二年級作文6篇【經(jīng)典】
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的二年級作文6篇，希望能夠幫助到大家。
二年級作文 篇1
我家就像一個調色板，盤子里有許多顏色。爸爸是紅色，媽媽是紫色，姐姐是橙色，我是綠色，弟弟是藍色。我們組成了一幅美麗的畫。
為什么說爸爸是紅色的？因為爸爸每天都樂呵呵的，常常還逗我笑呢。要是我不高興了，爸爸就會給我講個非常好笑的笑話聽，所以鮮亮的紅色當然屬于他了。
媽媽是紫色，紫色比較深，代表著嚴肅。只要我還沒有做完作業(yè)，她就打我，還用鞭子呢，也不給我買東西了，所以媽媽很適合這個顏色。不過媽媽這叫做“嚴是愛，松是害”。
姐姐是橙色。她每次來我的` 爺爺家，就給我買很多很多好吃的，還把我?guī)У诫娡娉抢锿婧芏嗪芏嗪猛娴挠螒颉＝憬愫统壬粯踊顫娍鞓贰?/p>
我，代表著綠色。綠色像所有的草一樣，天天綠油油的，我也是天天活潑開朗的小孩，我還喜歡吃綠蘋果，所以我是綠色。
弟弟是藍色，代表著他像海水一樣，波濤洶涌非常勇敢， 還 非常堅強，每次摔倒都不哭。
我愛我家，希望我家的調色盤調出的顏色，越來越多！
二年級作文 篇2
我剛要轉身往回走……突然，我腳下一滑啪的一聲，仰面摔了個四腳天朝天哎喲，真倒霉，我揉了揉摔疼的地方，爬起來一看，真昰氣死我了，原來是一塊香蕉皮，是淮這么沒有么德心到處扔香蕉皮，真是氣死我了，我小聲說到。
我剛要走，忽然，我看到宣傳片上的那幾個字：講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入箱�？粗侨釉诶渫獾腵垃圾，不由得瞼紅了起來，我想：如果每個人都像我一摔倒，那堆垃圾就丟汚染空氣和破壞環(huán)境，最重要的是還丟危害人的徤康。我后悔了，我決心要把那堆垃圾扔到垃圾箱里。
我連忙把帚和撮子，把那堆垃圾拾起來倒進垃圾箱里，我覺得我做對了一件事成了一名環(huán)保小衛(wèi)士今后我還要努力，我開心極了。
二年級作文 篇3
寫這篇讀后感時，我已經(jīng)和媽媽一起讀完了“淘氣包馬小跳”系列所有的書，最后，我們決定寫《小大人丁文濤》這本有趣的書的讀后感。
這本書講的是：丁文濤是馬小跳班上的學習委員，據(jù)說，天上的事和地上的事沒有他不知道的，大家都叫他“小百科”。他還是名副其實的“成語大王”，厚厚的一本《成語詞典》，他能全背下來，家里還有不少精裝的《成語詞典》，以至于他說起話來全部都是成語，一說起成語來就剎不住車，丁文濤還不相信童話，說話還要做到語不驚人死不休……為此，我不禁感嘆：丁文濤的心理世界還真是好復雜！
小大人丁文濤和淘氣包馬小跳，這兩個個性“極端”的學生。你肯定會想：他們在一起當然會摩擦出有趣的故事！是的，這一個個有趣的故事還真是不知從哪里說起呢，那么就從“卷子失蹤案”講起吧。
有一次，馬小跳和毛超、唐飛在自習課上傳紙條，被路曼曼押到秦老師辦公室里去了，一直到放學鈴聲響起，才放他們回教室。一回到教室，馬小跳他們就放下書包去找校門口的張達踢足球了。一回來，黑板干干凈凈，上面的數(shù)學作業(yè)不見了！馬小跳他們只能讓值日生丁文濤告訴他們作業(yè)了。結果，丁文濤還沒說完，馬小跳他們只聽了一半就以為只有這些了，于是跑回家了。
