二年級(jí)作文優(yōu)秀[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的二年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

二年級(jí)作文 篇1

　　有人說(shuō)秋天是凄涼的、肅殺的，可我卻認(rèn)為秋天是令人歡喜的。

　　你瞧，莊稼地里谷子壓彎了腰、高粱舉起了火把、玉米筆直筆直的.，它身上那一個(gè)個(gè)金黃色的玉米又大又多。果園里，柿子好像一個(gè)個(gè)小紅燈似的，葡萄的葉子就像它的手掌，它的果實(shí)仿佛一串美麗的珍珠、香蕉穿上了節(jié)日的盛裝，在枝頭招手微笑。

　　如果說(shuō)，燕子是春的信使，那么落葉就是秋的頑童。秋天一到，他們就不停地落下來(lái)，它們好像對(duì)大樹說(shuō)：“媽媽，我要到大地的懷抱中去了，請(qǐng)?jiān)试S我們隨著風(fēng)阿姨回到大地的懷抱中吧！”大樹仿佛在說(shuō)：“飛吧！飛吧！”“回到大地的懷抱吧！”他們飛過(guò)原野，飛過(guò)墻頭，飛過(guò)小河，大地上到處都有，他們的身影。落葉，你給地面鋪上了一層金色的地毯。大地好像在對(duì)落葉說(shuō)：“謝謝你，為我鋪上了一層金地毯。”

二年級(jí)作文 篇2

　　星期六吃過(guò)午飯，我和母親準(zhǔn)備去尋找春天。我問(wèn)母親：“春天到底在哪里呀？”

　　母親叫我把眼睛閉上感受一下，現(xiàn)在的風(fēng)和冬天的風(fēng)有什么不同？我終于知道了，原來(lái)，現(xiàn)在的'風(fēng)吹在臉上不疼了。哦！春天在和煦的風(fēng)里。我們來(lái)到草地上，看到了小草偷偷的探出頭來(lái)，有的小草還沒有長(zhǎng)出來(lái)，好像在跟我們捉迷藏。我們來(lái)到小河邊，河水清澈見底，鴨子在水里歡快的跳舞。我們來(lái)到樹林里，有的樹枝已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽，小鳥在空中歡快的唱著歌，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”

　　在空曠的草地上，還有一些放風(fēng)箏的小孩，五顏六色的風(fēng)箏隨風(fēng)飄蕩。小孩子們?cè)诳諘绲牟莸厣峡鞓?lè)的跑來(lái)跑去，多美的春天��！

二年級(jí)作文 篇3

　　不知道從什么時(shí)候開始，我們的生活突然之間充滿了一個(gè)奇妙圖案。出于好奇，我決定要去探個(gè)究竟。

　　這個(gè)圖案的樣子長(zhǎng)得很奇怪，一個(gè)方方正正的大方塊中，布滿了大大小小、密密麻麻的黑色小方塊。而左下角、左上角和右上角都各有一個(gè)“回”形方塊，里面的.小“口”還是實(shí)心的。心想：這么個(gè)奇怪的東西到底是怎么來(lái)的呢?原來(lái)它是由計(jì)算機(jī)對(duì)一串串?dāng)?shù)字、字母符號(hào)進(jìn)行二進(jìn)制編碼再轉(zhuǎn)換成黑白方塊而生成的。

　　這個(gè)圖案隨處可見，我才發(fā)現(xiàn)它的功能早已覆蓋了我們生活的各個(gè)方面。不僅可以掃描加微信好友、進(jìn)行支付寶支付、下載軟件、領(lǐng)紅包，還可以掃碼騎車、叫外賣、聽故事等等，應(yīng)有盡有，包羅萬(wàn)象，真的是眼睛看得到的地方，都可能有它的身影呢。

　　說(shuō)了這么多，大家應(yīng)該猜出這個(gè)奇妙的圖案是什么了吧?沒錯(cuò)，它就是無(wú)所不能的二維碼。只要拿起手機(jī)“掃”一下，便能輕輕松松搞定一切。我不由自主地贊嘆道：“二維碼真方便啊，簡(jiǎn)直是神發(fā)明!”

二年級(jí)作文 篇4

　　首先，在此感謝您對(duì)我們傾注的關(guān)愛，俗話說(shuō)“一日為師，終身為母”，你對(duì)我們的關(guān)心，我永遠(yuǎn)也忘記不了的！可是我還是有一些難以出口的話想對(duì)你說(shuō)。

　　“下節(jié)課體育改成上語(yǔ)文”，這一句話或許是您在五年級(jí)常說(shuō)的一句話吧？，可您是否知道有多少同學(xué)們對(duì)這句話加以抱怨。上語(yǔ)文課是很好，可以讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)，但是體育課也是要上的呀？雖然體育課的跑跑跳跳的確浪費(fèi)了不少時(shí)間，可這些鍛煉可以增長(zhǎng)我們的體質(zhì)，你可能不知道吧？根據(jù)統(tǒng)計(jì)表顯示，一向在亞洲以“小個(gè)子”著稱的日本人竟然在平均身高上高出中國(guó)人一厘米，更重要的是，如果不停的'學(xué)習(xí)，社會(huì)變成書呆子。人發(fā)明書最初想法是，讓書為人服務(wù)。而不是人為書服務(wù)。

　　選三好生是小學(xué)生常常遇到的，選三好生的標(biāo)準(zhǔn)，如果我沒有記錯(cuò)的話是‘德，智，體’全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，但近年來(lái)這條標(biāo)準(zhǔn)在改變著，‘德，體’兩個(gè)字消失了，排行老二的‘智’變成了老大，這個(gè)字把許多的成績(jī)好的同學(xué)推上了‘‘三好生’’的寶座，年年選，年年都是那些人，我真是覺得，走形式多麻煩，設(shè)一個(gè)永久三好生多方便啊。

　　說(shuō)這些話，我心里暢快多了或許我的話很激動(dòng)，請(qǐng)您多多包涵。

二年級(jí)作文 篇5

　　冬爺爺已經(jīng)走了，春姑娘悄悄地向我們走來(lái)。大地匆忙地穿上綠衣服，小鳥歡喜地唱著歌，好像在說(shuō)：“寒冷的冬天走了，我們又來(lái)到溫暖的`春天！”小蝌蚪在水中快活地玩耍，野花散發(fā)出清香的香味，小草露出小腦袋，我們?cè)谀敲利惖奶镆吧戏棚L(fēng)箏、聊天，大人們?cè)谔镆吧咸で唷��?/p>

　　春天多么美好��！

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