快樂的六一作文（精選29篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的快樂的六一作文，歡迎大家分享。
快樂的六一作文 1
“六一”兒童節(jié)在小朋友們的心中是最隆重的節(jié)日，也是最值得期待的節(jié)日，今年“六一”，媽 媽放下手頭的工作，特意陪我去如月湖濕地公園游玩。
一進公園，我的感覺就一個字——美！宏偉的公園大門，碧綠的巍峨大山，清澈的濕地湖水，洋溢著山水的精華。
首先展現(xiàn)在我眼前的是六只天鵝，天鵝的美真是難以用語言來表達，它優(yōu)美的步態(tài)、優(yōu)雅的神情、潔白的羽毛，好比仙女下凡，讓我驚嘆不已。
我看到幾個小朋友在給天鵝喂魚，趕忙跑過去詢問從哪里買的魚，一個小朋友匆忙地向右面一指，我順著他指的方向看到不遠處一個大伯面前擺著幾個大大的塑料盆，便急忙跑過去，媽 媽緊追不舍地和我一起趕到，媽 媽幫我買了十幾只半大的小魚，我提著裝魚的塑料袋，三步兩步跑回天鵝的圍欄旁，伸手抓出一條小魚丟給了最近的一只天鵝，它脖子一伸，還沒等我看清它是怎樣吃魚的，只見它一揚脖子，小魚已被它吞下了肚，我又抓了幾條小魚往里扔，這時有好幾只天鵝跑了過來，還有一只是從水里竄出來的，它拍打著翅膀，水花四濺，在陽光的映照下猶如萬點彩珠撒落，讓我眼花繚亂的，它們搶食的'姿態(tài)雖然有失紳士風度，我相信一定是天使們貪戀這人間的美味才會如此，要不，它們?yōu)槭裁催@樣留戀人間呢？
喂罷小魚，我隨媽 媽戀戀不舍地沿著林間小路向熊貓館走去，終于到達熊貓館了，這里有兩只國寶級熊貓，一只叫雙兒，一只叫珍大。當我想看個仔細的時候，雙兒卻象一座大山似得坐在那里擋住了我的視線。我急切地對它說：“熊貓大哥，您行行好，讓一下行嗎？”可它抓抓腦袋，舔舔腳，一副不肖一顧的樣子，又好像在說：“嘉輝老弟，你嘟囔啥呢？你說的話我一句也聽不懂啊！請用熊貓語�！蔽覠o可奈何地說了一句：“我真是被你給打敗了！”它卻一躍而起，好像在說：“什么天真！什么又是被打敗了！不就是讓個地兒嗎？干么這樣嘮叨？還男子漢呢？”看著它姍姍離去的樣子，我被弄的啞口無言。而溫順的珍大卻一動不動地坐在那里，怯怯地看著我，好像在說：“別欺負我，我膽��！”。
憨厚恬靜的大熊貓是我們的國寶，因其種類奇缺，已成為中國人民鏈接世界友誼的橋梁，我為中國是它們的故鄉(xiāng)而感到驕傲。
我參觀完熊貓館，又和媽 媽去坐峽谷漂流，雖然被整的一身水，卻也痛快的很。
“六一”就這樣在晚霞的輝映下，在快樂的心情里接近了尾聲，我和媽 媽踏著火紅的落日余暉，走在回家的路上。
快樂的六一作文 2
昨天就是我們期待已久的六一了，我們進行了許多的項目，比如，早晨的六一慶祝大會，六一游園、師生同樂晚會還有露天電影。這些我都喜歡。但是最喜歡的還是六一的師生同樂晚會。
昨天晚上，我們全學校的'學生和老師都聚集在操場上，拿著思品書，席地而坐，期待著師生同樂晚會的開始，坐了一會兒，李周老師上臺說師生同樂晚會現(xiàn)在開始。我們激動地鼓起掌來，然后，主持人說，第一個節(jié)目是“大夢想家”，然后，就是李周老師的“最美的太陽”，唱完后，就是我最喜歡的節(jié)目之一：小品《誰是可憐人》，里面塑造了許多的人物，有小草、人、水龍頭、米飯、電腦，它通過小品的形式，反映了一個道理：要講文明，不能隨意的踩踏草坪，不能開著水龍頭不關，而且，還不能把米飯隨意倒掉，一直玩電腦也不行。
然后就是一個音樂老師吹樂器，然后然后是唱歌，最后是一個相聲，名字叫做《我要出名》，還是在聯(lián)歡會上說相聲的兩個人：郭子東和張子聰，他們說的相聲讓我們坐在操場上的人開懷大笑，相聲中的張子聰想要出名，想了很多的方法，學習出名，體育出名……語言非常的有趣。
說完以后，我們就進入了看電影的環(huán)節(jié)，我們看的是一只兔子，明知道自己不能當警察，但還是勇于挑戰(zhàn)，和一只狐貍一起變成了名副其實的警察的故事，我懂得了，一切皆有可能，沒有什么事情是做不到的。
