《流浪地球》讀書筆記范文（通用16篇）
看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀書筆記了。為了讓您不再為寫讀書筆記頭疼，以下是小編精心整理的《流浪地球》讀書筆記范文，希望對(duì)大家有所幫助。
《流浪地球》讀書筆記 篇1
“我沒(méi)見過(guò)黑夜，我沒(méi)見過(guò)星星，我沒(méi)見過(guò)春天、秋天和冬天�！边@便是《流浪地球》這部小說(shuō)富有詩(shī)意的開頭，一段富有旋律的樂(lè)章，而沉浸其中，令人久久無(wú)法釋懷的，除了人心，還有小說(shuō)的內(nèi)容。
在這部小說(shuō)里面，所有人都是普通人，普通到不能再普通的普通人，所有的人都沒(méi)有能大幅度地改變歷史，正如人們不能操縱太陽(yáng)氦閃隨便爆發(fā)一樣。而這個(gè)小說(shuō)講述的故事也是在科學(xué)界和科幻小說(shuō)界老得不能再老，甚至都有一點(diǎn)發(fā)酸的問(wèn)題——太陽(yáng)爆炸，地球何去何從？全書講述地球逃亡的過(guò)程則近乎瘋狂——人類通過(guò)巖石，以重元素核聚變的方式將它們轉(zhuǎn)變成燃料，而用無(wú)數(shù)的巨大的地球發(fā)動(dòng)機(jī)來(lái)消耗這制造出的大量的能量。每個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)都堪比甚至超越當(dāng)今地球上最高的山峰。就這樣，人類帶著地球上路了。
在很多小說(shuō)家的筆下，也有許許多多人類逃跑的辦法，但是由于品種內(nèi)容雜亂無(wú)章，這里不再一一列舉了，但是細(xì)細(xì)看去，才會(huì)發(fā)現(xiàn)流浪地球和其它科幻小說(shuō)里面描寫的人類在歷經(jīng)文明災(zāi)難的時(shí)候做出的逃跑大不相同。在其它的小說(shuō)里面，人類不是異化了自己的身體就是異化了自己的靈魂。而在《流浪地球》里的人類，并沒(méi)有賦予自己一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的身體，也沒(méi)有歪曲各種人性�？梢哉f(shuō)，這是最符合人類價(jià)值觀的一種逃亡方式。
《流浪地球》讀書筆記 篇2
昨天去影院看了《流浪地球》，首映那天沒(méi)剩好位置就多等了一天。
大劉的原著是很久之前看了的，看完電影后又回來(lái)看了一遍小說(shuō)。
電影中整體世界觀背景和原著相比幾乎沒(méi)有太大改動(dòng)，人物和故事情節(jié)則基本可以說(shuō)是再創(chuàng)造了，可以嘗試這么理解：電影展現(xiàn)的是在逃逸時(shí)代Ⅰ中發(fā)生的事件——有一次過(guò)近日點(diǎn)時(shí)，地木距離過(guò)近引發(fā)災(zāi)難，所以有了電影中的故事。
在看電影前，我的期待并不高（之前沒(méi)看任何預(yù)告片）畢竟載體不同，表現(xiàn)方式必然不同，表現(xiàn)出來(lái)的效果也自然不同，這不僅僅是技術(shù)層面的問(wèn)題。所以走出影院后反倒挺驚喜的。
相比之下電影的視角更溫情些，突出的不是科幻色彩，而是在科幻色彩下，不同身份和性格的人物，在危機(jī)下的不同表現(xiàn)和選擇。
其實(shí)這點(diǎn)說(shuō)到底和大劉是一致的。大劉科幻作品中的世界構(gòu)建確實(shí)是完整宏大，但不管是《三體》、《帶上她的眼睛》還是《贍養(yǎng)人類》，故事包裹的內(nèi)核仍然是人性和人的處境。只是電影表現(xiàn)的稍微有點(diǎn)過(guò)度，以至于科幻有點(diǎn)成了背景板的意思。另外電影和小說(shuō)的情感基調(diào)不同也是顯而易見了。
總的來(lái)說(shuō)，光特效和場(chǎng)景就值回票價(jià)，節(jié)奏不拖拉，內(nèi)容充實(shí)，沒(méi)有尿點(diǎn)，演技過(guò)關(guān)，略顯煽情，能提前猜到大致情節(jié)走向（比如誰(shuí)要領(lǐng)便當(dāng)）�？傮w觀影體驗(yàn)良好。
不敢期待什么科幻元年，只希望這次《流浪地球》票房表現(xiàn)好一些，能帶動(dòng)以后這個(gè)領(lǐng)域的投資。畢竟上一個(gè)有姓名的國(guó)產(chǎn)科幻片可能還是1988年的《霹靂貝貝》......
期待大劉的其他作品搬上熒幕吧！
《流浪地球》讀書筆記 篇3
《流浪地球》的作者是大名鼎鼎的劉慈欣，他有“中國(guó)科幻第一人”的稱號(hào)，他寫的最有名的書是“三體”，《流浪地球》也是他的一部科幻小說(shuō)，這些小說(shuō)都介紹了“地球末日”發(fā)生的故事。
劉慈欣這本《流浪地球》還被拍成了電影，春節(jié)的時(shí)候上映了，我和爸爸媽媽一起去看了，是部讓我目不轉(zhuǎn)睛看完的電影，但是電影與書比較起來(lái)，還是書里講的故事比較完整。
這本書主要講了，劉啟的爸爸劉培強(qiáng)在他四歲的時(shí)候去參加了“拯救地球計(jì)劃“，成為了一名宇航員，幫助地球離開太陽(yáng)系，而這時(shí)候他的媽媽缺生病死了，劉啟跟著外公去了地球最后的掩蔽所“地下城”。
“拯救地球計(jì)劃”是要用2500年時(shí)間幫地球逃出太陽(yáng)系。17年過(guò)去了，雖然“拯救地球計(jì)劃”還沒(méi)有成功，地球還沒(méi)毀滅，但是地球遇到了麻煩，地球被木星巨大的引力所吸引，撞向木星！怎么能讓地球自生自滅呢？在這千鈞一發(fā)之際，地球上的人類“選擇了“希望”，劉啟他們決定竭盡全力來(lái)拯救危在旦夕的地球與人類，他們想到一個(gè)辦法，用地球上的氧氣去點(diǎn)燃木星上99%的氫氣，因?yàn)檫@兩種氣體一旦混合，只要一根火柴就會(huì)形成轟天震地的大爆炸，再利用大爆炸的氣浪把地球彈離木星。
大爆炸成功了，地球得救了，而劉啟的爸爸劉培強(qiáng)與千千萬(wàn)萬(wàn)人一起犧牲了，地球繼續(xù)著他2500年流浪的旅程。
