二年級(jí)有趣的作文匯編5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)有趣的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)有趣的作文 篇1
我喜歡很多小動(dòng)物，比如小狗、小雞、小兔、小鳥(niǎo)……但是我覺(jué)得小松鼠是最有趣的動(dòng)物。小松鼠有一只蓬松的大尾巴，像一把降落傘一樣，身上還毛絨絨的，摸起來(lái)舒服極了。
小松鼠喜歡在樹(shù)上又蹦又跳，秋天的時(shí)候，它們會(huì)把很多的松果埋在一棵樹(shù)下面。到了冬天，它們就會(huì)去那棵樹(shù)下面把松果挖出來(lái)吃，這樣冬天它們就不會(huì)挨餓了。
當(dāng)?shù)厣蠜](méi)有人的時(shí)候小松鼠就會(huì)跑到地上來(lái)找其它的松鼠們一起玩游戲。當(dāng)有人靠近時(shí)，它們會(huì)迅速地跑到自己家中，還時(shí)不時(shí)地伸出頭來(lái)望一望，真有趣�。�
既可愛(ài)又有趣的小松鼠，你們喜歡嗎？
二年級(jí)有趣的作文 篇2
蔣老師說(shuō)要給我們上一節(jié)體育課，可把大家樂(lè)壞了！蔣老師是我們的品德與社會(huì)老師，雖然她也是一二年級(jí)的體育教師，但從來(lái)沒(méi)有給我們上過(guò)體育課，所以大家都很期待她的體育課。
星期四的上午第二節(jié)下課后，蔣老師來(lái)到教室告訴我們，這節(jié)體育課在室內(nèi)上。大家有點(diǎn)失望，沒(méi)有下雨，為什么要上室內(nèi)體育課？以前的室內(nèi)體育課都是看動(dòng)畫片，雖然大家比較喜歡看動(dòng)畫片，可是相對(duì)室外有趣的游戲，我們還是期望在室外上體育課的。蔣老師看出大家的失望，給我們說(shuō)：“這節(jié)室內(nèi)體育課大家要相信老師，一定會(huì)讓你們覺(jué)得和室外體育課一樣有意思的�，F(xiàn)在我們布置一下教室吧！”說(shuō)著，蔣老師就開(kāi)始布置我們的教室，雖然我們心中一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是有什么辦法呢？只能跟著蔣老師布置。
上課鈴響，我們坐好后，蔣老師打開(kāi)多媒體，活潑可愛(ài)的卡通圖片立即吸引了我們，蔣老師開(kāi)始上課了，她先問(wèn)我們，夏天喜歡室內(nèi)體育課還是室外體育課。大家都說(shuō)喜歡室外體育課，因?yàn)橥饷婵梢酝婧芏嗟挠螒�。蔣老師說(shuō)“其實(shí)室內(nèi)我們也可以玩很多的游戲的，現(xiàn)在就玩游戲吧！”
蔣老師叫我們玩的游戲是比動(dòng)作，猜一猜。請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)做有關(guān)體育運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，其他同學(xué)猜是哪種體育運(yùn)動(dòng)。這時(shí)候我終于明白蔣老師為什么把教室中間空那么大的位置了。剛開(kāi)始我們還有點(diǎn)害怕，怕做的不好。蔣老師鼓勵(lì)我們大膽的去做動(dòng)作，慢慢的，大家都踴躍上前模仿，大家好像有模仿不完的動(dòng)作。蔣老師也不時(shí)的做些動(dòng)作讓我們猜，很多同學(xué)的動(dòng)作做的很有意思，笑得我們肚子都疼了，課堂氣氛慢慢的活躍起來(lái)。
在我們模仿的最開(kāi)心的時(shí)候，蔣老師卻讓大家停下來(lái)，問(wèn)我們夏天體育課上，老師有沒(méi)有強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題？你還記得嗎？你是怎么做的？大家回答老師的問(wèn)題后，老師給我們一組圖片，讓我們說(shuō)說(shuō)他們做的對(duì)嗎，為什么？這里面有服裝不合格的，有亂玩運(yùn)動(dòng)器材的，還有上下樓梯不注意安全的。蔣老師給我們總結(jié)了體育課應(yīng)該注意的安全問(wèn)題。
最后，老師給我們講了意外傷害事故的應(yīng)對(duì)措施，并通過(guò)手勢(shì)讓我們記住這些應(yīng)對(duì)措施。我現(xiàn)在還記得如果運(yùn)動(dòng)中出現(xiàn)肚子疼是處理方法是：“肚子疼，用手揉，深呼氣，停運(yùn)動(dòng)�！边\(yùn)動(dòng)中流鼻血的處理方法是“鼻出血，塞紗布，頭輕仰，口呼吸，冷水敷，止血快�！�
