，女兒轉(zhuǎn)手挑了一雙平底圓頭軟墊的鞋，老人沒(méi)了興致。我們常以為父母老了，背佝僂、牙不能咬、腳不能走、車(chē)不能開(kāi)、高跟鞋不能穿，都是理所當(dāng)然，恰如當(dāng)年父母在面對(duì)我們青春叛逆期時(shí)那樣的模樣，以自己之心度親人之腹，用溫柔封堵正是合理的訴求，一切，還堂而皇之冠之以“愛(ài)”的名義。而所有讓父母?jìng)儭袄U械”的理直氣壯，在聽(tīng)到身作醫(yī)者兄弟“回想起來(lái)，他的急遽退化，是從我們不讓他開(kāi)車(chē)之后開(kāi)始的�！钡脑\斷后土崩瓦解。父母，不能因?yàn)椤袄稀保�而失去必須的注視與尊重。

　　面對(duì)兒子長(zhǎng)大后的疏離，最犀利的一支筆也有難以言說(shuō)的時(shí)候。和兒子劍橋散步，興奮地指給兒子看牛頓蘋(píng)果樹(shù)的后代，兒子卻一個(gè)快步?jīng)_出五步之遙，“拜托，媽?zhuān)�不要指，不要指，跟你出�?lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世界的五歲的小孩”；和兒子在同一所大學(xué)，但“即使同路，他也不愿搭我的車(chē)”，“即使同畫(huà)，他戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)”；過(guò)馬路時(shí)想牽?jī)鹤拥氖�，兒子說(shuō)“我已經(jīng)十八歲了，你真的應(yīng)該克制一下要牽我的手過(guò)街的反射沖動(dòng)”。這些畫(huà)面是否很是熟悉，因?yàn)榈雇藥资�年，同樣的事我們一件件都�?duì)我們的父母做過(guò)，我們也曾嫌棄過(guò)父母的無(wú)微不至的關(guān)心與束縛，也曾看不慣東、想不通西，也曾一心向外、獨(dú)立飛翔。因此，在有限彼此擁有的時(shí)間內(nèi)，無(wú)需因“下一代”特定時(shí)期的共通行為而落寞和酸楚，學(xué)會(huì)尊重這本屬于青春的肆意，因?yàn)樽鹬厮麄�，就是尊重曾�?jīng)的自己�；蛟S，若干年后，那時(shí)的他們也會(huì)像現(xiàn)在的我們一樣發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母過(guò)街時(shí)伸過(guò)來(lái)的手，肥肥短短厚厚，很暖很暖。

目送讀書(shū)筆記7

　　我在車(chē)站等車(chē)，身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手，兒子卻不動(dòng)，轉(zhuǎn)頭看她，眉一皺，正要說(shuō)什么，不料他此刻的神情被母親盡收眼底，兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭，撇撇嘴，輕輕把手從母親手中掙脫，大步向前。母親的身軀一怔，隨即上前。我看到的是，她眸中掩不住的失落。

　　目送著他們的背影，思緒紛飛。

　　不知從何時(shí)起，自己也像那個(gè)兒子一樣，不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷，拿走拿走”，一杯牛奶是“難喝，不要”，一只關(guān)懷的手，也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神，一句詢問(wèn)的話語(yǔ)，也總是以無(wú)所謂的視線，不耐煩的神情擋回。

　　也不知從何時(shí)起，那個(gè)捧著書(shū)跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡，支離破碎，漸漸清晰的是一個(gè)人翻書(shū)上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾，歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子，在母親給出建議后，仍然猶豫地左看看，右摸摸，狠不下心，抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽?zhuān)�我選不好，兩個(gè)都要行不行？”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇，再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰，而是一個(gè)人辯解，一個(gè)人反擊。

　　《目送》中的孩子告別母親，一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候，母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影，站在斑駁小路的這一端，看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦，去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛，當(dāng)年的她也向往過(guò)，義無(wú)反顧過(guò)，然而也跌倒過(guò)，流淚過(guò)，但，不后悔。如今她只能放手，讓孩子自己走，因?yàn)椤��?/p>

　　有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過(guò)；有些路啊，只能一個(gè)人走。

　　我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎？

　　前邊的`孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步，留給母親一個(gè)“不用追”’的背影。哪怕前方荊棘遍地，被扎得遍體鱗傷，也絕不回頭。

　　這條路上的艱辛，只有自己懂；這條路上的風(fēng)景，也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑，這條路上的果實(shí)，只有自己采摘才更覺(jué)得甘美，這條路的盡頭，也只有在別人最后的目送中，自己走。

　　但是，倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊，在泥濘的土地上摔倒時(shí)，有一個(gè)人為你指明方向，向你伸出援手，那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人，在這條路最險(xiǎn)峻的地段，互相扶持，互相勉勵(lì)，并肩作戰(zhàn)，時(shí)刻充滿斗志；在越過(guò)高山，穿過(guò)森林，看到勝利曙光時(shí)，對(duì)酒當(dāng)歌，一醉方休，分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人，就跟他結(jié)伴而行吧，畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞，而這條路的盡頭，又是那么遙不可及。

