快樂的“六一”小學(xué)作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的快樂的“六一”小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
快樂的“六一”小學(xué)作文1
今天學(xué)校舉行了一年一度的六一活動(dòng)，而這次活動(dòng)的項(xiàng)目很少就只有兩個(gè)活動(dòng)，它們是雙人過河和齊心運(yùn)球這倆個(gè)項(xiàng)目，而我參加的是齊心運(yùn)球。
比賽是舉行在吵鬧的操場上，在9點(diǎn)鐘左右我們在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)入了小操場，那時(shí)小操場上已經(jīng)擠滿了人，只見其它班的同學(xué)都胸有成竹的，我們也不例外。
首先我們舉行的是雙人過河，我們把路當(dāng)成河，把從教室里拿來的泡沫當(dāng)成橋，接著就是分成30米的距離，我們要移動(dòng)著泡沫然后一步一步地走到對面這樣才算成功，非常地簡單，但在比賽的過程中，同學(xué)們都會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的動(dòng)作，而導(dǎo)致速度變慢，雖然我們還是沒有能得第一，但是大家都盡力了，所以很開心。
接著就是齊心運(yùn)球了，這個(gè)規(guī)則是同學(xué)們要用胸頂著球，不能用手碰如果球掉了要撿起來然后再那個(gè)地方繼續(xù)。比賽要開始了我們分成了兩隊(duì)，我的搭檔是薛智仁，在我前面的同學(xué)都表現(xiàn)得很出色，只不過王以諾和林孝濼跑得太快了就摔倒了，王以諾的膝蓋還被磨破了，這時(shí)輪到我了我別提又多激動(dòng)了，我拿好了球，把它放在胸前，接著就跑了起來，可一不小心球就掉了下了，引起了所有人的笑聲，我們沒辦法就又要把球撿起來繼續(xù)跑。
這次的六一活動(dòng)是我過的最快樂的，雖然它的時(shí)間很短暫可它卻讓人回味無窮。
快樂的“六一”小學(xué)作文2
盼呀盼，盼呀盼，終于盼到了今天——“六一兒童節(jié)”！我早早的起了床，洗漱后走向餐桌，爸爸媽媽正滿臉笑瞇瞇的看著我，一邊說“兒子，節(jié)日快樂！”我一聽，高興的說：“謝謝”！說罷，我便坐下來，見早餐都是我最喜歡吃的，于是，我狼吞虎咽的把那美味，新鮮的早餐一掃而光。當(dāng)我正準(zhǔn)備出門之時(shí)，小狗‘哈哈’走過來，‘汪汪’叫了幾聲，似乎在對我說：“主人，節(jié)日快樂！”我高興地摸了摸它的頭，笑了笑，然后興高采烈的背上書包一蹦一跳地走了。
到了教室，里面熱火朝天，有的在玩游戲，有的在閑談，有的在看書……。我二話不說，把書包放在桌子上，便與好朋友王習(xí)芝一起聊天。過了好一陣子，上課了，老師從門口走來，我和王習(xí)芝也回到了座位。只聽老師說：“今天是一年一度的‘六一兒童節(jié)’，過一會(huì)我們排好隊(duì)去體育館看‘六一’演出�！贝蠹衣犃耍吲d地手舞足蹈，有人還高呼“萬歲”呢！過了一會(huì)兒，大家走出教室，只見一班接一班，排成了‘長江大部隊(duì)’，我們走出校門，往體育館走去。
到了體育館，里面吵吵鬧鬧的，一陣比一陣高。過了一會(huì)兒，人都到齊了，主持人先讓學(xué)校主任講話。短短的幾句話，卻羸得了眾多人群的掌聲，接下來是舞蹈，演員們輕盈的身體隨著音樂的起伏，持續(xù)不斷地，靈活的舞動(dòng)著。一位位生龍活虎的同學(xué)來了，個(gè)個(gè)精神抖擻，一個(gè)又一個(gè)的精彩表演令人目不暇接。