我敬佩劉培強(qiáng)叔叔為了人類犧牲自己的崇高品格，我也就像書里的韓朵朵一樣明白了一個(gè)道理，只有選擇了希望，雖然它可能十分渺茫，可能只有百分之一的可能，但我們也要做百分之百的努力去完成它，實(shí)現(xiàn)它。
今天我們更要堅(jiān)持自己的信念，好好學(xué)習(xí)、天天向上，希望一定能夠變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
《流浪地球》讀書筆記 篇4
起初，沒(méi)有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過(guò)是一場(chǎng)山火、一次旱災(zāi)、一個(gè)物種的滅絕、一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)�！读骼说厍颉�
《流浪地球》這本書講的是在幾個(gè)世紀(jì)前銀河系因太陽(yáng)的繼續(xù)擴(kuò)大而被慢慢吞噬。人類發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就在地球上安裝了幾百個(gè)推進(jìn)裝置，為地球前進(jìn)尋找一個(gè)更好的地方生存�！傲骼说厍颉边@個(gè)計(jì)劃就開始實(shí)施了。書中還有一位爸爸寧愿放棄自己的兒子和妻子也要去守護(hù)地球，甚至是自己的生命，最后因?yàn)樗腥说呐Φ厍蚪K于安全的找到了棲息地。
盡管這部書是想象的，但是當(dāng)我了解到因?yàn)槟俏话职值膱?zhí)著和所有人的努力才有了后代的繁衍生息，我內(nèi)心還是非常感動(dòng)。書中內(nèi)容的背后也折射出了保護(hù)地球的重要性，我們每個(gè)人都應(yīng)該愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球，守護(hù)我們的家園，避免書中的那種情況發(fā)生。
讀了這本書之后，讓我想起了今年的新冠肺炎。新冠肺炎的爆發(fā)，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不就是一場(chǎng)災(zāi)難嗎？一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了我們寧?kù)o的生活，居家隔離成為了我們?nèi)粘Ｉ畹闹餍�。但是這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)并非是一個(gè)人的孤軍奮戰(zhàn)，而是許多無(wú)數(shù)逆行者的攜手并行，并肩作戰(zhàn)。不曾忘，耄耋之年臨危受命奮斗于疫情第一線的鐘南山院士；不曾忘，風(fēng)華正茂的女孩褪去華服，剪斷青絲，堅(jiān)守崗位，一身白衣遮掩不住靈魂的紅裝；不曾忘，那些說(shuō)出鏗鏘有力誓言的白衣天使們，一個(gè)個(gè)在請(qǐng)?jiān)笗狭粝伦约旱闹赣 《緹o(wú)情，人間卻有情。這些無(wú)數(shù)個(gè)逆行者不就和《流浪地球》中的那個(gè)男人一樣嗎？
歲月從不靜好，但因?yàn)橛辛怂麄儭袊?guó)無(wú)數(shù)個(gè)平凡而偉大的英雄，使我們抬起頭看見了清靜與美好。
《流浪地球》讀書筆記 篇5
在讀過(guò)劉慈欣的《流浪地球》后，我就被深深吸引了進(jìn)去，他通過(guò)平凡的方式寫出了不凡的科幻！
《流浪地球》以豐富的想象貫穿全文——20年前，地球航出了冥王星軌道，航出了太陽(yáng)系，在寒冷的外太空繼續(xù)著它孤獨(dú)的逃亡生涯……讀到這里，讓我不禁佩服起作者劉慈欣，佩服起他對(duì)宇宙的認(rèn)知，他真是把科幻描繪的像真的一樣；通過(guò)他的想象，他發(fā)明了地球發(fā)動(dòng)機(jī)，它的威力非常大，可以照亮北半球，當(dāng)在太陽(yáng)爆炸的時(shí)刻地球發(fā)動(dòng)機(jī)能夠幫助人類逃亡太陽(yáng)系，逃到其它恒星上尋找可生存的地方。“地球派”和“飛船派”是兩隊(duì)死對(duì)頭。這些“角色”在情節(jié)中不斷閃現(xiàn)，而就是這些“角色”為文章增添了許多色彩。
人就要有豐富的想象，想像是成功的一半，只有美好的遐想是不行的，只有通過(guò)我們的努力才能得以實(shí)現(xiàn)，才能夠駛向成功的彼岸！也許在實(shí)現(xiàn)理想的道路上，難免有崎嶇和坎坷，但只要有打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云！作者用豐富的想象，寫出了我們不保護(hù)地球的嚴(yán)重后果，雖有地球發(fā)動(dòng)機(jī)給予我們的幫助，但它也需要資源{各種山體}，如果地球真的滅亡了，那我們就要坐著超音數(shù)速汽車到別的星球生存，愛(ài)護(hù)地球，別讓他離我們而去！
這本書的作者劉慈欣簡(jiǎn)直把科幻描寫得神乎其神，他把我們的現(xiàn)實(shí)生活和宇宙緊緊相接在了一起，表面上看起來(lái)不足為奇，可慢慢的品嘗，才能嘗出真正的味道。
讀完這本書的時(shí)候，就感覺(jué)到科幻原來(lái)由許多不同形式。如——塑造寫地球上不可出現(xiàn)的人或生命體，如通過(guò)寫我們的生活聯(lián)系到不可思議的事……它讓我認(rèn)識(shí)到了真正的科幻，也讓我對(duì)科幻燃起了濃厚的興趣！
《流浪地球》讀書筆記 篇6
最近，我看了一本讓我非常有感觸的書，這本書叫做《流浪地球》。
《流浪地球》就是大劉的短篇科幻作品合集，但是不要因?yàn)槎唐】此�，大劉雄渾的想象力在短篇里一樣展現(xiàn)的淋漓盡致。
全書8個(gè)故事，當(dāng)中有關(guān)聯(lián)的有兩個(gè)，雖然它們因?yàn)槠图軜?gòu)的原因，比不上三體的氣勢(shì)磅礴，但是短小有短小的好處，很多時(shí)候它留下了更多的想象空間，后味反而更濃。
