二年級(jí)作文300字【匯編5篇】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

二年級(jí)作文300字 篇1

　　今天，我和小壯、媽媽、爸爸、姨媽一起到奧林匹克公園玩。

　　到了公園以后，爸爸說(shuō)：“咱們趕緊去喂魚(yú)吧！”我們就走到一座小木橋上，看到周?chē)�的�?shù)葉都換上了五彩繽紛的衣服，微風(fēng)吹來(lái)，小草小花都在招呼我們。我向橋下看，看見(jiàn)許多彩色的小魚(yú)：有紅的、黃的、黑的，還有紅白相間和紅黃相間的。我歡呼起來(lái)：“小壯，快看！這邊有魚(yú)！”爸爸拿出帶來(lái)的饅頭，分給我和小壯。我掰了一點(diǎn)米粒大的`饅頭往水里扔去，只見(jiàn)各色的小魚(yú)飛快地向饅頭渣兒圍攏過(guò)來(lái)，組成一朵美麗的大花，引來(lái)不少游人駐足觀(guān)看。我們又往另一個(gè)地方扔饅頭渣兒，只見(jiàn)水里那美麗的大花變成了一條彩色的向饅頭渣兒那里移動(dòng)。我和小壯笑著、叫著、跑著，不停往水里扔饅頭渣兒，魚(yú)兒不停的搶著食。不一會(huì)兒，我們的魚(yú)食都用完了，只好依依不舍的離開(kāi)了小木橋。

　　這真是很快樂(lè)的一天��！

二年級(jí)作文300字 篇2

　　當(dāng)我們呱呱落地時(shí)，第一眼看到的是父母；當(dāng)我們說(shuō)出的第一句話(huà)時(shí)，就是“爸爸，媽媽”；當(dāng)我們邁出人生的第一步也是爸爸媽媽在支持我們。問(wèn)世間什么最大？我說(shuō)，是父母的愛(ài)。

　　回首過(guò)去，那一天父母不是在關(guān)心我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不是父母在關(guān)心我們？他們教會(huì)我們識(shí)字，教會(huì)我們算術(shù)，教會(huì)我們畫(huà)畫(huà)，教會(huì)我們……，最重要的是教會(huì)我們做人。父母你們真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　是誰(shuí)，在你回家的時(shí)候已做好了飯；是誰(shuí)，在你回來(lái)晚時(shí)為你膽心；是誰(shuí)，在你遇到難題的'時(shí)候，認(rèn)真的為你講解；又是誰(shuí)，在你取得好成績(jī)時(shí)也為你感到高興。這一切的一切，是我們的父母，是無(wú)時(shí)不刻愛(ài)著我們的父母。

　　有一次，我放學(xué)回家晚了一點(diǎn)兒，我以為媽媽肯定不在路口等我了，可是，當(dāng)我來(lái)到拐彎處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)熟悉的身影在向我招手，我一看，原來(lái)是母親。媽媽這么冷的天，您還頂著寒風(fēng)堅(jiān)持等我！啊，媽媽?zhuān)∧�真�(zhèn)ゴ螅?/p>

　　有一次，爸爸讓我去倒垃圾，我為了貪玩，就隨地一扔。爸爸知道后，告訴我：“你這樣做會(huì)污染環(huán)境，以后再也不能出現(xiàn)這種情況了。”��！我為有你這樣一個(gè)爸爸而感到自豪！

　　同學(xué)們！我們要學(xué)會(huì)感恩，去感恩父母，讓世界充滿(mǎn)感恩。

二年級(jí)作文300字 篇3

　　秋天到了，秋風(fēng)過(guò)耳，菊花紛紛展開(kāi)。菊花形狀各異，有的像圓盤(pán)、有的像絨球。它的莖綠綠的，細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，像吸管一樣把營(yíng)養(yǎng)和水分吸收到花里，花一但沒(méi)有了莖，就會(huì)馬上變得枯萎。它的葉子綠綠的，像奇特的鴨掌，有時(shí)也像一把把扇子。

