二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文1
在一個(gè)炎熱的夏天，有一輛載著許多乘客的汽車在站臺(tái)那兒停了下來(lái)，突然，上來(lái)了一位小哥哥，他雙手拄著拐杖，右腳還纏著繃帶。坐在前面的一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，她身穿白襯衣、藍(lán)褲子，看見(jiàn)了小哥哥連忙扶住他說(shuō)：“來(lái)坐我這兒吧！小朋友�！毙「绺缏�(tīng)了，微笑的說(shuō)：“謝謝！我不坐，還是你坐吧！”說(shuō)完，就往前走，這時(shí)坐在老奶奶后面的身穿方格子的大哥哥不想讓座，就把手里的書翻開(kāi)，擋住自己的頭，還露出一只眼睛看著小哥哥，就在這時(shí)大哥哥后面穿著花裙子的小妹妹揮著她那小巧的手，叫道：“小哥哥，快來(lái)我這里坐吧！”她用手指著凳子說(shuō)。小哥哥吃驚的走過(guò)去說(shuō)：“謝謝你！小妹妹�！闭f(shuō)完就坐下了。小妹妹站著夠不著吊環(huán)，這時(shí)，車子開(kāi)了起來(lái)，小妹妹還沒(méi)有站穩(wěn)，就摔了一跤。大哥哥看見(jiàn)了，覺(jué)得很難為情，又很慚愧，就急忙把小妹妹扶起來(lái)讓她坐在自己的座位上，而自己站著。
小妹妹笑了，車上的人也笑了。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文2
老鼠們很討厭小貓。一天，老鼠們召開(kāi)會(huì)議，紛紛出主意。一只白老鼠想了一個(gè)好主意。
早上，他輕手輕腳地來(lái)到貓的屋前，灑上一層油，隔一段距離灑上一些釘子，再蓋上土，然后再隔一段距離，沾上“502”膠水。最后，快速地跑到另一端，大聲喊道：“笨貓，快來(lái)捉我呀！”小貓聽(tīng)見(jiàn)了，笑著說(shuō)：“天呀！哪有這么笨的老鼠，我要吃了你。”小貓飛奔過(guò)去，結(jié)果被油滑倒了。小貓爬起來(lái)，看看前面是泥土，心想：前面是泥土，不會(huì)把我怎么樣吧。他跑過(guò)去，被釘子戳得頭破血流，他忍著痛把釘子拔出來(lái)，發(fā)誓抓不到這個(gè)“白蘿卜”就不是貓。他咬著牙，皺著眉頭，兩眼通紅向老鼠沖過(guò)去。咚的一下，被“502”膠水給粘住了。“救命啊……”當(dāng)然，誰(shuí)都沒(méi)救他。一天，兩天……他被活活地餓死了。
老鼠們又把它風(fēng)干了，把他做成“整貓三部曲”標(biāo)本并放進(jìn)了老鼠博物館，供鼠子鼠孫們觀賞。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文3
我今天在游泳課上看見(jiàn)了一件很不文明的事。
看完老師的標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作——滾翻，我正要下水，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲。回頭一看，王光祿掉水里了。我趕快拿下泳鏡，四處觀望。突然發(fā)現(xiàn)，朱星宇的臉上露出奸笑。我走到朱星宇的面前，嚴(yán)肅的對(duì)他說(shuō)：“你把他推下水很危險(xiǎn)的。我以前的一位同學(xué)就是這樣，以為好玩，結(jié)果別推的孩子腿碰到了泳池邊，腳踝骨折了。還劃了一個(gè)有深有大的口子，縫了好多針呢�！甭�(tīng)了我的話，朱星宇很后悔。低著頭，默默地拉起王光祿，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把你推下水�！�
小朋友，大朋友，千萬(wàn)記住，游泳池邊注意安全。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文4
今天，我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我很早就來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槲乙獏⒓颖荣悺?/p>
我們低年級(jí)要參加的比賽項(xiàng)目有短跑、兔跳、跳繩和壘球，我要參加的比賽項(xiàng)目是壘球。投球之前我有點(diǎn)緊張，當(dāng)我看到同學(xué)們期盼的目光時(shí)，我鼓足勇氣，擺好姿勢(shì)，一鼓作氣向左上方投去，只見(jiàn)壘球打著旋兒投向了很遠(yuǎn)的地方。同學(xué)們都為我鼓掌，我心里美滋滋的。
