有關(guān)猴子二年級(jí)作文匯編七篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的猴子二年級(jí)作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猴子二年級(jí)作文 篇1
在一個(gè)炎熱的夏天,三只小猴來(lái)到湖邊的大樹(shù)下拍氣球。
它們正玩地興高采烈的時(shí)候,一只小猴一不小心把皮球拍到湖里,撿不到,怎么辦呢?有一只直打滾,有一只使勁抓腦袋,還有一只爬到樹(shù)上東張西望,都很著急。
忽然,樹(shù)上的猴子想到:“猴子撈月的辦法。”樹(shù)上的猴子叫著,我用尾巴吊在樹(shù)上,抓住另一個(gè)尾巴不就好了么?然后大家做了起來(lái)把皮球撈了上岸。
它們覺(jué)得天仿佛格外的藍(lán),陽(yáng)光仿佛更加燦爛。
猴子二年級(jí)作文 篇2
今天,陽(yáng)光明媚。老師帶著小朋友們?nèi)ス珗@看猴子。小朋友擠在柵欄邊看猴子。有一只猴子看小朋友看著它,就想?蓯(ài),拿著香蕉放在鼻子上,多可愛(ài)呀!有的猴子在山頂上趴著,看看有沒(méi)有人跑來(lái)占領(lǐng)它們的家園,像個(gè)威武的騎士。還有的猴子蹲在山頂上捧著蘋(píng)果,想:這就沒(méi)人敢搶我的蘋(píng)果了。這些猴子逗得圍觀(guān)的小朋友哈哈大笑。這些猴子真可愛(ài)啊!
猴子二年級(jí)作文 篇3
夏天的天氣像小孩子的臉,說(shuō)變就變。
早晨,天氣晴朗。我高高興興的去上學(xué)。第三節(jié)課,我們正在唱京劇蟈蟈和蛐蛐。我是蟈蟈,我是蛐蛐,我是哥后半個(gè)哥字還沒(méi)唱出口。轟隆隆,打雷了也不誰(shuí)喊了一句。轟隆隆又是一聲響雷。頓時(shí)狂風(fēng)大作,京劇是唱不下去了,一場(chǎng)鬧劇卻上演了。劉老師說(shuō)男生太煩,于是很客氣的把男生請(qǐng)到走廊里,劉老師可遭遇了男女混合鬧事。剛出去管男生,女生就鬧事。教室里,教室外亂哄哄的。來(lái)回n次,女生中也不知道那個(gè)大膽的把門(mén)反鎖了,老師進(jìn)不來(lái)。窗外昏天黑地,電閃雷鳴。不知道誰(shuí)把燈也關(guān)了,女生們的尖叫聲此起彼伏。門(mén)開(kāi)了,燈亮了。窗外又亮了。不知道誰(shuí)又一句干打雷不下雨。話(huà)音未落,傾盆大雨從天而將,天更亮了,雨中夾雜著冰雹打在窗臺(tái),一個(gè)個(gè)小小冰豆子進(jìn)入了我的眼簾。思緒隨之飄去,農(nóng)作物會(huì)被冰雹打壞?災(zāi)區(qū)的活動(dòng)房能抵擋住冰雹的襲擊?劉老師的罵聲進(jìn)入耳。再一看冰雹沒(méi)了,雨稀里嘩啦下起來(lái),屋檐上,地上積了好多雨水。外面的景色朦朧起來(lái),像進(jìn)入童話(huà)的世界。想到了汶川地震后有多少像我一樣大的孩子,失去親人,不能上學(xué),而我們今天在這里,不想好好學(xué)習(xí),不珍惜今天的幸福生活,而上演著一場(chǎng)場(chǎng)鬧劇,是多么的不該。
雨停了,天邊掛起一輪彩虹。
猴子二年級(jí)作文 篇4
一天,小豬開(kāi)了一個(gè)找朋友大會(huì),一大早就在桌上擺上了巧克力蛋糕、餅干、蘋(píng)果……
中午小動(dòng)物們都來(lái)了,這時(shí)“咚咚咚”,門(mén)一開(kāi),是小猴子在敲門(mén),大家說(shuō):“小猴子,我們交朋友吧!”小猴指著他們說(shuō):“小兔,你看你的大門(mén)牙都冒出來(lái)了,真難看;小象,你看你的鼻子好長(zhǎng);小羊,你的胡子都這么長(zhǎng)了,太難看了!贝蠹衣(tīng)了很傷心。小猴走開(kāi)了,他一個(gè)人走在安靜的森林里,很寂寞。小豬他們跑過(guò)來(lái)說(shuō)“小猴,我們一起去玩吧!”小猴說(shuō):“好的!