　　它的花萬(wàn)紫千紅、五顏六色，白花如雪、紅花似火、黃花似金、粉花如霞。

　　它那無(wú)數(shù)個(gè)花瓣，有的像一條條卷發(fā)、有的像一個(gè)個(gè)煙花、有的'像很多小香蕉、有的像一個(gè)個(gè)劍……風(fēng)一吹，菊花隨風(fēng)擺動(dòng)，像一個(gè)個(gè)舞蹈家在跳著絢麗多彩的舞蹈，又像在對(duì)我們點(diǎn)頭微笑�；ㄔ谶@么冷的天也能生長(zhǎng)綻放，真是不畏嚴(yán)寒。

　　菊花不但可以泡茶、入藥，還可以食用，最重要的是，可以?xún)艋�空氣�?/p>

　　我喜愛(ài)菊花，因?yàn)槲冶凰�的美麗所吸引�?/p>

二年級(jí)作文300字 篇4

　　今天上午第三節(jié)課是美術(shù)課。

　　上課鈴聲響了，美術(shù)老師夾著繪圖工具慢步地走上講臺(tái)，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“這一節(jié)課給大家學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)，內(nèi)容你們自己創(chuàng)意”。于是，我手持筆一絲不茍地在畫(huà)本上畫(huà)了起來(lái)，而個(gè)別同學(xué)還津津有味地在課桌上玩石子，過(guò)一會(huì)兒，我的.繪畫(huà)作業(yè)做完了，我拿給美術(shù)老師打分，得了98分，我高興地夾著作業(yè)本回到座位上就坐。忽然，有一位同學(xué)被老師罰站了，大家都不約而同地抬頭望著他，他的臉色象母雞下蛋一樣立刻紅起來(lái)，吞吞吐吐地對(duì)老師說(shuō)：“老師，對(duì)不起，剛才我玩石子錯(cuò)了，以后我一定改正”。老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改，還是好學(xué)生，怕就怕不知悔改的學(xué)生”。

　　下課之后，我邊走邊想：教師罰得對(duì)，嚴(yán)是愛(ài)，松是害，不管不教要變壞。我們要好好地珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間吧。

二年級(jí)作文300字 篇5

　　一天，我與同學(xué)一起下了校車(chē)，照例向家走去。我卻有一個(gè)新的發(fā)現(xiàn)——我在樹(shù)皮上發(fā)現(xiàn)了一只螳螂。棕色的，看起來(lái)挺精神。我輕輕把它抓下來(lái)，帶回家，生怕嚇著它。

　　螳螂剛來(lái)還挺精神的。沒(méi)想到，過(guò)了幾天，它突然變得“茶飯不思”，只是呆呆地望著外面。往日的氣勢(shì)也消失的無(wú)影無(wú)蹤。一天，我還沒(méi)關(guān)上裝螳螂的盒蓋，就去上學(xué)了。放學(xué)回家，就發(fā)現(xiàn)螳螂不見(jiàn)了。喜新厭舊是我的本性。第二天，我就抓了一只螞蚱，放在小盒里養(yǎng)著。它天天能吃到不用勞動(dòng)就能到的草料，生活滋潤(rùn)級(jí)了。又是一天……我?guī)е�螞蚱下去玩�?/p>

　　我把它放了出來(lái)，讓它活動(dòng)活動(dòng)，跑遠(yuǎn)了再抓回來(lái)。螞蚱活動(dòng)著，時(shí)而振振翅，時(shí)而蹦幾下，快活極了。突然，就在它蹦到樹(shù)旁時(shí)，一塊帶著白斑的“樹(shù)皮”用鋒利的捕捉足拉住了它。不錯(cuò)，它就是那只逃走的`螳螂，背上還有我留下的記號(hào)——一些白點(diǎn)。這螞蚱可是我的“愛(ài)寵”。可這一刻，我從沒(méi)有想報(bào)復(fù)螳螂的想法，只是注視著螳螂，看著它吃掉了螞蚱。我也沒(méi)有將螳螂抓住，只覺(jué)得心里火辣辣的。

　　第二天開(kāi)始，我就細(xì)心觀(guān)察，找到了螳螂的領(lǐng)地。自此以后，我每個(gè)周末都要抓一只螞蚱放進(jìn)它的領(lǐng)地。

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