快樂的六一作文 3
短暫而充實的六一伴著笑容而一分一秒的度過了。它像一個五彩繽紛的氣球慢慢悠悠飄上藍色的天空，最后無影無蹤地消失了。在六一下午的美好時光中，我們進行了觀看表演的娛樂節(jié)目。在25個節(jié)目中最讓我入迷的是那3個節(jié)目。
第一個節(jié)目是彈奏古箏。她仿佛有十個神奇的姆指，彈奏的惟妙惟肖。手指在古箏上悠悠輕松地擺動著，一段接著一段。彈奏得多么舒暢，多么優(yōu)美。旋律忽快忽慢、忽高忽低，給人一種詩情畫意般的境界。彈奏古箏靠得是全神貫注，只有認真專注才能得到大家的一致認可。她身體和頭靈活地轉著，伴著舞曲，一個個音符仿佛都在跳躍著。
第二個節(jié)目是武術。俗話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，沒有付出就沒有收獲，沒有勞動，就沒有結果。武術這項目在我們班全票通過。這個節(jié)目勵志，并且有毅力，個個精神飽滿，像戰(zhàn)場上永不屈服的壯士。他們是一支有默契的團隊給人陽光般的美好。
第三個節(jié)目是我喜歡的節(jié)目—打架子鼓。架子鼓是我上四年級的'時候最想嘗試的一種樂器。這種樂器富有神奇的魔力，能認人從黑暗走向光明，能點燃火焰一般的激情。架子鼓也是一種讓人豪放直爽、痛快人心的樂器。打架子鼓的是二年級的男孩子們，們們打得很有節(jié)奏感，手腳也靈活擺動著，讓我聽得很入迷。
六一已經(jīng)過去，期未即將來臨。我要用更好的學習心態(tài)去面對，爭取取得一個好成績。
快樂的六一作文 4
迎著花兒的芬芳，聽著鳥兒的歡唱，我們迎來了自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。大家唱啊，跳啊，歌聲和笑聲讓這一天沸騰。
學校為了慶祝這個快樂的節(jié)日，為我們專門舉行了一個豐富多彩，生動有趣的游園活動。游園活動的項目可真多！有釣魚、套圈、螃蟹走、打結……
升旗結束后回到班級，老師一宣布“解散”自由活動時，同學們便像脫了韁的野馬，沖出去排隊。要不是我反應得快，立馬奔到游戲旁，恐怕就要等“一天”了。我們班游戲有“釣魚”和“盲人擊鼓”。“魚”挺難“釣”的，那可是個技術活，一時半會是釣不上來的。我釣了半天好不容易釣到了一條“魚”，線還沒拉上來，“魚”就“撲通”掉下去了。第二個節(jié)目是“盲人擊鼓”，我方向感特好，又是在自己班級，所以一下子就擊中了三下鼓。有的同學不管直走還是橫走，就是擊不到鼓。二班呢？哦！原來是“套圈”啊。我們班的`“神人”吳偉宏一出手就套中三個，一下子拿到了五個獎品，大家都對他羨慕不已。二班第二個游戲是“顛倒語”，那可是有難度的，同學們說的都結結巴巴的，說的最順暢的詞句是“狗咬我，我咬狗”等。
精彩的各項游戲中，最，最，最好玩的要數(shù)三年（3）班的吹“乒乓球”過“小河”了。當我興致勃勃地來到三班時，一大隊的人都在排隊等候，我只好排隊耐心等待。隊伍像流水般緩緩向前蠕動，真希望眨個眼就能輪到我。此時，有的同學把乒乓球吹過了五個水杯“小河”，他們的臉上露出得意的神情。我心想：神氣什么，等會看我的！。終于，輪到我上場了，我深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，對著“河面上”的乒乓球使勁一吹，“哇塞！”同學們發(fā)出了一聲驚嘆，沒想到，我竟然一口氣把乒乓球從第一個杯子吹越過了第二個杯子，第三個杯子，第四個杯子，第五個杯子！“成功啦！”“太厲害了！”在同學們的拍掌叫好聲中，我樂得一蹦三尺高，心滿意足地拿著獎品在大家佩服的眼光中去玩下一個游戲了……
時間過得真是太快了，當游園活動結束時，我已是滿頭大汗，衣服也濕透了，但我一點也不覺得累。這次游園活動內容豐富別致，同學們熱情洋溢，快樂無比！真希望每天都是“六一”，每天都能這么快樂飛揚！！