以書中我最喜歡的《鄉(xiāng)村教師》為例，小說(shuō)開篇非同尋常，你不會(huì)以為這是一個(gè)科幻小說(shuō)，你肯定會(huì)以為這是一個(gè)現(xiàn)實(shí)小說(shuō)，反映在窮鄉(xiāng)僻壤的地區(qū)的教育問(wèn)題，我們看到了熟悉的可敬老師，看到了熟悉的愚昧村民，要不是這本書明明確確的就是大劉署名，我真的懷疑我是不是拿錯(cuò)了~~當(dāng)然，從一半開始，風(fēng)轉(zhuǎn)急下的劇情突然讓人了解了大劉這樣安排的用心，從科學(xué)的角度講，人類絕不是什么進(jìn)化完美的生物，但是人類的發(fā)展動(dòng)力，人類傳承的制度雖然低效，但是卻是可敬的，如果沒(méi)有鄉(xiāng)村教師最后的`堅(jiān)持，也許文明都會(huì)自此消失，這種戲劇的安排，其實(shí)很有意思，讓緊張感保持到了最后一刻。同時(shí)，這部作品又是反映現(xiàn)實(shí)的，它不僅反映了人性，也反映了一些大劉關(guān)注的現(xiàn)實(shí)，大劉的作品不同于其它作品的最大差別，就是大劉不是信馬由韁的想象亂飛，大劉的作品一定是以現(xiàn)實(shí)和人性為基礎(chǔ)的幻想，幻想可以滿天飛，但是沒(méi)有基礎(chǔ)的沉積，那樣的作品并不會(huì)打動(dòng)人，也自然不會(huì)引起人們的思考和共鳴。我想這正應(yīng)了一句話，藝術(shù)來(lái)源于生活，又高于生活。大劉的科幻作品很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。
看了《流浪地球》，我有了太多的感悟了。
《流浪地球》讀書筆記 篇7
前段時(shí)間，《流浪地球》這部電影很火，我也看了。因?yàn)椴贿^(guò)癮，就開始看《流浪地球》這本書。書有電影好看嗎？有電影感人嗎？帶著這種好奇心，我打開了《流浪地球》。
《流浪地球》這本書中講的是在幾個(gè)世紀(jì)前銀河系因太陽(yáng)的繼續(xù)擴(kuò)大而被慢慢吞噬。人類發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，就在地球外的宇宙中做了一個(gè)站點(diǎn)，并讓地球上安裝了幾百個(gè)推進(jìn)裝置，使地球前進(jìn)尋找一個(gè)更好的地方生存�！傲骼说厍颉边@個(gè)計(jì)劃就開始實(shí)施了。書中還有一位爸爸寧愿放棄自己的兒子和妻子也要去守護(hù)地球，甚至是自己的生命，最后因所有人的努力地球終于安全的找到了棲息點(diǎn)。
讀完這本書我淚水漣漣，因?yàn)榭吹搅四俏话职值膱?zhí)著和所有人的努力才有了如今的地球，我被他為了人類犧牲自己的精神感動(dòng)了。那我們是不是也要好好愛(ài)護(hù)地球呢？地球是我們生活的地方，是我們?nèi)祟惞餐募覉@。但地球上有很多垃圾，天空中，陸地上甚至是海洋里都有非常多的垃圾。那我們是不是要減少垃圾的產(chǎn)生呢！例如吃飯時(shí)吃完、少用一些塑料袋，把垃圾放到有序的垃圾桶里等等，這些都是減少垃圾的做法。汽車尾氣的排放、工業(yè)廢水廢氣等的排放也是污染地球的原因。作為小學(xué)生的我們，可以從選擇綠色出行開始，對(duì)于保護(hù)地球做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望我們大家都能夠愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)地球。
我希望這本書也來(lái)越火，因?yàn)樗俏覀冎袊?guó)作家創(chuàng)作的，顯示了我們中國(guó)人愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)地球的決心。但更重要的是讀過(guò)書后我們要從小事做起，愛(ài)護(hù)地球，保護(hù)我們共同的家園。
《流浪地球》讀書筆記 篇8
“希望是這個(gè)世界上像鉆石一樣珍貴的東西。”選擇希望，人生就有堅(jiān)持的理由。
《流浪地球》的情景設(shè)定在太陽(yáng)步入老年期，地球上的人為了存活，帶著地球去找新的家園的故事。也揭示了當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，生活中人性光輝和人與人之間的真摯情感。
故事中的人之所以有勇氣去做，是因?yàn)樗麄冞x擇了希望，如果他們不去努力，而是安逸地等著滅亡，那結(jié)果截然不同，就算前過(guò)程艱難，但是未來(lái)是美好的，后者就算過(guò)程安逸，結(jié)果注定滅亡，這就是希望的力量。
鉆石的珍貴在于，給它一束光，它能折射出千道萬(wàn)道的五彩繽紛。希望，給它一束人性的光輝，它肯定也會(huì)回贈(zèng)你成功的繽紛世界，所以希望和鉆石一樣珍貴。
小說(shuō)中有一幕使我留下深刻的記憶，反叛軍要把堅(jiān)持流浪地球計(jì)劃的五千名士兵凍死在冰山雪地中，但五千名士兵當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)人屈服求饒，他們說(shuō)：“讓人類永遠(yuǎn)保持清醒是不可能的。”他們選擇了整個(gè)人類的希望，而不是自己的希望。死刑后一個(gè)小時(shí)氦閃爆發(fā)了，太陽(yáng)開始走向滅亡，所以說(shuō)這五千名士兵的選擇是正確的。他們的選擇，拯救了人類。這就是希望的力量。
生活中選擇希望的事例很多很多，比如“豬堅(jiān)強(qiáng)”。如果不是它選擇了希望，在廢墟中九天九夜都堅(jiān)持自己的希望，它又怎會(huì)有今天安逸舒適的生活？還有最美教師張麗莉，她選擇了更崇高一點(diǎn)的希望——孩子的未來(lái)，她一推，讓三名學(xué)生免受病痛之苦，讓她們獲得了生命和健康。希望是這人世間最樸質(zhì)的情感，卻能帶領(lǐng)人們走向光明和未來(lái)。
而我們是否也應(yīng)該像他們一樣，選擇希望呢？
我想是的。當(dāng)生活，學(xué)習(xí)，工作不如意時(shí)，我們應(yīng)該選擇希望，堅(jiān)持走下去。每當(dāng)我跨過(guò)溝壑，走過(guò)崎嶇的小路，眼前出現(xiàn)一片綠蔭，心中頓時(shí)變得明朗。你選擇了希望，希望也就會(huì)選擇你，并帶給你美好的未來(lái)。
我覺(jué)得，希望是這個(gè)世界上比鉆石更珍貴的東西！
《流浪地球》讀書筆記 篇9
這周，我讀完了劉慈欣的一本科幻小說(shuō)——《流浪地球》。
