【實(shí)用】幸福幸福作文800字4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幸福幸福作文800字4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
幸福幸福作文800字 篇1
過去，人生有難得的幾個(gè)瞬間能在黑白的膠片時(shí)代留下斑駁的記憶，雖然它早已褪色或破舊不堪，卻仍然能勾起人們對(duì)過去的眷戀，想著自己一路走過來的辛酸苦辣，唏噓不已！
現(xiàn)在，數(shù)碼相機(jī)和相機(jī)手機(jī)的普及，拍照只是舉手投足之間的事，只需要輕輕地一按快門，“咔嚓”一聲，多少個(gè)瞬間就靜靜地躺在相機(jī)里！可是，人們留在腦海中的感動(dòng)的瞬間還能有多少？你是否還記得那個(gè)和你一起拍照的那個(gè)人是誰呢？
時(shí)代在進(jìn)步，可是生活中的點(diǎn)滴卻無限的被稀釋，眾多相冊(cè)之間，我還能找回那一幅屬于膠片年代的幸福嗎？
膠片時(shí)代的我們，物質(zhì)相對(duì)貧乏，可是我們卻很容易滿足。小的時(shí)候，我總會(huì)因?yàn)榈玫揭幻X而沾沾自喜，去到一個(gè)小學(xué)的小賣部買一包唐僧肉，然后幾個(gè)小伙伴一起分著吃！雖然分到手的唐僧肉僅走那么一點(diǎn)，可是我們卻無法忘記那個(gè)味道，還有那份一起分享的幸福和快樂！
當(dāng)然，那個(gè)時(shí)候，盡管生活算不上是貧窮，也算不上是富裕，大家的富裕程度差不多，誰家多了一輛自行車，我們這些小孩子都要圖個(gè)熱鬧，一起圍著自行車看個(gè)夠。如果他們家大方，我們就問過他們，然后幾個(gè)人吵鬧著把車推出去兜風(fēng)！誰家做喜酒，村里鄰里的都每家每戶請(qǐng)一個(gè)大人，有的大人也帶小孩過去，在酒席上誰也不會(huì)呵斥著小孩怎么不禮貌，怎么不識(shí)禮節(jié)，所以大人就會(huì)偷偷地拿著一個(gè)紅袋子，把那些吃剩的炸魚，炸雞翅，炸花生一股腦往袋子里倒。
每當(dāng)主人家收拾桌子的時(shí)候，看著盤子剩下的零零散散的青菜，也只好欲哭無淚。而我們這些小伙伴卻在大人們的掩護(hù)下迅速逃離現(xiàn)場……不過有時(shí)候也會(huì)被主人家看到，人家也只會(huì)說這小孩子貪吃鬼而已，不會(huì)拆穿！所以，我們這些小伙伴最喜歡酒席了，有吃有喝還有吃的拿。如果這些簡簡單單的快樂如此停留在過去也就好了，可是時(shí)代在進(jìn)步，一點(diǎn)一點(diǎn)的幸福感卻在流逝！
今天，物質(zhì)富裕的年代，如同數(shù)碼相機(jī)的普及一樣，看似得到了很多，卻同時(shí)也在失去了很多！人們之間的親情逐漸變得冷淡了許多，通訊越來越發(fā)達(dá)，可是冷漠越來越把我們包裹著，心里也結(jié)了一層厚厚的冰！每天吃著大魚大肉的孩子們，誰還能體會(huì)到我們?cè)?jīng)拿著紅袋子掃光桌子的那份幸福和喜悅呢？誰又還能記得我們吃過那一毛錢“珍貴”的唐僧肉呢？
也許我們應(yīng)該好好地反思一下，是不是時(shí)代在進(jìn)步，而我們?cè)谶M(jìn)步的同時(shí)卻忽略了一些什么。適當(dāng)放慢一下腳步，停留一下時(shí)間，也許你找回的不僅僅是一份記憶和幸福，還有自己早已丟失的自己！
幸福幸福作文800字 篇2
幸福是什么？它是李清照“爭渡，爭渡，驚起一灘鴎鷺”的游玩；是李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自我激勵(lì)；是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿；是陶淵明“曷不委心任去留”的豁達(dá)；還是岳飛“怒發(fā)沖冠憑欄處”的壯士情懷？
幸福是一個(gè)抽象名詞，是人類的精神追求。正所謂一千個(gè)讀者，一千個(gè)哈姆雷特。人與人的理解不同，幸福的內(nèi)涵也不同。