快樂的六一作文 5
昨天是一年一次的六一兒童節(jié)。早上，我醒得很早，早早地去了學校，每一個人在這一天都過得很開心，因為學校里召開了美食分享和達人秀的節(jié)目。
上午，我們5（12）班的美食分享很快就開始了。第一個節(jié)目是先秀出自己的才藝，并做一個小游戲，這樣就能拿到美食了�？墒�，我并沒有參加，因為我不敢在同學們的面前表演跳舞或者唱歌，也不會玩那個小游戲，所以只能眼睜睜地看著別的'同學通過努力，拿到喜歡的美食。第二個節(jié)目是歌名猜猜猜�？墒�，我還是沒有上去參加這個節(jié)目，因為她們播放的歌曲，我一首都沒有聽過，據(jù)說是目前流行的《偶像練習生》節(jié)目里面的歌曲。所以這一次我又沒有拿到美食，讓我很傷心。
下午，我們在學校的體育館了開展了達人秀的節(jié)目，有啦啦操、街舞、拉丁舞、單人相聲、架子鼓、鋼琴演奏等等好看的節(jié)目，讓我們大開眼界。
我比較喜歡的節(jié)目是架子鼓。當那三位同學在舞臺上有節(jié)奏地敲擊著架子鼓時，那敲擊的節(jié)奏感覺讓人沸騰起來，而且會讓人會不知不覺地舉起雙手和著音樂快樂地敲打起來，讓我突然有種想學架子鼓的沖動。
在表演拉丁舞的時候，發(fā)生了一件比較尷尬的事情。在臺上跳著雙人拉丁舞的兩個同學，因為接觸過于親密，臺下看表演的同學們，集體發(fā)出一聲“噫…”的長音，旁邊的同學在小聲地議論著：“這孩子對那漂亮的姐姐有非分之想，不能讓他得逞。如果仔細看那男生的臉，可能都紅了一大片了。
這是我們過得最有意思和最快樂的六一兒童節(jié)了。
快樂的六一作文 6
今天是我們兒童的節(jié)日――六一兒童節(jié)，一大早，我精神抖擻的來到學校，沒想到孫國智比我來的還早，已在布置教室了。
過了一會，大家來齊了，我們把桌子圍成一圈，留出中間的表演區(qū)來表演節(jié)目。黑板上畫著畫：中間寫著“六一兒童節(jié)聯(lián)歡會”幾個大字；底下盛開著五顏六色的花；左邊是兩只飛翔的`小鳥叼著一個長長的條幅，上面寫著“六一快樂”四個大字；右邊是幾個少先隊員，每個人的手里還牽著氫氣球，氣球上也寫著“六一快樂”。
八點鐘一到，大家興高采烈的開始表演節(jié)目，演完第一個節(jié)目，該演我的魔術了。我準備了兩個節(jié)目，一個是敲不下來的尺子、一個是豁不出來的水。表演開始了，我先把一把長尺平放在桌子上，尺子一端露出桌面，然后用一張報紙蓋住尺子在桌面的部分，排出中間的空氣，然后快速敲尺子的外端，尺子應該掉不下來的，可是卻掉下來了，全場大笑起來。我想：不要恢心，還有下一個節(jié)目呢。開始表演第二個節(jié)目，我用一個玻璃杯，里面裝滿水，用一塊硬紙板蓋住杯口，然后快速的把杯子倒轉，杯口朝下，水應該不會灑出來，可還是灑出來了，表演又失敗了。老師幫我找出了原因：因為杯口不平，裝完水后杯子里總是有氣，所以水灑了。盡管表演失敗了，有點遺憾，但卻給同學們帶來了快樂，我心里非常高興。
我們演完節(jié)目以后，去參觀新校。我早就想看一下新校是什么樣的了，所以很興奮。去到一看，好壯觀�。〈蟠蟮牟賵�，綠色的果園，青青的草地，真是美麗極了。
這次六一兒童節(jié)，通過表演節(jié)目，我感受到：演節(jié)目不在演的好、演的壞，只要大家開心就行。我還知道了做事不要灰心，不要緊張，失敗并不可怕，重要的是用各種方式鍛煉自己，大膽展示自己，使自己得到提高。
快樂的六一作文 7
激情六月，姹紫嫣紅。我們彈去了五月的塵埃，迎來了六月的陽光。今天，我們盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于到了，今天，我們我們揚起笑臉，盡情歡笑！今天，我們的“六一”游園活動終于開始！
