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老鷹捉小雞二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-11 18:47:30 二年級(jí)作文 我要投稿

【精品】老鷹捉小雞二年級(jí)作文10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的老鷹捉小雞二年級(jí)作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】老鷹捉小雞二年級(jí)作文10篇

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1

  課外活動(dòng)的時(shí)候,同學(xué)們像飛一樣地跑向操場(chǎng),開(kāi)始玩起了老鷹捉小雞的游戲。看,同學(xué)們玩的多開(kāi)心呀!丁丁當(dāng)老鷹,冬冬當(dāng)雞媽媽?zhuān)渌∨笥咽切‰u。

  老鷹兇惡地?fù)溥^(guò)來(lái)了。雞媽媽張開(kāi)雙臂,左躲右閃。小雞們跟著雞媽媽東跑西藏。氣得老鷹哇哇叫,樂(lè)得小雞哈哈笑。老鷹捉小雞的游戲真好玩兒。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2

  星期五上午,我們上游戲課,老師說(shuō)玩老鷹捉小雞,我們非常高興。

  游戲開(kāi)始了,老師說(shuō):“你們誰(shuí)當(dāng)母雞?”有一個(gè)女生舉起了手,我們就讓她當(dāng)母雞,剩下的當(dāng)小雞,有一個(gè)人當(dāng)老鷹。老鷹開(kāi)捉了,老鷹一只捉不住小雞們。于是老鷹想起了別的招,老鷹就去捉第二只雞,母雞一轉(zhuǎn)身,躲了過(guò)去,還說(shuō):“想捉我們沒(méi)門(mén)!蔽倚南耄豪销椧欢ㄟ會(huì)想別的辦法,我也得想個(gè)辦法。我正在思考的時(shí)候,老鷹已經(jīng)捉了我們一只雞了。我靈機(jī)一定,小心翼翼地對(duì)老鷹說(shuō):“后面有人在叫你,老鷹!崩销椷B忙回頭一看,我們的小雞就立馬跑了回來(lái)。老鷹回頭一看,驚呆了說(shuō):“你在耍我!”他雖然很生氣,但是心里很高興,我們的老鷹沒(méi)有捉到一只雞,所以我們贏了。

  下課了,我們真希望能再玩一次老鷹捉小雞。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3

  當(dāng)老鷹的同學(xué)找準(zhǔn)機(jī)會(huì)向“小雞”發(fā)起了猛攻!澳鸽u”非常冷靜敏捷地?fù)踝 袄销棥钡臋M沖直撞,“老鷹”見(jiàn)這招不行,就來(lái)了個(gè)聲東擊西,只見(jiàn)“小雞”左躲右閃,蹦來(lái)跳去使“老鷹”眼花繚亂,“老鷹”又提高警惕,做了個(gè)假動(dòng)作,又猛一撲,一只“小雞”終于落網(wǎng)。

  “老鷹”勝利了,他用智慧贏得了勝利,心里多么歡暢。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4

  今日,我們?cè)趯W(xué)校大操場(chǎng)上玩了一個(gè)有趣的游戲,叫”老鷹抓小雞“。

  我們選”飛毛腿“錢(qián)奕銘當(dāng)老鷹,讓”小巨人“朱子淳”當(dāng)母雞。趙老師一說(shuō):“比賽開(kāi)始!”老鷹象箭一樣沖了過(guò)來(lái),只見(jiàn)母雞把雙手張開(kāi),象一個(gè)堅(jiān)硬的盾牌一樣把老鷹擋在外面。第一局是雞隊(duì)勝利了!

