精選難忘的事二年級(jí)作文匯編6篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的難忘的事二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的事二年級(jí)作文 篇1
星期天，陽(yáng)光明媚，秋高氣爽，我和姐姐去文具店買東西。
在一個(gè)交叉路口，我大聲地叫著：“快看那里！”姐姐順著我手指的方向看去，看到地上有一位老爺爺，在我們前面有兩個(gè)貌似附中的兩個(gè)大哥哥把老爺爺扶了起來(lái)，掐著老人的人中說(shuō)：“醒醒， 醒醒，老爺爺快醒醒。”
周圍的行人都聚了過(guò)來(lái)，有一人大聲高喊：“快打120！”姐姐趕緊拿出手機(jī)，撥開(kāi)了120，在這個(gè)同時(shí)也有人撥打了110。
過(guò)了五分鐘，救護(hù)車就來(lái)了，護(hù)士說(shuō)：“必須有家屬陪伴�！贝蠹易罂从铱矗瑳](méi)有一個(gè)人認(rèn)識(shí)老爺爺。
一會(huì)兒，另一個(gè)老爺爺從人群里走出來(lái)說(shuō)：“我去吧，你們?cè)撋习嗌习�，還上學(xué)上學(xué)，反正我是一個(gè)退休職工，閑著也沒(méi)事�！�
我們目送著救護(hù)車走遠(yuǎn)了！
難忘的事二年級(jí)作文 篇2
在我最向往的地方――學(xué)校，發(fā)生了許許多多的事情，令人珍惜，令人難忘，令人高興，令人傷心。其中有一件深深地印在我的腦海里，至今想起來(lái)還有些后怕，就像昨天剛剛發(fā)生似的。 那是一個(gè)星期一的下午，放學(xué)后，作為值日生組長(zhǎng)的我，連忙組織大家打掃衛(wèi)生。有的拖地，有的掃地，有的擦黑板，有的搬凳子，七手八腳地忙了一通。哎！總算是干完了。大家背著書(shū)包走出教室。 下了教學(xué)樓，我突然瞅見(jiàn)了草坪里的假山。平日里，許多同學(xué)都去爬，雖然我也很想去，但我怕被值勤老師發(fā)現(xiàn)，又怕被值周和督導(dǎo)扣分，所以一直沒(méi)敢去�，F(xiàn)在值勤老師走了，值周和督導(dǎo)回家了，不正是個(gè)好機(jī)會(huì)嗎？我想著，便把書(shū)包放在地上，自己跑進(jìn)了草坪。 我不費(fèi)吹灰之力便爬了上去，這時(shí)我感覺(jué)自己好像高高在上，于是雙手叉腰，神氣活現(xiàn)地站在上面，站了一會(huì)兒，我感覺(jué)不過(guò)癮，于是開(kāi)始“金雞獨(dú)立”，一只腳抬起，還學(xué)著孫悟空的樣子，把一只手搭在前額上向遠(yuǎn)處眺望。我越來(lái)越得意，索性閉上眼睛，張開(kāi)兩臂亂舞一通。正當(dāng)我得意忘形時(shí)，突然感到重心不穩(wěn)。呀，美麗的“金雞”掉下來(lái)了。幸好下面是草坪，我只把腿瞌青了，要不然，還不知道我會(huì)被摔成什么樣子呢！ 以后，我永遠(yuǎn)不要再做這樣的傻事了。
難忘的事二年級(jí)作文 篇3
今天我和媽媽興高采烈去看馬戲表演。
馬戲開(kāi)始了，首先出場(chǎng)的是兩只小獅子，主持人說(shuō)：“雖然，這兩只獅子只有2歲多，別看它們的年紀(jì)小，接下來(lái)可是要為我們帶來(lái)兩個(gè)精彩的節(jié)目�！钡谝粋�(gè)節(jié)目是鉆鐵圈，第一只獅子爬上了階梯，準(zhǔn)備跳出去的時(shí)候，又把小腳縮了回去，于是主持人說(shuō)：“我們給它一點(diǎn)掌聲吧！”我們異口同聲地喊到：“好！”臺(tái)下響起了一片片掌聲，忽然那只小獅子鉚足了勁跳了起來(lái)，好像前面有一頓美餐，鉆過(guò)鐵圈成功落地。第二只獅子爬上了階梯，小腿一蹲就跳過(guò)去了。
第二個(gè)節(jié)目是跳高，馴獸師蹲著，手上舉起了一根木棒，只見(jiàn)兩只小獅子一擁而上跳過(guò)了木棒。
