二年級做家務作文
在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的二年級做家務作文，歡迎大家分享。
二年級做家務作文1
放學了，我回到家里，媽媽不在家。我發(fā)現家里又臟又亂，想：“媽媽既要上班，又要做家務，多辛苦呀!讓我才媽媽做點家務吧�！�
接著，我興高采烈地干起來了，掃地、拖地、整理房間——我看見玻璃很臟，就提來一桶水，拿來一塊抹布，搬來一張椅子，我站在椅子上，擦起了玻璃。上擦擦，下擦擦，左擦擦，右擦擦，一會兒功夫，玻璃被擦得又白又亮。小貓在一邊“妙妙”地叫著，好像在說：“你真棒啊!真干凈，真干凈!”
媽媽回來了，看見房間又干凈又整潔，笑著說：“你真是一個懂事的孩子�！�
二年級做家務作文2
星期六的早上，我一邊看書一邊看著媽媽在家里忙里忙外，媽媽說周末了家里需要大掃除。我想我也要加入大掃除的活動之中來，于是我自告奮勇要幫媽媽洗衣服，媽媽笑著答應了。
我按照平時媽媽洗衣服的樣子，放水、放洗衣粉，把衣服在盆里侵泡了一會，就動手開始洗衣服了。平時習慣了看到媽媽洗衣服，以為很簡單的事情，可是我洗了一會就覺得有點累了，心里就打起退堂鼓了。抬頭看看忙碌的滿頭大汗媽媽，又然我堅持了下來，我想我已經大了應該為媽媽做一些事了，過了半個多小時，終于我把幾件衣服洗好了，媽媽幫我掛起來，我才感覺到洗衣服也是很累人的，但看到媽媽贊許的目光，心里又是甜絲絲的。
二年級做家務作文3
星期天上午，我想出去玩說：“媽媽，我們出去玩吧。"媽媽說：“你幫媽媽做家務就帶你出去玩�！蔽艺f：“一言為定�！庇谑俏揖蛠懑B被子。首先，我把被子鋪平；然后，我把被子疊好；最后，再把床掃一遍。
我累得滿頭大汗，心想媽媽做家務這么累，以后要多幫媽媽做家務，最后我們開心的出去玩了。
二年級做家務作文4
禮拜五,媽媽出往交錢了。我在家覺得沒事干，就想望書。正想望的時候，我望見地上很臟，整個房間都亂七八糟，我想：假如媽媽歸來再做的話，會很累的。我來幫媽媽做家務吧！我就步履起來了，我先拿起拖把，沒過多少時間就把地板拖得干干凈凈。我又把書一本一本地拿出來，再一本一本疊好。我趁媽媽沒來，就往望書了。不一會兒，媽媽來了，望見地上、桌上都很干凈，就說：“是誰做的？”我說：“是我�！眿寢屨f：“你真是個懂事的好孩子。”
二年級做家務作文5
有一天，我沒有事做，就打算幫媽媽做家務，正好，媽媽在做家務。而且也很累了。我對媽媽說：“媽媽，你休息一會兒，我來幫你來干家務活吧！”媽媽聽了點了點頭，表示同意的意思。
我開始做家務活了，我打算先把地掃一遍，掃地的時候，要把房子的每一個角落都掃一遍才能把地掃干凈。
然后，再把地拖一遍，拖地的時候要把剛才掃的`地方都拖一遍，地板就變干凈了。
下面就是擦桌子了，我先把抹布洗干凈，然后再把茶幾、桌子這些東西統統擦干凈，所有的家務活就都干完了。
媽媽看到了說；“謝謝你！愛勞動的好孩子！”
二年級做家務作文6
昨天晚上我們吃完飯，媽媽準備去洗碗，我說：“我來洗吧�！眿寢屨f：“你會洗嗎？”我說：“我會洗�！�
我先來到廚房接了一盆水，把碗泡在里面，就像一個小娃娃乖乖的沉到海底一樣，放在里面以后拿出洗碗布搓一搓，然后再滴一滴餐洗凈，左手拿著碗，右手拿著洗碗布，你會發(fā)現上面有許多泡泡。燈光射到上面五彩繽紛，就像蜻蜓的翅膀一樣。接著，再把碗放進盆子里沖洗干凈，一個潔白如新的碗就洗好了。
我把盤子拿給媽媽看，媽媽驚奇地說：“你真的會洗碗了�！痹瓉韹寢尣幌嘈盼�。
二年級做家務作文7
今天，媽媽身體不舒服，我想做些事情幫助她，我決定幫媽媽洗碗。
首先，我飛快地把碗收了起來，堆在洗碗槽里，緊接著，我套上了手套，圍上了圍巾，將自己全副武裝起來，然后我打開了水龍頭，再倒上洗潔精，一堆堆雪白的泡沫便涌了出來。這不是我第一次洗碗了，但我仍然覺得新奇——這么一點洗潔精能弄出這么多泡沫！
接下來，我拿起了抹布，先用抹布在里面貼著碗沿轉一圈，然后把里面的飯菜一抹把它抹干凈，用抹布連著外框轉一個圈兒，最后把碗底也洗一遍。一口碗就洗得干干凈凈了。
看著旁邊疊著的一整疊干干凈凈的碗筷，我心里美滋滋的，做家務真有意思！
二年級做家務作文8
今天是星期天，媽媽去加班了。
小玲做完作業(yè)，心想：幫我媽媽做點事吧。拿起拖把拖地板就行了。