這次“六一”游園活動的主持人分別是我、譚釗彤和曹就。一開始，陳老師熱情地給我們講了她的感受。緊接著，就是卡拉OK比賽了。我先以一首《國家》給這個比賽拉開序幕。然后就到譚釗彤演唱了，她用一首《爸爸的雪花》深深地打動了我，她的聲音中富有激情，充滿了她對爸爸的`愛，她讓我想起爸爸對我的付出和愛，使我也想對爸爸說聲:“我愛您”！到曹就了，她大方地走上“舞臺”自然一笑，浮現(xiàn)出兩個可愛的小酒窩�！爱斃щy來臨的時候······一起牽著手，向前走！�！卑。《嗝刺鹈赖穆曇舭�，真像一只百靈鳥在動情地歌唱！一曲《左手右手》讓我能鼓起勇氣面對困難和挫折，讓我懂得了朋友之間應該有福同享有難同當。
我把一個個大紙箱打開一倒，哇！教室里一下子出現(xiàn)了好多氣球，五顏六色，就快要變成一個美麗的大花園了呢！告訴你吧，我們要舉行一場別開生面的踩氣球比賽了！同學們分開兩邊站，一個個屏氣凝神，蓄勢待發(fā)。“三、二、一、開始！”隨著我的一聲“開始”，同學們猶如一匹匹脫韁的野馬，都緊盯著氣球，飛快地踩了一個又一個。氣球爆破的“噼里啪啦”聲真好比放鞭炮呢！曹就看見同學們踩了這么多的氣球，也不甘示弱。她把腳一抬，猛地一踩，哈！一腳踩了兩個氣球。龐瑩也不愿意甘拜下風，她盯緊了一個氣球一腳踩下去，可那淘氣的氣球逃跑了，踩了個空，還倒被人踩了一腳�？鞓返臅r光總是過得很快，在同學們的歡呼雀躍聲中，踩氣球比賽結束了。
接著，我們又進行了削蘋果比賽、講笑話比賽和夾乒乓球比賽······最后，陳老師給我們20余個優(yōu)秀少先隊員頒發(fā)了榮譽證書、獎品，還合了影。
“叮鈴鈴”放學了，“六一”游園活動圓滿結束了，快樂的時光總是短暫的，因為這樣才會讓人覺得寶貴，盡管我意猶未盡，但我不會遺憾，因為它使我懂得了一個道理：凡事都不能靠蠻力，要學會講究技巧。
我盼望下一個快樂的六一！
快樂的六一作文 8
童年��！是真中的夢，是夢中的真，是回憶時含淚的微笑！是啊！尤其是像我們這些六年級快畢業(yè)的學生，怎么會不留戀我們的童年生活，尤其這是屬于我們最后的六一。
六一是孩子們的節(jié)日，孩子們在這一天是最開心的。但對于我們這群畢業(yè)生來說這最后的節(jié)日我們并不是那么開心，因為我們知道這“最后六一”的意義。
當然節(jié)目也是要看的，雖然這次節(jié)目沒有我，但我也很欣慰，不僅如此，在這一天我還認識了一些新事物。
我見識了古人總說的琴、棋、書、畫中的'琴，它還有另一個美麗的名字——古箏。唐婉璐同學她彈得非常優(yōu)雅，充滿了古典風韻，而且她演奏的這首歌是《童年》，這一曲是對我們童年生活最好的理解和贊美。
接下來的節(jié)目是贊美老師的歌曲《每當我輕輕走過你窗前》。是��！這六年間老師們是多么的辛苦，她們?yōu)槲覀儾傩�，關心我們的一切，在我們低落時增強我們的信心，在我們受傷時不斷地安慰我們。所以我認為這是一首對老師們表達感謝的歌！
還有那首我們每節(jié)音樂課都能聽到的《感恩的心》，沒錯，我們應該報著一顆感恩的心對父母、對老師，不應該總惹他們生氣。
不知不覺節(jié)目已經(jīng)表演完了，真是留戀，也真是難忘。這“最后的六一”一晃就逝去了，我們要收拾行囊準備進入青年時代，我們也要告別我們的孩子氣，進入大人的世界。最后的六一，最后的孩子氣……再見啦！我的童年！
快樂的六一作文 9
今天是六一兒童節(jié)，是我最快樂的時光。
六一兒童節(jié)是悼念捷克利迪策慘案和因戰(zhàn)爭死難的兒童。
到了下午，我們班教室里張燈結彩，熱鬧非凡，隨著主持人的開場，六一兒童節(jié)的班級活動開始了，首先開場的是《yes！ok！》舞蹈，一首富有節(jié)奏感的舞蹈，現(xiàn)場洋溢著歡樂的氛圍，我印象最深刻的是我同桌唱的《大魚》，她的歌聲美妙動聽。緊接著是優(yōu)美的舞蹈，悠揚的琴聲節(jié)目豐富多彩，場下掌聲不斷，一片歡騰，真是美不可言啊！
