《水滸傳》讀書筆記范文100字（通用20篇）
當品味完一本著作后，相信大家都增長了不少見聞，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《水滸傳》讀書筆記范文100字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《水滸傳》讀書筆記 篇1
楊志盤纏用盡，只得將寶刀賣去，賺些錢投奔他鄉(xiāng)謀生。誰知賣刀時，當?shù)貪娖づ６侔懔瑁瑮钪救虩o可忍便殺死牛二，再去報館。最后被判充軍大名府。
最有趣的莫過于楊志賣刀時的情景。先是問誰買刀，牛二來后，讓他試刀，牛二百般阻撓和凌，最后被殺。這告訴了我們當時的一些地痞流氓是什么樣的。而牛二被殺不僅為書中的老百姓們出氣，而且另讀者看完也出了口氣，這也許就是作者抓住了讀者的心理來的吧。
《水滸傳》讀書筆記 篇2
我最后讀完了長長的水滸傳，水滸傳是四大名著之一，讀完了它之后，我深有感想，此刻與大家交流一下。
不必說重義氣的及時雨，也不必說仗義疏財?shù)男⌒L，單是那足智多謀的智多星，就有著無限感想。吳用在梁山泊108位好漢中，排行第三號稱天機星智多星吳用。是我最佩服的好漢之一。
《水滸傳》讀書筆記 篇3
水滸傳這本書一共有108位武將有血有肉敢作敢當，里面盧俊義和宋江為老大，軍師是吳用。有李逵武松我喜愛這本書里的李逵正因他十分勇敢在戰(zhàn)場上殺敵無數(shù)但是他又一點不好正因他十分魯莽為梁山伯天了不少麻煩。我還喜愛小李廣花榮正因它舌尖十分好百發(fā)百中在隊友戰(zhàn)場殺敵時起了大作用，因此我才十分喜愛小李廣花榮的。
《水滸傳》讀書筆記 篇4
這個暑假我讀了西游記和水滸傳二書，我覺著這兩本書不愧為名著，寫的細致入微，栩栩如生。其中我印象最深的就是水滸傳了。那一百單八將的情誼讓我感動不已，無奈奸臣當?shù)�，好漢們無法為朝廷效力，最終獲得征討方臘的機會。怎奈好漢們十傷九損，又遭奸臣陷害。真可憐。
《水滸傳》讀書筆記 篇5
我明白了：并不是每個人天生就有本領。他人的成功靠努力得來的，他們心中有對夢想成真的渴望，有堅持不懈的精神，所以必然成功了。人，應該對自己負責，因為只有自己才明白自己真實的夢想。而這種夢想，絕非空穴來風，需要我們用奮斗去充實它、實現(xiàn)它，這樣才能使夢想得以實現(xiàn)，才能讓人生更精彩、充實。每個人都有夢想，但如果不行動，夢想只會成為泡影。所以，從此時起，我要用辛勤的努力換來夢想的實現(xiàn)。
《水滸傳》讀書筆記 篇6
有人問，水滸傳里的英雄里那個最正義？
不少人可能回答：宋江。可是，我認為，最正義的是李逵。因問他敢于去打抱不平，路見不平，拔刀相助，不像宋江，只求在青史上留名，而送去性命，還毀了山寨，所以，我說水滸傳最正義的人物是李逵，是有一定道理的，而且宋江采用了“偷梁換柱”的手段，為了在青史上留名而不惜一切代價，甚至包括友誼和義氣，這樣做，即使在青史上留名，也被人恥笑，還不如不做的好。
《水滸傳》讀書筆記 篇7
這幾天，我讀了《水滸傳》，這本書寫了北宋年間朝廷腐敗，奸臣當?shù)�，一百零八位好漢被逼上梁山，替天行道，最終走向失敗的故事。
書中塑造了宋江、李逵、林沖、花榮等富有個性的人物形象，其中我印象最深的就是武松，他武藝高強，在景陽崗徒手打死了一只老虎，他敢做敢當，光明磊落，為了給哥哥報仇，打死了壞人西門慶。
我覺得水滸傳特別好看！
《水滸傳》讀書筆記 篇8
《水滸傳》是中國古典四大名著之一，這幾天我就讀完了它就讓我來給大家分享一下吧！
《水滸傳》全書是以宋江領導的農(nóng)民起義為主要內(nèi)容。其中我最喜歡的人物就是宋江了，因為他特別喜歡幫助別人，結(jié)交朋友，而且他很會指揮自己手下的兵馬，也很有策略，幾乎每次都能把官兵打的落荒而逃，我想：我以后也要像宋江一樣厲害。所以，現(xiàn)在我就要努力學習天天向上。
《水滸傳》讀書筆記 篇9
今天看了《水滸傳》之《武松打虎》：一天，武松來到喝酒的地方，準備喝第二碗的時候被一個姑娘攔住了說：他們家的酒喝兩碗就會醉。武松就去打吃人們的那只虎了。到山上武松有點困了，他剛躺下，忽然一只老虎撲過來，武松連忙拿起哨棒打老虎，忽然，他打到了樹上哨棒斷了，他就騎到老虎上打了幾十拳，老虎死了。人們聽說武松把老虎打死了，就和武松慶祝，可開心了！
《水滸傳》讀書筆記 篇10
“赤日炎炎是火燒，野田禾稻半枯焦。農(nóng)夫心里如湯煮，公子王孫把扇搖。”大家知道這首是詩出自哪里的嗎?我來告訴大家吧!這首詩是出自元代小說家施耐庵的《水滸傳》中的一篇雜詩。
昨天，我讀了四大名著之一的《水滸傳》，我一口讀完了這部宏篇巨制，那108位英雄武義高超，有智多星吳用，及時雨宋江，黑旋風李逵……我建議你么去讀一讀《水滸傳》傳吧!你一定會被《水滸傳》中的文字所吸引的。
《水滸傳》讀書筆記 篇11
看完《水滸傳》，我在想，為什么封建君主制度會在中國存在這么久，兩千多年，就是因為有了太多太多宋江之類的人物，這也充分說明了封建統(tǒng)治者的思想教育太厲害了，他讓兩千多年來的人們都抱著同一種思想：忠君!