小玲拖著地板，回頭看。干凈的地板什么時候留下了一串小腳��？是誰的？喔！原來干凈的土地又被自己的腳弄臟了。她想了一會兒，高興地說：“原來拖地是從前到后�！彼滞狭艘槐椋K于把地板拖干凈了。
過了一會兒，媽媽下班回家，看到這么干凈的地方，開心的笑了。
二年級做家務作文9
同學們在這個寒假里你們有沒有幫助媽媽做一些家務活？我可是有做的！相信你們肯定也有的。如果你們想知道我是怎樣安排做家務的話那就往下看吧！
你們知道嗎?我每個星期一都幫媽媽洗衣服、煮飯。星期二幫媽媽掃地、拖地。而星期三我?guī)蛬寢屜疵薇�、差窗戶。星期四幫媽媽洗椅子、洗杯子。星期五是去幫媽媽的朋友弄清清腸，很苦的。但是能幫媽媽做事情再苦也沒關系。因為，我愛媽媽！
你們知道嗎？我以前可是從來都沒幫媽媽做那么多家務的，這次寒假我才做那么多家務的！重這些家務來看我覺得幫媽媽做家務原來是多么快樂呀！我以后要常幫媽媽做家務，讓媽媽不在那么勞累！
哈！這就是我20xx年寒假幫助父母做家務報告，你們的呢？
二年級做家務作文10
有一次，老師布置了一個勞動作業(yè)，讓我回家?guī)蛬寢屜赐�，于是，我回到家，征求媽媽的意見，媽媽說：“可以呀�！甭犕陭寢尩脑挘烷_始洗碗，首先用兩只手用抓住碗邊，然后用力來回搓洗，最后用水沖洗干凈，終于干完了。我體會到了媽媽的苦，媽媽還夸我是最好幫手，這次勞動我很開心。
二年級做家務作文11
今天是星期天，媽媽加班去了。
小玲寫完作業(yè)，心想：幫媽媽做點事吧。就拿起拖把拖起地來。
小玲拖完地，回頭一看，干干凈凈的地什么時候留下了一串小腳印呢？是誰的呢？喔！原來干干凈凈的地又被自己的腳踩臟了。她想了一會兒高興地說：“原來拖地是從前往后退著拖的�！彼种匦峦狭艘槐�，終于把地拖得干干凈凈。
一會兒，媽媽下班回家，看到那么干凈的地，高興地笑了。
二年級做家務作文12
今天老師給我們布置了一項作業(yè)，讓回家?guī)蛬寢屪鲆粯蛹覄眨缓笤賹懸黄魑摹?/p>
回到家我就趕緊看我有什么能幫忙的，媽媽說：“今天怎么變勤快啦？”我不好意思的說是老師給我們布置的任務，媽媽說這樣也算是我有進步了。媽媽讓我觀察房間里有沒有需要收拾的地方，我看到地上很臟，都是小妹妹扔的垃圾，我馬上拿過來掃把仔細的掃了起來，把地上的臟東西集中在一起收到垃圾桶里，把桌子上的東西也收拾了一下，房間就變得整潔多了，媽媽說我干得很好，我看著心里也特別舒服。
我能幫媽媽干活啦！媽媽就不用太辛苦啦，勞動真的讓我覺得很快樂！
二年級做家務作文13
今天晚上，吃飯時，我?guī)蛬寢尠巡�、湯還有筷子從廚房端到客廳。媽媽炒好菜后，盛菜的盤子比較熱，我就用濕毛巾墊在下面，這樣不燙手；端湯的時候，為了不讓湯從碗里面灑出來，我盡量做到雙手平端，小步子慢慢地向前走，沒有灑出來一滴湯；我把筷子熟了數，拿出來三雙，然后用自來水沖洗了一下才用，這樣使用起來比較衛(wèi)生。
我發(fā)現幫著媽媽做家務，看著很簡單，但是需要一定的技巧和合適的方法，否則有可能把好事做成壞事。這就需要自己平時多注意爸爸媽媽他們怎么做的，然后自己還要不斷地去實踐。這樣不僅鍛煉了自己的動手能力，還幫著爸爸媽媽做了一些自己力所能及的事情，真是一舉兩得。
二年級做家務作文14
現在玲玲突然長大了。大家都夸她懂事，是個好孩子。
一天，我媽媽在做飯。突然，當她發(fā)現沒有醋時，她告訴玲玲下樓去買醋。玲玲變聰明了，很快她給媽媽買了醋。媽媽很高興，稱贊玲玲是個懂事的好孩子。
中午，爸爸下班回來，拎了一大堆菜。玲玲看到她的父親在努力地搬運蔬菜，所以她走過去幫助她的父親搬運蔬菜。爸爸也夸玲玲長大了，懂事了。
下午，爺爺正準備看報，卻忘了帶眼鏡。玲玲跑回她的臥室，把她的老花鏡帶給爺爺。爺爺開心地笑了。
晚上，奶奶在飯桌上吃飯，粥喝完了，玲玲拿著奶奶的碗，幫她盛飯。奶奶很高興，稱贊玲玲懂事。
全家人都夸玲玲懂事，玲玲很開心。并以為：以后我會幫助更多的人。
二年級做家務作文15
今天，我和媽媽在家里一起做家務，媽媽教我怎樣做。
開始，我先掃地，拿起掃把認真的打掃起來，接著，媽媽說：“你再拖地板，拖前要先打濕拖把，然后把拖把放到地面上去拖”，不一會兒，就把地拖得干凈整潔，再擦桌子，我打了一盆水，拿了一塊抹布，反復擦了幾遍，最后把所有臟的地方擦干凈整潔了。
今天，我做了家務，雖然有點累，但收獲可不少啊！
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