早在三周前，我便在鮑仙的幾次推薦下，去到電影院看完了同名電影《流浪地球》，其中的一句話“道路千萬(wàn)條，安全第一條。行車不規(guī)范，親人兩行淚”令我印象頗為深刻，也提醒了廣大司機(jī)們要規(guī)范行車才能安全回家過(guò)年。
小說(shuō)的背景，是在不遠(yuǎn)的將來(lái)，太陽(yáng)急速衰老膨脹，地球面臨被吞沒(méi)的滅頂之災(zāi)。為拯救地球，人類在地球表面建造了上萬(wàn)座行星發(fā)動(dòng)機(jī)，以逃離太陽(yáng)系尋找新的家園，地球和人類就此踏上預(yù)計(jì)長(zhǎng)達(dá)2500年的宇宙流浪之旅。
電影中的結(jié)尾，是劉培強(qiáng)中校引爆空間站點(diǎn)燃木星，犧牲自己成功利用木星引力將地球推出太陽(yáng)系，向4.2光年之外的比鄰星進(jìn)發(fā)。而小說(shuō)中的結(jié)尾則是截然不同，地球人分成了兩派，“地球派”與“飛船派”，“地球派”主張將地球推出太陽(yáng)系，尋找新的家園，而“飛船派”則主張放棄地球，利用飛船將人類移居到別的星球。兩派打得不可開交，但最后“飛船派”卻是以壓倒性的優(yōu)勢(shì)戰(zhàn)勝了“地球派”，關(guān)閉了所有的行星發(fā)動(dòng)機(jī)，就在處死最后的5000名“地球派”的時(shí)候，太陽(yáng)終于發(fā)生了氦閃，這時(shí)，已經(jīng)晚了……
“看來(lái)讓人類永遠(yuǎn)保持理智，的確是一種奢求”這是影片中人工智能莫斯的最后一句話，也體現(xiàn)了人類是一種理性與不理性并存的矛盾體。這也側(cè)面寫出了這時(shí)的人工智能已經(jīng)發(fā)展到能獨(dú)立思考的地步了。
記得我是在一本科學(xué)類的報(bào)刊上第一次看到了《流浪地球》的文章，當(dāng)時(shí)就引燃了我對(duì)科學(xué)幻想的興趣，而報(bào)刊上只有短短的幾篇，而剛好從下一期開始我就沒(méi)有訂了，我恨不得將作者劉慈欣給“抓”到我的面前，給我當(dāng)面講后續(xù)的故事。慢慢的，我都忘記了這一本書，直到今年，同名電影《流浪地球》一上映，我便想去看看，當(dāng)拿出鮑仙發(fā)的那條推薦的消息，父母才答應(yīng)。
這本書的作者劉慈欣簡(jiǎn)直把科幻描寫得神乎其神，他把我們的現(xiàn)實(shí)生活和宇宙緊緊相接在了一起，表面上看起來(lái)不足為奇，可慢慢的品嘗，才能嘗出真正的味道。
讀完這本書的時(shí)候，就感覺(jué)到科幻原來(lái)由許多不同形式。如——塑造寫地球上不可出現(xiàn)的人或生命體，如通過(guò)寫我們的生活聯(lián)系到不可思議的事……它讓我認(rèn)識(shí)到了真正的科幻，也讓我對(duì)科幻又一次燃起了濃厚的興趣！
《流浪地球》讀書筆記 篇10
《流浪地球》是劉欣慈即《三體》后的又一科幻題材小說(shuō)集中的一本，我是通過(guò)有聲閱讀的方式讀完這本書的（過(guò)春節(jié)了，其實(shí)最后還剩余少小幾頁(yè)沒(méi)看完，等幾天后把他看完，但不影響對(duì)整書的一些感想與感悟），感受著中國(guó)式下的科技幻想魅力，在他構(gòu)建的世界里遨游，或是上天或是遁地，剝開無(wú)比奇妙下的幻想，對(duì)未來(lái)世界發(fā)展的設(shè)想、期盼、向往與擔(dān)憂，或許你剛開始會(huì)認(rèn)為是一篇篇獨(dú)立分體的小短文，各有各的精彩，其實(shí)早已在各段內(nèi)容中埋下了伏筆，以點(diǎn)創(chuàng)面的手法，讓人耳目一新。它需要通讀完一整個(gè)篇幅后才能明白故事的脈絡(luò)，我認(rèn)為這也是它的魅力所在。文章描述著前太陽(yáng)時(shí)代人類對(duì)地球過(guò)度的窺探和資源的消耗，而使得后太陽(yáng)時(shí)代的人類去漸變、適應(yīng)、承受前者所帶來(lái)的災(zāi)難環(huán)境。印象深刻的片段：
1、雖說(shuō)科技技術(shù)在人類看來(lái)非常的厲害，但為探究跟弄明白自己無(wú)法理解和跨越的科學(xué)鴻溝，愿意為未來(lái)科學(xué)獻(xiàn)身的一批走上神堂的科學(xué)家。
2、當(dāng)最后一個(gè)人類開著宇宙飛船回來(lái)地球的時(shí)候，以為自己是最后一個(gè)人類的時(shí)候，地球已經(jīng)由宏紀(jì)元進(jìn)入了袖珍的細(xì)菌微紀(jì)元。
3、一位從西北農(nóng)村出來(lái)的奮斗青年史，他并不知道有朝一日自己會(huì)登上中國(guó)太陽(yáng)，還能與霍金一起太空散步，我想也只有作者能想的出來(lái)，應(yīng)現(xiàn)在的一句流行話語(yǔ)，“人生達(dá)到了高潮”，也不過(guò)如此吧。人生有時(shí)候就是這樣，并不知道前行和遠(yuǎn)航的路已經(jīng)有意無(wú)意的在下一個(gè)路口等著我們?nèi)ラ_展與探索。與流浪地球光年時(shí)間的寬度和緯度相比較，縮短到現(xiàn)今的時(shí)間點(diǎn)人類的想法與認(rèn)知是多么的渺小和微不足道，游走在流浪地球的心路旅程是拓開對(duì)想象的顛覆前行中的一個(gè)有力支點(diǎn)，讓人有這個(gè)幸運(yùn)和機(jī)會(huì)對(duì)科技科幻小說(shuō)的一次暢享。本小說(shuō)電影版已上線，特別期待通過(guò)電影的編排和視野呈現(xiàn)出小說(shuō)中的中國(guó)科幻場(chǎng)景會(huì)是怎樣一番電影下的現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景。文中最貼近電影氣息的是本書的最后一段很有畫面的代入感。
通過(guò)深入剖析和自己的理解：警醒著我們一定要好好的呵護(hù)和珍惜身邊擁有的東西。比如燦爛的陽(yáng)光、新鮮的空氣、綠色的植被、或是人亦或是物，當(dāng)這些寶貴資源、情感被慢慢消耗殆盡時(shí)，才幡然醒悟，自己是多么的愚蠢和不可取，唾手可得的會(huì)不經(jīng)意間讓其溜走而不自知，這都需要去反思和自省的。感知著心靈的觸摸，撫慰著腳下的熱土，時(shí)代的步伐在大刀闊斧，科技的創(chuàng)新在時(shí)空里顛覆，未來(lái)的世界在想象里奮勇前進(jìn)，留下純真留下美好，又是另一番天地。
