【精選】六一作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的六一作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六一作文 篇1
今天吃完了早飯，游泳館練完了乒乓，我回到小區(qū)里參加了社區(qū)的六一兒童節(jié)活動，我玩了套圈，套住了三個物品，我好開心，我多希望一年365天，每天都是兒童節(jié)，這樣每天都有冷餐會，每天都有禮物啦！
吃完了中飯，我和好朋友杭峰哥哥和笑笑哥哥去了農(nóng)夫樂園，我最喜歡水中滾球，我以前不敢坐，現(xiàn)在都敢坐了，只要3個人往同一個方向，就不會摔倒，3個人往不同的方向，就會摔倒，滾球如果不是軟的話，就會摔成狗啃泥。
我們還玩了體驗區(qū)的“空中立柱”，有固定扶手的地方，我覺得簡單多了，不要爸爸幫忙，自己也能挑戰(zhàn)成功。
農(nóng)夫樂園里，爸爸看到一顆桃樹，就去摘了，人差點掉到河里去了，不過，桃子味道美極了。
接著，我們我們?nèi)プバ◆~，小魚很活潑，看到你來了，馬上溜走了。爸爸幫我們抓了幾條帶走了。
農(nóng)夫樂園玩好了，我們離開了農(nóng)夫樂園，開車去了塘棲枇杷園去摘枇杷。枇杷又香又甜又好吃，主人告訴我們，枇杷樣子越難看越好吃，不過有些爛的可不能吃。
我們摘完了枇杷，到主人家里玩游戲，待爸爸和叔叔阿姨摘了白沙枇杷，我們?nèi)ヌ翖沛?zhèn)吃晚飯。那里象古代一樣，夜景很美，比白天還要好看，好迷人��！
吃完了飯，我們又去了銀泰KTV，因為爸媽不同意在塘棲住一晚，通過唱歌，我把不快樂都忘記了。唱完歌，我們就回家了。
這一天，雖然沒住在塘棲古鎮(zhèn)玩，但和好朋友在一起，我覺得很開心！
六一作文 篇2
今天早上，我一蹦一跳地來到學校，十分高興。知道我為什么這么高興嗎？因為今天是“六一”兒童節(jié)呀！是我們小孩子的節(jié)日，我能不高興嗎？
我進了教室，只見同學們興致勃勃，教室里亂成了一鍋粥。突然，語文老師進來了，教室里變得鴉雀無聲。語文老師并不生氣，而是笑容滿面地看著我們。我想：語文老師應(yīng)該覺得是我們的節(jié)日，所以才不生氣的吧！這時老師發(fā)話了：“今天是“六一”兒童節(jié)，學校要發(fā)獎狀，班級內(nèi)也會發(fā)�！贝蠹叶技悠饋砹�。
很快，到了表彰的時候，大家們都屏住呼吸，生怕自己沒有獎狀。當廣播念到三年(2)班的時候，我緊張極了，“優(yōu)秀干班部”柯怡軒、黃家欣……”我心中的一塊石頭終于落了下來。接下來是班級表彰，有各種各樣的獎狀項目：有數(shù)學小能手、勞動標兵、日記小達人……老師又說：“拿到獎狀的同學不要驕傲，沒拿到獎狀的同學也不要灰心，相信你下次一定可以的，”聽了老師的話，所有的同學都露出了燦爛的笑容，不再難過了。
今年的“六一”表彰會十分不一樣，雖然不可以到操場上說說笑笑，但是我們都非常開心。
六一作文 篇3
說起六一，大家應(yīng)該都知道，它是咱們小孩子的節(jié)日，在那一天里，大家可以大吃大喝；大玩游戲；可以把學習拋到腦后——好不痛快！了很多游戲，但最刺激，最驚心動魄的還是那“夾彈珠”，黃凡璞和黃筱樂兩人先是進行大PK又進行終極挑戰(zhàn)。
起先，兩人精神抖擻，誰也不服誰，可黃凡璞的夾珠技術(shù)還是略高一等，夾彈珠的速度越來越快，兩眼直瞪珠子，毫不疏忽，臺下時不時傳來雷鳴般的掌聲。
黃筱樂也不甘示弱，兩只手有力地擺動著，用力夾著。勝負出來了，黃凡璞獲勝，他得了好多獎勵，興高采烈地回了位置。剛才為黃凡璞勝利的掌聲已經(jīng)再下午為林勝的武術(shù)狂歡了！
只見林勝拿著劍，在臺上又是側(cè)踢又是劈腿，臺下時不時傳來排山倒海的掌聲，那掌聲震耳欲聾、響徹云霄……