我們懷著高興的心情，看著精彩的節(jié)目�？蓵r(shí)間不等人，一轉(zhuǎn)眼節(jié)目就結(jié)束了。我度過了愉快的‘六一’兒童節(jié)。
快樂的“六一”小學(xué)作文3
昨天是一年一度的兒童節(jié)，我在家里過得有開心，又有煩惱，你們想聽聽我昨天怎么過的嗎？我就來告訴你們吧！
昨天，哥哥又來到了我們家，我和姐姐熱情的招待他，哥哥拿起一包麻辣的鍋巴說：“這是我爸爸的朋友從山東帶來的，這袋鍋巴非常好吃，給你嘗嘗吧！”哥哥說完，我便有了好奇心，我小心翼翼的打開包裝袋，從里面拿出一個(gè)鍋巴來，一放到嘴里，真好吃！脆脆的，還含著一些麻辣的味道。一吃完這一包鍋巴，我并不貪心，因?yàn)椋抑栏绺缬凶詈贸缘臇|西，都會(huì)給我嘗嘗的。
叮零，叮零，門鈴連續(xù)響了兩下，我趕緊跑過去開門，原來是一（5）班的徐藝棋弟弟，我開了門，讓了他進(jìn)來，我從房間里拿出兩箱堆得滿滿的積木，對外面正玩著的徐藝棋弟弟和哥哥說：“哎呀，快幫我搬積木呀！”
把積木搬到大廳后，我和哥哥便搭起一所堅(jiān)固的小木房，旁邊有木籬笆，籬笆后面有一個(gè)寬闊的停車房，停車房的旁邊有一個(gè)小小的保安室，保安室挨著那所小木屋，木屋里，哥哥用綠色的地磚鋪成地毯，客廳上，還有一盞明亮的小燈，這盞燈把整一個(gè)小木屋都照得亮堂堂。
哦，對了，小米老鼠和笑凱凱貓睡在那里呢？哦，你們瞧，他們正在第二層樓上睡大覺呢！
告訴你，我還在里面搭了一個(gè)雜物房，我們一起把剩下的一些小木頭放在了雜物房里。
堆完小木房了，哥哥拿起一根長木頭說：“孫悟空大鬧天宮”。叭的一聲，小木房被當(dāng)了孫悟空的哥哥打爛了。
不過我和弟弟還有哥哥把所有的木頭收拾好然后放在小床上，哥哥和弟弟在床上跳來跳去，像一只頑皮的小猴子。
快樂的“六一”小學(xué)作文4
一年一度的兒童節(jié)又來到了，我們學(xué)校舉行了游園活動(dòng)。
我們班的項(xiàng)目是“頂上功夫”，其實(shí)就是頂水杯，當(dāng)然，水杯里是有水的。游戲規(guī)則是：頭頂著水杯，在水杯不會(huì)掉下來的前提下，跨過五根凳子，不許從旁邊跨過�？邕^一條凳子兩分，滿分十分，你分?jǐn)?shù)的高低就要看你的平衡能力了。這個(gè)游戲既驚險(xiǎn)又刺激，我們都玩的非常高興。我雖然有點(diǎn)害怕，但是我還是決定玩。我慢慢的跨過去，跨到最后一個(gè)水杯掉下去了，但是老師說過了吧，至于衣服沒事，水撒到腳上了。
大部分的同學(xué)都小心翼翼地通過了這個(gè)環(huán)節(jié)，但有些同學(xué)就是不能夠如愿，有的剛開始水杯就掉了，有的走到一半水杯掉了，還有的再走最后一個(gè)的時(shí)候水杯掉了，真遺憾。令我印象最深的是一個(gè)六年級的男生，我無意中看到的，頭頂高低不平，水杯放也放不上去，還沒開始跨步就掉了下去，淋到了他的褲子。他又重新試了一次，頭僵硬的一動(dòng)不動(dòng)，好像一只膽小的烏龜，這次的情況比剛才好一些，但最可悲的是，他還沒跨完最后一個(gè)凳子，水杯就掉了下來，真可惜。