還有小狗跳繩，山羊背猴子過(guò)獨(dú)木橋，猴子騎車…..，我最喜歡的是老山羊背猴子過(guò)獨(dú)木橋，小小的猴子騎在山羊背上，然后我們都很緊張，可是小猴子居然在羊角上玩起了倒立，真是讓我大吃一驚！
動(dòng)物們能表演出這么精彩的節(jié)目，馴獸師們可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
難忘的事二年級(jí)作文 篇4
今天爸爸、媽媽都不在家，我就在家里玩，玩著玩著無(wú)意間看到了我家的地板，上面很不干凈。
我就想；我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了我應(yīng)該為他們做一點(diǎn)力所能及的事了。
我想到了拖地于是我便拿上拖把走到了洗手間打開(kāi)水龍頭洗拖把，洗拖把的時(shí)候我一不小心把水開(kāi)大了誰(shuí)見(jiàn)了我一身，我立刻把水關(guān)上了。我輕輕地把拖把拿出來(lái)擰干，我就東拖一下西拖一下，拖得滿頭大汗，我一看還是一點(diǎn)都不干凈，為生么呢？我想到了媽媽拖地時(shí)的'情形，慢慢的拖，從里往外拖，于是我便學(xué)著媽媽的樣子拖起來(lái)，果然不一會(huì)地板就被我拖得亮亮的，陽(yáng)光照在地板上海發(fā)光呢。
我現(xiàn)在雖然很累，但是看到自己的勞動(dòng)成果，我心里比吃了蜜還甜。
難忘的事二年級(jí)作文 篇5
我從沒(méi)有想過(guò)這種事既然會(huì)發(fā)生在我的身上，我既然會(huì)把才開(kāi)戶不久的銀行賬戶密碼給忘記了，我想這大概沒(méi)有人會(huì)想信，一個(gè)十幾歲的人的記憶力既然會(huì)這么的差。說(shuō)實(shí)話我自己也不知道，我想全世 界也就只找得到我一個(gè)人吧。當(dāng)我去辦理掛失手續(xù)時(shí)，銀行的人既然笑我，我不知道我當(dāng)時(shí)的心情是怎么樣。那是無(wú)法形容的，我還真懷疑我是否得了老年癡呆癥呀！不過(guò)我想通過(guò)這件事，我想我以后 再也不會(huì)發(fā)生這種事了吧。
難忘的事二年級(jí)作文 篇6
今天早上，我吃著我自制的營(yíng)養(yǎng)早餐——火腿面條湯。
使我不由得想起我第一次煮面的經(jīng)歷。那天晚上，我很想吃面條，可是媽媽已經(jīng)上了一天班，很累了。所以我就想自己煮一次面條來(lái)吃。我先在鍋里加上水，放在電磁爐上，之后立馬就把面條倒了進(jìn)去。我以為這樣就可以安心等著面條熟了，于是我在旁邊捧起一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。“啪啦！“啪啦！”當(dāng)我發(fā)覺(jué)面條已經(jīng)噴出鍋時(shí)，已經(jīng)太晚了。我趕緊手忙腳亂地收拾灶臺(tái)，一邊還心想：既然面條已經(jīng)煮開(kāi)了，那就應(yīng)該調(diào)低火力讓它再煮熟一點(diǎn)。就在這時(shí)，幾條面條又從鍋里噴了出來(lái)，正好噴中我的手，我連忙甩掉手上的面條，并一邊高聲大喊：“媽媽，快來(lái)幫我！”媽媽聞聲趕來(lái)，她看到我煮的一鍋“糊涂面”，哭笑不得。我趕緊拉著媽媽的手，說(shuō)：“媽媽你看，這鍋面都糊成這樣了，不然你再給我煮一鍋吧！”“不行�！眿寢屨f(shuō)：“自己動(dòng)手做的食物最好吃，嘗過(guò)才知道哪來(lái)做得不好，下次做才有進(jìn)步，也好嘗嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)！”媽媽還教了我一些煮面的方法和技巧：水要煮開(kāi)了才能下面條，還要加配料。我吃著自己煮的“糊涂面”，覺(jué)得一點(diǎn)滋味也沒(méi)有，但越吃越好吃，因?yàn)槟鞘俏业膭趧?dòng)果實(shí)。
我相信下次我會(huì)做得更好！
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