下課了，我們還沉浸在老師的安全課中，我們終于明白，原來(lái)蔣老師這節(jié)課的主要目的是讓我們體育課注意安全！
謝謝蔣老師的室內(nèi)體育課，這節(jié)體育課讓我終身難忘！它將會(huì)伴隨我，讓我快樂(lè)健康的成長(zhǎng)。
二年級(jí)有趣的作文 篇3
今天，老師和我和同學(xué)們一起做了一個(gè)有趣的游戲，做白日夢(mèng)。
老師先讓我們閉上眼睛讓我們靜靜地等待眼前會(huì)出現(xiàn)什么。不一會(huì)，我的眼前就出現(xiàn)了一只狗。老師開(kāi)始問(wèn)我了：“李宗金，你看到了什么？”“我看見(jiàn)了一只狗，一只灰白色的小狗，眼睛很大，還用兇兇的眼伸看著我，好像對(duì)我有敵意。我有點(diǎn)害怕�！崩蠋熣f(shuō)：“你喜歡他嗎？”“我很喜歡它，可是我不敢靠近它�！薄芭叮悄憔陀孟矏�(ài)的眼光一直看著它，看看會(huì)出現(xiàn)什么情況�！边^(guò)了一會(huì)，小狗的眼神變了，好像對(duì)我沒(méi)有敵意了，還輕輕地?fù)u動(dòng)他的尾巴，它對(duì)我變得也好起來(lái)。我試著去撫摸它的腦袋，它也用他的脖子蹭我的腿，對(duì)我很友好。我找了個(gè)座位坐下來(lái)，小狗也跟了過(guò)來(lái)，趴在我身邊，我不小心把一枚硬幣掉到地上，那小狗竟然用它的小嘴把那枚硬幣叼起來(lái)送給我，我用手拍拍他的小腦袋，夸它真聰明，它好像聽(tīng)明白了一樣，輕輕地?fù)u動(dòng)著它的小尾巴，我感動(dòng)極了。
一段奇異的白日夢(mèng)后，老師輕輕地把我從夢(mèng)中喚醒，我感覺(jué)渾身輕松，心里舒服極了。
二年級(jí)有趣的.作文 篇4
每個(gè)人都做過(guò)有趣的事，而我覺(jué)得最有趣的事是釣魚(yú)。
那是我在7歲的時(shí)候，有一天，我吃完了早飯，就約我的幾個(gè)伙伴一起到我們村的一條小河釣魚(yú)。我們先找好蚯蚓等作為魚(yú)餌，然后拿上魚(yú)釣就高高興興地出發(fā)了。一路上，大家有說(shuō)有笑，又唱又跳，一會(huì)兒就到達(dá)目的地——小河。
開(kāi)始釣魚(yú)了，我們先選好水又深又平靜的地方，接著把魚(yú)餌裝在魚(yú)鉤上，再將魚(yú)鉤放到河里去，然后靜靜地坐在河岸上等候魚(yú)上鉤。我等了許久，發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿微微地動(dòng)了幾下，我想肯定是有魚(yú)上鉤了，我高興地把魚(yú)鉤拉上來(lái)，結(jié)果不僅魚(yú)釣不到，魚(yú)餌也不見(jiàn)了。我很失望，只好把魚(yú)餌重新裝到魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放到河里去，然后又坐在河岸上等候，又等了許久，魚(yú)竿又動(dòng)了，這次我不像上次那樣急著去拉魚(yú)鉤，而是耐心地等候，直到魚(yú)浮沉下去了，我才用力將魚(yú)鉤拉上來(lái)。這時(shí)只看見(jiàn)一條大魚(yú)在魚(yú)鉤上掙扎著，我高興極了，趕快將魚(yú)拉到岸上來(lái)，把魚(yú)抓住，再?gòu)聂~(yú)鉤上弄下來(lái)，放到桶里，然后大聲地告訴我的同伴們：“你們快來(lái)看啊!我釣到一條大魚(yú)啦!”
釣魚(yú)真有趣!讓我開(kāi)心極了!
二年級(jí)有趣的作文 篇5
我上幼兒園的時(shí)候，我和我們班的同學(xué)老師進(jìn)行了一次好玩的游戲“老鷹捉小雞”。經(jīng)過(guò)商議，我們推選張老師是母雞，我的好朋友張恩銘是老鷹，我們都是小雞。
游戲開(kāi)始了，老鷹用飛快的速度發(fā)起了猛烈的攻擊，母雞張開(kāi)了大大的翅膀，保護(hù)我們這群“小雞”。這時(shí)，老鷹已經(jīng)有了目標(biāo)，那就是最后的一只小雞。老鷹先故意轉(zhuǎn)圈跑，然后，等最后一只小雞慢慢接近老鷹，老鷹立刻沖上去，把小雞抓住了。好樣的！真厲害！同學(xué)們歡呼雀躍，我也情不自禁地笑了。這場(chǎng)游戲雖然費(fèi)體力，但同學(xué)們心里都是甜的。
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