后來我和吳詩穎一同去玩了幸運(yùn)彈珠、獅子頂球、暈頭轉(zhuǎn)向、吸管運(yùn)輸?shù)鹊�。其中最不好玩的是吸管運(yùn)輸，本來在我的想象中吸管運(yùn)輸應(yīng)該是用吸管將鑰匙一樣的東西傳遞給下一位同學(xué)，下一位同學(xué)然后再用同樣的動(dòng)作傳遞給后面一位同學(xué)，可是結(jié)果卻出乎我的預(yù)料之中，原來是將乒乓球靠嘴巴上的吸管運(yùn)輸?shù)綄γ妗?/p>
快樂的“六一”小學(xué)作文5
盼星星，盼月亮，靜悄悄的盼望著，一個(gè)充滿光芒的小精靈給我們兒童帶來了意想不到的驚喜，孩子們欣喜若狂，又蹦又跳，終于盼到了我們一年一度的兒童節(jié)。我們從年幼無知的幼兒逐漸成長為有志少年。歲月于指間無聲滑過，才意識(shí)到過去兒時(shí)的歡笑是珍貴無價(jià)的。今天逐漸成長懂事的我們聚在了一起，優(yōu)雅的倒杯飲料，為這屬于我們的節(jié)日干杯！為這喜慶的節(jié)日一飲而盡！
在到學(xué)校的路上，鳥兒和我微笑，樹木向我鞠躬，一切都是那么美好！井然有序的排好隊(duì)，初升的太陽沐浴著我們，我們神采奕奕地邁著整齊的步伐，一路談笑風(fēng)生，來到綠草如茵的草地上，筆直的端坐在椅子上。欣賞著同學(xué)們出神入化的表演：驚心動(dòng)魄的魔術(shù)，清脆甜美的音樂，陶冶情操的書畫，賞心悅目的舞蹈……
“哇”隨著我們來自肺腑的贊嘆聲，只見幾個(gè)蒼勁有力的大字躍然紙上，如怒放的梅花展示它的風(fēng)姿。一副生動(dòng)的山水畫引入眼簾，栩栩如生，仿佛能在這幅畫中盡情的欣賞著美景，這其中包含了這位“小畫家”多少的汗水和心血啊！正當(dāng)我們嘆賞不絕的時(shí)候，一陣嘹亮的歌聲打破了我的沉思。只見一位好似仙子的少女秀麗端莊地站在舞臺(tái)上引吭高歌，用曼妙的歌聲吸引了臺(tái)下密集的目光，贏得了陣陣掌聲，一陣高過一陣，喝彩聲灌滿了天空，她受寵若驚，忸怩的笑了笑，悄然無聲的走下臺(tái)，好像害怕驚醒臺(tái)下正在陶醉與音樂的觀眾。
快樂的“六一”小學(xué)作文6
今天我終于也得到了一次獎(jiǎng)狀，雖然只是“日記小達(dá)人”，但我還是好興奮！
早上的第一節(jié)課是校級表彰大會(huì)。我在心里念起了老招：“天靈靈，地靈靈，希望獲獎(jiǎng)名單上也能有我的名字�！叭辏�2）班……”“啊！”我抱著腦袋在心里大聲咆哮“為什么沒有我啊？我在課堂上的表現(xiàn)也不差呢！”很快我就安靜下來反思自己“雖然表現(xiàn)不差，但是離成績優(yōu)異還是差很多呢，我應(yīng)該多努力，加油！我在心里默默的對自己說道！
第二節(jié)課上，老師又來了一個(gè)班級表彰會(huì)，這時(shí)我心里又開始期待了，這三年來都還沒有得到過一張獎(jiǎng)狀呀！我認(rèn)真地聽著老師念名字和獎(jiǎng)項(xiàng)，過了一會(huì)兒老師念到：“日記小達(dá)人有AAA……BBB�！蔽倚南搿疤鞜o絕人之路，老天顯靈了，哈哈”。
老師讓CCC給我們拍了幾張照片留念，我心里美滋滋地想著“這次表彰真給力，回家媽媽一定會(huì)表揚(yáng)我的！”
放學(xué)回到家，爸爸媽媽給我準(zhǔn)備了一束很漂亮的藍(lán)色滿天星作為節(jié)日禮物。我心里別提有多開心！媽媽說：“藍(lán)色是天空的顏色，代表著深邃、純凈、莊重和夢幻，爸爸媽媽會(huì)像滿天的星星一樣永遠(yuǎn)守護(hù)在你身后，一直默默陪伴你、支持你和關(guān)心你。”
我獲獎(jiǎng)，爸爸媽媽也開心，我接下來一定要努力爭取得到獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
