【精選】二年級下冊作文匯編十篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的二年級下冊作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級下冊作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)山清水秀、瓜果飄香，那就是美麗的五蓮。

　　五蓮山、九仙山是五蓮最著名的景觀，山上綠樹成蔭，空氣清新，每一處景點(diǎn)都有一個(gè)美麗的傳說。春天，火紅的杜鵑花競相開放，吸引了四面八方的游客前來盡情地欣賞游玩，身處大山的`懷抱中，讓人流連忘返，美麗的景色百看不厭。

　　我的家鄉(xiāng)還盛產(chǎn)水果，有櫻桃、蘋果等。每年的五月，漫山遍野的櫻桃熟了，枝頭像掛滿紅紅的瑪瑙，一看就想抓到嘴里吃一顆，那甜甜的味道讓人回味無窮。到了秋天，蘋果也熟了，到處飄滿誘人的果香，紅通通的蘋果映紅了人們的笑臉，到處洋溢著歡樂和諧的景象。

　　我的家鄉(xiāng)是多么美好！我愛我的家鄉(xiāng)！

二年級下冊作文 篇2

　　一個(gè)下著鵝毛大雪的夜晚，灰太狼又出來偷小羊了。他非常小心，東瞧瞧，西看看，突然，他的'目光轉(zhuǎn)移到了懶羊羊的身上�；姨�狼心想：這回終于能吃到鮮美的羊肉了。它躡手躡腳地走了過去，背起懶羊羊就跑，可是卻被出來散步的喜羊羊發(fā)現(xiàn)了，喜羊羊大叫：“快來抓狼呀！”就追了上去。

　　灰太狼看見喜羊羊追上來了，就加快了腳步，“啪”的一聲掉進(jìn)了獵人的陷阱里。喜羊羊剎不住車，也跟著掉了進(jìn)去。灰太狼傷心地叫著：“怎么辦呀？”“別怕，我有辦法。”喜羊羊說，“你先把我頂上去，我再用繩子把你拉上去�！庇谑�，灰太狼就把喜羊羊頂了上去，喜羊羊馬上就從羊圈里拿了一根繩子，把灰太狼拉了上來。灰太狼感激地說：“謝謝你！”

二年級下冊作文 篇3

　　大森林里新開張了一家森林圖書館，小動(dòng)物們來來往往，可熱鬧了呢!

　　小兔、小松鼠和小烏龜高興地來到了圖書館，選了幾本書，然后小烏龜和小松鼠就坐在一條板凳上看書，小兔坐在另一條板凳上看書。

　　小刺猬拿著一本書，輕輕地走到小兔身邊，輕輕地問：“你這旁邊有人坐嗎?”小兔搖搖頭說：“沒人坐，你坐下吧!”

　　小刺猬輕輕地坐了下來，過了一小會兒，小兔一下子跳起來，大喊道：“唉喲!我的屁股啊，誰扎了我的屁股啊?真疼啊!”小刺猬的臉“刷”的一下變紅了，不好意思地說：“對不起，一定是我身上的刺兒扎著你了，你沒事吧?”小兔一邊搖搖頭一邊摸著受傷的屁股說：“算了，沒事!”。小刺猬低下頭想了想，說：“我想到啦，我們背對背坐，不就沒事了嗎!”說完，小刺猬就和小兔換了個(gè)姿勢重新坐下�？珊镁安婚L，小兔又大喊道：“唉喲!我的背，好疼呀，好疼呀!”小刺猬知道又是自己的刺兒扎著小兔了，實(shí)在很難為情，說：“對不起，小兔，我不能再這樣看書了，你會被我扎壞的，我還是回家看電視吧!”

　　小烏龜聽見了，趕緊站起來說：“小刺猬你別走，我有像盾牌一樣堅(jiān)硬的'殼，不怕你身上尖硬的刺，我跟你坐吧!”小兔子揉揉身上被扎的地方，摸摸腦袋，說：“我怎么沒想到呢!”

　　就這樣，小兔和小松鼠坐在了一起，小烏龜和小刺猬坐在了一起。圖書館里安靜了下來， 他們都拿著自己喜歡的書有滋有味地看了起來。

二年級下冊作文 篇4

　　今年的雪下得好大呀！已經(jīng)經(jīng)連續(xù)下了十多天的雪了，電視里說好多地方受了雪災(zāi)，我聽了真為他們擔(dān)心。

　　今天媽媽帶我去超市買年貨。路上都結(jié)了冰，路上的行人不多，走路的人都在小心奕奕地走著，生怕摔跤。車子像烏龜一樣慢慢向前爬行。咦！車子走過之后為什么有像鐵軌一樣的`橫線呢？原來，車輪子上了鏈條。我問媽媽：“為什么車輪子要上鏈條呢？”媽媽說：“因?yàn)槁飞辖Y(jié)了冰，很滑，上了鏈條就能增加車輪與地面的摩檫力，這樣車子就不會打滑了。”