他們一起玩得很開(kāi)心,小猴想:有朋友真好。
猴子二年級(jí)作文 篇5
一個(gè)風(fēng)和日麗的`早晨,三只小猴到小河邊的樹(shù)陰下玩球。瞧!它們你拍過(guò)來(lái),我拍過(guò)去,玩得高興極了!
忽然,一只小猴重重地拍了一下皮球,球被彈了出去,掉在了小河里。小猴們都很著急,這可怎么辦呢?
另一只小猴爬上樹(shù)枝,它看了看河里的球,說(shuō):“我想到辦法了!”它先用尾巴繞住樹(shù)枝,身子倒掛下來(lái),它抱住另一只猴子的身子,這只猴子又抱住第三只猴子的身子。它們就這樣一個(gè)接一個(gè)地垂到水面上,把球撈了起來(lái)。
小猴們很開(kāi)心,它們又繼續(xù)興高采烈地玩球啦!
猴子二年級(jí)作文 篇6
森林里要選“專(zhuān)業(yè)小能手”啦!小猴子想?yún)⒓。他?tīng)說(shuō)小兔是寫(xiě)作高手,就去拜他為師。小兔搖頭晃腦地說(shuō):“寫(xiě)做要認(rèn)真,寫(xiě)完后要修改。你先給我寫(xiě)一篇作文吧!”小猴二話(huà)不說(shuō),就寫(xiě)了一篇作文給小兔。小兔說(shuō):“這里要修改,這里也要……!”小猴聽(tīng)了想:“煩死人了,寫(xiě)作除了要?jiǎng)幽X,還要修改!庇谑,小猴對(duì)小兔說(shuō):“我不干了!”說(shuō)完,小猴子就氣呼呼地走了。
后來(lái),小猴被一陣美妙的音樂(lè)迷住了,就去看誰(shuí)在練習(xí)音樂(lè)。原來(lái)是小夜鶯正在練習(xí)吹喇叭呢!小猴去拜小夜鶯為師。小夜鶯說(shuō):“你每天清晨起來(lái)練習(xí),要……”小猴又想:練習(xí)音樂(lè)要起早,好累!“于是,就對(duì)小夜鶯說(shuō):“我不干了!”就頭也不回地走了。
然后,小猴看見(jiàn)小花鹿在跑步,他想:“跑步是很簡(jiǎn)單的,于是,他就去拜小花鹿為師。小花鹿說(shuō):“你要每天早上進(jìn)行練習(xí)。”小猴覺(jué)得太累啊,就對(duì)小花鹿說(shuō):“我不干了!”于是,他又走了。
最后,由于,小兔,小夜鶯,小花鹿都很努力,他們分別成了著名的作家,音樂(lè)家和跑步健將。而小猴呢?他卻一事無(wú)成,他羞愧地低下了頭。
猴子二年級(jí)作文 篇7
一天,一大群小朋友來(lái)到動(dòng)物園里看猴子。
小朋友看見(jiàn)猴子一會(huì)兒爬上巖石,一會(huì)兒撓身體,一會(huì)兒跳來(lái)跳去的,可愛(ài)極了!小剛看見(jiàn)這么可愛(ài)的猴子,就想喂它。于是,他第一個(gè)從背包里拿出一個(gè)蘋(píng)果扔了下去,小猴看見(jiàn)了趕緊跑過(guò)去,大口大口地吃起來(lái)。其它同學(xué)也紛紛從書(shū)包里拿出自己喜歡吃的水果扔進(jìn)圍墻內(nèi),害得小猴都來(lái)不及吃了。不一會(huì)兒,小猴的肚子就變成圓溜溜的了,像一個(gè)大皮球。忽然,小猴子肚子痛得要命,躺在地上打滾,飼養(yǎng)員阿姨知道了,趕緊將小猴送到了醫(yī)院。
醫(yī)生診斷后發(fā)現(xiàn)是因?yàn)樾『锍缘臇|西太多、太雜了,所以生病了。醫(yī)生讓護(hù)士給它打了幾針,小猴子的病漸漸好了,又回到了猴子館里。
后來(lái)飼養(yǎng)員阿姨在圍墻邊立了一塊牌子,上面寫(xiě)著:請(qǐng)愛(ài)護(hù)動(dòng)物,不要亂扔食物。以后小朋友再也不亂扔食物了。
從此,小猴子再也沒(méi)有生過(guò)病。
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