作者寫出如此的書來，看來他也是抱著這樣的思想，和宋江一樣的思想!有點可悲。
《水滸傳》讀書筆記 篇12
這個暑假我讀了《水滸傳》，這本書對我的啟迪很大，讓我領略了許多的英雄好漢，行俠仗義的角色，讓我懂得了當時的封建社會的腐敗，壓迫人民的統(tǒng)治階級的黑暗，其中有一位角色武松，他力大無窮，武藝高強，憑藉他堅強不屈的精神打敗老虎，他就是這些英雄好漢的象征，書內(nèi)介紹了很多英雄好漢，讀完這本書后，我了解了英雄好漢的堅強不屈的精神，勇敢對抗黑暗統(tǒng)治階級的高尚品德令我難以忘懷。
《水滸傳》讀書筆記 篇13
自從讀了水滸傳以后，我就被它那蕩氣回腸的文字所吸引。從文章中我知道了水滸傳講得是北宋宋江起義的故事，從中我知道了里面的好漢大都是因為朝廷得腐敗從而背井離鄉(xiāng)去梁山投靠宋江，雖然最后好漢們幫助朝廷打遼國，退方臘。死得死，傷得傷。到后來竟然只剩二十幾名好漢，但一些奸臣還是把剩下的好漢陷害死了。
這就是水滸傳的.讀后傳。
《水滸傳》讀書筆記 篇14
水滸傳真實反映了農(nóng)民起義的全過程。它由相對獨立，完整的個個故事聯(lián)結(jié)成一個整體。120回的水滸傳是由層次分明，而又連貫統(tǒng)一的前，中，后三大段落組成。作者首先寫了林沖，武松，魯智深以及宋江等人的故事，一方面反映了各種形式的逼上梁山，另一方面也表現(xiàn)了各路英雄逐漸聚集，梁山隊伍由大到小，由弱到強的發(fā)展過程。
《水滸傳》讀書筆記 篇15
《水滸傳》它是我國四大名著之一，在我國顯有重要的位置!想必《水滸傳》里的故事已家喻戶曉了吧!你我也已經(jīng)都共知了吧!
其中每一個故事都是扣人心弦，這里塑造了諸多鮮明的人物，敘述了許多引人入勝的故事!讓我們都受益匪淺呀!
《水滸傳》讀書筆記 篇16
我喜歡水滸中的第五回：“魯達倒拔垂楊柳”。第五回中魯達特威武，先是把無賴扔進屎坑里，又是把楊柳樹給拔了起來。在水滸傳里我學了很多詞語，比如：禁軍，衙內(nèi)，白虎節(jié)堂，太尉，天罡星，都頭……
在水滸傳里還有好多兵器：有刀，棒，匕首…我最恨高俅和他的義子。高俅陷害林沖，他義子非禮林沖娘子，還好林沖有魯智深幫他，林沖要和魯智深一樣就會有人怕他，可他就不像魯智深。
《水滸傳》讀書筆記 篇17
我在暑假讀了《水滸傳》這本書，這本書主要講述的是發(fā)生在宋朝末年，以宋江為首的一百零八個好漢起義的故事。
《水滸傳》這本書讓我印象最深的故事是“武松打虎”：武松是在又餓又渴的情況下喝了十五碗酒，然后借著酒勁兒，憑著智慧，打死了一只兇猛的老虎。
在這本書里我還很喜歡宋江，因為他具有很強的領導能力，而且他的志向高遠。
我覺得這本書非常好看。
《水滸傳》讀書筆記 篇18
我覺得《水滸傳》很有意思，這個系列的《水滸傳》有很多本，讀到林沖這里，我就不禁感慨萬千。林沖這么好、這么有本領的一個人，怎么就落到了這么個下場。
被高俅陷害發(fā)配充軍不說，在發(fā)配路上還要遭人辣手，幸虧有魯智深相救，到了牢里管草料場的時候，還差點被火燒死。誒，林沖真實太不幸了，空有一身好武藝啊。
《水滸傳》讀書筆記 篇19
水滸傳與紅樓夢、西游記、三國演義并稱四大名著。我現(xiàn)在讀完了水滸傳，那里面的人物令我有深深的感觸�，F(xiàn)在，我與大家交流一下我的感觸吧！我最佩服的英雄之一就是排名13的天孤星花和尚魯智深，他敢作敢當、重情義，令我最為佩服的是，他還有一副俠義心腸。為救一個自己不認識的人，赴湯蹈火，是我們應該學習的。
《水滸傳》讀書筆記 篇20
假期，爸爸帶我去買書我選了一本《水滸傳》，回到家后，我迫不及待的打開看《水滸傳》，我花了兩天的時間把這本書讀完。 《水滸傳》，里面的人物個個文武雙全，但最后被迫投靠梁山，直到發(fā)展壯大。其中有許多人物讓我佩服如智多星吳用，豹子頭林沖他們都很厲害。
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