《流浪地球》讀書筆記 篇11
《見字如面》中有一期，王耀慶讀了一封劉慈欣寫給女兒的信。這是一封跟任何家書都不同的書信，不同于普通父母帶給孩子們潺潺生命長(zhǎng)河里無(wú)數(shù)的“希望”，他寫出的是那一種不存于現(xiàn)實(shí)，但卻像神秘黑洞吸引著你往前張望和幻想的，叫做“可能”的東西，那是一個(gè)200年后的世界觀。
在找這封信的來(lái)處時(shí)遇到了這本書，短篇科幻小說(shuō)集，把這封信寫在了序。
小時(shí)候看泰坦尼克號(hào)，看到杰克躺在甲板長(zhǎng)椅上望著海上的銀河星空時(shí)，肉絲奔跑著呼嘯而過(guò)準(zhǔn)備跳海，那是第一次我感受到星空這神秘的東西其實(shí)跟心跳有關(guān)，可惜我在城市里，即便躺在夏夜無(wú)風(fēng)無(wú)云的樓頂，也很少看到成片的星空，偶爾能看到幾顆亮眼的星，還要與漂浮的夜光風(fēng)箏區(qū)分開。與第一次對(duì)應(yīng)的是最近一次說(shuō)起星空，是娘娘還沒(méi)生兒子前我某天拽著她東搖西晃說(shuō)咱啥時(shí)候去摩洛哥沙漠里看星星，雖然那時(shí)的我在她眼里可能活像個(gè)猩猩。
星空這件事于我而言越來(lái)越具象，卻也越來(lái)越遠(yuǎn)，而科幻小說(shuō)是讓我能離星空最近的地方。
這世上有兩種人會(huì)讓我覺(jué)得由衷的景仰，一種是為你建造了一個(gè)世界的人，另一種是為你建造了一個(gè)世界觀的人，劉慈欣在我心里就是這兩種人的集合。
科幻有時(shí)在風(fēng)里，吹起各種理科元素的味道混亂我的感官，所有四字以上科技名詞我都要花5秒以上反應(yīng)一下，所以讀起來(lái)特別費(fèi)勁�？墒莿⒃谶@場(chǎng)科幻的風(fēng)圈里，卻極盡溫柔，溫柔而理想的向你訴說(shuō)一場(chǎng)又一場(chǎng)科技的巔峰和盛大的毀滅與重生，每一個(gè)故事讀到最后手指都會(huì)在紙上不斷摩挲，反復(fù)體會(huì)人性在失重的未來(lái)如何穩(wěn)穩(wěn)落地。
有幾個(gè)故事印象特別深刻：
《帶上她的眼睛》。你能想象的與探索宇宙相反的事情是什么?一個(gè)女孩乘坐“落日六號(hào)”進(jìn)行著直往地心的探索，途中飛船遇到故障無(wú)法返航，女孩獨(dú)自一人沉往6800千米的地底深處，成為第一個(gè)到達(dá)地心的人，然而，她擁有和地面人類保持?jǐn)?shù)據(jù)和通訊傳輸?shù)囊磺心芰�，卻要獨(dú)自一人在10平方米的控制艙里與無(wú)盡的黑暗終生相伴，再也無(wú)法踏上歸途。她懇求宇宙系統(tǒng)的工作人員帶著她的“眼睛”(超高頻信息波發(fā)射而成像)看一看這世界，哪怕只是一朵花，草原的一陣風(fēng)。我一直以為探索未知的代價(jià)可能包括財(cái)富、權(quán)力和生命等，但從未想過(guò)如此無(wú)聲無(wú)息的犧牲，平面上的孤獨(dú)一眼可以望見頭，而地心盡頭的孤獨(dú)卻一言不發(fā)得兀自環(huán)抱余生。如果有機(jī)會(huì)，你來(lái)到海灘，到雪地，到森林時(shí)，可以貼著地面聽一聽，也許那里會(huì)有離你很近很近的心跳和呼吸。
《流浪地球》。記憶里好像跟人討論過(guò)在很久的未來(lái)，人類是否還有國(guó)家這個(gè)概念。故事里，未來(lái)的聯(lián)合政府召開了中斷兩個(gè)世紀(jì)之久的奧運(yùn)會(huì)，其中的一個(gè)項(xiàng)目是機(jī)動(dòng)雪橇拉力賽從上海橫穿太平洋，我仍然堅(jiān)持認(rèn)為未來(lái)國(guó)家會(huì)消亡，邊界會(huì)消亡，人類會(huì)以新的形式集結(jié)。
還是《流浪地球》。那顆逃逸星球跑到太陽(yáng)系邊緣的時(shí)候，人們因?yàn)檎`解和不信任，提出逃逸計(jì)劃的人被所謂“大多數(shù)人”審判而死，而就在他們死去不久，太陽(yáng)氦閃爆發(fā)，那些前腳懲罰了別人的人，后腳就給現(xiàn)實(shí)跪了。對(duì)與錯(cuò)，在故事里總是很諷刺，星光會(huì)被淹沒(méi)，那些被稱之為光的東西，最終也會(huì)化為一縷輕煙，走向與瘋狂相反的去處。
《中國(guó)太陽(yáng)》。一段對(duì)話：水娃問(wèn)工程師，人類在上世界60年代就登上了月球，為什么到現(xiàn)在還沒(méi)登上火星，甚至連月球也不去了。工程師說(shuō)，人類是現(xiàn)實(shí)的動(dòng)物，那些由理想主義和信仰驅(qū)動(dòng)的東西沒(méi)有長(zhǎng)久的生命力。水娃疑惑，理想和信仰不好嗎?工程師說(shuō)，不是不好，但經(jīng)濟(jì)利益更好。星光能驅(qū)散卑微的恐懼，時(shí)間和空間會(huì)扭曲變形，而人始終只能往某一個(gè)方向走，可以回頭，卻無(wú)法倒退。于是，窮山村里走出來(lái)的太空鏡面清潔工，最后固執(zhí)地坐著恒星際飛船踏上征服星際的不歸路，所有的諷刺和嘲笑最終歸位，化成一串串星際間飄蕩的訊號(hào)，人類終于選擇了再出發(fā)。
劉是個(gè)理想主義的人，我認(rèn)為。
而我愛(ài)每一個(gè)理想主義者和保有信仰的人，他們會(huì)像神秘而從不失手的“預(yù)言家”，帶你穿越謊言和溝壑，讓每一段故事都不會(huì)草草收?qǐng)觥?/p>
好的科幻小說(shuō)大概就是有這種能力，讓俗世中每一個(gè)柔弱的人都開始審視每一寸光陰，并在毫厘和光年間自由切換，讓遙遠(yuǎn)的東西剎那散落在周身，既不仰望也不俯視，而是置身其中。我是個(gè)連東南西北都分不清的人，卻因?yàn)橛腥嗣枥L了那些還沒(méi)發(fā)生的世界，而有勇氣幻想著在所有星辰沙漠里尋找到歸途，窮盡所有也想知道那顆星究竟是在多遠(yuǎn)多遠(yuǎn)以外，還是在多久多久以前。