目送讀書(shū)筆記8

　　《目送》之于我來(lái)說(shuō)就像是一抹清新的淡綠，淡得那么不起眼，無(wú)形之中卻又一種那么深的魔力吸引著我拿起它，接著我便一口氣讀完了它。關(guān)于《目送》我有太多的話想說(shuō)，因?yàn)樗�的明媚、深邃、憂傷，它的美麗。

　　《目送》就像是一本生死筆記，他寫(xiě)了父親的逝去，母親的老去，兒子的離去，朋友的牽以及兄弟相攜。他的筆觸極盡幽微就像是那燭光冷照的山壁一般。慢慢地我明白了目送其實(shí)不僅僅是眼睛的目送，還有幾許心靈層面上的東西。

　　我慢似乎慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追。

　　這段話發(fā)自龍應(yīng)臺(tái)的肺腑。我想，無(wú)論是誰(shuí)，看到這段動(dòng)人心弦的文字，心都會(huì)怔住。作為父母的子女，作為子女的父母，彼此的身份，是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換。龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)這就是生活和生命的本真。

　　回想以往，更多的時(shí)候，是爸爸媽媽?zhuān)�在目送著我們一步一步走遠(yuǎn)，背影一點(diǎn)一點(diǎn)模糊。

　　暑假，我參加了夏令營(yíng)。雖然要離開(kāi)家半個(gè)月，我卻沒(méi)有絲毫傷感，反而開(kāi)心地手舞足蹈。我?guī)缀跏菙?shù)著日子盼著那天的到來(lái)，沒(méi)有半點(diǎn)即將要離開(kāi)父母應(yīng)當(dāng)有的難過(guò)與憂愁。盼著，盼著，那一天終于姍姍來(lái)遲，我也終于踏上了夏令營(yíng)的旅程。這天，我大步流星地走在前面，完全忽視了父母以及他們不舍得眼神。我與我的新朋友興奮地討論著這次活動(dòng)，不知為什么感受到兩道熾熱的目光凝望著我的背影，仿佛要看穿我，卻又那么柔和�；蛟S，是爸爸媽媽吧�；蛟S，他們?cè)诘却�著我的回頭，哪怕是僅僅一瞥吧。可是，我一次都沒(méi)有�？煲�到寢室了，我急忙從媽媽手中拿回書(shū)包，閃入門(mén)內(nèi)，倏忽不見(jiàn)。父母該離開(kāi)了，顯得有些落寞不舍，我并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)那么。現(xiàn)在，我慢慢地、慢慢地意識(shí)到，他們的落寞與不舍，或許與我的背影有關(guān)吧�；蛟S，這轉(zhuǎn)瞬即逝的半個(gè)月，在他們眼中卻是如同半個(gè)世紀(jì)之久。

　　時(shí)間正踏著宇宙的秩序疾步而來(lái)，我們親愛(ài)的父母終究會(huì)掛上一個(gè)共同的名字——老人。春來(lái)秋去，光陰荏苒。過(guò)不了幾年，他們的發(fā)會(huì)白，牙將掉，臉上會(huì)呈現(xiàn)出皺紋。

　　父母早已和我們牽扯起情緒，纏繞成關(guān)系，氤氳成感情，和我們打成一個(gè)死結(jié)，如影之隨行。

　　趁著父母還在，好好愛(ài)他們，好好回報(bào)他們，好好珍惜他們。如果真的有那么一天，他們的背影漸行漸遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去后，不要那時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有好好愛(ài)，好好回報(bào)，好好珍惜。

　　所以，現(xiàn)在，回首，向目送你的生命感恩，向你終要目送的生命問(wèn)好。

目送讀書(shū)筆記9

　　在嘈雜的人世中，亙古不變的，是那血濃于水的親情�！�—題記

　　從《孩子你慢慢來(lái)》中那位含情脈脈的美麗的母親，到《目送》中對(duì)于親情的詮釋。龍應(yīng)臺(tái)和她的文字已經(jīng)變了，變的那么柔和。但有時(shí)，也變的那么尖銳。

　　《目送》中那第一篇也叫《目送》。龍應(yīng)臺(tái)在文字中對(duì)父親對(duì)“我”和“我”對(duì)兒子的目送，相互交織，相互編織出美麗的音符。這本對(duì)于親情的拷問(wèn)的文章，在很多人看來(lái)，是“橫眉冷對(duì)千夫指”，但在我看來(lái)，這篇《目送》更多的想要表達(dá)的，是對(duì)血濃于水的親情的另一種贊歌！

