爬山虎的腳讀書筆記范文（精選6篇）

　　當品讀完一部作品后，你有什么體會呢？是時候寫一篇讀書筆記好好記錄一下了。千萬不能認為讀書筆記隨便應付就可以，以下是小編幫大家整理的爬山虎的腳讀書筆記范文（精選6篇），希望能夠幫助到大家。

　　爬山虎的腳讀書筆記1

　　放假的時候和爸爸媽媽去公園玩，突然發(fā)現(xiàn)圍墻爬出來很多爬山虎，媽媽就問我之前你學過《爬山虎的腳》，能給我講一講哪個是它的腳嗎？這下問住了我，這是我上學期學習的課文，得讓我好好回憶一下，當時學習的時候好像沒有真真切切的看到爬山虎，只是聽老師講解，這下真的看到了，倒不知道哪個是它的腳了。于是我回家翻出來課本繼續(xù)學習一下。

　　《爬山虎的腳》，又是葉圣陶老先生的作品，最近看了很多葉圣陶老先生的文章呢，都很喜歡。課文講的是學校操場的圍墻，而我是去體育館的圍墻，我們走在體育館里，從外面爬進來很多爬山虎，整面墻都被他們霸占滿了，遠遠地望去綠油油一片，像一幅風景畫一般，看到他蓬松軟綿真想躺在上面，葉子大的如同巴掌一樣大，一個大樹葉上分出來五個叉的小樹葉，橢圓細長的，像手掌一樣鋪展開來，然后還會伸出許多彎彎曲曲的細絲，真的和課文里面講的一樣，每根細絲像蝸牛的觸角，原來這就是爬山虎的腳啊。

　　我看到整面墻上爬出無數(shù)根細絲，有青綠色，有嫩紅色，和課文里面如出一轍，真的是很有感觸，如果只是看到爬山虎我可能想不到這些細節(jié)，看過文章之后再來觀察，發(fā)現(xiàn)的更加細致了，當我這次看到真真切切的爬山虎，期待秋天到來他泛紅的樣子，到時候我再來仔細觀察，應該又會有新的想法和不同的感觸吧。

　　我覺得葉圣陶老先生寫的文章通俗易懂，給我很多啟示，我想看更多關于葉圣陶老先生寫的文章，這樣我寫作文的時候就會得心應手了，不會再不知道如何描寫靜物了。

　　爬山虎的腳讀書筆記2

　　這篇課文是我國第一部童話集《稻草人》的作者葉圣陶作家寫的。他細致地描寫了爬山虎生長的地方、葉子、腳的特點，以及它是怎樣一步步往上爬的。激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。課文的重點部分是第3至5自然段。作者形象地把爬山虎莖上的卷須比作“腳”多么生動地描寫了爬山虎的“腳”的樣子，以及它是如何向上爬的��！最后一個自然段寫了爬山虎與墻的關系：它的腳要是沒觸著墻就會枯掉，如果觸著墻就會牢固。

　　我非常喜歡爬山虎的葉子。它的葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服，葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒有重疊起來的，也不留一點兒空隙。

　　一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很，我要學習爬山虎踏踏實實，一步一步，努力向上的優(yōu)秀品質。我學習時，就要腳踏實地，扎扎實實打牢基礎，將來上重點中學，考著名大學。我還要學習它勇于攀登、敢于挑戰(zhàn)的精神，做一名有主見的會自己學習的爭創(chuàng)第一名的優(yōu)秀小學生。

　　爬山虎的腳讀書筆記3

　　《爬山虎的腳》一課。爬山虎那不孤傲、不嬌貴、毫無私心的品格深深“爬山虎從不孤傲，要長就是滿墻……”這使我覺得爬山虎是那么合群。俗話說：“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”。我們作為大家庭中的一員，何嘗不是呢？記得有一次，我們進行語文單元測試，我考了全班第一，于是得意極了。訂正試卷時，我的同桌來問我題目，我滿不在意地拒絕了他。學了《爬山虎的腳》一課后，我覺得自己蠻自私的。以后，我一定努力幫助身邊的同學，只有大家一起進步，才能感受到快樂。