在給女兒的信中他說(shuō)，200年后人類將不再有死亡、疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、不公等煩惱，那些太空城和恒星際旅行等預(yù)言也許已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。但信的最后讓我相信，人們也許始終在征服的，是一個(gè)叫“像孩子一樣快樂(lè)”的東西。
《流浪地球》讀書筆記 篇12
因?yàn)槠綍r(shí)閱讀書籍并不太多，當(dāng)我第一次看到流浪地球這本書的時(shí)候，開頭就讓我耳目一新，原因是從開始一位老人擔(dān)憂人類和地球會(huì)沒(méi)有未來(lái)，我一開始都沒(méi)注意到這位老人的人名，最后劉慈欣寫出是愛(ài)因斯坦時(shí)，讓我覺(jué)得很驚奇，為什么之前我都沒(méi)有注意這個(gè)老人是誰(shuí)呢？帶著這份驚奇，我有了更多的興趣去讀這本《流浪地球》。
驚奇的點(diǎn)有很多，比如“硬科幻”的真實(shí)度，人情世故的往來(lái)，還有書中許多環(huán)境的描寫等等。當(dāng)然也有讓我不太明白的地方。
我特別喜歡硬科幻的理由是里面有很多科學(xué)理論知識(shí)是還處于被人論證的階段，同時(shí)又有許多符合現(xiàn)在科學(xué)理論依據(jù)的內(nèi)容，比單純幻想一個(gè)人單手一揮，毀滅千軍萬(wàn)馬的場(chǎng)景更符合現(xiàn)實(shí)，所以就會(huì)感覺(jué)這些故事是會(huì)發(fā)生，而不是單純的癡人說(shuō)夢(mèng)，比如一開始愛(ài)因斯坦拉小提琴這段，當(dāng)琴弦越拉越粗時(shí)，幻想著愛(ài)因斯坦吃驚的這一幕實(shí)在是太棒了，而且這樣的故事或許“只有”愛(ài)因斯坦會(huì)知道，加上的出現(xiàn)很好的把人類的擔(dān)憂放到了愛(ài)因斯坦身上，寫出一故事，也是讓我有了更多的興趣去看這本科幻小說(shuō)。
再講講人情世故，當(dāng)看到丁儀博士因?yàn)闊釔?ài)物理到極致，和親人道別后走上了真理祭壇，那一段我深深地覺(jué)得這一家子真的很不容易，特別為那位媽媽和女兒感到難過(guò)，尤其當(dāng)我看到日本科學(xué)家的女友用槍威脅他，到最后自殺在日本科學(xué)家面前時(shí)，我都覺(jué)得這真的是一個(gè)非常極端，但又非常符合很多科學(xué)家為求知真想而選擇犧牲生命的性格，畢竟在求知欲面前，科學(xué)家就像是食用求知欲而存在的動(dòng)物。到最后丁儀博士的女兒長(zhǎng)大后，也被物理的世界所迷，到最后給出的故事末尾是女兒思考人生下來(lái)的目的是什么，可母親回答的：“我不知道，我怎么會(huì)知道呢”就好像大多數(shù)不知道生下來(lái)的目的是什么，可卻在一直努力的去解決身邊的很多事，說(shuō)實(shí)話我也不知道，我怎么會(huì)知道呢。只知道讓自己變得更好是目前唯一的持續(xù)目標(biāo)。
書中有很多關(guān)于環(huán)境的描寫，會(huì)給我一種油然而生的情緒，比如上段提到的“我不知道，我怎么會(huì)知道呢”這句話之前是一段對(duì)風(fēng)景的描寫“微風(fēng)吹來(lái)，草海上涌起道道波紋，仿佛是星空下無(wú)際的騷動(dòng)的人海，向整個(gè)無(wú)聲的宇宙歌唱”讓我感覺(jué)很惆悵，最后看到媽媽說(shuō)的那句話時(shí)我就真的體會(huì)到了，媽媽的無(wú)奈。這是其中的一個(gè)例子。
看完這整本書，最大疑惑點(diǎn)是感覺(jué)文章總是斷斷續(xù)續(xù)的在介紹著故事的內(nèi)容，我很想找到這些故事的連接點(diǎn)，然后舒舒服的看下去，可是，因?yàn)殚喿x理解的能力的還有待提升，需要多次翻看才能感受到，希望之后能通過(guò)閱讀，更好地去理解和貫穿故事的意義和邏輯。
《流浪地球》讀書筆記 篇13
三個(gè)多世紀(jì)前，天體物理學(xué)家們就發(fā)現(xiàn)這太陽(yáng)內(nèi)部氫轉(zhuǎn)化為氦的速度突然加快，于是他們發(fā)射了上萬(wàn)個(gè)探測(cè)器穿過(guò)太陽(yáng)，最終建立了這顆恒星完整精確的數(shù)學(xué)模型。
巨型計(jì)算機(jī)對(duì)這個(gè)模型計(jì)算的結(jié)果表明，太陽(yáng)的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚變將在很短的時(shí)間內(nèi)傳遍整個(gè)太陽(yáng)內(nèi)部，由此產(chǎn)生一次叫氦閃的劇烈爆炸，之后，太陽(yáng)將變?yōu)橐活w巨大但暗淡的紅巨星，它膨脹到如此之大，地球?qū)⒃谔?yáng)內(nèi)部運(yùn)行！
事實(shí)上在這之前的氦閃爆發(fā)中，我們的星球已被汽化了。
這一切將在四百年內(nèi)發(fā)生，現(xiàn)在已過(guò)了三百八十年。
太陽(yáng)的災(zāi)變將炸毀和吞沒(méi)太陽(yáng)系所有適合居住的類地行星，并使所有類木行星完全改變形態(tài)和軌道。自第一次氦閃后，隨著重元素在太陽(yáng)中心的反復(fù)聚集，太陽(yáng)氦閃將在一段時(shí)間反復(fù)發(fā)生，這“一段時(shí)間”是相對(duì)于恒星演化來(lái)說(shuō)的，其長(zhǎng)度可能相當(dāng)于上千個(gè)人類歷史。所以，人類在以后的太陽(yáng)系中已無(wú)法生存下去，惟一的生路是向外太空恒星際移民，而照人類目前的技術(shù)力量，全人類移民惟一可行的目標(biāo)是半人馬座比鄰星，這是距我們最近的恒星，有4.3光年的路程。以上看法人們已達(dá)成共識(shí)，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)在移民方式上。
為了加強(qiáng)教學(xué)效果，我們的船在太平洋上折返了兩次，又給我們制造了兩次日出。現(xiàn)在我們已完全適應(yīng)了，也相信了南半球那些每天面對(duì)太陽(yáng)的孩子確實(shí)能活下去。