　　哦！原來是這樣，我今天收獲真不少 ！

二年級下冊作文 篇5

　　春天來了，春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹萌芽，春花怒放，鳥兒們都輕快地贊頌著迷人的春景，森林里的小動(dòng)物決定開一場運(yùn)動(dòng)會。小熊貓來到運(yùn)動(dòng)場，看見許多小動(dòng)物在訓(xùn)練，小熊在練習(xí)投球、小兔在練習(xí)跑步，大家都在刻苦地練習(xí)，小熊貓想：“這些運(yùn)動(dòng)都很簡單，根本就不用練習(xí)，我也要參加運(yùn)動(dòng)會和它們比一比�！�

　　小熊貓到大象裁判那去對它說：“我也要參加運(yùn)動(dòng)會�！贝笙蟛门姓f：“你有什么特長��？”小熊貓自信地說：“我樣樣都行�！贝笙蟛门幸馕渡铋L地望望小熊貓，同意了。

　　首先開始的`是游泳比賽，一聲槍響，小青蛙縱身一躍跳入水中，不一會兒小青蛙已經(jīng)游出了一段距離，小熊貓才剛剛下水。

　　接著小熊貓又和小兔子比賽跑，一聲令下，小兔子飛一般地跑了出去，而小熊貓?jiān)诤竺娉粤Φ嘏苤�，一不小心還摔了一個(gè)大跟頭。

　　比賽完賽跑小熊貓又和小鹿比跨欄，小鹿很輕松地躍過欄架，而小熊貓卻怎么也跨不過去，只好從欄架下面鉆過去。

　　小熊貓很不服氣，又和小熊比投球，小熊拿起球一下子投了很遠(yuǎn)，小熊貓自知投不過小熊，兩腿一軟，一屁股坐在了地下。

　　小熊貓還是不服氣又要和猴子比爬樹，小熊貓哪里是小猴的對手，轉(zhuǎn)眼之間小猴已爬到了樹頂，而小熊貓才爬到樹的一半高。

　　比賽結(jié)束了，大家都得到了獎(jiǎng)狀，小熊貓卻什么也沒有拿到。大象伯伯語重心長地對小熊貓說：“做任何事情都要量力而行，不可能不勞而獲的�！�

二年級下冊作文 篇6

　　今年，爸爸帶我到鄉(xiāng)下奶奶家玩，那是我們的家鄉(xiāng)，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀的好地方。鄉(xiāng)村的空氣很濕潤，村邊有一條奔流不息的小溪，溪水清澈見底，走近岸邊，還可以見到在水里暢游的魚兒呢。岸邊草地上的'石頭圓溜溜的，非常光滑，扔到水面上，現(xiàn)出了一圈圈的波紋。

　　“嘰嘰嘰”藍(lán)天上有幾只小鳥讓我抬起頭來看它們，它們一會兒貼著水面飛了起來，

　　一會飛到電線桿上，嘰嘰喳喳地叫著，好像在歌唱。一會兒飛到大樹上猛地啄起樹枝來，好像是在歡迎我們的到來。

　　突然，山上有幾個(gè)小孩子走下來，有些小孩子調(diào)皮地拿沙子偷偷的撒在別人的身上，有些孩子拿著子彈槍射其他的小朋友，有些調(diào)皮的小孩子嘴里含著樹葉都能發(fā)出清脆的歌聲。他們在山上盡情的游戲，歡笑。那笑聲回蕩在山村里，多么熱鬧啊！

　　多么快樂的鄉(xiāng)下兒童�。《嗝疵利惖募亦l(xiāng)�。�

二年級下冊作文 篇7

　　我的家鄉(xiāng)在四川，著名的九寨溝就在那兒。

　　我家鄉(xiāng)的九寨溝是我國公布的.第一批國家級重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)，在那里有活潑可愛的大熊貓 ，機(jī)智聰明的金絲猴，善于跑步的梅花鹿等等。還有世界上最大的大佛；樂山大佛。就在四川成都，它是在唐德宗貞元19年（公元803年）完工，歷時(shí)90年。

　　被詩人譽(yù)為“山是一尊佛，佛是一座山”。

　　我家鄉(xiāng)的名小吃也不少哦，有擔(dān)擔(dān)面味道咸鮮微辣，香氣撲鼻，十分入味，還有燈影牛肉牛肉片薄如紙，色紅亮，味麻辣鮮脆，細(xì)嚼之，回味無窮……