品味《紅樓夢》是我的幸福。滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？曹雪芹先生把自己的思想，自己的靈魂，自己的血肉溶進(jìn)紅樓，造就了一個(gè)個(gè)鮮明的人物形象。黛玉含淚葬花，而后絕望的焚燒與寶玉的過去。紅消香斷，最終含恨歸去。寶玉銜玉而生，他曾說女兒是水做的骨肉，讓我見了好生喜愛，男子是泥作的骨肉，一見便覺污氣生天。可見他對(duì)污濁的事物，虛無的名利之憎恨。一切的一切都在大觀園里上演，一切的一切都隨風(fēng)而逝，曲終人散，一如雪芹先生的人生。
感悟川端康成的美學(xué)思想是我的幸福�？党上壬杂坠缕�，仿佛與世隔絕，造成了他對(duì)美的領(lǐng)悟有獨(dú)到的見解。他曾寫道：凌晨四點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)海棠花未眠，有一種哀傷的美。因?yàn)槿f物皆睡我獨(dú)醒的'情懷�？党上壬诼L夜，發(fā)現(xiàn)了美，更詮釋了美。可是，他為何感到哀傷，又為何最后自殺呢？在日本，人們認(rèn)為死是一種藝術(shù)，一種美。它既是黑暗的終結(jié)，又是光明的開端。人們常常想到富士山下的森林，想到櫻花爛漫的湖畔。這便是“圣地”——生命的歸結(jié)之處。正是由于這種思想，造就了康成先生心中的美。《花未眠》的哀傷之美，是否是30年后康成先生之死的一種醞釀？日本的櫻花情結(jié)是康成先生對(duì)美的領(lǐng)悟。這雖是消極的，但它使一顆文學(xué)之星劃破黑夜的長空，凝結(jié)成美的永恒。
寄情山水是我的幸福。它超脫世俗，凈化了心靈，更放飛心中的自由鳥。山永遠(yuǎn)聳立，無論水對(duì)它的沖擊，還是炎炎烈日對(duì)它的灼燒，它無怨無悔的守護(hù)一方水土，像一位智者凝視天邊的紅云。正如中國人不畏權(quán)勢，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。水奔流不息，無論腳下的巖石阻礙了它的路，還是它面臨枯竭，它都傾其一生、不顧一切的奔向遠(yuǎn)方。這正是中國人自強(qiáng)不息、開拓進(jìn)取的精神。在這里，我忘記了一切，也獲得了一切。
這便是我的幸福。風(fēng)依舊飄揚(yáng)，雨繼續(xù)吟懷。無論風(fēng)雨，我都會(huì)載著我的幸福緩緩歸來。
幸福幸福作文800字 篇3
人們都認(rèn)為只有被愛才有刻骨銘心的幸福，可我認(rèn)為愛與被愛同樣幸福。愛需要付出，同樣也需要回報(bào)，愛與被愛同樣都是幸福的。那么，我們?cè)谙硎苣笎鄣耐瑫r(shí)，是否想過為母親做過什么？
前年的母親節(jié)，放學(xué)回家，熱鬧的街上到處是關(guān)于母親節(jié)的宣傳橫幅和促銷活動(dòng)，每個(gè)人的臉上都洋溢這微笑，幾位婦人許是受到了自家孩子送的禮物，全身散發(fā)著一種掩飾不了的幸福感。本想給母親每買個(gè)飾品作為禮物，可卻囊中羞澀。
路經(jīng)街旁的鮮花店時(shí)，門前巨幅宣傳畫感染了我：“用束康乃馨送給母親四季的溫馨�！蔽易哌M(jìn)了花店，隨手捻起一枝玫瑰，不好，太妖艷，并不適合母親那種樸素而干凈的性格，我又拿起一枝康乃馨靠近鼻尖嗅了嗅，一股香氣撲鼻而來，帶著一絲清新，完全沒有玫瑰那般的濃烈，刺鼻。流線般的枝桿，光滑的好似一塊絲綢，不像玫瑰有那些尖尖的刺鉤，顯得更雋美，樸素又透著一絲慈祥與和藹。那時(shí)一種不張揚(yáng)，又不嘩眾取寵的美。
回到家中，悄悄的從背后拿出那支康乃馨送給了母親，母親眼神中仿佛有道不盡的情感，有驚訝，有感動(dòng)，有欣慰…眼中還有淚，顫抖著雙手緩緩把花接了過去，再回頭來看母親，只見母親的眼神中又透出以往的和藹，仿佛剛剛什么也沒發(fā)生，并若無其事的說道：“怎么又亂花錢了，母親節(jié)跟平常一樣過就可以了。”我笑了笑，不語。母親是一個(gè)很節(jié)儉的人，對(duì)自己，從不花冤枉錢。