  第二局開(kāi)始了,老鷹看見(jiàn)母雞很累的樣子,他想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)向小雞撲去,沒(méi)想到,母雞早有準(zhǔn)備,又把他擋在了外面。

  到了第三局的時(shí)候,老鷹瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)又向小雞沖去,母雞再次把雙手張開(kāi)。可是,狡猾的老鷹左躲右閃,從母雞的手下鉆了過(guò)去,狠狠地抓住一只小雞?闪娴男‰u就成了老鷹的盤(pán)中餐,這局是老鷹隊(duì)贏了!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5

  那天我閑得沒(méi)事,便叫上表姐、鄰居家的姐姐、妹妹來(lái)玩老鷹捉小雞。

  我毛遂自薦:“我當(dāng)‘老鷹’!北斫阕愿鎶^勇當(dāng)“母雞”來(lái)保護(hù)“小雞”。游戲開(kāi)始了,我左閃右閃就是捉不到“小雞”。我想:難怪,表姐以前是不當(dāng)“母雞”的,現(xiàn)在卻……表姐得意地看了我一眼,像是在對(duì)我示 威。我氣極了,耍了點(diǎn)“小聰明”:先“飛”到右邊抓“小雞”,再以飛快的速度“飛”到左邊抓走了妹妹,正在我洋洋得意時(shí),“小雞沒(méi)食”被那只可恨的“老母雞”救走了?晌也环艞,接著捉“小雞”。

  最后,我以失敗告終,但我明白了一個(gè)道理:人是在一天一天進(jìn)步的。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6

  今天活動(dòng)堂的時(shí)候,老師和我們玩捉小雞。

  游戲開(kāi)始了,餓極了的老鷹像野狼那樣大步朝我們跑來(lái)。勇敢的母雞為了保護(hù)我們這些小雞,什么也不怕,張開(kāi)雙手,不讓老鷹有機(jī)可成。我們這些小雞就更加謹(jǐn)慎了,哪一只小雞會(huì)愿意被老鷹吃掉呢?可是,老鷹也不甘示弱,這次,它猛地想我們沖來(lái),我們這些小雞東奔西跑,一些快要被抓住的小雞立刻蹲下,雙手抱住頭。老鷹就抓不住我們了。

  哈哈,我們真聰明!

  經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn),老鷹不再勇闖了,而是智取。老鷹扮得很難過(guò),很自責(zé)。我們都被老鷹的面具騙了,放松了警惕。這時(shí),狡猾老鷹就見(jiàn)機(jī)行事,突然,像老鼠那樣靈敏的從母雞旁邊溜過(guò),哎呀,一只小雞被吃掉了。

  哎呀,原來(lái)老鷹是這么聰明的!

  游戲完后,雖然我們都累了,但是很開(kāi)心。從這次游戲中,我學(xué)會(huì)了:無(wú)論做什么事都要不但勇敢,還要用腦子!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7

  昨天,我們?cè)诮淌依锿胬销椬叫‰u的游戲。

  小明當(dāng)老鷹。小紅當(dāng)母雞。其他同學(xué)當(dāng)小雞。只見(jiàn)老鷹張開(kāi)雙翅,眼睛睜得大大的,飛向雞群。母雞連忙展開(kāi)雙翅,攔住老鷹,護(hù)住小雞。老鷹張牙舞爪地?fù)溥^(guò)去,它撲到左邊,母雞連忙跑到左邊,它飛到右邊,母雞連忙奔向右邊,拼命保護(hù)小雞。小雞躲在母雞身后,跟著媽媽左躲右閃。老鷹一只小雞也沒(méi)捉到。

  老鷹捉小雞的游戲真好玩呀!我們玩得很開(kāi)心!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇8

  “叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們像一群小鳥(niǎo)“飛”出了教室,來(lái)到操場(chǎng),我們便玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

  首先,我們進(jìn)行了分工。徐浩當(dāng)老鷹,我當(dāng)雞媽媽?zhuān)S淑晴、關(guān)梓諾等當(dāng)雞寶寶。

  開(kāi)始了,老鷹就像餓狼一樣,猛的向我的雞寶寶們撲過(guò)來(lái)。我也不甘示弱,張開(kāi)“翅膀”,拼命地護(hù)著自己的“孩子”,由于老鷹來(lái)勢(shì)兇猛,雞寶寶們嚇得緊攥著我的衣服,發(fā)出一陣陣尖叫聲。狡猾的老鷹沒(méi)有得逞,便后退了幾步,佯裝撓頭,然后又來(lái)了個(gè)猛撲,怎奈我的雞寶寶們機(jī)智、靈巧,老鷹總是撲空。于是,他便像泄氣的皮球一樣,坐在了地上。我們終于可以喘口氣了,也一起蹲下歇息片刻。