快樂的“六一”小學(xué)作文7
記得20xx年的六一兒童節(jié)，我在學(xué)校過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)！那是星期五，是一個(gè)陽光明媚的好天氣。每個(gè)班都在準(zhǔn)備節(jié)目，我們班也不例外，聽說沒有班級演小品，所以我們班準(zhǔn)備演小品。我們班小品的題目是《瞧！留守兒童》，這個(gè)故事說的是一個(gè)留守兒童從好學(xué)變到壞學(xué)生，經(jīng)過老師的一番教誨又變成好學(xué)生的一個(gè)過程。我在里面扮演老師，胡可茹在里面扮演王小蘭，而劉鴻則在里面扮演奶奶。
每一天，我們都在李世倬的帶領(lǐng)下排練，一開始，大家都不熟悉臺(tái)詞，老背錯(cuò)了，后來大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來越棒了。快演出了，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以后，臺(tái)下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因?yàn)槲覀冄莸男∑芬越?jīng)被班級認(rèn)可了。
六一節(jié)到了，我們也要開始演出了，第一個(gè)上臺(tái)的是劉鴻，我是第三個(gè)上臺(tái)的，我無意間在臺(tái)下看見了媽媽，呀！媽媽怎么來了？我不是叫她別來的嗎？她怎么還來！到我上臺(tái)了，我的心就快跳出來了，好奇怪？我看見媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，臺(tái)詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，臺(tái)下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
果然，我們班的節(jié)目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時(shí)跳了起來，我在想：這個(gè)六一節(jié)是我過的最開心的一次！我想要是天天都過六一兒童節(jié)多好�。�
快樂的“六一”小學(xué)作文8
六一節(jié)是我們兒童的節(jié)日，在這一天，我們自由自在，歡樂開心，作文 幸福六一。
國際兒童節(jié)的設(shè)立，和發(fā)生在二戰(zhàn)期間一次著名的屠殺有關(guān)。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140余人和全部嬰兒，并把婦女和90名兒童押往集中營。村里的房舍、建筑物均被燒毀，好端端的一個(gè)村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，世界各地經(jīng)濟(jì)蕭條，成千上萬的工人失業(yè)，過著饑寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當(dāng)童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。為了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯(lián)合會(huì)在莫斯科舉行理事會(huì)議。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán)，為了改善兒童的生活，會(huì)議決定以利迪策村屠殺時(shí)的6月的第一天為國際兒童節(jié)，當(dāng)時(shí)的很多國家表示贊同，特別是社會(huì)主義國家。