可母親話雖這么說，每天一下班，便將她小心翼翼插在花瓶里的花拿出，換上干凈的水，仔細(xì)端詳幾分鐘。可花畢竟也是有“保質(zhì)期”的，幾天后，母親回到家后，看見花瓶里的花已耷拉著腦袋，泛黃枯萎的花瓣掉落在桌面。母親的眼中露出一種惆悵，邊收拾著花，邊喃喃到：“以后不要在花這冤枉錢了�！蹦乔樾晤H生一分“無可奈何花落去”的傷感。我將這一切看在了眼里，心中最柔軟的地方仿佛被人擊了一下。我無意中隨手買的禮物，母親卻如此總是，如此愛護(hù)。鼻子忽然酸酸的，淚水也差點(diǎn)奪眶而出，可為了不讓母親擔(dān)心，硬生生的忍住了。其實(shí)這禮物不過是我心血來潮才買的。而母親卻視若珍寶，用真情去澆灌它，用感激去愛護(hù)它。
我一直不懂得愛需要回報(bào)，我坦然靠在母親溫柔的肩膀，因?yàn)槲抑肋@里沒有傷害。但她的倔強(qiáng)，我的任性，卻無數(shù)次傷害這一生一世的親情。我自私的占有被愛的權(quán)利。卻忽略了愛也需要付出的道理。如果真的可能，我真的希望早一點(diǎn)長大，早點(diǎn)獨(dú)立，更加愛她！愛與被愛同樣幸福，被愛是一種自私的幸福，也是一種負(fù)債的幸福；而去愛卻是一種最純凈的幸福，更是一種刻骨銘心的幸福。
生活本平凡，都因愛與被愛不平凡。幸福無需轟轟烈烈，也可以刻骨銘心！
幸福幸福作文800字 篇4
昨夜下了一場不大的雨，未至深夜便已然停了，今晨依舊是燦爛的云霞鋪滿天空，且尚未起床，溫暖的陽光便從窗欞外灑落了進(jìn)來，照得滿室明亮通透。
有更多的小蓮葉開始舒展了，有的漂浮在水上，有的則挺出了水面，蓮盆開始變得狹小，或許該是到了換盆的時(shí)候了。
整個(gè)中午我和萍都呆在樓頂?shù)年柟夥坷镲嫴�，將安靜的室內(nèi)空間留給孩子們學(xué)習(xí)。然而，妮子三番四次地從自己的房間走出，下樓去倒水，那是我用山楂、玫瑰、杭菊和勿忘我泡的果茶，似乎頗受孩子們喜愛，但我卻從妮子頻繁地倒水中覺察出那丫頭的煩躁。于是喚了妮子上樓頂，告誡她凡事專注則事半功倍，無需費(fèi)太大的力氣和太多的時(shí)間；倘使心神不寧地記掛玩事，行為必是拖拉的，如此不僅手中的事做不好，而且更會(huì)因拖拉而多耗時(shí)間，以至于侵占了本該屬于她的游玩時(shí)間，叮囑其專心致志。
妮子領(lǐng)命而去，不復(fù)再走出房間，一個(gè)小時(shí)后就雀躍地跑上樓來，眼睛里有抑制不住的喜悅和成就感，伊該做的事因?qū)Ｗ⒍焖俚赝瓿闪�！然瑞兒依舊半閑散半認(rèn)真地讀書，仍就無法潛心地沉入到書本中，許是處在青春叛逆期的孩子不可能像妮子那么單純地接受教導(dǎo)吧。
夫在下午兩點(diǎn)左右到家。他一回來，家里安靜的氣氛立時(shí)變得喧鬧起來，宛如學(xué)校的下課鈴聲響了�；蛟S夫是個(gè)愛熱鬧的人吧，就算平素在家也會(huì)制造出許多聲響和動(dòng)靜，且不說這遠(yuǎn)道回來。
晚間吃飯時(shí)，老公公中途起身盛飯，妮子也跟著站了起來，慌忙地要接過爺爺手中的碗去盛，夫卻阻止妮子，說各自的量各自才能把握好，讓爺爺自己盛，這讓妮子有些不知所措。我頗有些嗔怪夫，在夫外出培訓(xùn)的這段日子里，丫頭已然熟知爺爺?shù)娘埩�，正慢慢地養(yǎng)成替老人倒水盛飯的習(xí)慣，然夫這一阻止就讓我十日的心血付之東流。
我堅(jiān)持著讓妮子幫爺爺盛飯，不惜與夫當(dāng)場對(duì)立。在我看來，尊老愛幼的行為和觀念就是在這些日常且瑣碎的事務(wù)中慢慢地培養(yǎng)和樹立起來的。由此，我變得執(zhí)拗起來。
妮子歡喜地繼續(xù)替爺爺盛飯，但夫卻不以為然。或許對(duì)于他，未曾深知家庭教育的影響吧？！
我遙遙地想起年幼的時(shí)候，父母總是安坐在飯桌上，無論我們盛的量是否合意，也任由我們?cè)谑⒌倪^程中拋灑不少飯粒，斥責(zé)歸斥責(zé)，卻始終堅(jiān)持著長者安坐，晚輩禮敬的原則。也許，正是父母這樣的培養(yǎng)和堅(jiān)持，方使得我如今顯出知書達(dá)理的形態(tài)，由是對(duì)于妮子，我想繼承并發(fā)揚(yáng)下去！
當(dāng)然，夫妻的對(duì)峙會(huì)讓孩子產(chǎn)生無所適從的感覺，妮子明顯處于這種無所適從之中，這也是讓我苦惱的地方。想來在孩子的教育上，一直以來我既無法茍同于夫的教育方式，也沒能找到好方法讓固執(zhí)且不喜動(dòng)腦的夫與我齊步，為之奈何？
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