大家期待已久的就是精彩紛呈的游戲活動，走路搬磚、抱肩單腳跳、做反動作令同學們歡呼雀躍。我體驗的有走路搬磚和做反動作，規(guī)則是：他說向前走三格，你要做出相反的動作，反應慢三秒的人則出局，最后留在場上的人獲勝，前三名會獲得美味的.零食。
我們聽從裁判的指揮，他說向下蹲，然后我們就跳了起來，一個人也沒出局；第二輪，他說：向左走五下，有些人左右不分，被出局了，場上還有五個人；第三輪，他又說：向右走十下，有些人還是忘了規(guī)則，場上只剩下我和同桌，老師卻說：兩位同桌，并列第一。我和同桌高興得一蹦三丈高。我們盡情享受著節(jié)日的快樂氣氛，盡情的玩著。
歡慶六一，不僅能欣賞精彩紛呈的節(jié)目，還能體驗有趣的游戲活動，拓展了自己的興趣，我無比快樂，已經(jīng)在期待著明年兒童節(jié)的到來。
快樂的六一作文 10
6月1日，學校舉行了兒童節(jié)慶�；顒�。每個學生從家里帶一些舊東西到學校，然后在課堂上買賣舊東西。校長宣布活動開始后，我們懷著極大的興趣開始了“跳蚤市場”。
我們挪到桌邊，把東西收起來，靜靜地站成一排，等待“顧客”的到來，期待我們的東西盡快賣完。五分鐘后，我攤位的`第一位客人來了。他選了一把神奇的尺子，熟練地彈奏起來�？磥硭悄С吒呤帧Ｎ铱匆娝⒅Хǔ呖戳撕芫�。他似乎受到了誘惑。一只手一直摸著口袋里的東西。過了大概30秒，他終于開口了：“同學，這把魔尺多少錢？”
“一點也不貴。兩個加起來也就十塊錢�！蔽倚χ鴮λf：“嗯，便宜！”
“九元可以嗎？我就九塊錢�！彼鼻械卣f。
我不想讓我的第一筆生意泡湯，于是我趕緊答應，“好吧，好吧，但是你得讓更多的學生來買我的東西！”
他連連點頭，付了錢，高高興興地走了。我很高興賣掉了第一件產(chǎn)品。因為我上課賺了九塊錢。
但是好景不長。半個小時過去了，我只賣了魔尺。這是怎么回事？我心里嘀咕著。于是，我決定去旁邊的185班調查。我一走過去，就聽到一聲大叫和叫賣聲。我恍然大悟，我們缺的是廣告！我回到電話亭，大聲喊道。真的有用。不到一個小時，我們桌子上只剩下一本圖畫書了�？粗鴰缀蹩諢o一人的桌子，我們會意地笑了。
這個活動真的很刺激。不僅讓我們開心一天，更讓我們獲得經(jīng)商經(jīng)驗，真是一舉兩得！
快樂的六一作文 11
你知道我今天為什么這么高興嗎？因為今天是“六一”兒童節(jié)��！
早上，我早早地起來，打扮漂漂亮亮來到了學校，同學們也和我一樣特別興奮，在教室里歡呼雀躍起來，我們等到嚴老師來才消停下來。嚴老師來后，我和陳雨軒被叫去拿本子和獎狀，回到教室，聯(lián)歡會就開始了。
第一個節(jié)目是我演唱的《歡樂頌》，我是第一個上臺的，當時我緊張的`要命，用手直抓衣服，過了好一會兒，才放松開來。我開口唱到：“歡樂女神神潔美麗，燦爛光芒照大地，我們心中充滿熱情，來到您的圣殿里……”
我唱好，還沒休息一下，就又是我的節(jié)目了———算盤舞！這個舞蹈可不止我一個人表演，還有陳雨軒，查博建，李毅，方子筑四個男孩，這個舞也不是普通的舞，曾去過屯溪黃山學校比賽，榮獲全場最高分，還去過合肥的南山大劇院呢！開始跳了，我們幾個人熟練地做著每一個動作，還算的上順利，可跳到一半，李毅絆倒了，真是讓在場的人哭笑不得，之后，還有許多節(jié)目呢！其中，我最喜歡方子筑表演的魔術。只見方子筑快速地拿出了一副撲克牌，讓戴豪洗亂，又讓戴豪從中摸出一張牌來讓他看看是什么，過了一會他就說：“這是一張黑桃三�！狈^來一看，唉，果真是黑桃三，他可真厲害呀！魔術表演真是神奇，獲得了大家的熱烈掌聲。
最后一個環(huán)節(jié)就是“頒獎”了，我一共發(fā)了3個獎狀，當時我開心極了，這也讓旁人羨慕極了。
這真是一個歡樂的“六一”啊！
快樂的六一作文 12