我們坐在經(jīng)過精心布置的教室里，享受著這一天帶來的喜悅。 作文
頂上功夫顧名思義是要靠頭的，果然，茅老師讓我們頂著一次性水杯跨過五個(gè)凳子。前面幾個(gè)人紛紛把水淋到了自己的衣服上，衣服濕透了，終于到我了，我小心翼翼的把水放到自己的頭上，我暗自慶喜：幸虧老媽把我的頭生的平平的，不然我可就慘啦！我心平氣和地慢慢跨過這幾個(gè)凳子，一步兩步，我成功啦！再看看別人，唉，實(shí)在是太差了，這一個(gè)歪著腦袋，那一個(gè)像是投降似的舉著雙手，實(shí)在好笑。
“夾彈珠”對我來說簡直就是小case，我拿起竹筷子拼命地夾，嘿嘿，我猶如餓狼撲食，盯住彈珠就不放了，最后結(jié)果我夾了21顆，厲害吧！
六一節(jié)，我們的節(jié)日，快樂的日子。
快樂的“六一”小學(xué)作文9
兒童節(jié)到了，我們學(xué)校舉行“六一”游藝活動(dòng)來慶祝我們的節(jié)日，我們每個(gè)人可以參加八個(gè)游戲。我和同學(xué)們都很激動(dòng)，期待著馬上開始的游藝活動(dòng)。
我們班級的游戲叫“步步高”，就是把易拉罐一個(gè)一個(gè)搭上去，一共搭七個(gè)才算成功。我先在自己班級快速地把易拉罐搭成七個(gè)，然后，我和同伴像小鳥一樣興奮地飛了出去，參加其它班級的游戲。我和馬禮一起到二（1）班玩“搶凳子”的游戲，二（1）班的“生意”可真火�。∥液婉R禮排了好長時(shí)間都還沒輪到我們。最后，我跟馬禮說：“我們還是先玩樓上二（3）班、二（4）班和四年級的游戲吧” 。說完，我就和馬禮一起到樓上玩其它游戲。過了一段時(shí)間，樓上的游戲我很順利地過了關(guān)，下來一看，二（1）班的“生意”比之前火了好幾倍耶！反正也是最后一個(gè)游戲了，也只能等待了。
好不容易排好隊(duì)伍進(jìn)了二（1）班的門，可是，原來里面還有很多人在搶著玩兒。忽然，副校長發(fā)來信號(hào)，說：“時(shí)間只有五分鐘了”。我的心跳加速了，心想：“要是時(shí)間來不及了，這就完蛋了”。終于輪到我了，我快速地玩好了這個(gè)游戲，領(lǐng)了獎(jiǎng)，馬上跑進(jìn)教室。教室里已有很多人了，大家都在激動(dòng)地談?wù)撝约涸谟螒蛑械囊馔馐录?/p>
這個(gè)兒童節(jié)可真有意義，我真希望每天都是兒童節(jié)。
快樂的“六一”小學(xué)作文10
盼星星，盼月亮，終于等到星期五這一天啦！今天我們可以在省青少年活動(dòng)中心體驗(yàn)前所未有的“六·一”活動(dòng)了。
我昨晚早早地就睡了，今天早上六點(diǎn)就起床了，七點(diǎn)就到了“大本營”，雖然才七點(diǎn)鐘，可是參加節(jié)目表演的同學(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)地入場了，在媽媽們的幫助下化妝、整理服裝，為節(jié)目表演做準(zhǔn)備。