在這個歡樂又緊張的六月里，讓我們放飛一群白鴿，讓我們向白鴿祈禱！
可是現(xiàn)在六一沒過幾天，我就開始想念了，那一天，我們玩禱，讓我們期末考試，更上一層樓吧！
六一，我想你！
六一作文 篇4
歲月的腳步不停地走著……春去秋來，周而復(fù)始，地球永遠在不停地旋轉(zhuǎn)，而我也隨之度過了十個春秋。在這風風雨雨，朝朝暮暮的日子里，每一個歡笑、每一滴淚水、每一個故事、每一段歷程，我都難以忘懷。所以，現(xiàn)在我將停下腳步，去看看這沿途的風景。
風中有音
爺爺奶奶有一個很大的園子，每天早晨，爺爺都會背著手，拿著水杯，在園子里繞來繞去。然而，那個大大的園子也是爺爺與奶奶朝夕相伴的城堡。
“咔咔……”的聲音夾雜在晨曦中，暖暖的陽光隱隱約約地照到爺爺?shù)纳砩希锹曇艉网B鳴聲匯成了一首動聽的交響曲。
“嘿，老頭子……”奶奶扯著嗓子，打破了那一份和諧，奶奶對爺爺?shù)亩�，僅僅是為了我們再一次重逢的心滿意足而忙碌著。
在夕陽告別了地平線后，爺爺為我精心準備的晚餐在夕陽下顯得格外誘人，吃著吃著，心里感覺到有些內(nèi)疚，兩滴熱淚流了下來，眼前突然又浮現(xiàn)了上課時的情景。語文老師正在講臺上講著程門立雪的故事，而我在下面，聽著聽著，便迷糊了起來，也不知道想了些什么，過了一會，我猛然驚醒，只見老師早已講到下一個成語，想到這里，又流下幾滴淚水，心里感到更加愧疚了。
光中有影
山珍的鮮美，還意猶未盡的時候，爺爺卻溜了，緊張的我，探著腦袋四處搜尋，卻尋不到爺爺?shù)纳碛埃盃敔�，去哪兒了……？”剛開口就被自己所提的問愣住了，難道爺爺在讀報？依稀熟悉的背影在黃昏退去后顯得明晰有廓，“予謂菊花之隱逸者也，牡丹，花之富貴者也，蓮，花之君子者也……”我連忙三步并兩步跑到爺爺跟前，也搖頭晃腦地跟著爺爺念了起來，倏不知轉(zhuǎn)身就忘了。
沙中有印
每次我過生日，爸爸媽媽都只是買一個大蛋糕給我，我早就習以為常了，而爺爺奶奶則拿出陳舊的扇子，手絹……耍起一曲小秧歌給我看，奶奶特意的濃妝，爺爺紅綠相間的衣服，甭提他們兩個一唱一和，扭著腰，爺爺拿著話筒那一本正經(jīng)的樣子，讓整個氛圍驅(qū)散了我心頭的云堆，我在旁邊看得樂呵呵的，總要求爺爺奶奶跳了一遍又一遍，而他們也很樂意奉陪，總是把我樂的直不起腰來，大家看著我這樣子，也很開心。
思畢，落筆。童年時的陪伴，才是最長情的'告白。
六一作文 篇5
這一個充滿兒童歡聲笑語的日子，就是六一兒童節(jié)。學樣舉辦了一個活動，每個班出幾名同學去別的班級，和別的班同學一起做游戲。
“要有好玩的了!”大家異口同聲�！耙墒裁茨�?”我懷著好奇的心情想，終于老師開口了：“同學們，今天我們大家要制作一個倫敦橋的模型，先把木板上橋的部位按圖示掰下來，隨后固定起來……”
老師的講解很快結(jié)束了，輪到我們上場了!我們各個信心十足。我們小組有三個人，每人都拿了一個木板，使勁地把零件掰下來。可是誰都掰不好，看見別的小組都快拼好，我們不甘心，于是我們定了一條規(guī)矩：友誼第一，拼橋第二，我們一定要團結(jié)!這次，我摁著一個木板，陶俊如把里面的木塊掰下來，另外一個同學把需要拼插的地方捅開。就這樣所有的木塊都被我們從主板上拆下來了。要開始拼了，我們中一個人扶住最大的一塊，另外兩個人往上插零件。我們很快地把兩個塔拼好了，可是還有橋沒拼好哪!橋是彎的，給的木塊是直的，我們不由得皺著眉頭，心里就像燃燒著熊熊大火，非常著急，終于想出辦法了!把橋固定起來，再把橋的兩頭壓彎，之后再拼不就可以了嗎!”我們幾個異口同聲。橋也順利的完工了。
倫敦塔橋終于搭好了，它是那樣的精致、美觀，顏色是那么鮮艷。看著自己親手搭的橋，我們就像喝了蜜一樣美滋滋的。
我從這次六一活動中悟出了一個道理，只要團結(jié)就是勝利!
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