與此同時(shí)，其他的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目也都激烈地進(jìn)行著。參加兔跳的劉澤岱就像一只可愛(ài)的小兔子，蹦蹦跳跳第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。參加60米短跑的李明陽(yáng)就像一匹小野馬第二個(gè)奔向終點(diǎn)，參加跳繩比賽的郝琳就像一只活潑的小袋鼠不停地跳來(lái)跳去，整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上不斷地響起熱烈的`掌聲和為運(yùn)動(dòng)員鼓勁兒的加油聲。
快到中午時(shí)運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上精彩的一幕幕卻永遠(yuǎn)留在了我們心中。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文5
放學(xué)啦！我和小強(qiáng)一起坐公共汽車回家。我們走上公共汽車，看見(jiàn)兩個(gè)空座，就一前一后地坐下了。到了下一站，一位彎著腰、臉上布滿了皺紋的老爺爺走上了公共汽車，可是車上一個(gè)空座也沒(méi)有了，他只好拄著拐杖，扶著欄桿，站在一旁。這讓我和小強(qiáng)很難過(guò)，我們想：這樣蒼老的爺爺站在那里多累呀！我回頭看了看小強(qiáng)，于是，我們一起走向前，笑著對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺您坐吧！坐下會(huì)舒服些。”爺爺說(shuō)：“好！好！好！你們真是個(gè)好孩子！”然后我和小強(qiáng)把老爺爺扶到了座位上，我們倆擠坐在另一個(gè)座位上。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，好好直夸我是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子，我心里美滋滋的。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文6
一天，小兔白白、小烏龜丫丫、小松鼠可可在書店的長(zhǎng)椅上認(rèn)真地看著故事書。小刺猬歡歡看見(jiàn)白白、丫丫、可可在長(zhǎng)椅上看書，就自己也拿了一本書看。歡歡剛坐下，白白“啊 ！”的一聲一蹦三尺高說(shuō)：“喲，真刺人。”歡歡趕緊擺手說(shuō) ：“對(duì)不起，你坐吧！”就急匆匆地走了。丫丫說(shuō)：“你別走�！毖狙沮s忙和白白換了坐，丫丫對(duì)歡歡說(shuō)：“我和你一個(gè)坐�！毖狙咀铝耍瑲g歡小心翼翼地坐下了，原來(lái)小烏龜丫丫的法寶就是它的殼。
最后幾個(gè)小伙伴在圖書館長(zhǎng)椅上認(rèn)真、安靜地看書！
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文7
星期天，我和媽媽去姥姥家。剛一進(jìn)屋，姥姥就告訴我，大花貓生了三只小貓，我連忙跑過(guò)去看。剛一走近，大花貓立刻就站起來(lái)了，只見(jiàn)它瞪著兩只圓溜溜的大眼睛，警惕地注視著我。我又往前邁了一步，它卻弓起了身子，身上的毛全立了起來(lái)，嘴里還發(fā)出“喵嗚喵嗚”的叫聲，好像在說(shuō)：“你不要傷害我的小貓！”我拿了根木棍，想把大花貓趕走，可是大花貓不但沒(méi)有害怕，還用嘴使勁地咬木棍。我被大花貓這種偉大的母愛(ài)感動(dòng)，只好放棄了。后來(lái)趁大花貓出去吃食的時(shí)候，我才偷偷地看了看小貓，三只小家伙就像大老鼠一般大，可愛(ài)極了�？吹酱蠡ㄘ埢貋�(lái)，我趕緊又跑開(kāi)了。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文8
星期天，在媽媽的幫助下，我做了一只漂亮的綠孔雀。
我們首先準(zhǔn)備好了做孔雀的材料：可樂(lè)瓶、即時(shí)貼、膠布、剪刀。
制作開(kāi)始了，首先要把可樂(lè)瓶上半部分剪去，只留下下半部分。從可樂(lè)瓶的橫斷面往下剪一個(gè)長(zhǎng)條(上面窄，下面寬)，把它卷成一個(gè)圓錐形，用膠布粘好，做孔雀的上身和頭。再用即時(shí)貼在頭上粘上一雙小眼睛和一個(gè)紅紅的小嘴巴。頭頂上再粘上三個(gè)閃閃發(fā)亮的圓形小片片，就做好了孔雀的鳳頭。一只漂亮的孔雀前身就做好了。
接著我們又從可樂(lè)瓶的橫斷面往下剪了許多長(zhǎng)條，把它裝飾成金色，展開(kāi)，又剪了許多粉、紅、藍(lán)色的即時(shí)貼小圓片粘在長(zhǎng)條上，做孔雀的尾巴，美麗的孔雀開(kāi)屏就做成了。
