【必備】保護(hù)青蛙二年級作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編為大家收集的保護(hù)青蛙二年級作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇1
放學(xué)啦!小明背著書包一邊哼著歌兒一邊走在回家的路上。
走著走著,他突然聽到不遠(yuǎn)處傳來“呱——呱”的叫聲,走近一看,原來是有人在賣青蛙!一只只青蛙可憐極了,有的在拼命掙扎,想跳出來,有的瞪大了雙眼,好似在說:“救命啊,救命!”
小明心想:老師告訴過我們青蛙是益蟲,不是應(yīng)該保護(hù)它的嗎?于是,小明趕緊上前阻止道:“叔叔,青蛙是農(nóng)民伯伯的好幫手,我們不能傷害它們!笔迨宓闪诵∶饕谎,不予理睬!笆迨,一只青蛙一年能吃成千上萬只害蟲,保護(hù)青蛙,人人有責(zé),快放了它們!”“哪來的小P孩,大人的事少管,有本事你全買下來!”“行,叔叔,你等我一下,我回家去拿錢!
話音剛落,小明就像箭一般沖回了家,拿出存錢罐,把自己攢了很長時(shí)間的零花錢全倒了出來,然后健步如飛地跑回去買下了所有的青蛙。
小明馬上跑到附近的小河邊,把青蛙一只一只放生了,看著它們活蹦亂跳的樣子,他覺得此時(shí)的天空格外藍(lán),花兒分外艷。不遠(yuǎn)處的那個(gè)叔叔看到了,慚愧地低下了頭。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇2
夏天,是青蛙活動平凡的季節(jié),田野里、小河邊到處都能見到它們的身影?墒俏易罱l(fā)現(xiàn)好多青蛙被抓走,成了餐桌上的美味,我感到非常心痛。
星期六的早晨,我在姑奶家的菜園里玩耍。突然幾個(gè)小朋友走過來拿著樹枝挖泥土,挖呀挖呀,嘿挖出來一直青蛙,他們趕緊拿起身邊的大石頭向青蛙扔去。大石頭重重地壓到了青蛙的腿上。出血了!出血了!青蛙慘叫一聲,拖著受傷的腿拼命的逃著,可是再怎么逃也沒用,最后還是被小朋友們帶回了家?匆娺@場面我非?蓱z這只被抓走的青蛙。
青蛙是捕蟲高手,每天至少捕食害蟲80多只,一年能吃掉15000多只害蟲。而且它們的寶寶小蝌蚪也有吃害蟲的本領(lǐng),一只小蝌蚪每天能吃80多只孑孓呢!所以青蛙是農(nóng)田的小衛(wèi)士。可是,現(xiàn)在的人們大量的捕捉青蛙,使青蛙數(shù)量大量減少,農(nóng)田里的害蟲就逐漸增多了。人們必須使用農(nóng)藥消滅害蟲,這樣不僅破壞了生態(tài)平衡,而且污染了環(huán)境,真是害人害己!
讓我們一起保護(hù)“除害使者”——青蛙吧!讓動物們過上快樂的生活。
保護(hù)青蛙二年級作文 篇3
一天,小明拿著小水桶、背著漁網(wǎng),去池塘邊捉青蛙。小明捉到了一只青蛙,就興高采烈地回家了。
第二天早上,小明坐在沙發(fā)上聽廣播,廣播里傳出:“保護(hù)青蛙……”小明馬上想到了自己捉的青蛙,不知道怎么回事?于是,小明走到書房,找到了《動物百科知識》,書上說保護(hù)青蛙,青蛙是保護(hù) 莊稼的衛(wèi)兵,一天就能消滅一萬多只害蟲。小明看了以后,就馬上拿著青蛙跑到池塘邊把青蛙放了。他對青蛙說:“回家吧,青蛙!”
保護(hù)青蛙二年級作文 篇4
我看見有很多人都把青蛙捉過來給人家吃,在餐廳里的餐桌上擺著青蛙肉,人們喜歡吃“美人腿”,這讓好多青蛙死于非命,對此我十分痛心。
青蛙然而動物世界里最出色的“小小捕蟲專家”,農(nóng)民伯伯也親切的'稱它們?yōu)椤稗r(nóng)田衛(wèi)士”。青蛙眼睛十分銳利,舌頭吞吐迅速,專門捕蒼蠅,蚊子,飛蛾等害蟲。一只青蛙一天捕食的害蟲少說也有五六十只,多則兩百只。照這樣推算,一只青蛙一年至少要吃掉18000只害蟲。如果你捕殺一只青蛙,就等于殺死一個(gè)“莊稼小衛(wèi)士”,也等讓幾萬只害蟲逃之夭夭,從而使莊稼遭到更多的危害。捕捉青蛙會使青蛙的數(shù)量減少,甚至?xí)斐山^種了,那么誰來保護(hù)莊稼,保護(hù)良田呢?青蛙不但被稱為“莊稼衛(wèi)士”,還被稱為“莊稼的守護(hù)神”。
青蛙不但然而益蟲,就連它們的幼蟲蝌蚪也有吃小蟲的本領(lǐng),一只蝌蚪每一天能夠吃掉100多只蚊子呢!如果一畝田里有400只青蛙,農(nóng)民就能夠不用噴撒農(nóng)藥了,我們也就能吃到無公害的綠色蔬菜了。這樣,不僅僅莊稼獲得豐收,生活用水不受污染,大家也不用擔(dān)心健康會受到影響了,這對我們?nèi)祟悂碚f然而多么大的貢獻(xiàn)啊!
世界不能沒有動物,保護(hù)動物就然而等于保護(hù)我們?nèi)祟愖约。讓我們攜起手來,保護(hù)我們?nèi)祟惖呐笥穴D―被譽(yù)為“小小捕蟲專家”的青蛙吧!
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