以后我們就在太陽(yáng)下航行了，太陽(yáng)在空中越升越高，這幾天涼爽下來(lái)的天氣又熱了起來(lái)。我正在自己的艙里昏昏欲睡，聽到外面有騷亂的人聲。靈兒推開門探進(jìn)頭來(lái)。
“嗨，飛船派和地球派又打起來(lái)了！”
我對(duì)這事兒不感興趣，他們已經(jīng)打了四個(gè)世紀(jì)了。但我還是到外面看了看，在那打成一團(tuán)的幾個(gè)男孩兒中，一眼就看出了挑起事兒的是阿東。他爸爸是個(gè)頑固的飛船派，因參加一次反聯(lián)合政府的暴動(dòng)，現(xiàn)在還被關(guān)在監(jiān)獄里。有其父必有其子。
小星老師和幾名粗壯的船員好不容易才拉開架，阿東鼻子血糊糊的，振臂高呼：
“把地球派扔到海里去！”
“我也是地球派，也要扔到海里去？”小星老師問(wèn)。
“地球派都扔到海里去！”阿東毫不示弱，現(xiàn)在，在全世界飛船派情緒又呈上升趨勢(shì)，所以他們又狂起來(lái)了。
“為什么這么恨我們？”小星老師問(wèn)。其他幾個(gè)飛船派小子接著喊了起來(lái)：
“我們不和地球派傻瓜在地球上等死！”
“我們要坐飛船走！飛船萬(wàn)歲！”
……
小星老師按了一下手腕上的全息顯示器，我們面前的空中立刻顯示出一幅全息圖像，孩子們的注意力立刻被它吸引過(guò)去，暫時(shí)安靜下來(lái)。那是一個(gè)晶瑩透明的密封玻璃球，大約有10厘米直徑，球里有三分之二充滿了水，水中有一只小蝦、一小枝珊瑚和一些綠色的藻類植物，小蝦在水中悠然地游動(dòng)著。小星老師說(shuō)：“這是阿東的一件自然課的設(shè)計(jì)作業(yè)，小球中除了這幾樣?xùn)|西外，還有一些看不見的細(xì)菌，它們?cè)诿芊獾牟Ａ蛑邢嗷ヒ蕾�、相互作用。小蝦以海藻為食，從水中攝取氧氣，然后排出含有機(jī)物質(zhì)的糞便和二氧化碳廢氣，細(xì)菌將這些東西分解成無(wú)機(jī)物質(zhì)和二氧化碳，然后海藻利用了這些無(wú)機(jī)物質(zhì)與人造陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，制造營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，進(jìn)行生長(zhǎng)和繁殖，同時(shí)放出氧氣供小蝦呼吸。這樣的生態(tài)循環(huán)應(yīng)該能使玻璃球中的生物在只有陽(yáng)光供應(yīng)的情況下生生不息。這是我見過(guò)的最好的課程設(shè)計(jì)，我知道，這里面凝聚了阿東和所有飛船派孩子的夢(mèng)想，這就是你們夢(mèng)中飛船的縮影��！阿東告訴我，他按照計(jì)算機(jī)中嚴(yán)格的數(shù)學(xué)模型，對(duì)球中每一樣生物進(jìn)行了基因設(shè)計(jì)，使他們的新陳代謝正好達(dá)到平衡。他堅(jiān)信，球中的生命世界會(huì)長(zhǎng)期活下去，直到小蝦壽命的終點(diǎn)。老師們都很鐘愛(ài)這件作業(yè)，我們把它放到所要求強(qiáng)度的人造陽(yáng)光下，也堅(jiān)信阿東的預(yù)測(cè)，默默地祝福他創(chuàng)造的這個(gè)小小的世界。但現(xiàn)在，時(shí)間只過(guò)去了十幾天……”
小星老師從隨身帶來(lái)的一個(gè)小箱子中小心翼翼地拿出了那個(gè)玻璃球，死去的小蝦漂浮在水面上，水已混濁不堪，腐爛的藻類植物已失去了綠色，變成一團(tuán)沒(méi)有生命的毛狀物覆蓋在珊瑚上。
“這個(gè)小世界死了。孩子們，誰(shuí)能說(shuō)出為什么？”小星老師把那個(gè)死亡的世界舉到孩子們面前。
“它太小了！”
“說(shuō)得對(duì)，太小了，小的生態(tài)系統(tǒng)，不管多么精確，是經(jīng)不起時(shí)間的風(fēng)浪的。
飛船派們想像中的飛船也一樣�！�
“我們的飛船可以造得像上�；蚣~約那么大�！卑|說(shuō)，聲音比剛才低了許多。
“是的，按人類目前的技術(shù)也只能造這么大，同地球相比，這樣的生態(tài)系統(tǒng)還是太小了，太小了�！�
“我們會(huì)找到新的行星�！�
“這連你們自己也不相信。半人馬座沒(méi)有行星，最近的有行星的恒星在八百五十光年以外，目前人類能建造的最快的飛船也只能達(dá)到光速的百分之零點(diǎn)五，這樣就需十七萬(wàn)年時(shí)間才能到那兒，飛船規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)連這十分之一的時(shí)間都維持不了。孩子們，只有像地球這樣規(guī)模的生態(tài)系統(tǒng)，這樣氣勢(shì)磅礴的生態(tài)循環(huán)，才能使生命萬(wàn)代不息！人類在宇宙間離開了地球，就像嬰兒在沙漠里離開了母親！”
“可……老師，我們來(lái)不及的，地球來(lái)不及的，它還來(lái)不及加速到足夠快，航行到足夠遠(yuǎn)，太陽(yáng)就爆炸了！”
“時(shí)間是夠的，要相信聯(lián)合政府！這我說(shuō)了多少遍，如果你們還不相信，我們就退一萬(wàn)步說(shuō)：人類將自豪地去死，因?yàn)槲覀儽M了最大的努力！”
人類的逃亡分為五步：第一步，用地球發(fā)動(dòng)機(jī)使地球停止轉(zhuǎn)動(dòng)，使發(fā)動(dòng)機(jī)噴口固定在地球運(yùn)行的反方向；第二步，全功率開動(dòng)地球發(fā)動(dòng)機(jī)，使地球加速到逃逸速度，飛出太陽(yáng)系；第三步，在外太空繼續(xù)加速，飛向比鄰星；第四步，在中途使地球重新自轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)發(fā)動(dòng)機(jī)方向，開始減速；第五步，地球泊入比鄰星軌道，成為這顆恒星的衛(wèi)星。人們把這五步分別稱為剎車時(shí)代、逃逸時(shí)代、流浪時(shí)代Ⅰ(加速)、流浪時(shí)代Ⅱ(減速)、新太陽(yáng)時(shí)代。
整個(gè)移民過(guò)程將延續(xù)兩千五百年時(shí)間，一百代人。
