綠化樹讀書筆記范文
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，是時候抽出時間寫寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎？以下是小編精心整理的綠化樹讀書筆記范文，歡迎閱讀與收藏。
綠化樹讀書筆記1
記得第一次讀到《綠化樹》，是在一本很舊的雜志上�？赡芪医璧竭@本雜志之前已經(jīng)有許多人翻讀過了，雜志又破又爛，沒有封皮，只有一綹深綠色書脊。像一根秋天的樹干。從而我記起這本雜志或這篇小說（只是這篇小說）時，不由自主會聯(lián)想到篇名，聯(lián)想起那根油綠的秋天的枯樹。這大概是二十五年前的事吧。時隔多年我還能記起了它，記起這棵莫名其妙生長在我記憶中的樹，自然有它的原因。兩年前的一次閑談中，有人提到了它，我還能記得一些末枝殘節(jié)，同時覺得完全忘記有損于曾經(jīng)的感動，于是在書店找到一本中篇小說合集，買回家閱讀。一個時期的變革，也意味著一種心態(tài)、一種感動的變革。小說中繁瑣的理論闡述已不能十分撼動人心了，但對特殊年代純真的愛情，還是特別感動。最近梳理中國文學(xué)能夠打動我的作品（本人自然閱讀有限）時，中篇小說《綠化樹》凸顯在外，去中關(guān)村圖書大廈又買了張賢亮先生的個人精選集，用兩天時間再次通讀。
就《綠化樹》，有四個獨(dú)特點(diǎn)簡要記錄下來，以便自己將來歸集。
一、生活感。作者豐富的生活經(jīng)歷是這篇小說真實(shí)生動的基本因素。章永璘自然是作者本人的化身，而鎮(zhèn)南堡和農(nóng)場，以及困苦的生活場景，也自然是作者親身經(jīng)歷的文學(xué)再現(xiàn)。故而，小說中許多生活細(xì)節(jié)都能活靈活現(xiàn)地令人入境。
二、民歌（花兒）的穿插、地方語言。沒有地方性，也就沒有了小說的`個性特征。花兒不必說，就方言，例如：“輕省”是西北方言中很具簡略的形容詞，“尿褯子”，以及馬纓花的愛情表白“要不，你現(xiàn)在就把它拿去吧，嗯，你要的話，現(xiàn)在就把他拿去吧”、“就是鋼刀把我頭砍斷，我血身子還陪著你”……
三、扁平人物�！盃I業(yè)部主任”、謝隊(duì)長、保管員等，通過作者賦予的具體性格、行為特征，有棱有角地完成了情節(jié)的順利進(jìn)展。從不同側(cè)面呈現(xiàn)了時代個人特性。
四、劇情的逐步進(jìn)展和結(jié)尾的突變。正當(dāng)小說結(jié)尾再讀者心中無可是從的時候，忽然來了意外的活扣，一輛拖拉機(jī)使整個轉(zhuǎn)徙完美起來。
當(dāng)然，小說過于說教，過于理性化的陳述減輕了小說應(yīng)該具有的感染力。這也是時代和中國文學(xué)的最大瓶頸。
綠化樹讀書筆記2
就《綠化樹》中的愛情而言，或許海喜喜對馬纓花的情是一種愛情，但是書中“我”——章永璘對馬纓花，肯定不是愛情，不然那樣斷然的分開怎能沒有思念？戀愛中的人一日不見如隔三秋，就那樣沒來得及說上一句溫婉纏綿的話就突然分開了，怎能沒有多年來對當(dāng)初那些美好時光的無盡回憶？真的愛情，在歷史歲月的沖刷中留有印痕；真的愛情，文學(xué)小說中不勝枚舉；真的愛情，在現(xiàn)實(shí)生活中也有見證。而章永璘對馬纓花沒有海誓山盟的回憶；沒有纏綿溫暖的思念；更沒有上窮碧落下黃泉地追尋。沒有這些亙古不變的愛情的足跡怎能相信他們之間是愛情？章永璘對馬纓花不是，其實(shí)，馬纓花對章永璘也未必是愛情。
記得以前聽說過這樣一段話：現(xiàn)在情愛中的女性，總是喜歡把對方想象成自己理想中的情人，或許實(shí)實(shí)在在的對方并沒有表現(xiàn)的那么好，但有時候不僅是女性或許雙方因?yàn)榈堑那楦泻头諊偸强床磺鍖Ψ降恼嫘郧椋鶗胂蟪勺约豪硐肭槿说臉幼�，而且有時候還會不自覺地營造出自己想象的浪漫氛圍，或者結(jié)婚還會將對方改造成自己喜歡的樣子，于是乎，痛苦、糾結(jié)、煩惱就產(chǎn)生了。章永璘和馬纓花好在沒有成婚，他們僅停留在了對對方的浪漫幻想中。從文章的字里行間不難看出章永璘內(nèi)心對于馬纓花這個女人的糾結(jié)——我怎么能容忍我的妻子是一個這樣的人？這就是差距，他們之間的差距太大，除了在馬纓花家看書、講故事那短短的美好時光外，一旦跳出那段時間，一切現(xiàn)實(shí)問題都會讓章永璘對馬纓花的愛情止步不前。他們倆或許就像書中的“我”說的那樣，猶如古代歌妓救助了落魄的書生，但書生想的是有一天能“張榜提名”，而歌妓終究是紅塵女子，并不是嫌惡，只是不相配。再者，馬纓花對章永璘也未必是愛情，更多的或許是一種對讀書人的情節(jié)。文中提到馬纓花就喜歡男人讀書的樣子，總是嫌棄海喜喜沒有學(xué)問、粗魯，而對我總是照顧、疼愛有加——這或許是每個女性在面對弱者（特別是自己喜歡的弱者）時不自覺泛濫出的母愛。馬纓花不知道章永璘多么會“算計(jì)”，他也有并不光鮮的一面，但馬纓花只看到了讀書、講故事的章永璘，或許其他一切對她而言都不重要，在那個地域、物質(zhì)和精神都很貧瘠的時代，每個人都需要一種寄托——這無關(guān)乎學(xué)問——是人溫飽后的基本需求。
與章永璘的“愛情”相比，海喜喜的愛情更現(xiàn)實(shí)或者說實(shí)在，雖然他沒有學(xué)問，不懂文學(xué)，不解風(fēng)情，但是我覺得他對馬纓花的愛更偉大�，F(xiàn)在常說：愛一個人就要成全他。愛要學(xué)著放手。沒有學(xué)問的海喜喜自給自足，尋求溫飽。愛慕馬纓花多時卻不曾靠近，最后便以“君子有成人之美”的姿態(tài)選擇了離開，并且在離開之際不曾忘記給自己所愛之人留下些糧食——無論什么時候給自己愛的人留下更實(shí)際、更有幫助的東西或許才更正確。海喜喜也知道馬纓花一心向著章永璘，即便自己糾纏不斷，也不會有更好的結(jié)果，不如自己去流浪闖蕩，憑著本事有事兒干。粗魯?shù)膭诹s顯示了君子的風(fēng)度，沒有學(xué)問的海喜喜對自己的愛人卻有更實(shí)際地愛護(hù)，與章永璘相比，海喜喜的愛情不是更偉大嗎？!
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