六一優(yōu)秀作文合集15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的六一優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
六一優(yōu)秀作文1
今天是“六一國際兒童節(jié)”,陽光明媚 ,風和日麗,媽媽帶我到東方書城去看書。
我走進東方書城,人就比平時多,有的 人站在書架前,聚精會神地選購自己喜歡的書 ,有的人坐在椅子上津津有味地看書……,我 蹦蹦跳跳地跑到兒童天地,這里的書可真多啊 !有故事書、迷宮書……。我最感興趣的書 是學習類的書,經過挑選,最后我買了三本書 ,高高興興地回去了。
這個六一兒童節(jié)過得真有意義啊!我以 后還會到書城去,那里就像一個取之不盡的知 識寶庫。
六一優(yōu)秀作文2
小學的第一個六一,在老師和同學們的陪伴下過得又熱鬧又開心。
在家里和爸爸媽媽、爺爺奶奶過得六一也很溫馨又開心,收到了滿滿的祝福和禮物,媽媽還帶我去“哈你小孩運動樂園”瘋狂了一回,蹦極、走蜘蛛塔、攀巖、釣魚,玩得可開心了,真希望天天都是六一節(jié)啊。
六一優(yōu)秀作文3
千盼萬盼,我終于把六一兒童節(jié)盼來了,心里都樂開了花。
清晨起床,我背著小書包到學校,在老師的組織下看文藝表演,各種有趣的節(jié)目,精彩極了。下午是游園活動時間,活動的項目可多了,有盲人剪線,有吹乒乓球,有夾珠子,還有釣魚。我喜歡的盲人剪線,找一塊布把眼睛蒙上,憑自己的感覺去剪,如果剪到了就有獎品了,很多同學都參加這個活動,但是由于沒掌握好,都輸了。我還喜歡釣魚,這里的魚可不是真的魚,而是一個瓶子,只要把拴有線的木棍放進瓶子里,勾緊拉起來就可以了,不過不是百分百的中,這個也需要技巧的。
這個六一我玩得心里樂開了花,因為我得到了很多獎品。
六一優(yōu)秀作文4
6月1日快要到了,看見掛在學校墻上的彩帶,想起了在幼兒園過的兒童節(jié)。
早在六一兒童節(jié)的前幾天,老師們就忙忙碌碌的,準備好了許多節(jié)目、游戲、還有好多吃的,游戲有踩氣球、抓泥鰍、還有搶椅子等。其中,我最喜歡的是搶椅子,因為,每當刺耳的鈴聲響起來時,我們就一人一把椅子坐下,誰沒坐到誰就輸,誰搶到了最后一把椅子誰就是冠軍。教室里每個小朋友都非常開心,看著有些小朋友狼狽的樣子大家笑的肚子都痛了。
六一節(jié)馬上就要來了,我真希望今年的六一節(jié)也能舉行這么有趣的節(jié)目、游戲
六一優(yōu)秀作文5
六一狂想曲:六一是兒童節(jié),在這個節(jié)日里,我們可以盡情地玩,可以享受到六一兒童節(jié)的快樂,可以收到滿意的禮物。
我想幾十年后的六一節(jié)要是變成下面這樣該多好!跟著我一起去想:我們可以騎著一匹匹長著翅膀的駿馬,飛到藍天上去,一伸手就可以摘到朵朵白云;我們可以踩著蹦蹦床,一蹦蹦到白云上,迫不及待地打起了“雪仗”,打得我們身上粘上了白云的小碎片;我們可以坐上宇宙飛船,飛上太空,觀賞到許多美麗的奇觀。
讓我們一起來過一個想象的六一節(jié)吧!
六一優(yōu)秀作文6
小腦袋:
真是“我的地盤我做主”,還幻想著去太空過六一,雖然不能立即實現(xiàn),不過在下一代英才的平臺上會給同學們無限的想象空間,不要怕小編承受不了你們的想象,只要你敢想,小編就敢給你提供平臺,小腦袋就敢給你助威!不過下面這位同學就要給我們講解“倒霉透頂”的六一,怎幺回事?一起去看一下!
六一優(yōu)秀作文7
今天是我盼望已久的日子——六一國際兒童節(jié),我懷著無比激動地心情來到了學校。
剛走進教室,就看到同學們個個都穿的漂漂亮亮的。今年的活動和往年不同,是叫《擊鼓傳花》的游戲,雖然鼓聲停時花沒傳到我手里,但我心里還是挺緊張的,不過還是有好多的同學花傳到手里時鼓聲停了,他們都表演了自己的才藝節(jié)目。游戲還在進行著,大家說著、笑著、唱著……加上教室里掛著五顏六色的氣球,此時此刻到處洋溢著濃郁的節(jié)日氣氛。
這就是快樂的六一,屬于我們的節(jié)日。
六一優(yōu)秀作文8
一年有三百六十五天,在這三百六十五天里,我最喜歡的就是“六一”兒童節(jié)。因為在這一天,我們唱歌,我們跳舞,歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日。
今年的六一兒童節(jié),學校舉辦了各種各樣的活動,有少先隊員入隊儀式,有大型猜謎語活動,還有小學生畫展與書法比賽……我們班還表演了古詩經典誦讀,同學們的表現(xiàn)都非常出色,可是我的心里有些小緊張,希望以后能多多參加這樣的活動,變得更加自信、勇敢一些。
在學校舉辦的各項活動里,你知道我最喜歡哪項活動嗎?告訴你吧,我最喜歡的就是少先隊員入隊儀式,因為我終于成為一名少先隊員,可以戴上渴望已久的紅領巾嘍!我真開心!
今年的六一兒童節(jié)真是個令人難忘的日子啊!
六一優(yōu)秀作文9
今天下午開班會的時候,余老師來我們班慶!傲弧眱和(jié)!
