【實用】我的二年級作文300字匯總五篇
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我的二年級作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的二年級作文300字 篇1
大家好，我是10號童鈺涵，今天我要給你們推薦一本有趣的書——《火鞋與風鞋》。
這本書主要講的一個叫迪姆的男孩游山玩水的故事。他原本是一個自卑的人，可經(jīng)過一次“流浪”，他變得自信起來。
我最喜歡書中的火鞋迪姆了，因為他非常樂觀。有一次，他去了山谷里的一個村鎮(zhèn)，和其他男孩踢足球，臨走前還跟他們玩起了顛倒文字游戲。他還很好學，每次“風鞋”給他講故事時，他心里都會有疑問。迪姆還有很多特點呢！看完這本書，你們就知道了。
“風鞋”是一個好爸爸，有一次，“風鞋”在迪姆煩惱時，講故事《雨中的長鼻子》，為他消除了煩心事兒。我真羨慕迪姆，你們喜歡這樣的爸爸嗎？
讀完這本書，我懂得了：每個人都有自己的優(yōu)點，如果別人比你強，也不要自卑，應該努力地追趕。
這就是我喜歡的`一本書，如果你感興趣，就可以去讀一讀。
我的演講結束了，謝謝大家！
我的二年級作文300字 篇2
我的媽媽有一雙明亮的眼睛，頭發(fā)烏黑長長的，她每天會扎一條辮子在頭后，每天早上她都會往臉上抹香香�！ �
我的媽媽很愛我，每天都會給我做好吃的飯菜，而且在我的碗里夾上很多我喜歡吃的菜。有一次我本來不喜歡吃洋蔥，媽媽說吃了洋蔥會記性好，我試吃了一點點，覺得很好吃，于是我又吃了很多洋蔥。媽媽還是個營養(yǎng)專家呢！每次我挑食的時候，媽媽就告訴我那些我不想吃的菜里面含有各種維生素，我聽了后就吃的津津有味了�！ �
我的媽媽有時又對我很嚴厲，比如我寫作業(yè)錯誤太多，而且字寫的不好，錯別字也很多的時候，媽媽就會大聲地批評我，我知道媽媽這都是為了我好，她希望我把字寫好一點，不要有那么多錯別字，這樣老師批改作業(yè)的時候就會輕松一點。下次我寫作業(yè)時，一定要認真、仔細一點，不能再那么馬虎了。
我也很愛我的媽媽，有空的時候，我就會給媽媽捏捏肩、捶捶背，每當那時候，媽媽就會露出滿意的笑臉，對我說我很乖，我聽到媽媽表揚我，高興地笑了�！ �
我的二年級作文300字 篇3
有一個人，她很粗心，不細心，猜猜她是誰？噢，原來是在粗心界中大名鼎鼎的常懿敏。
生活中我粗心的不得了，不慎碰撒杯子，不慎碰倒椅子這里就說碰撒杯子吧。有一次，我喝完了水沒蓋上蓋子，而且水杯放在了桌子邊上，然后我走過來不小心給碰倒了，水不但撒了一地，還弄濕了我的衣服。我想如果把杯子蓋蓋上，放到桌子里面，就不會碰撒了。真是的，爸爸媽媽都說我咎由自��！
學習中的我非常的粗心，沒寫名字，寫錯名字這些粗心造成的錯誤就像一個光環(huán)一樣在我四周圍繞，就是不離開我。翻開試卷，這里沒寫句號，那里把教師寫成了教室�？烧嫘校〈中木褪俏业拇~，我就是粗心的代言人。
我在心里恨恨的想，以后可再也不能犯這種粗心的錯誤了，因為粗心就是我的一大難關，只要把它克服了，闖過去了就可以不再做出那些傻事了。
嘭的一聲，呀，我又摔碎了一個碗，不多說了，我要收拾場面去了
我的二年級作文300字 篇4
每個人在學習、生活中，都會從不同的事例中嘗到成功的滋味。當然，我也不例外。我也嘗到過成功的滋味，心里美滋滋。
想要成功可并不是那么的簡單。暑假，我決定去學煮餃子。我來到了廚房，卻不知道從哪里開始。媽媽一眼便看出來我的心思，對我說到：“先倒一部分水進鍋里，再打開火，等水煮開�！辈贿^才等了一會兒，我就開始不耐煩了，正想要放棄。媽媽語重心長地對我說：“那么快就要放棄，這樣怎么才能夠成功呢？那么沒有耐心！”對��！我不能放棄，要不然怎么可以成功。我想。于是我堅持了下來。等水煮開后，我放進了幾個餃子進去。就直接走開了，我想：等餃子煮好了就可以吃了。這時，媽媽卻把我叫回來，對我說到：“煮餃子的時候，要用鍋鏟翻動幾次餃子，否則餃子皮會念再過上。我想到：做事要做的完美，要煮一盤完好無損的餃子。最后，在我的努力下，做出了一盤美味的餃子。
成功就像工錢，只有你去勞動、努力才能獲得。所以，只要你付出努力，你就會取得成功，嘗到成功的那種滋味。
我的二年級作文300字 篇5
從黑龍江蘿北縣第一小學來到遼寧莊河市向陽小學，我的學習比原來好多了，在期末考試中我的語文考了98.5，數(shù)學90，英語90，這分雖然不算太高，但卻比在蘿北考的好得多。
在蘿北一校上學時，我的英語特別不好，來到莊河后，奶奶怕我跟不上，花600元給我報了一個英語補習班，學了一段時間后，我的英語真的有了很大進步，看來這錢還真沒白花。媽媽擔心我的數(shù)學語文成績落下來，就在她上班的地方報了一個輔導班。老師教的相當嚴格，誰要是學不會老師就把誰留下，什么時候學會了才讓回去。就這樣老師認真教，我們認真學，我們的學習成績一點一點地提上來了。
也許是我特別喜歡莊河的緣故，也許是輔導班的作用，我的進步還真挺大的。心情好了，學習也好了，全家人都為我感到高興，這樣學下去，我估計以后的學習成績會更好。
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