　　“爬山虎也不嬌貴，只要有泥土和水，它就能生長……”原來爬山虎有如此頑強的生命力。

　　爬山虎不論平地和高坡，只要有扎根的地方，它就一腳一腳，扎扎實實地往上爬。那墻上、窗沿上，到處可見爬山虎的身影。和它相比，我可就差遠了。有一次，學校選拔運動員，我光榮地入選了�？墒�，接下來的幾天訓練，卻把我累得“死去活來”，又是發(fā)燒又是腰酸背疼，最后不得不退出訓練。我想這與我平時不鍛煉有著必然的聯(lián)系。

　　爬山虎的腳讀書筆記4

　　這學期以來，我們學了很多課文，但我印象最深刻的是葉圣陶爺爺寫的《爬山虎的腳》。

　　爬山虎的樹葉，一片連著一片，繁密茂盛，許許多多的樹葉長成了一片“綠墻”。這讓我聯(lián)想到了我們的班級，我們每個同學一起為班級的榮譽努力，讓獎狀像爬山虎的綠葉一樣鋪滿班級的'墻壁。前些日子，學校里組織了開展了軍訓拓展活動，經過大家的努力和認真地訓練，我們戰(zhàn)勝了困難，展示出良好的精神狀態(tài)和訓練成果。最后，我們班獲得了會操比賽一等獎，老師和同學們都非常的開心。

　　爬山虎不嬌貴，生命力很頑強，它的腳像蛟龍的爪子，牢牢地貼著墻，扎扎實實、一步一腳地往上爬。對照爬山虎的這種鍥而不舍的精神，我與之相比就差遠了。記得上體育課時，老師讓我們跑800米，我跑了一圈400米還沒跑完就累死了，想打退堂鼓。我要學習爬山虎的精神，無論做什么事情，都要堅持下去，不氣餒，不放棄。

　　通過學習《爬山虎的腳》，我啟發(fā)很大。在今后的學習和生活中，我要向爬山虎學習，堅持不懈、不怕困難、刻苦學習，為班級爭光添彩。

　　爬山虎的腳讀書筆記5

　　這篇文章是從葉圣陶爺爺寫的《荷花》這本書里看到的，他主要細致的描寫了爬山虎的葉子，莖，爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅色。不幾天長大，就變成嫩綠色。

　　爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲頭上長個小圓球。細絲和小圓球跟新葉子一樣，也是嫩紅色。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時候，小圓球就成了一個小吸盤。把爬山虎的嫩莖拉一把，是它緊貼在墻上。爬山虎就這樣一步一步的往上爬。

　　每次我看到我家那邊的爬山虎時，總以為爬山虎是想快點爬到屋頂來吸著陽光呢！葉圣陶爺爺用平淡，準確的語言，記敘了“我”對爬山虎生長環(huán)境，葉子變化以及爬山虎的腳的細致觀察，告訴我們只要帶著一顆詩心去觀察，總能發(fā)現(xiàn)生活中的多姿多彩，平凡的事物含有無窮的魅力和奧妙。

　　爬山虎的腳讀書筆記6

　　今天，我讀了一篇課文，叫《爬山虎的腳》。課文中的內容太精彩了，作者是從顏色開始介紹，寫得十分詳細生動。我想：作者一定是經過非常認真的觀察，才能寫出這么好的文章來。

　　這篇課文不但內容寫得好，更重要的是它還告訴我們一個道理：爬山虎用腳一步一步地向上爬，它啟發(fā)我們，無論做什么事情，都要認真，都要堅持不懈。

　　有一次，老師讓我們觀察一種植物，然后，抓住主要特點寫一寫。我當時不知道怎么觀察，看來看去，也沒有什么新發(fā)現(xiàn)。我心里起火了！媽媽過來問我怎么回事，我也一言不發(fā)。媽媽見我在觀察植物，好像全明白了。對我說：“你記不記得爬山虎？”我一想，終于知道我該怎么做，該怎么寫了。

　　記得還有一次老師布置了背誦課文。我只讀了兩三遍就背，可不知道怎么回事，怎么也記不住，心里又開始煩了。突然，我想起了《爬山虎的腳》：如果沒有耐心，它能長成一墻的綠陰嗎？于是，我又開始認真的朗讀課文，這次我讀得很認真。不一會兒，我就背得滾瓜爛熟了。

　　爬山虎爬得好，我也要做肯下功夫的人�！杜郎交⒌哪_》一課給我這么大的啟發(fā)，以后我一定會更加努力學習。只要有恒心，認真對待每一天的學習，我一定也能取得優(yōu)異的成績。

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