《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇
認(rèn)真讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，是時候?qū)懸黄x書筆記好好記錄一下了。你想知道讀書筆記怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇1
今天，我們學(xué)習(xí)了課文《將心比心》，我還記得課文中有這樣一句話：如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
是呀，將心比心學(xué)會關(guān)心，我們都愛自己的親人，我們也希望親人在有困難時得到關(guān)愛，不止我們的親人，人與人之間的感情是一樣深厚的。他們也愛自己的父母以及家人。可如果人人都只想著自己的父母以及家人有困難時得到幫助，而自己卻不在別人困難大的時候去幫助別人。只有我為人人，才有人人為我。我們應(yīng)該學(xué)會關(guān)愛，當(dāng)別人遇到困難的時候，希望我們的關(guān)懷像流水一樣經(jīng)過他(她)的心田。我們都有美好的童年，也將會有白發(fā)蒼蒼的暮年。難道你希望像小的'時候一樣，跌倒了大哭也沒人理你嗎?難道你不希望過馬路的時候有人來幫助你嗎?文明是靠每個人來維護(hù)的，不是靠個人完成的。記得那是一個夏天，我和媽媽上了公共汽車，好不容易才擠到一個座位，這時，一個年近九旬的老爺爺上了車，媽媽立刻站了起來，把坐讓給了老爺爺，回家后，媽媽對我說：生活中，如果能將心比心，就可以幫助別人。
是呀，如果我們在生活中能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇2
最近，我們學(xué)習(xí)了“心比心”的課文。我深受感動。我感受到理解和寬容他人帶來的快樂。
這篇課文主要談了兩件事。一次是奶奶去商店的時候，一個阿姨幫她推開厚重的門，直到她能趕上。另一件事是，提交人陪生病的母親去醫(yī)院輸血，護(hù)士沒有系兩次。在母親的鼓勵下，護(hù)士終于第三次成功了。
我在日常生活中遇到過這樣的事情。例如，當(dāng)我乘電梯時，一些老人或小孩會在路上上來，因?yàn)樗麄円苿泳徛�，電梯停留時間相對較短，所以有時他們會被電梯門擠住。從前我對這樣的事情沒有感覺，但是現(xiàn)在，每當(dāng)我遇到類似的情況，我總是主動幫助他們按下電梯門的按鈕，這樣他們就不再有被擠壓的痛苦。
另一次，弟弟去醫(yī)院輸血。護(hù)士沒有連續(xù)系好幾次，弟弟手上也有一個綠色的包。這時，奶奶抱怨道，最后護(hù)士甚至無法包扎，弟弟痛得哭了起來。如果奶奶少抱怨多理解，也許事情會是另一個結(jié)果。
不久前，我在去學(xué)校的路上經(jīng)過一家旅館。我看見一個衣衫襤褸的老人站在旅館門口。他一直透過窗戶往旅館里看。他期待而無助的眼神讓我更加同情。我正要上前問，這時一名工作人員走出酒店，他把一盤熱氣騰騰的饅頭拿到老人手里。老人顫抖著雙手接過來，再三感謝他，但工作人員微笑著離開了。
我認(rèn)為:如果每個人都能在日常生活中心心相印，對老人表現(xiàn)出更多的尊重，對孩子表現(xiàn)出更多的關(guān)心，在人們之間表現(xiàn)出更多的寬容和理解，我們生活的世界一定會變得更加和諧。
《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇3
前幾天，我們學(xué)了《中彩那天》，《萬年牢》，《尊嚴(yán)》，《將心比心》，其中，我最喜歡《將心比心》這一課。這一課主要講了兩件事，第一件事是：一天，奶奶去商店，走在他前面的一位阿姨幫他推開沉重的大門，一直等到她跟上來才松開手，當(dāng)奶奶向她道謝的時候，那位阿姨卻沒有說不用謝，而是希望別人也能為她的她的媽媽推開大門。第二件事是：有一天，我陪患病的母親去醫(yī)院輸液，年輕的護(hù)士連扎了兩針也沒扎進(jìn)，我正要抱怨幾句，母親卻說：“不要緊，再扎一次�！钡谌樄辉M(jìn)了。