在5月初，尤老師告訴我們要為六一準備節(jié)目，一聽完全身上下都開始發(fā)抖，心想：怎么辦，要在全班同學的面前表演節(jié)目，該表演什么好呢？一下課，我想都沒想，就立刻去找我的伙伴了。時間一天一天的過去了，我終于找到了我的'伙伴們：廖嘉玲、徐睿、陳怡、王希凡、林徐諾。我們想了好久都沒有想出要表演什么，直到星期三，我們才想出大概的內容，表演什么節(jié)目。星期三回家，費了千辛萬苦，終于把表演的內容準備好了。星期四我們在活動課上匆匆忙忙的把節(jié)目排了一遍又一遍，因為時間太緊，所以我們連獨幕劇的稿子都沒背下來。
6月1日終于到了，我一進教室，看同學們喘著自己的衣服，眉開眼笑。剛開始我們先打開了電視，學校為我們準備了節(jié)目，有的跳Baby，有的跳健美操，有的寫書法……轉眼間瘋狂的時刻就要到了，同學們表演的節(jié)目多姿多彩，有的走秀，有的唱歌，有的說笑話，我們這組呢！節(jié)目可豐富了：唱《大笑江湖》，表演獨幕劇。只聽！現(xiàn)在有請廖嘉玲、徐睿、陳怡、王希凡、林徐諾、鐘芯頻表演《大笑江湖》獨幕劇和笑話，大家歡迎，我就有點緊張得站不起來了，心跳加速，心想：啊~怎么著么快就到我們了！大家邊吃邊玩樂，開開心心的渡過了兒童節(jié)！
這次的兒童節(jié)真有趣！
快樂的六一作文 13
馬上就要到六一兒童節(jié)了，這讓我回想起七歲那年又開心又刺激的六一兒童節(jié)來。
記得那年是我和媽媽、奶奶、姐姐在紅領巾公園兒里度過的。我和姐姐一進公園兒就看到了小勇士闖關的游戲，一下子眼睛都亮了，求著媽媽幫我們報名，媽媽開始說不行，擔心不安全，但是我們真的很想玩兒，就一直求媽媽，終于求到了。
我們戴上安全帽，系好安全繩，開始了我們的`闖關之旅。第一關“過五環(huán)”，關如其名就是五個圓環(huán)繞在一起，上面用繩子吊著，我有點害怕，聽見媽媽在下面鼓勵我，姐姐在我身后也鼓勵我說，不要向下看，我有了信心，腳向前一伸，雙手緊緊抓住繩子，顫抖著一步步走了過去。接著下一關是“搖擺圓柱”，在獨木橋上方，懸掛著打拳擊用的圓柱，我需要一個一個通過它們，有了第一關的經(jīng)驗，我不再害怕，快速的穿了過去。第三關是“移動踏板”，現(xiàn)在踏板上，我搖來搖去，心臟都提到嗓子眼了，不敢邁出腳，一伸腳踏板就失去平衡，搖啊搖的，姐姐在身后鼓勵我說，：“別慌，雙手抓緊，腳下踩穩(wěn)，再邁下一步�！庇谑牵疑詈粑�，聽著姐姐的指導，顫顫巍巍的走了過去。到了終點，我們下降的方式像消防員一樣，順著桿子滑下來，下面有專人保護著，不用擔心出意外。
我玩的開心極了，雖然手心里全是汗。這個又刺激又興奮的游戲，希望今年的六一兒童節(jié)還能再體會一次。
快樂的六一作文 14
盼呀盼，盼了無數(shù)個日日夜夜，終于盼到了夢寐以求的六一兒童節(jié)。
在涼爽的西西微風中，我?guī)е闹谱鞯年犉�，來到了打扮的花枝招展的教室。胡老師分配好各個小隊的成員，六一游園會就正式開始了!
我仔細地端詳了一遍這張表格，不禁發(fā)起了牢騷：怎么四(2)班每次游園都這個夾彈珠活動呢?我感興趣的也就撕和趾壓板了。于是，我?guī)ьI隊員先玩了自己班的活動。齊心協(xié)力;兩人一組，一前一后，合穿一雙大鞋繞場一周，第一名十分，第二名八分，第三名六分。我和陳語涵一組，她前我后，我心想，這次我一定要得第一!來個開門紅!我悄悄的`對陳語涵說：待會兒我們的順序是：“右左右左右左右左……”O(jiān)K!陳語涵對我打了個手勢。我們迅速地穿好那雙大鞋，把腳牢牢地綁定在上面。我似是不經(jīng)意間碰到陳語涵，陳雨涵轉過頭來，我用眼神示意她別忘了順序。伴隨著胡老師的一聲令下，我和陳語涵協(xié)調有序的往前走，偷偷瞟了一眼其他組，發(fā)現(xiàn)李竑辰他們組竟然和我們并駕齊驅，我暗叫不好，提醒陳語涵加快步伐。天有不測風云，陳語涵一不小心，噗通一聲摔倒在地，李竑辰組快追上來了，陳語涵也快速爬起，我們繼續(xù)往前。結果李竑辰組得了第一，我們和他們并列第一。下一個項目：夾彈珠，我們來了!
