描寫蟬的作文

　　知了喳喳叫，懶惰人兒困懶覺。每當(dāng)聽到這句民謠，我便想起了蟬。小編收集了描寫蟬的作文，歡迎閱讀。

　　第一篇：蟬

　　有許多人聽到“蟬”這個詞，便會不由自主的想起那煩人的叫聲，當(dāng)然，我也不例外。

　　記得那年夏天，外面蟬叫的十分煩人，便想和表姑將它抓起來，好讓那煩人的聲音減少一些。

　　我學(xué)著表姑的樣子，用手將他摁住，再慢慢的移到手心將它捏住。我感到了這個小家伙在我手心亂動，似乎在尋找出口，我的手心不敢張開，生怕它跑掉了，表姑說“那樣會把它捂死的”我的手放到地下，慢慢張開，為了防止它飛走，殘忍的'將它的翅膀拔掉，在地上逗它玩，可那蟬仍試圖逃走，我的心靈被狠狠得揪，那么小的一個東西，竟有那么大的求生欲，那種求生的渴望震撼了我的心靈。是啊，不管是什么東西，它的生命是最寶貴的東西。我曾在一本書上了解到，蟬是經(jīng)過17年才等到一個夏天，秋風(fēng)一吹，它的生命就完結(jié)了，所以，它要在這短短一個夏天好好活著，不管你還能活多久，正如蟬一樣雖然它的翅膀斷了，但還要好好活著，比起他們來，我們的生命是不是更長一些呢?我們應(yīng)該更加珍惜自己的生命啊!

　　第二篇：蟬

　　今天傍晚，下過雨，我和媽媽，還有妹妹去我家住的學(xué)校操場上去找蟬。我妹妹是在去找蟬的路上，看到冬青上，有一只腳，她就拔呀拔，一下子拔出了一只蟬!到了操場，那里有很多樹，我就在樹下找蟬。找到了一個蟬洞!蟬洞是什么呢?蟬洞就是一個小洞洞，像螞蟻洞差不多，但是比螞蟻洞薄，上面沒有螞蟻爬。我就挖，越挖越大，一下子看見一個小小的頭頭!我又用兩根指頭一夾，夾出一只蟬!我心里咚咚得跳得很快!高興的快要爆炸了!

　　蟬是什么樣子呢?蟬有六根腿，兩只眼睛，屁股上有許多?紋。我告訴你們，它還有小翅膀呢。變成知了以后，小翅膀就會變成大翅膀。要變成知了還要脫皮呢，我覺得脫皮很慢。從我找到蟬以后，一直等到晚上還沒有脫皮。

　　告訴你們一個秘密：我小時候在奶奶家，奶奶正要送我上學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)門口有一只知了，我就把它帶到學(xué)校去。上課了，我還拿著。知了叫得非常非常高，吵的別人都快聽不下課了。好不容易下課了，我和我的'好朋友在外面玩“賣書”的游戲，我覺得拿著知了也沒什么好玩的，就把知了給放了。

　　今天，我和妹妹都找到了蟬，只有媽媽還沒找到。媽媽就帶著我們回去了。

　　我覺得找蟬的日子非�？鞓贰�

　　第三篇：蟬

　　在鄉(xiāng)下流傳著一句民謠：知了喳喳叫，懶惰人兒困懶覺。每當(dāng)聽到這句民謠，我便想起了蟬。

　　蟬一般都是夏天才會出現(xiàn)，它常常生活在樹上、草叢里。

　　蟬有六條腿，兩只眼睛晶亮晶亮的，外殼比較黃，比較硬。飛起來時，露出了白白的皮膚，還展現(xiàn)出輕薄的翅膀，一會兒就飛向天空。

　　上午，蟬睜開晶亮的雙眼把我喚醒。中午，它的歌聲更加嘹亮，有的好像喇叭聲，有的`好像尖叫聲。晚上，蟬兒伴我入睡，它的歌聲一會兒讓我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

　　我曾經(jīng)有兩只蟬，自從我把它倆抓來后我無比的快樂。有時我正在寧靜的夢鄉(xiāng)時，它的鳴叫突然驚動了我，好像在說：“小主人，快起床，快起床，已經(jīng)很晚了。”可是時間總是會過去的。一星期后它已經(jīng)不怎么叫了，我問媽媽這是為什么，媽媽說恐怕是它想家了。我不舍得離開它，但也不能限制它的自由，所以我把它倆放了。

　　我喜歡蟬，但我不能久留它。因?yàn)樗鼘儆诖笞匀弧?/p>

　　第四篇：蟬

　　童年，就像一個無邊無際的大海，而童年就像大海中的一塊五彩繽紛的貝殼，又像雨中的一把小花傘，草叢中的一朵小花.每當(dāng)我翻開童年的相冊，拾起童年的花朵，竟感到留戀，又感到可笑.最讓我感到留戀的是去年暑假時我發(fā)現(xiàn)了蟬并不會唱歌!

　　好熱啊!熱死了!隨著夏天的來臨，大家都有這樣的感受.而我卻不以為然，走在茂盛的樹林里，微風(fēng)吹過，偶爾聽見幾聲蟬叫，心想：如果我捉幾只蟬回去玩，那該多好啊!這時，這時候旁邊的.大樹上傳來幾聲知了，知了的叫聲，我我決定就抓這只蟬.我走近蟬，它又飛到另一棵樹上，我便悄悄地接近它，猛地一扣，還沒等它反應(yīng)過來，已經(jīng)成為我俘虜，只見那只蟬頭大大的，活像一個皮球，一身上下全是黑乎乎的，像是涂上了一層黑色的油漆.蟬又知了，知了的叫起來，仿佛在向我求饒，我意外的發(fā)現(xiàn)蟬發(fā)音腹部在不停的抖動.我靠近點(diǎn)聽，仿佛聲音是從下部分發(fā)出的.難到這個蟬的下部分有個嘴巴?我滿臉疑惑的回了家!

　　我為我的發(fā)現(xiàn)而感到高興，因?yàn)槲以谥�識的海洋里又抓住了一條小魚!