小學(xué)二年級(jí)作文（實(shí)用5篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇1
早晨，我來(lái)到八一公園散步。
公園里真可謂人山人海， 到處都是人，但他們卻絲毫擋不住我眼前的美景： 柳樹搖擺著翠綠的辮子，卻已落下了不少“頭發(fā)”，成了“少黃頭”；各種花依然展示著自己的`風(fēng)采，似乎并不在意將要“出差”九個(gè)月的夏天，“出差”回來(lái)的秋天；小鳥仍和春天時(shí)一樣快活，叫個(gè)不停。夏天啊，你為何要離開大地，你為何要讓綠葉離開人間，讓大樹失去笑容？又為何要讓人們失去你的一絲涼意，讓火一般的秋老虎來(lái)接你的班呢？回來(lái)吧，夏，請(qǐng)你回來(lái)吧，請(qǐng)你回來(lái)與愛你的人在20xx擁抱最后一次吧！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇2
我叫趙柏楊，今年6歲半，是一個(gè)活潑開朗、帥氣、樂(lè)于助人的小男孩，我不胖也不瘦但是我比較健壯，我還掉了一顆大門牙，媽媽說(shuō)都快3個(gè)月了還沒有長(zhǎng)出來(lái)。
爸爸媽媽在家叫我“小楊楊”，他們特別喜歡我。我在家里幫他們收拾碗筷、掃地、擦桌子、疊衣服，我還會(huì)做很多事情，就是保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，在外面要是見了有人隨地亂扔垃圾，我都會(huì)主動(dòng)的把它撿起來(lái)扔到垃圾桶里。
我喜歡唱歌，喜歡看中央10套的《探索與發(fā)現(xiàn)》，更喜打架子鼓，在幼兒園參加表演的`時(shí)候老師和小朋友都說(shuō)我很酷。
我現(xiàn)在是一名小學(xué)生了，我喜歡現(xiàn)在的老師和同學(xué)，喜歡現(xiàn)在美麗的校園，我希望和大家一起快樂(lè)的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇3
春天是放風(fēng)箏最好的季節(jié)了，我最喜歡在這個(gè)時(shí)候放風(fēng)箏了。
草地上，我扯著線在奔跑著。
天空中，風(fēng)箏迎著溫暖的春風(fēng)飛舞著。
你看，我的風(fēng)箏像一只美麗的小燕子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大想變成一只燕子，到廣闊而蔚藍(lán)的天空中去翱翔。
看啊，天上的風(fēng)箏有的`是一架飛機(jī)，有的是一只美麗的蝴蝶，有的是一只老鷹，有的是一只田鼠，有的是圣誕老人……它們?cè)诳罩恤骠嫫鹞柚�。有兩個(gè)小朋友在玩老鷹捉蝦田鼠的游戲，他們一邊跑，一邊追趕著，手里的老鷹和田鼠風(fēng)箏時(shí)而疏遠(yuǎn)，時(shí)而靠近，真是不相上下。我看著看著，手里的風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏繞在了一起，我只好收線，費(fèi)了九牛二虎之力才把線解開，我這時(shí)才知道放風(fēng)箏也有學(xué)問(wèn)，就連最起碼的收線、放飛都要練好。日記大全
我們的風(fēng)箏在天空中越來(lái)越高，越飛越遠(yuǎn)。
放風(fēng)箏是一件有意義的活動(dòng)，既能鍛煉了身體，又能增強(qiáng)了體質(zhì)。
小學(xué)二年級(jí)作文 篇4
冬姑娘提著裙子走來(lái)了，她給小草和花兒鋪上了一層厚厚的被子，好讓它們過(guò)冬。冬天，許多可惡的害蟲被凍死了，給農(nóng)民們消除了一大隱患。
可是冬姑娘生氣的時(shí)候，她會(huì)把寒冷的北風(fēng)吹向行人，行人們裹緊大衣，也覺得寒冷無(wú)比。
當(dāng)冬姑娘高興的.時(shí)候，她便會(huì)讓明媚的陽(yáng)光照在人們身上，使人們溫暖。啊！冬天可真美！
小學(xué)二年級(jí)作文 篇5
我家里雖然不能說(shuō)非常富裕，但是吃飽，穿好，還是能保證的�？墒�，有一次我卻挨餓了，這滋味到現(xiàn)在想起來(lái)還難受。
那是一個(gè)星期一，我朦朦朧朧的.，還以為是周末，就一直懶洋洋地躺在床上睡大覺。一直到7：00左右，媽媽上樓晾衣服，才把我叫醒：“你這只小懶豬，都幾點(diǎn)了，還睡。上學(xué)要遲到了。”我伸了伸懶腰，如夢(mèng)初醒地說(shuō)：“哎呀，今天是星期一，你怎么不早點(diǎn)叫我？”我開始埋怨媽媽。說(shuō)著連忙穿好衣服，鞋子，洗臉?biāo)⒀栏呛鷣y弄了一下，抓起書包就和爸爸往樓下沖，坐上小車就往學(xué)校趕。還好，有驚無(wú)險(xiǎn)——沒遲到。我這才想起還沒吃早飯，想去買個(gè)面包，可是又不能出校。于是，我只好自我安慰：忍忍吧，一個(gè)上午很快就過(guò)去的。
第一節(jié)課過(guò)去了，還好。沒有什么難受的感覺�？傻�2節(jié)課肚子開始“咕嚕，咕�！钡慕辛耍梦倚纳癫话�，沒辦法專心聽講。還好，終于下課了，可是老師說(shuō)過(guò)課間不能吃零食。對(duì)，可以喝白開水，我喝了一杯，果然肚子不叫了。第3節(jié)課就慘了，肚子叫得更厲害了，雖然難受但又無(wú)可奈何，我只能忍著。唉！現(xiàn)在我深深感受到挨餓的滋味真不好受，以后得早睡早起了，早飯一定要吃，再也不要感受挨餓的滋味了。
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