一眨眼的功夫，活動(dòng)中心就熱鬧非凡，許多商家在自己的地方“安營扎寨”，等著同學(xué)們來參加他們的活動(dòng)。太陽公公似乎也感受到了我們的快樂，露出了火紅的面孔，給我們帶來了一個(gè)陽光明媚的好天氣。
廣場邊上有個(gè)做糖人的伯伯，我的同學(xué)點(diǎn)了一個(gè)大龍，只見那位伯伯不停地?cái)噭?dòng)著小鍋里的糖漿，等糖漿變得金黃的時(shí)候，伯伯就在光滑的瓷板上制作起來。伯伯的動(dòng)作十分嫻熟，細(xì)細(xì)的糖漿在瓷板上揮灑自如，不一會(huì)兒，一條栩栩如生的龍就展現(xiàn)在大家的眼前。
這里還有3D畫展欣賞，3D畫展里的畫看起來就像真的一樣，有一幅凳子畫就像一把突出的凳子擺在那里，真假難分，引得大家爭著去坐。還有一個(gè)活動(dòng)叫“跳蚤市場”，同學(xué)們拿出了家里平時(shí)用不上的東西來進(jìn)行交易，因?yàn)檫@里的東西物美價(jià)廉，所以吸引了許許多多的人來交換，這里有些擁擠，但很熱鬧。
在活動(dòng)現(xiàn)場，還有背簍接球、卡拉OK、拼T等很多好玩的游藝項(xiàng)目，雖然我沒有一一玩到，但是這次活動(dòng)讓我感受到了不一樣的“六·一”節(jié)，今天我很快樂，希望大家也和我一樣，度過了一個(gè)快樂的六一兒童節(jié)。
快樂的“六一”小學(xué)作文11
今天，是六一兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。我和蔡伽盧約好去椒江超級寶貝兒童城玩。
我興高采烈地走進(jìn)超有寶貝兒童城，場面火爆，人山人海。在這里，我可以體驗(yàn)到大人們是怎樣工作的？現(xiàn)在我們要去找工作啦！我找的工作有：汽車修理工、消防員、法院、乘務(wù)員，這些不同的工作，讓我學(xué)到了不同職業(yè)的各種知識(shí)，也讓我賺到了工資（星星幣），我可以用自己賺的錢，買到自己喜歡的東西。其中，讓我最感興趣的是在法院工作，這是以前我沒有體驗(yàn)過的。穿上法院的制服，讓我懵懵懂懂地感受到法律的莊嚴(yán)，心想：會(huì)發(fā)生什么樣的場景呢？讓我產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的好奇心。工作人員阿姨給我們簡單的講解，發(fā)給我們每人一份資料，我們一共有七個(gè)人：審判長、審判員、人民陪審團(tuán)、書記員、公訴人、被告人、辯護(hù)人，審判長坐在中間最高的位置，兩邊坐著審判員和人民陪審團(tuán)，我就坐在人民陪審團(tuán)上，審理案件時(shí)，我們按各自的職責(zé)，讀資料上的對話，一場激烈的法官與公訴人、被告人的唇槍舌戰(zhàn)開始……通過法律模擬工作，讓我懂得法律是很嚴(yán)肅的，我們不要把法律當(dāng)成玩笑來看，做一個(gè)優(yōu)秀小市民。
還有我把賺來的去軍事基地訓(xùn)練，花了20元星星幣。還和媽媽一起玩了親子大闖關(guān)，獲得了一份獎(jiǎng)品和一瓶牛奶。
今天，我玩的很開心，學(xué)到了很多知識(shí)。我度過了一個(gè)快樂的六一節(jié)。
快樂的“六一”小學(xué)作文12
六月一日是國際兒童節(jié)，這是所有小朋友期盼的日子。我也不例外，記得那天上午我們表演完節(jié)目，下午我就去了游樂場。
那里玩的東西可多了。有很多可以坐在上面跳的彈跳球，也有許多五彩繽紛的小球，還有……其中，我最喜歡玩的地方是椰子樹和一個(gè)池塘。