玩了一個又一個項目，接下來的演出會帶來怎樣強大的視覺沖擊?讓我們拭目以待。
快樂的六一作文 15
今天是“六一兒童節(jié)”，大家可高興了！準備了好久的零食和新買的漂亮衣服終于可以拿出來了！
我一走進教室就看見大家聚在一起，我過去一看，原來是在討論“六一”啊，彭美看見我來了，連忙跑過來，說：“萌萌，快樂女團有標志了，過幾天你就可以看到了�！甭犃诉@話，我高興的不得了。
過了一會兒，穿的“花枝招展”的'麗麗和“千金大小姐”林雪來了，“刷”的一聲，全班女生的眼睛看向她們，因為她們穿的太漂亮啦。
過了一會，楊老師來了，她給我們拍了張大合照，就從講臺上拿出兩個蛋糕，然后說：“請兩位小壽星上來�！苯又慃惡土盅┥蟻砹�，大家終于明白她們?yōu)槭裁磿┻@么漂亮的衣服，原來是生日��！
唱完生日歌就開始吃蛋糕了，調皮的我趁沒人注意，沾了點奶油，隨著“哇”的一聲尖叫，紫晶瞬間變成了大花臉，她生氣地叫道：“王萌！”接著，我們倆來了一場抹臉大賽。
蛋糕很快被吃完啦，接著就是“美食分享”和做游戲啦，我興沖沖的拿著一根棒棒糖去玩水果蹲，到我啦，我連忙說：“蜜桃蹲，蜜桃蹲，蜜桃蹲完奇異果蹲！”蘇蘭被我功的防不勝防，一時反應不過來，出局了。
游戲過后，我拿著棒棒糖和薯片和人換美食，換了好多，我都很喜歡。
“六一”真好玩！
快樂的六一作文 16
天空是那么的藍。一年一度的六一兒童節(jié)又到了。我邁著輕松地步伐走向校園，跟老師、同學一同度過難忘的六一。
在這個六一的早上，我們班上搞了一次游園活動。聽到這個消息，全班就像菜市場一樣沸騰起來。
第一個游戲很快開始了，這個游戲也很經(jīng)典的，名叫擊鼓傳花。游戲開始了。一個同學站在講臺上，把眼睛蒙上，用鼓敲打著桌面，一朵花從第一個同學中傳出來。大部分人的眼睛都離不開花朵，屏著呼吸，專心致志盯著。直到傳到了我同桌時，他不但不緊張，反而把花揮舞在自己手上，等鼓停下的上一秒傳給了后面的同學。后面那位同學頓時呆住了，半響以后才反應過來自己上了當。心不甘情不愿的走上了講臺，表演起精彩的節(jié)目來。下面的'同學都看得入迷，好像忘了時間也忘了自己！
第二個游戲名叫吹蠟燭。蠟燭在講臺上熊熊燃燒著，像極了一名身穿紅衣的姑娘在翩翩起舞。我們以小組為單位，排隊參加游戲。我是在第一個小組，也是第一個上場頓時緊張了幾分。深吸了一口氣，“呼”一陣風從我口中吹出。頓時，一大半的蠟燭滅了，我高興得手舞足蹈！小組的成員為我歡呼，而其他的成員則是擔憂。最后，在我剛才經(jīng)驗的教導下，我們小組取得了第一名！
這雖然是我最后一個六一兒童節(jié)，但是今年的六一最讓我難忘！
快樂的六一作文 17
去年的寒假期間下了幾場大雪，正是這幾場大雪讓我感受到了許多正能量。
正月初五我和爸爸去姨媽家，來到街上，看見路上的行人極少。這時一個熟悉的身影出現(xiàn)在堆滿積雪的馬路邊――清潔工陳爺爺，他拿著一把掃帚，從容地在雪地里掃來掃去。他的發(fā)絲沾滿了白色的雪花，他只是輕輕一抖，便繼續(xù)工作。這是城市的美容師給我們城市傳遞的正能量。
在大雪漫天飛舞之中，車輛閃爍著顯眼的紅燈。一個筆直的身軀在黑漆漆的馬路中央，他向來來往往的車輛敬禮，司機們也向他頻頻點頭。在紅綠燈交換之時，他溫和的面容這才露出了一絲嚴謹。他揮動雙臂昂首挺胸，雙眼掃視著周邊的一切，隨著雨勢的增強，路上的'車輛也逐漸減少，他的臉上卻沒有一絲放松，耐心地一遍遍地重復著先前的動作。這是交通警察給居民們的人身安全傳遞的正能量。
晚上我和爸爸回家，打開門的一瞬間，一陣迎面而來的香味向我撲來。媽媽正端著一碗美味佳肴從廚房走出來，她身穿圍裙，被煙熏得直咳嗽，頭上的汗水不知不覺的掉落在桌角。我已抵擋不住沒事的誘惑，迫不及待地動起筷子。媽媽在一旁抹了抹汗水，看著我滿足地笑了。這是媽媽向我傳遞的正能量。在新學期我打算認真聽課、按時完成作業(yè)......但我最大的目標就是積極舉手，
克服并挑戰(zhàn)自己內心深處的那份恐懼，以自己最優(yōu)異的成績向老師傳遞正能量。
快樂的六一作文 18