首先,余老師給我媽發(fā)了兒童節(jié)禮物,發(fā)到我這里的時候,我問余老師是否收到我給她的信了,余老師說:“收到了!”見到如此親切的余老師,我差點又哭了。后來班會開始了,有幾個同學講了幾位名人的故事,還有幾個同學向我們推薦了好幾本好書,有《十萬個為什么》,《昆蟲記》等等。
班會快結束時我們向余老師要QQ號碼,余老師說:“我把號碼寫在黑板上,有QQ的同學可以加我哦!”我迫不及待地把余老師的QQ號碼寫在了一張便條上。真希望能經常見到余老師,更希望余老師能回來繼續(xù)教我們的《數(shù)學》呀!
六一優(yōu)秀作文10
為什么說今年的兒童意義非凡呢?因為今年的兒童節(jié)是我們最后一個兒童節(jié)了,所以意義非凡。
六月一日那天,同學們帶了許多書和玩具,為什么呢?因為我們在六一節(jié)舉行了一個節(jié)目,叫“跳蚤市場”,主要就是把帶來的書和玩具賣掉。原來幾十元的,現(xiàn)在只要幾元,便宜不?
終于到九點鐘了,我們迫不及待得走到了操場上,我們這組早早的.擺好了要賣的東西,等待顧客,我可等不住了,到其他攤位上看看有沒有我喜歡的東西,正好走到我們的攤位上,一位顧客問:“這水晶球多少錢?”我說:“十元”,那人便掏錢了,其實只賣三元!
六一優(yōu)秀作文11
“六月的花兒香,六月的好陽光,六一兒童節(jié)歌兒到處唱……”六一這天,我和爸爸媽媽唱著歌來到了澹津公園。
我們來到一片綠油油的草地上開始照相。媽媽坐在一張石椅子上,爸爸就拿起照相機,“咔嚓”一聲,媽媽燦爛的笑容就被照了下來。接下來出場的當然就是我齊夢涵了!哈哈哈!我照相的時候可不一般哦!我一會兒兩只手抓著竹子,一會兒把兩只手放在胸前,擺出各種各樣的造型,真像一個小模特兒。我還當了一回小小攝影師呢!我給媽媽爸爸設計造型,爸爸夸我真是個超級棒的小攝影師。我們的笑聲在草地上飄蕩。
六一兒童節(jié)給我?guī)砹擞淇欤?/p>
六一優(yōu)秀作文12
昨天是六一兒童節(jié),可是天下雨,我就在外婆家跟我的小表弟一起玩。雖然沒有出去玩,但是我收到了好多禮物,阿姨送了我一套《笑貓日記》,媽媽給我買了一個我最想要的陀螺—滅魂飛鯊,舅媽給我買了我最喜歡的大嘴猴圖案的衣服,所以我也很開心。
今天從外婆家回來,媽媽答應把六一節(jié)給我補起來。吃完中飯,媽媽帶我去看了我非常喜歡的電影豬豬俠之勇闖巨人島,看完電影又帶我去吃肯德基,還帶我去了我的好朋友阿寶哥哥家玩,阿寶哥哥還送了我拼圖。這一天我也過的很快樂。
六一優(yōu)秀作文13
5月31日我們來到了學校,我們吃完早飯就去看節(jié)目了。第一個表演的是一年級一班,她們表演的是戲曲聯(lián)唱,第二個表演的是一年級三班,她們表演的是詩歌朗誦,題目鋤禾和詠鵝,有一群美麗的白天鵝上臺表演,非常美麗漂亮;第三個表演的是一年級九班,她們表演的也是詩歌朗誦,題目春曉,他們手上拿著花和扇子,一起朗誦“春眠不覺曉,處處聞啼鳥,夜來風雨聲,花落知多少”。
節(jié)目結束后,我們就去買書了。哥哥姐姐賣,我們買,老師讓我們每人帶10元錢,有的同學帶了十幾塊錢,買了好多書,但是我只帶了10元錢,買了三本書一些文具。
今天過的真快樂呀!
六一優(yōu)秀作文14
剛過去的兒童節(jié)是我一年中最為快樂的節(jié)日之一,由于兒童節(jié)只屬于我們少年兒童,只是一個階段過程的節(jié)日,因此每當?shù)搅坏倪@個日子,我都會倍感珍惜,倍感歡樂。
與以往相比,今年的六一更加有趣。由于有教師的慶祝,父母的祝福以及和學校的同學們一起做有趣的游戲,因此在這溫馨的場面舉行慶祝,也使我更加感受到過六一的那種歡樂氣氛。
說到六一當日,我與伙伴一起玩游戲:老鷹抓小雞、木頭人……多么有趣,還舉辦其它各種各樣的活動,有詩朗誦,也有唱歌慶祝……
今年的六一或許是我人生的一個小的驛站,但當我長大后回首之前的往事,則會使我更加難忘那一段段的人和事,還有童年時那快樂的六一。
六一優(yōu)秀作文15
今天是“六一”國際兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日。雖然外面下著毛毛細雨,但絲毫沒有影響我們快樂的心情。
下午我們班舉行“六一”聯(lián)歡會。教室里的窗戶和黑板上掛滿了五彩繽紛的氣球和彩帶,我們班被打扮的和舞臺一樣好看。演出開始啦,有的小朋友跳舞、有的唱歌、有的吹笛子、有的拉小提琴、還有的寫鉛筆字……個個同學登臺表演節(jié)目,教室里充滿了歡歌笑語。表演結束后,王老師開了電視給我們看。這次“六一”節(jié)小朋友過得開開心心、歡歡喜喜、高高興興。而且全班許多同學選我當了“值日生”,我得到了做夢多想要的“金鑰匙”!傲弧备俏易铍y忘的一天。
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