游樂場的邊上有一顆大大的椰子樹，樹干粗粗的，葉子長長的、大大的，葉子的尖上吊著一根粗粗的麻繩，麻繩外面包了一層膠皮，繩子末端吊有一個(gè)大大的彩色沙灘球。我們就坐在沙灘球上，然后，葉子就會(huì)旋轉(zhuǎn)起來，越轉(zhuǎn)越快。我雙手緊緊抓著繩子，看到周圍的一切都在轉(zhuǎn)，身體輕飄飄的，感覺就像飛起來一樣。這個(gè)可不像旋轉(zhuǎn)木馬那樣是固定的，可以隨意擺動(dòng)。旋轉(zhuǎn)速度慢下來的時(shí)候我就在上面一前一后地晃來晃去，像在蕩秋千。玩得不亦樂乎，久久不肯下來。
游樂場的.中間有一個(gè)大水池，水池的水面上鋪有一層橡膠皮，邊上有網(wǎng)子把膠皮連在水池的邊沿上。我們就在橡膠上面踩。踩起來深一腳淺一腳，晃晃的，軟軟的，真有意思。這個(gè)跟充氣墊不一樣，這個(gè)沒有彈性，而且踩在上面腳冰涼涼的，真舒服！
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼我已過了八個(gè)六一了，每年的六一都是我最快樂的日子。美好的時(shí)光總是令人覺得短暫，讓我深深體味到了“寸金難買寸光陰”，我一定要好好珍惜我的童年。
快樂的“六一”小學(xué)作文13
六一對于每個(gè)小朋友來說都是一個(gè)美好的節(jié)日。我們歡呼，我們跳躍，因?yàn)檫@一天是屬于我們自己的節(jié)日。
星期二早上，我早早地來到學(xué)校，因?yàn)樽屓巳f分期待的六一文藝匯演在半小時(shí)后就要開始了！
首先上場的是校外輔導(dǎo)員老師和一個(gè)女生，他們充滿感情地做了開場白。接著上場的是五年級合唱團(tuán)，他們按照指揮的手勢和鋼琴的伴奏，打響第一炮，贏得了陣陣掌聲。
咦，這兩身紳士派頭不就是四4班的趙成贊和四7班的陳豪然嗎，他們在干什么？原來，他們這是在比試吹牛，一個(gè)比一個(gè)吹得夸張，吹得天昏地暗，日月無光，你死我活，逗得觀眾們哈哈大笑。最后，觀眾用歡笑聲送走了這兩位“吹牛大仙”。
等這兩位吹牛大仙下臺(tái)后，太陽仿佛也來湊熱鬧。烈日當(dāng)空，許多同學(xué)都脫下外套來擋太陽，不想再看表演了。大家紛紛吵嚷著要回教室涼快涼快。但上場的高穎叔和一個(gè)大哥哥的精彩亮相，讓整個(gè)現(xiàn)場頓時(shí)安靜下來，他們隨即表演了一段經(jīng)典的拉丁舞。他們在炎熱中表現(xiàn)出了對藝術(shù)的追求。在場的觀眾都靜靜地觀看，他們似乎忘記了炎熱，忘記了時(shí)間，直到結(jié)束時(shí)才如夢初醒，響起稀稀疏疏的掌聲。
接著上臺(tái)的是3位一年級的小妹妹，他們準(zhǔn)備開始古箏演奏�！班狻狻狻保覀兊亩吜⒖添懫鹆岁囮嚸烂畹那傧衣�。時(shí)而快；時(shí)而慢；時(shí)而高昂；時(shí)而低沉；仿佛天籟之音，把我們帶入了美妙的意境。我不禁驚嘆：他們這么小的年齡，彈古箏的技術(shù)真讓我刮目相看。
最后，在歌唱祖國的雄壯歌聲中，六一文藝匯演落下了帷幕。我們的歡聲笑語充滿了整個(gè)校園。這真是令人難忘的一天。
快樂的“六一”小學(xué)作文14
乘著歌聲的翅膀，沐著六一的光輝，我們迎來了屬于自己的節(jié)日——”六一“兒童節(jié)。它像一個(gè)頑皮的娃娃，撒著歡，凝著笑，向我們走來。它的到來，點(diǎn)燃了我們的快樂，也放飛了我們心中的夢想……
