風(fēng)景作文二年級(jí)
關(guān)于風(fēng)景作文，你寫完了嗎？風(fēng)景作文怎么寫，你知道怎么寫嗎？如果不知道，就一起看看小編整理的內(nèi)容吧!
風(fēng)景作文二年級(jí)（一）
我喜歡那春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇、花兒們紛紛都從睡夢(mèng)中醒蘇的春天；我喜歡那秋高氣爽、百花凋零、落葉從空中翩翩起舞的>秋天；我喜歡那寒風(fēng)呼嘯、冰天雪地、仙女在空中灑下潔白無(wú)瑕花瓣的冬天。但是我最喜歡的還是烈日炎炎、暴風(fēng)驟雨、人們都大汗淋漓的夏天。
春姑娘用輕盈的腳步走了，夏姑娘又輕盈的來(lái)了。夏姑娘給大地?fù)Q了一身嶄新的衣服，與春天的>景色截然不同。先說(shuō)說(shuō)那千姿百態(tài)的花吧！那姹紫嫣紅的花好像在一起爭(zhēng)相斗研，誰(shuí)也不服誰(shuí)；又好像在一起跳舞；還好像在享受習(xí)習(xí)的涼風(fēng)。那花朵真是五顏六色，有的是黃色的，像檸檬那么黃；有的是白色的，像翡翠那么潔白無(wú)瑕；有的是紅色的，像殷紅的鮮血那么鮮艷，還有粉色的、藍(lán)色的、紫色的??像織不完的絲錦那么綿延；像天邊的彩霞那么耀眼；像高空的長(zhǎng)虹那么絢爛。再瞧瞧那高高矗立的白楊樹(shù)，好像一個(gè)個(gè)綠色的巨人，捍衛(wèi)著屬于自己神圣的國(guó)土。他們的形態(tài)也各不相同，有的像戰(zhàn)士高高的挺起胸膛，手持金戈；有的像哨兵，警惕地眺望著遠(yuǎn)方；有的像工作累了，正在休息。
再看那連綿不絕的夏雨，那雨點(diǎn)從天上的云朵上飛下來(lái)了，有的落在了遠(yuǎn)處的山上了；有的落在房頂上了；有的落在人們的臉上了。等雨過(guò)后，空氣變得格外清新，天空高高的掛了一條美麗的、五顏六色的七彩長(zhǎng)虹，鳥兒見(jiàn)了為它高歌一曲；青蛙見(jiàn)了，也鼓著肚皮伴奏；人們見(jiàn)了也都拍手叫好。這時(shí)，雨水也都從四面八方的大街小巷里圍攏起來(lái)，匯成了一條溪流，流向干枯的小河里。再瞧瞧那魚兒，也活蹦亂跳的`從波光粼粼的小河里游來(lái)游去，有的幾只小魚在一起，好像在探險(xiǎn)似的；有的好像在一起捉迷藏；有的發(fā)出聲響，好像動(dòng)怒了似的。這時(shí)候人們最不喜歡的害蟲之一也來(lái)了，那吸血鬼會(huì)隨時(shí)吸你的血，導(dǎo)致你有疙瘩，不用怕，等蜻蜓大軍來(lái)時(shí)，他們會(huì)被殺的片甲不留。這時(shí)，農(nóng)民伯伯喜笑顏開(kāi)，三五成群聚在一起談?wù)撚旰笄f稼的前景，心喜的贊嘆風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。太陽(yáng)公公也落出了笑臉，微笑的照耀著大地，為植物生長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己。
這就是我的家鄉(xiāng)，景色是迷人的；人是淳樸的；動(dòng)物是可愛(ài)的。
風(fēng)景作文二年級(jí)（二）
夏走了，秋帶來(lái)了一地的蕭瑟。