　　文中，那位母親、女兒，曾經(jīng)多少次是在父母的目光交織成的“溫暖大道”上行走的呀！她卻渾然不覺(jué)，當(dāng)她也成為母親時(shí)，她才意識(shí)到“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)罷了�！边@是多么感傷的一句話，讀畢，不禁讓人潸然淚下。

　　我又何嘗不是在父母的目送下成長(zhǎng)的呢？我的童年，是在父母的反復(fù)叮囑和目送下成長(zhǎng)的；我的小學(xué)，是在父母的反復(fù)叮囑和目送下度過(guò)的；我的初中，是在父母的嘮叨和目送下成長(zhǎng)的。父母對(duì)于我們的每次離開(kāi)和每次的回來(lái)。都是在看著的，他們都是用目光送我們到很遠(yuǎn)的地方。甚至當(dāng)看不見(jiàn)我們時(shí)，也會(huì)呆呆的佇立在那里，注視著我們離去的方向。

　　父母的目送中，有著殷殷的期望，諄諄的教誨。我們?cè)诟改傅哪克椭谐砷L(zhǎng)，在父母的目送中學(xué)習(xí)、生活。當(dāng)我們明白了父母的目送的含義時(shí)，我們將會(huì)是多么的感激父母用目光織出的激勵(lì)與深情，引導(dǎo)我們走向正途與光明，目送，織就了一個(gè)孩子的永遠(yuǎn)的避風(fēng)港。

　　目送，讓人感到了父母對(duì)我們深沉的愛(ài)意。感謝龍應(yīng)臺(tái)，讓我明白了目送的真正含義！

目送讀書(shū)筆記10

　　“我慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過(guò)意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影中漸行漸遠(yuǎn)，而且，他用背影默默告訴你，不用追�！�

　　當(dāng)我用筆在本子上記下這句話時(shí)，無(wú)言，似乎懂得了什么，又似乎什么都不懂，或許，我還太年輕吧。

　　《目送》這本書(shū)所要表達(dá)的東西有很多，對(duì)人生的感悟、對(duì)母親的愛(ài)、對(duì)父親死的不舍……種種的種種都在我的腦海里留下一個(gè)個(gè)巨大的感嘆號(hào)，又似乎是一個(gè)個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)。

　　作為兒子的我，印象最深刻的便是作者龍應(yīng)臺(tái)的關(guān)于母親與父親。

　　“像海上突來(lái)的閃電把夜空劈成兩半，天空為之一破，讓你看見(jiàn)了這一生從未見(jiàn)過(guò)的最深邃的裂縫，最神秘的破碎，最難解的滅絕�！睂�(duì)于父親的死，作者是這樣描寫(xiě)的。

　　而對(duì)于癡呆后的母親，作者是這樣寫(xiě)道：“媽媽是那個(gè)搭上‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里，但是再也找不到回程車(chē)的旅人�！�

　　我也曾想過(guò)，當(dāng)熟悉的父母離開(kāi)自己時(shí)，自己會(huì)是怎樣，是哭得撕心裂肺，還是淡然地接受呢？

　　說(shuō)說(shuō)我的父母吧。我的母親是一個(gè)雖然有時(shí)候脾氣不是太好，不過(guò)她確實(shí)是一個(gè)很好的人，很容易被我的一些小小的表示而感到，也非常喜歡做蛋糕。

　　而我的父親呢，雖然反應(yīng)好像有點(diǎn)遲鈍，不過(guò)他卻無(wú)條件的愛(ài)我，不論我想要什么看似合理的東西，他都會(huì)盡量地滿足我，在我喜歡籃球足球之前，他對(duì)這些并不太感冒，之后卻為了我經(jīng)常了解關(guān)于這些的事。

　　到這里我才發(fā)現(xiàn)，我對(duì)他們的了解是少之又少，我不知道他們喜歡什么，甚至不知道他們的生日。

　　慚愧，還能說(shuō)什么呢。時(shí)間就好像一個(gè)巨大的鐘，有規(guī)律地運(yùn)轉(zhuǎn)著，不管你開(kāi)心與否難過(guò)與否，它還是會(huì)離去。時(shí)間又仿佛一個(gè)無(wú)情巨人，不論你怎么不舍得，你也停不下他前進(jìn)的腳步。

　　而我們能做的，就是一絲不茍的去對(duì)待時(shí)間，把時(shí)間裝飾成自己喜愛(ài)的樣子，過(guò)自己喜歡的生活，對(duì)自己的父母好。

　　風(fēng)輕輕地吹過(guò)，像夢(mèng)一樣溫柔，抬頭仰望才發(fā)現(xiàn)，窗外的夜空是那么的黑，仿佛深不見(jiàn)底的深潭。眼前滴答響的鐘，仿佛是時(shí)間運(yùn)行的腳步，不帶走一絲灰塵。

　　這是一本不愿看完的書(shū)，當(dāng)你似懂非懂地看完，好像什么都懂了，到后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，又好像什么都不懂。

　　或許，這就是時(shí)間的無(wú)言，生命的目送吧。

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