二年級(jí)作文【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級(jí)作文 篇1
一次，爸爸叫我出去打羽毛球。
剛開始，我怎么也接不著球，手忙腳亂。球像不聽話的小鳥一樣，我往左邊跑，球往右邊飛，我往右邊跑，球往左邊飛……球真是不聽使喚呀！
過一會(huì)兒，我累得筋疲力盡，但接不到一個(gè)球。爸爸讓我休息一下，給我說了打羽毛球的經(jīng)驗(yàn)，我想：“這次我一定能打好！”可是，我打得不是很好，爸爸說：“你再練幾天吧！”我垂頭喪氣的'回家了。
我每天都刻苦地練。終于，打得眼疾手快，學(xué)會(huì)了打羽毛球。我很快樂。
二年級(jí)作文 篇2
今天是端午節(jié)，昨天媽媽就忙起來了。昨天是閻橋集，我和媽媽去趕集，準(zhǔn)備包粽子的材料。包粽子的材料有粽子葉、糯米和蜜棗。準(zhǔn)備好材料就開始包粽子了。第一步先淘好米泡一泡，第二步把粽子葉煮一煮，第三步就開始包粽子了，每個(gè)粽子里面放1——二個(gè)蜜棗，第四步放在鍋里煮一煮就可以吃了。
在煮的時(shí)候，滿屋子都能聞到濃濃的粽葉的香味。吃起來香香的'、軟軟的、粘粘的。媽媽包的粽子我吃著特別的好吃。
二年級(jí)作文 篇3
昨天，我和媽媽一起到寶安公園找春天。
一進(jìn)寶安公園，就看到了許多人在放風(fēng)箏，一陣陣春風(fēng)吹過，風(fēng)箏越飛越高，風(fēng)箏的形狀各種各樣，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，還有的像小鳥[好句]。山腳 下的草叢里，開滿了一朵朵牽�；ǎ瑺颗；ň墼谝黄穑袷谴抵±仍陂_演唱會(huì)，一陣春風(fēng)吹過，牽�；ㄗ笥覔u擺，像是在和我們打招[好句]呼。沿著臺(tái)階走上 去，一棵棵大樹正長著密密麻麻的樹葉，遮住了藍(lán)藍(lán)的`天空。但有些地方有縫隙，太陽就篩下一束束金光，穿過樹梢，灑在石板路上，美麗極 了。抬頭一看，一只只小鳥唧唧地叫著，有的由這邊的草叢上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的大樹下邊。沿著臺(tái)階往上爬，一棵棵大樹都像披上了嶄新的﹑嫩綠的衣裳。到了 山頂，春風(fēng)輕輕地吹拂著我的臉蛋，舒服極了。
��！春天真美�。∥覑鄞禾�，我愛美麗的大自然。
二年級(jí)作文 篇4
我的爸爸是一位醫(yī)生，他的身材偏胖，有著一個(gè)“啤酒肚”。他很關(guān)心我，也時(shí)刻愛護(hù)著我。
平時(shí)只要我一生病，爸爸就會(huì)很細(xì)心地給我看病，給我量體溫，并幫我檢查，給我吃藥或打針，直到我的'病好起來。出去旅游時(shí)，爸爸一路上都會(huì)保護(hù)我，不讓我磕著碰著，和我一起歡快地頑耍，并跟我講解。每天早上，爸爸會(huì)很早起床，送我上學(xué)……
爸爸也是我的老師，小時(shí)候爸爸帶我讀生字、寫生字、講故事，教我溜冰、騎單車、打羽毛球……還常常帶我去公園頑耍，散步，每天我都過得很開心！
但是，爸爸也有“兇”的時(shí)候。有一次，我的作業(yè)錯(cuò)了一大堆，惹得爸爸火冒三丈，沖著我的屁股就是一巴掌，我疼得哇哇大哭，這時(shí)，爸爸還不準(zhǔn)我哭，要我趕快更正。我忍住淚水，一個(gè)一個(gè)地更正，我真的太粗心了，錯(cuò)了那么多，難怪爸爸要打我，下次我一定會(huì)細(xì)心的。其實(shí)這次爸爸“兇”我是他愛我的表現(xiàn)。
爸爸是這樣的愛我，我也很愛我的好爸爸，我有一位這樣的爸爸而感到幸福。
二年級(jí)作文 篇5
星期六的時(shí)候，我們要補(bǔ)星期四的課，我們下午要開表彰大會(huì)，到了下午要開表彰大會(huì)，到了下午，我們?nèi)齻�(gè)班來到廣場，我們二班先來到廣場，一班第二來到廣場，三班最后來到廣場，第一項(xiàng)是上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)狀，我非常羨慕，其中還有我們班的翟子鍵和馬佳昕，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我聽姚老師說：“向老師一樣也很少上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)�！边�有優(yōu)秀老師，而且還有我們一年級(jí)的寫字老師。大喇叭里面還說：“我們的姚老師是一位很負(fù)責(zé)安全方面還是一位優(yōu)秀的老師。校長講話，大家聽的認(rèn)認(rèn)真真的。
我現(xiàn)在是二年級(jí)的學(xué)生了，我要做到：在上課的時(shí)候不做小動(dòng)作，認(rèn)真聽講即時(shí)回答老師提出的問題，我要想學(xué)習(xí)好的`同學(xué)學(xué)習(xí)。
下課我要做到：沒寫完作業(yè)趕緊把作業(yè)補(bǔ)完，課堂上不明白的即時(shí)問老師解答。
放學(xué)了，回到家要先把老師布置的作業(yè)寫完，把老師今天上的課復(fù)習(xí)一遍，在預(yù)習(xí)明天要上的功課，睡覺前把書包整理好，如果還有時(shí)間就幫媽媽做一些家務(wù)活兒。
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