在陽(yáng)光的照射下，綠孔雀昂著頭，挺著胸，抖動(dòng)著五彩繽紛的大尾巴，好像在炫耀自己：我是世界上最漂亮的孔雀！我真是喜歡得愛(ài)不釋手。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文9
到今天為止，我們已經(jīng)做完了整套數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)卷，其中的難題被我一一攻克了。在學(xué)校做復(fù)習(xí)卷的同時(shí)，我還在課外找了些奧數(shù)題做做。
有道題目，我現(xiàn)在還記得很清楚——冬冬上街買菜。突然，一個(gè)小朋友想跟她交朋友，問(wèn)她今年幾歲。冬冬笑了笑，說(shuō)：“把我的年齡加上7，除以4，乘3，減2，正好是10，你說(shuō)我?guī)讱q？”那個(gè)小朋友聽(tīng)了，答不上來(lái)。
我一讀完題目，就照著冬冬的話把它整理成了一個(gè)算式：{[（□+7）÷4]×3}－2=10，再把{}里的運(yùn)算看成被減數(shù)，用10+2得出{}里的運(yùn)算結(jié)果是12，然后又把[]、（）里的運(yùn)算分別看成因數(shù)、被除數(shù)去算，很快就得出□+7=16，于是，我就知道了冬冬今年是9歲。老師聽(tīng)了我的分析，一邊點(diǎn)頭一邊夸我：“余xx，果然聰明！”
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文10
今天，蘇老師讓我們痛快地當(dāng)了一回小小"音樂(lè)家"。
蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)獨(dú)唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來(lái)，響亮地唱了一首《春曉》。
接著，等其他同學(xué)都唱完了，蘇老師就開(kāi)始評(píng)比了。結(jié)果，我沒(méi)評(píng)上。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下面還有兩關(guān)呢！接下來(lái)，蘇老師又讓我們各唱各的，不準(zhǔn)捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬(wàn)把刀刺進(jìn)了我的心。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節(jié)，我開(kāi)始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關(guān)，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮，最好聽(tīng)。我們組商量好要唱<<春曉>>。等我們排練好，就去比賽了。結(jié)果，我們女生組贏了。我十分高興。
今天，我明白了一個(gè)道理：整齊，有節(jié)奏的聲音好聽(tīng)；不整齊，沒(méi)有節(jié)奏的噪音難聽(tīng)。
二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文11
大年初三，我們一家興致勃勃地向杭州出發(fā)。
我們先去了雷峰塔。雷峰塔里人山人海，從每層的雷峰塔外的欄桿上看西湖，可以看不同角度的西湖。看完雷峰塔我們就去了西湖，從花港觀魚到蘇堤。冬天的西湖雖然沒(méi)有春天的盎然生機(jī)但西湖的湖水隨著微風(fēng)吹過(guò)，波光粼粼的。我老姐就在湖邊說(shuō)：“這風(fēng)景像不像蘇軾的一首詩(shī)呀!水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃沫總相宜�！蔽矣X(jué)得老師叫我們背古詩(shī)是有用處的。我們還乘船去了小瀛洲，看三潭印月。老媽還特地拿出一元的人民幣的反面讓我們看，原來(lái)是這樣的呀!
西湖是漂亮的，這次的西湖游玩讓我也知道了好多知識(shí)。
【二年級(jí)上冊(cè)小學(xué)作文】相關(guān)文章：
【推薦】小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文三篇03-06
小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)作文合集六篇02-23
小河作文二年級(jí)上冊(cè)03-11
秋天的作文二年級(jí)上冊(cè)03-05
小學(xué)二年級(jí)兔子作文01-26
小學(xué)作文二年級(jí)合作03-28
合作小學(xué)二年級(jí)作文03-11
小學(xué)二年級(jí)作文松樹03-25
老師小學(xué)二年級(jí)作文03-07