這次六一，我們以文藝匯演的形式開展，主題為《花兒朵朵別樣紅》，一共分為五個(gè)篇章，分別為“童真童趣”，”紅色情懷“，”炫彩少年“，”古之風(fēng)韻“和”暢想未來“。我們的節(jié)目在”暢想未來“這一篇章。隨著篇章的開始，我一會(huì)兒被帶到了童真童趣的童年，一會(huì)兒被帶到了充滿炮火的戰(zhàn)爭時(shí)代；一會(huì)兒變成了炫彩的少年，一會(huì)兒進(jìn)入了風(fēng)韻十足的古代;一會(huì)兒又被帶到了美好的未來……
五個(gè)篇章，二十九個(gè)節(jié)目，個(gè)個(gè)精彩生動(dòng)，活潑有趣，獨(dú)一無二。五個(gè)評委在下面評分。經(jīng)過一個(gè)月的排練，（包括我在內(nèi)）的十五個(gè)小演員歌聲出色，舞姿優(yōu)美，三個(gè)領(lǐng)唱像三個(gè)快樂的小精靈，又蹦又跳，活力四射。“栽下玫瑰和梔子，我要建一座一座花房子，綠色草坪鋪滿夢想，飄香花園開著心思……”歡快的音樂伴著舞蹈，演出服也增添幾分活潑。
“我們的新校區(qū)，像花兒一樣美，就像一座花房子�！敝鞒秩宋⑿χf，“下面請四（4）班的同學(xué)為我們帶來歌舞表演《花房子》。”輪到我們了，掌聲如雷鳴般一樣響亮。我們面帶微笑，走上舞臺(tái)，擺好各自的造型，翩翩起舞，像一個(gè)個(gè)快樂的小精靈。我們一會(huì)兒擺成花朵狀，一會(huì)兒擺成三角形，評委也點(diǎn)點(diǎn)頭，臺(tái)下的人們都沉浸在這歡快的歌聲和優(yōu)美的舞姿當(dāng)中，陶醉了……
最后，我們得了二等獎(jiǎng)，真是“功夫不負(fù)有心人”�。�
“六一”，是歡樂的，“六一”，是美好的，“六一”的兒童是可愛的，“六一”的兒童是美麗的。她們充滿魅力，他們充滿帥氣，她（他）們是幸福的！
快樂的“六一”小學(xué)作文15
六一兒童節(jié)期間，爸爸媽媽一起帶我去南雁蕩山游玩。
我們心奮地坐上車，往南雁蕩山開去。路途中，我心奮不已，真想一下子飛過去。過了好長時(shí)間，終于來到了南雁蕩山的山腳下。那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，有雄偉的高山，環(huán)繞在云彩上，還有清澈見底的小溪，小魚在水里痛快地游來游去，美麗極了！
我先跳入水中游泳起來。你看，無數(shù)只小魚自由自在地在水中游過來，游過去，說不定你搬起石頭，還能找到田螺呢！我們坐在沙灘上，柔和的秋風(fēng)吹過來，草在我身邊隨風(fēng)起舞，那情景是多么令人神往啊……
我們順著吊車往半山腰開去。啊，坐吊車真是又驚險(xiǎn)又害怕呀！往地下望去，人好像在空中飛似的，整個(gè)身子在高空中，像一只小鳥在飛翔……
過了一會(huì)兒，我們來到半山腰。奇峰，怪石，成了南雁蕩山一道看不夠的風(fēng)景。你瞧，嫩嫩的草，探著頭張望，帶著泥土的芳香，綠綠的連成一片，像一塊巨大無比的天然地毯。
剛發(fā)芽的新枝欣欣然張開了眼，帶著新奇的目光，迎著游人。楓樹、桉樹像趕集兒似的，向我們頻頻致意，林中的小鳥唧唧喳喳地在枝頭歌唱……我完全被這美麗的情景陶醉了！爬呀爬，爬呀爬，我們終于爬到山頂了。十里云海一望無垠，山峰就像大海里的島嶼時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，漂浮變幻，使人感覺自己就在仙境。
南雁蕩山，我愛你！我不僅愛你的美麗，更愛你帶給我們無窮的樂趣！
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