其實(shí)，在我們的生活中還有許多將心比心的事，現(xiàn)在，我給大家說兩個在我的生活中將心比心的事。有一次，在公交車上，我看見一位大哥哥給老人讓做，老人連聲說：“謝謝你呀小伙子!”而那位大哥哥卻說：“不用謝，但我希望別人也能這樣給我的爸爸媽媽讓座�！甭犃怂麄兊膶υ挘业男臏嘏嗽S久。
還有一次，我去公園的時候，看見一個大哥哥正在扶著一個摔倒的小弟弟做起來，扶起來后，小弟弟連忙說：“謝謝你，大哥哥!”大哥哥卻說：“小朋友，你不用謝我，哥哥希望你以后也能這樣幫助別人�！毙〉艿苷f：“好的，大哥哥，你放心吧，我一定會真心的去幫助別人的�！甭犃怂麄儍蓚�人的對話，我的心里充滿了幸福與溫暖。
讀完這篇文章，我想送給大家兩句話“贈人玫瑰，手有余香。”和“人間處處有真情，真情時時暖人心�！比绻覀冊谏钪心軐⑿谋刃�，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關(guān)愛，就會是人與人之間多一些寬容和理解，少一些誤解。這樣，人間不就會充滿和平，充滿友誼，充滿愛了嗎?
《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇4
“己所不欲，勿施于人�！币馑际牵鹤约翰辉缸龅氖虑�，不要強(qiáng)加于人，要理解他人、善待他人，設(shè)身處地為他人著想。自從我學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇課文后，讓我更進(jìn)一步理解這句話。
這篇課文的作者是中國作家姜桂華。主要講述的'是，作者的奶奶給作者講：奶奶去商店時，前面的一位阿姨為奶奶推開沉重的大門，奶奶跟上才松手;作者陪媽媽輸液鼓勵護(hù)士的經(jīng)歷，說明如果在生活中能將心比心，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
讀了《將心比心》后，我深受啟發(fā)。在社會上，有很多人都不懂得將心比心，但是你換位思考一下，別人如果不對你將心比心，你是什么樣的感受，將心比心，可以對老人生出一份尊重、可以對孩子增加一份關(guān)愛，也會使人與人之間生出一份寬容和理解，這樣我們的生活該多美好呀!
我學(xué)完這篇課文之后，一直不由自主的回想起自己的事情。有一次我和媽媽去超市，購?fù)晡锖螅液蛬寢尪純墒痔嶂恋榈榈臇|西準(zhǔn)備回家。到了超市大門，門上掛著又重又硬的塑料門簾。雖然我兩手提著東西，但是我可以用身體頂住門簾讓自己過去，剛好我前面有位叔叔掀開門簾出去，“啪”的一聲，門簾重重地砸在我的臉上，疼得我前仰后合，東西也撒了一地，我非常生氣，很想譴責(zé)他。但是我立馬打消了這個念頭，我心想，我剛學(xué)完《將心比心》，懂得人與人之間要多一些寬容和理解，不能因?yàn)檫@點(diǎn)小事計(jì)較，這位叔叔可能有重要的事情需要辦理，于是我就釋懷了，和媽媽撿起撒落在地上的東西就直接回家了。
所以，我們一定要隨時隨地的將心比心，不管有沒有學(xué)過《將心比心》這一課。這樣我們的生活永遠(yuǎn)美好，永遠(yuǎn)沒有煩心事。
《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇5
偶然一天，我讀了一篇文章，題目是《將心比心》，文中講了兩個故事：第一件是作者的奶奶去商店時，一位好心的阿姨幫奶奶推開了沉重的大門，當(dāng)奶奶感謝她時，她說她希望在她的媽媽遇到這樣的事時也有人為她開門。第二件是作者的母親去打點(diǎn)滴，護(hù)士是個實(shí)習(xí)生，扎了兩針也沒扎進(jìn)去，在母親的鼓勵下，第三針終于成功了。
我覺得文中年邁的奶奶希望有人為他推門，阿姨也希望有人為他的母親開門;作者的母親希望護(hù)士能把針一次扎進(jìn)去，而護(hù)士也希望自己能快點(diǎn)扎進(jìn)血管里啊!我們何不能站在別人的角度思考一下，對別人多一份理解，少一些責(zé)怪，多一份寬容，少一些埋怨，也許我們就會從中悟出很多道理：將心比心，是多么難能可貴，寬容謙讓，世界將會多么美好!