五顏六色的花離我們遠(yuǎn)去，樹(shù)上上的綠色，如今成了金黃色；夏走的那樣悄聲無(wú)息，而秋卻來(lái)得如此隆重，把生機(jī)勃勃的大地在那一瞬間變得如此寧?kù)o。
在家鄉(xiāng)的小道上，田野里，到處是一片金黃，風(fēng)吹過(guò)，一片一片樹(shù)葉飄落。它們?cè)陲L(fēng)中飄舞著，像蝴蝶似的翩翩起舞；又似一位少女，擺動(dòng)著婀娜的身姿。
這些花兒們也都枯萎了，一個(gè)個(gè)耷拉著腦袋，仿佛生命在這結(jié)束。
最不能忘記的是；樹(shù)葉飄落的場(chǎng)景。記得那次去奶奶家玩——奶奶家門前是一排又一排的大樹(shù)，大樹(shù)旁友是廣闊的田野。我與姐姐在田野中追打。
突然姐姐說(shuō)：“我們比賽收集樹(shù)葉吧，看誰(shuí)收集的樹(shù)葉最好看�！蔽覀�?cè)诘教幉烧獦?shù)葉，不管他是怎樣的。
腳下的落葉有的早已枯竭，一腳踩下去就會(huì)發(fā)出很干脆地聲音。仿佛樹(shù)葉們?cè)谏胍鳌?/p>
突然，我跑到路上去。不料一輛摩托車迎面駛來(lái)，我趕往路邊跑去。摩托車從我身旁駛過(guò)。路上的樹(shù)葉飄起來(lái)，我站在那里，仿佛在金色的.童話世界。
我驚呆了，這個(gè)場(chǎng)景好壯麗啊，我手中的樹(shù)葉也不知不覺(jué)飄落了，我由衷的感嘆道。它們是如此頑強(qiáng)，即使是最后一次飛舞，也絕不喪氣。它們用最后的生命舞出自己最精彩的瞬間。
難道他們的生命就到此結(jié)束了嗎？不，它們的生命還在繼續(xù)。他們?nèi)谌氲酵寥览铮兂勺詈玫姆柿�，到處孕育他的生命，我們下個(gè)春天還會(huì)相見(jiàn)。
生命還在繼續(xù)，他并沒(méi)有結(jié)束。
風(fēng)景作文二年級(jí)（三）
我住在鄉(xiāng)下，生活純樸無(wú)華。>我的家鄉(xiāng)是漁村和農(nóng)村的混合體，所以可以享受到肥嫩多汁的虱目魚、香甜脆口的哈密瓜。另外，還有其他食品加工品，包括虱目魚丸、虱目魚肚、蒲燒鰻、哈密瓜冰、蒜頭炒面等，都是我們的優(yōu)良農(nóng)產(chǎn)品，送禮自用兩相宜。你想吃嗎？趕緊來(lái)和順鄉(xiāng)游玩吧！
我所就讀的和順小學(xué)，是我們村莊唯一一所小學(xué)，人數(shù)很少，不到一百人，但是我們?cè)苎巴欣锉硌荽蠊摹３说酵獾乇硌�，大鼓表演也受到村民們熱烈歡迎，每次只要>運(yùn)動(dòng)會(huì)或廟會(huì)，我們都會(huì)受邀表演。這樣的表現(xiàn)不僅為學(xué)校增光，大家都與有榮焉。
我的.家鄉(xiāng)有一座武圣廟，放假期間，有些人還會(huì)到此一游，參觀地方名勝古跡，拍照留念。午后，伯伯、叔叔們會(huì)到附近樹(shù)下泡茶、聊天，小朋友們?cè)谝慌枣覒�，形成一幅溫馨的畫面�?/p>
我的家鄉(xiāng)雖然人口稀少，但是各行各業(yè)都做得有聲有色，每個(gè)人都對(duì)產(chǎn)業(yè)盡心盡力，我認(rèn)為我的家鄉(xiāng)是最美好，最有活力的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
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