我們的船繼續(xù)航行，到了地球黑夜的部分，在這里，陽(yáng)光和地球發(fā)動(dòng)機(jī)的光柱都照不到，在大西洋清涼的海風(fēng)中，我們這些孩子第一次看到了星空。天啊，那是怎樣的景象啊，美得讓我們心醉。小星老師一手摟著我們，一手指著星空，看，孩子們，那就是半人馬座，那就是比鄰星，那就是我們的新家！說(shuō)完她哭了起來(lái)，我們也都跟著哭了，周圍的水手和船長(zhǎng)，這些鐵打的漢子也流下了眼淚。所有的人都用淚眼探望著老師指的方向，星空在淚水中扭曲抖動(dòng)，惟有那個(gè)星星是不動(dòng)的，那是黑夜大�？窭酥羞h(yuǎn)方陸地的燈塔，那是冰雪荒原中快要凍死的孤獨(dú)旅人前方隱現(xiàn)的火光，那是我們心中的太陽(yáng)，是人類在未來(lái)一百代人的苦海中惟一的希望和支撐……
《流浪地球》讀書筆記 篇14
強(qiáng)烈的窒息感。
人類文明要在地下發(fā)展兩千五百年，還要時(shí)刻面臨著滅絕的可能，毫無(wú)希望，進(jìn)行一百代人，我覺(jué)得人類還沒(méi)有找到出路的時(shí)候就已經(jīng)悉數(shù)滅絕了。
沒(méi)有了固定的能量輸入，如何支撐兩千五百年地球發(fā)動(dòng)機(jī)、人類生存的能量消耗。即便最終到達(dá)了目的地，地球上該利用不該利用的也都消耗殆盡，地球只剩一個(gè)空殼。如果說(shuō)文明的重建可以很快完成，那生態(tài)環(huán)境的重構(gòu)又怎么可能一蹴而就。
其實(shí)我也在想，人類強(qiáng)大的適應(yīng)能力，在即將到達(dá)目的地的時(shí)候是否還記得兩千年前全人類的古老夢(mèng)想，因?yàn)槲也豢春萌诵浴Ｈ绻谶@兩千五百年間，外部大環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定，人類在地下得以相對(duì)安全的發(fā)展，那么問(wèn)題就來(lái)了。人類集團(tuán)之間的利益沖突，擱置的政治糾葛這下有時(shí)間拿出來(lái)解決了。即便全人類經(jīng)過(guò)幾個(gè)世紀(jì)的患難與共，之前的所有都化干戈為玉帛，但是新的沖突就不會(huì)產(chǎn)生嗎？安逸滋生自私，我相信以人類的智慧，只要老天留有余地，人類活下去不成問(wèn)題，但人性不留余地。
最后，電影流浪地球，真的能拍出來(lái)嗎？真的真的期待。
《流浪地球》讀書筆記 篇15
我是在看完《流浪地球》電影后來(lái)追小說(shuō)版的，第一感覺(jué)就是電影就是這部小說(shuō)一部分的擴(kuò)展，但是也有很大的區(qū)別，令我最印象深刻的就是劉慈欣在小說(shuō)中描繪的在地球逃亡太陽(yáng)系中人類都全身心地投入到求生存，對(duì)于感情的淡漠，主人公對(duì)于父母親和妻子的死亡的淡漠，小說(shuō)在這方面刻畫得很好，用詞簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，沒(méi)有華麗的詞藻，刻畫得剛剛好。但是，我對(duì)小說(shuō)中描繪的人性不太贊同，我比較贊同電影中人與人之間感情是存在的，因?yàn)槲艺J(rèn)為在人類在面臨滅絕這一災(zāi)難時(shí)，更應(yīng)該獲得內(nèi)心的溫暖和對(duì)求生希望的內(nèi)心的堅(jiān)定，而這些，是需要每個(gè)類在感情上互相支持而獲得共鳴下實(shí)現(xiàn)的�！读骼说厍颉冯娪拔铱赐旰笃鋵�(shí)我個(gè)人感覺(jué)還行，但是又并不是十分令我滿意，但是作為中國(guó)第一部科幻類型電影，無(wú)論是特效還是電影總體內(nèi)容上看，我覺(jué)得做到這種程度，票價(jià)是肯定值的，75分這樣吧。小說(shuō)很簡(jiǎn)潔，但是給了我很多遐想的空間，使我意猶未盡，可惡，真的希望劉慈欣能寫得更詳細(xì)點(diǎn)，使我解解“書癮”�！读骼说厍颉肥俏铱吹牡谝徊縿⒋刃赖淖髌罚酉聛�(lái)《三體》刷一波走起！
《流浪地球》讀書筆記 篇16
房龍?jiān)凇秾捜荨返囊岳镏v了一個(gè)故事:在一個(gè)古老的村子里，人們世代生于斯葬于斯，離開村子的人被視作叛徒，他們的白骨只能堆積在山腳，成為后世的警戒。村民們就這樣緊守著先祖的訓(xùn)示生活著，日出而作日落而息，然而有一個(gè)人年輕人還是沖破藩籬，爬上山崖，找到了新世界，他回來(lái)時(shí)遍體鱗傷昏迷不醒，村中長(zhǎng)老救醒他以后判他死刑，他臨死前還在振臂呼喊，說(shuō)他找到了一個(gè)更好的新世界，然而村民們舉起沉重的石塊砸死了他。他死后一場(chǎng)旱災(zāi)降臨村落，村民們被迫放棄家園，尋找新的落腳地，途中他們看到了年輕人之前留下的記號(hào)，循著記號(hào)，他們找到了新的家園。村民們回到山腳想找到年輕人的尸骨予以厚葬，然而他的尸骨已被旱災(zāi)中死掉的其他人的尸骨覆蓋，難以尋覓了。村民們?cè)谀菞l年輕人標(biāo)記的路徑盡頭立了石碑，刻了他的名字以紀(jì)念。
讀完《流浪地球》，想起來(lái)這個(gè)故事。有書友說(shuō)大劉是一個(gè)悲觀主義者，也有書友說(shuō)大劉自己說(shuō)是一個(gè)理性樂(lè)觀主義者，其實(shí)悲觀并不就是消極避世，木心說(shuō)，說(shuō)到底，悲觀是一種遠(yuǎn)見，鼠目寸光的人，不可能悲觀。我深以為然。
每次讀科幻，總會(huì)看到有人討論書中作者提出的技術(shù)的可行性，我的觀點(diǎn)是依當(dāng)前的科學(xué)水平去衡量科幻作品里的技術(shù)，是否有失偏頗。不過(guò)我自己對(duì)科幻相關(guān)的天體物理學(xué)等學(xué)科也所知無(wú)幾，淺見而已。
還記得十幾歲晨起集合等待跑操的時(shí)候，總會(huì)抬頭看天上的星星，雖然只認(rèn)得獵戶座，還是會(huì)天天看，但那個(gè)時(shí)候還沒(méi)了解地球，也還沒(méi)了解人，至如今，對(duì)二者，我也還是個(gè)學(xué)生。
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