在生活中，我也有深刻的體會，記得有一次，我禁不住電視節(jié)目的誘惑，趁媽媽不在家時，偷偷地打開了電視看了起來，由此耽誤了時間，作業(yè)沒有寫完，媽媽回家后問我為什么沒寫完，我還撒了謊，媽媽摸了很燙的電視屏后，教育起我來，可我就是不理解，現(xiàn)在我明白了：我想多看會電視，媽媽也想讓我多有一些自由的時間，可是我的眼睛不好，自制力又不是很好，看起來就上癮，耽誤了時間耽誤了學(xué)習(xí)，這樣下去就無法在社會立足，我的遠(yuǎn)大理想又從何實(shí)現(xiàn)啊!換位思考，我理解了媽媽!
將心比心，能在自己與老師之間加深感情，能在自己與朋友之間加深友情，能在自己與父母之間加深親情!
將心比心，讓情誼變得更深更濃!讓生活變得更幸福更美好!
《將心比心》學(xué)生讀書筆記六篇6
這個星期，我們學(xué)習(xí)了《將心比心》這篇感人的課文。
這篇課文主要通過兩個發(fā)生在日常生活中的小故事—一位陌生的阿姨幫老奶奶兔開笨重的大門和護(hù)士在為病人扎針時把病人的弄疼弄腫，卻得到了病人的理解和寬容。告訴我們在平常的生活中要將心比心，對他人要多份理解和寬容。
讀完這篇課文，我就立刻想到了自己:每個周六下午我都要去學(xué)鋼琴，但由于這個星期學(xué)校布置的作業(yè)多，鋼琴曲目難，讓我一直沒有練好。轉(zhuǎn)眼間，星期五到了，我還是練得像水中的尼祿一樣坑坑洼洼，彈起來斷斷續(xù)續(xù)的，怎么辦呢?我想和老師請個假再練一個星期不就行了嗎?對呀，我真聰明�？晌乙换丶�，就只顧著玩兒，直到晚上十點(diǎn)鐘我才想起此事，要媽媽幫我請假。媽媽對我說：“現(xiàn)在老師已經(jīng)睡了!”
“不會的!”
“那老師累了一天，也該休息了。”
“那明天早上再請假!”我有點(diǎn)兒著急。
“明天老師還要上課，再說，以后要請假要早點(diǎn)，時候不早了，你也睡吧!”
我躺在床上遲遲難以入睡，媽媽來到我床前，對我說：“很著急，是嗎?媽媽知道，你是個好孩子，想把事情做好，但你想想，如果你是老師，累了一天，疲憊了，有個同學(xué)這么晚還麻煩你，你會不會更辛苦呢?沒彈好沒關(guān)系，只要你努力去做了，媽媽不責(zé)怪你，加油!”聽了媽媽的話，我覺得心里舒服多了。
將心比心，讓我理解了老師的心情，將心比心，讓我不再要媽媽幫我請假，將心比心，讓我按時完成了該做的事情。
去圖書館時把聲音壓低，;去醫(yī)院時把腳步放輕……這些事兒雖小，卻說明了我們心中有他人。站在他人的角度考慮問題，這就是將心比心呀!欲求幫助先助人，欲得寬容先容忍，如果生活中每個人都努力做到將心比心，那世界將變得多么美好啊!
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