  忽然,老鷹的手扶著地想站起來(lái),我立刻呼喚雞寶寶們提高警惕,并以最快的速度站了起來(lái)。我們一邊朝后退著,一邊躲閃著兇猛的老鷹。任憑老鷹左擊右攻,我們都一次又一次地躲過(guò)了危機(jī),當(dāng)然也沒(méi)有傷到聰明的雞寶寶一根毫毛。

  我們大戰(zhàn)了不知多少回合,老鷹已累得氣喘如牛了。雞寶寶們一邊歡呼雀躍著,一邊諷刺、挑釁著。正當(dāng)我們得意忘形時(shí),老鷹卻兇狠狠的沖了過(guò)來(lái),他的力量好像又復(fù)活了似的。他猛地來(lái)了一個(gè)“餓狼撲食”,抓走了一個(gè)雞寶寶,其余的雞寶寶驚恐萬(wàn)分,有幾個(gè)竟被沖散了。之后,老鷹更是威風(fēng)大振,可憐的'雞寶寶們?cè)谝魂囮噿暝曋斜焕销椬阶吡耍Y(jié)果,我的雞寶寶們一個(gè)也沒(méi)剩!

  這就是我們常玩的老鷹捉小雞游戲,雖然我們輸了,但我們也玩得特別痛快。它不僅鍛煉了我們的身體,還鍛煉了我們的判斷能力和反應(yīng)速度。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇9

  星期六我們來(lái)到補(bǔ)習(xí)班,蘭老師真是美麗極了,她帶領(lǐng)我們玩游戲。有的小朋友在玩捉迷藏,有的小朋友在玩踢毽子,還有的小朋友在玩跳繩。其中我最喜歡的是老鷹捉小雞。

  游戲的規(guī)則是張罡瑜當(dāng)老鷹,周祉佚當(dāng)雞媽媽?zhuān)覀儺?dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,我們?cè)诤竺媾懦梢慌牛销椬髶溆覔,我們也跟著左搖右晃。老鷹沒(méi)得逞,又生一計(jì),他趁媽媽不注意,使用調(diào)虎離山之計(jì),把后面的小雞都抓住了。

  雖然我們被抓住了,但我覺(jué)得真開(kāi)心!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇10

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),踢毽子的、跳繩的、跑步的、做游戲的、真是豐富多彩。

  我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲,我當(dāng)“老鷹”,小明當(dāng)“母雞”,剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,我弓下身子,叉開(kāi)雙腿,瞪大了眼睛,虎視眈眈地望著母雞和小雞們。而小明也不甘示弱,他伸開(kāi)雙臂,做好了充分的準(zhǔn)備。突然,我飛快地向最后一只“小雞”撲去,小明見(jiàn)狀,趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向擋住了去路。就這樣我往左撲,他就往右閃,我往右攻,他就往左躲,來(lái)來(lái)往往,幾個(gè)回合,也沒(méi)有捉住一只“小雞”。我就像一個(gè)泄了氣的皮球,一屁股坐在地上,一點(diǎn)精神也沒(méi)有,真想不做了。

  可此時(shí)耳邊想起媽媽說(shuō)過(guò)的話(huà):困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。做什么事,只要不灰心,就一定能成功。想到這兒,我又鼓起勇氣。我裝做漫不經(jīng)心的樣子,正在這時(shí),一只“小雞”走神了,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我猛地?fù)淞诉^(guò)去,一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高,大聲地說(shuō):“我勝利了,我勝利了!”周?chē)^看的同學(xué)也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進(jìn)了教室,校園里又恢復(fù)了平靜。

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