第二天，沒寫完作業(yè)的馬小跳三人才知道了真相，可“罪魁禍首”丁文濤還管他們要版權費，真是氣死馬小跳他們了！可是只能這樣了，他們抄完了丁文濤的作業(yè)，就這樣，他們安安心心地上了一堂課�？墒�，這件事被數(shù)學老師知道了，就把他們四人：丁文濤、馬小跳、唐飛和馬超“請”進了辦公室。可一“審問”，馬小跳才發(fā)現(xiàn)丁文濤撒謊眼都不眨，“功夫”實在了得！后來……馬小跳他們的行動自然露了餡。
看完了這本書，我認為，丁文濤雖然在老師們心目中，他是個沒有缺點的`好學生；在家長的心目中，他是個聽話的好孩子�？墒牵隈R小跳他們的心目中，丁文濤可是個不折不扣的“小大人”，我也是這樣認為的。
深層次地去考慮，我心想：是啊，相對馬小跳這樣的孩子，中隊長路曼曼、漂亮女孩夏林果、小大人丁文濤這些出色的孩子，得到大人的關愛和賞識肯定要多一些。而他們呢，為迎合大人們的喜好，這些出色的孩子還想更加出色，往往會像丁文濤一樣做出與年齡不相稱的事情來。
這個小大人丁文濤，他的身體雖然還是孩子的身體，可他的心已經(jīng)不是一顆天真的兒童心，而是一顆工于心計、缺乏熱情、不相信童話的大人心。相比之下，馬小跳他們的童真童趣又是多么地可貴啊！
為此，我不禁感嘆：童心是需要呵護的！
二年級作文 篇4
我家的喵喵是一只出生才半個月的小貓。它有一身柔軟的長毛，光滑得好象搓過油似的，在陽光下閃爍著金光。一對銅鈴似的綠眼睛像塊光彩奪目的綠寶石，晚上什么東西都看的見。
一天，我在家里做了一個滑滑梯，我就馬上把喵喵放在滑梯上想鍛煉一下它的膽量。喵喵四腳一站在滑梯上，嚇得全身發(fā)抖，下也不是，上也不是，盡管它的腳爪抓得很牢，可還是往下滑。我想，喵喵可能是害怕。于是我就在滑滑梯的下面放了一塊海綿，又把喵喵抱到滑滑梯上，教它玩滑滑梯的游戲，我扶著它從滑滑梯上滑下來落在海棉上。它好像很喜歡玩這個滑滑梯似的`，對我喵喵的叫著，好象在對我說：“我還要玩，這并不可怕嘛！”有了這一次的經(jīng)歷，后來喵喵可以在滑滑梯上自由的滑上滑下�？粗蓯鄣臉幼�，我越來越喜歡它了。
喵喵也是一個“淘氣包”。有一次我和喵喵到姐姐家的樓頂上去玩，樓梯的下面有很多條小隧道，我一把喵喵放下，它就馬上鉆進了小隧道。我在洞口看見喵喵又往西面跑，一轉頭它看見了我好象在和我躲迷藏似的，趕緊又躲了起來，于是我想了一個辦法，用磚頭把每一個隧道道口都堵上，弄得喵喵無路可逃，只好“束手就擒”了。
這就是我可愛又淘氣的小貓喵喵，它給我的生活帶來了很多的樂趣。
二年級作文 篇5
我家養(yǎng)了一只小白兔，它長得非�；顫娍蓯�。它全身雪白，在燦爛的陽光下，像一堆閃閃發(fā)光的雪花。
它頭上豎著一對長長的耳朵，只要有一點動靜，就不停地擺動。最好看的，還是它那對紅光閃閃的`大眼睛，像鑲在白玉上的紅寶石。還有那最有趣的三瓣嘴，吃起東西來不住的上下蠕動，模樣真叫人喜愛。它最喜歡吃的是新鮮蘿卜、白菜葉子、青草……，有時喂它黃瓜、西紅柿、豆角、茄子……它也吃的津津有味，吃完了，還用兩只前腳使勁地擦嘴。搞笑極了!
我的小白兔真是越看越可愛，越看越討人喜愛，我真的太喜歡我的小白兔了。
二年級作文 篇6
一開學，就聽同學們嘰嘰喳喳討論著，于是我也湊了過去，聽了同學們的'講解，我知道趙老師轉走了。一開始，我有點傷心、難過，但想到有新的數(shù)學老師，我立刻對新的數(shù)學老師充滿了好奇。
我的新數(shù)學老師是一個女老師，長的非常高，身材非常苗條，頭發(fā)是卷發(fā)，眼睛炯炯有神，漂亮極了。
我非常喜歡數(shù)學老師，同時也非常想念趙老師。
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