　　你們看我的家鄉(xiāng)是不是非常美呢？

二年級下冊作文 篇8

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　�。�、樂于探究，能發(fā)現(xiàn)詞語的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

　　２、能獨(dú)立識字，區(qū)別形近字，能正確、流利、有感情地朗讀詩歌。

　　３、通過口語交際調(diào)動(dòng)學(xué)生參加討論的積極性，培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力。

　�。础⒛芟虼蠹艺故咀约赫n外學(xué)習(xí)所得，展示與同學(xué)合作辦的墻報(bào)、以及其他有關(guān)記錄“六一”活動(dòng)的內(nèi)容。

　　【課前準(zhǔn)備】

　�。�、課堂小練習(xí)。

　　２、生字認(rèn)讀卡片。

　�。�、“辯論會”的活動(dòng)主題牌。

　　【教學(xué)設(shè)計(jì)】

　　〖我的發(fā)現(xiàn)

　　引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)六組詞語的共同構(gòu)詞特點(diǎn)：重疊形式相同；都是由兩個(gè)意思相反的詞構(gòu)成的。

　　１、請學(xué)生自由讀詞語，說說這些詞語有哪些相同之處，再讀讀這些詞語，注意把握這些詞語的朗讀節(jié)奏。

　�。�、照樣子說詞語：

　　大大小小──（大小） 多多少少──（ ）

　　深深淺淺──（ ） 高高低低──（ ）

　　長長短短──（ ） 粗粗細(xì)細(xì)──（ ）

　　〖日積月累

　�。�、讀讀認(rèn)認(rèn)：

　　⑴ 自由練讀四組同偏旁的字，說說每一組中的字有哪些相同之處。

　　⑵ 讀讀生字組成的詞語，想想這些字詞的'意思。

　�、� 通過組詞的形式，認(rèn)讀記憶八個(gè)生字。

　　⑷ 采取多種形式鞏固識記。

　�。病⑽視�填：

　�、� 看題目，說說這道題要我們干什么。

　�、� 仔細(xì)讀讀每一組字，說說你有什么發(fā)現(xiàn)。

　�、� 獨(dú)立完成練習(xí)。

　　⑷ 四人小組交流互改，有不能確定正誤的，提出來請老師或同學(xué)幫助。

　　３、我會讀：

　�、� 自由練讀。

　�、� 說說你讀懂了什么？（引導(dǎo)學(xué)生懂得愛護(hù)公共設(shè)施，人人有責(zé)）

　　⑶ 提出不懂的問題，集體討論解決。

　　⑷ 交流該怎么來讀這首詩，再自由練讀。

　�、� 賽詩會──年誰讀得最好。

二年級下冊作文 篇9

　　今天,我的好爸爸給我買了一個(gè)足球.我非常喜歡這個(gè)足球,因?yàn)樗�是用皮做成�?我叫它”皮皮”。

　　這個(gè)足球是圓圓的，像個(gè)西瓜，它的身上有兩種色彩，一種是黑色，一種是白色，看起來讓人喜愛！

　　我把它當(dāng)作了我的狗狗，它在地上滾來滾去，我跟著它跑，叫道：“皮皮，快點(diǎn)跑！快點(diǎn)跑！”就當(dāng)作我與它一起訓(xùn)練跑步。皮皮對我有很大的幫助，鍛煉身體，保持健康。皮皮是我的'好寵物，我非常喜歡皮皮，我喜愛它。不過，我與皮皮跑步的時(shí)候，爸爸總是把皮皮搶過去！我討厭爸爸。

　　皮皮是我的好幫手，我愛皮皮。

二年級下冊作文 篇10

　　很久很久以前，有一只小山羊從商店里買了一袋米，馱在背上興沖沖在往家里走．

　　忽然,米袋破了,米不斷地灑出來,成了一條彎彎曲曲的`長線，小山羊沒發(fā)現(xiàn)．

　　這時(shí)，一只小白兔從小山羊身邊經(jīng)過，看見地上長長的米線，著急地對小山羊說：＂小山羊，你的米袋破了，米灑了一地，你快把洞補(bǔ)好吧！＂小山羊說：＂不用急，袋子里的米還多著呢．＂小白兔搖搖頭，無可奈何在走了．

　　過了一會兒，一只小鳥飛來了，它也急急忙忙地說：＂小山羊，你快看看吧，如果你不趕快把洞補(bǔ)好，米就會全灑光�。�

　　小山羊滿不在乎地說：＂這點(diǎn)小洞怕什么，我才不補(bǔ)呢．袋子里還有很多米�。�

　　等到小山羊回到家，他感到米袋很輕，拿下來一看，��！只剩下一點(diǎn)點(diǎn)，只夠他吃一頓．這時(shí)，他想起剛才小白兔和小鳥的勸告，他后悔極了．

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