今天，我和同學們一起度過了一個愉快的“六一”。
一大早，我就蹦蹦跳跳地來了學校。教室里，已經(jīng)有不少同學在了，有的在認真地看書、有的在畫畫，有的`還興奮地議論著今天能得到怎樣的驚喜。我趕緊放下書包，加入了他們的隊伍。
上午，張老師給我們看了《愛麗絲漫游仙境》，讓我們大呼過癮。下午，是我們期待已久的游園活動。這次游園把每個班級分成了若干個國家，讓我們一個個像愛麗絲一樣去各個國家游歷。
我先來到了荷蘭，那里正玩著“望眼欲穿”，是把一根筷子在規(guī)定的距離里投到瓶子里。我二話沒說拿起筷子就投，結果可想而知。隨著一根又一根筷子的出手，我的心情越來越激動……
最好玩的要屬在三（5）班也就是德國的“快樂搶位”了。我們幾個圍著椅子走圓圈，音樂停止的時候，每個人必須搶到自己的位子，不然就淘汰了。可是，隨著一個個地淘汰，椅子越來越少，我的心也隨著緊張起來，甚至好幾次以為音樂要停了，搶著坐了下來，可事實上音樂還在響，引來周圍的同學一陣哄笑。我們轉呀轉呀，終于，最后，我和吳佳凝得了到“寶座”！真是刺激�。�
除了這幾個活動，還有“水中撈月”、“百發(fā)百中”等等，都非常好玩。
快樂的六一節(jié)，到處是一片歡樂的海洋！
快樂的六一作文 19
今天是“六·一”兒童節(jié)，我們高興極了，還有一件事，讓我們更加興奮——今天沒有家庭作業(yè)。
中午放學了，曾老師走進教室，對我們說：“今天是‘六·一’兒童節(jié)，為了讓你們過一個快樂的‘六·一’兒童節(jié)，今天沒有家庭作業(yè)”。聽到這個出乎意料而又振奮人心的消息，安靜的教室立刻像開了鍋的水，沸騰起來。同學們個個都興奮不已，有的手舞足蹈，有的興高采烈，有的眉開眼笑，還有的心花怒放，我也像吃了跳跳丸一樣，上躥下跳的.。走在回家的路上，我的腳步格外輕快，心情格外舒暢，書包格外輕，周圍的事物也變得格外美麗。沐浴著燦爛的陽光，我覺得天是那么的藍，草是那么的綠，風是那么的柔，花兒好像在對我微笑，樹木好像在為我道喜，鳥兒好像在為我歌唱。今天沒有作業(yè)，我要好好地看看電視，好好地玩玩電腦，像小書蟲一樣躺在書堆里看書……
總之，一定要玩?zhèn)�痛快。回到家，我興奮地對媽媽說：“今天我特別開心，今天沒有家庭作業(yè)，我要好好地、痛痛快快地玩電腦�！眿寢屢宦牄]家庭作業(yè)，同意了。我三步并作兩步地跑到電腦前，打開了電腦，登上了‘QQ炫舞’，在游戲大廳內創(chuàng)建了節(jié)奏模式的舞臺，選擇了難度是2的“南極星”，上下左右空格鍵，玩得不亦樂乎。沒有家庭作業(yè)，就可以自由安排時間，如果天天沒有家庭作業(yè)就好了。
可我忽然想起了“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，學習雖然辛苦，但是也有快樂與收獲，一份耕耘，一份收獲。我們不能逃避學習的辛苦。
快樂的六一作文 20
五年時光過得可真快，一眨眼的功夫，就到了該跟小學說再見的時候了，我在學校里過的很愉快，尤其是在班里，在這里老師教會了我們很多知識，互幫互助共同進步，感謝老師的養(yǎng)育之恩，也感謝同學們的幫助和關心。
一年級的時候我們還是小不點，當時我還記得我們都對這個班的`氣氛很陌生，不過我們不久就交了很多的朋友，后來有新同學都轉走了，又有一些礦務局的又站到我們班來。二年級的時候，家庭委員會組織去奎盛公園。三年級我們又去了峨莊，舉行了手拉手活動，雖然有時候會出現(xiàn)一些矛盾，不過我們還是擁有一去化解了。四年級又去了濟南，還在那里留了紀念。五年級我們最后的一次旅行，去了基地體驗生活、還去了濟南園博園。我們都是一家人，在學校里，我們參加了不少的活動：踢足球、包餃子、跳繩、縫扣子……我們都是名列前茅，獎狀也貼滿了講臺上方的墻面，在這五年里我們過得很愉快，感謝老師！老師您辛苦了！
老師說，要好好給我們過六一，所以買了個大蛋糕，別人都說我們有口福，這是我五年來第一次在班上吃到的蛋 糕，我們還玩了游戲、唱歌、演小品。我覺得最好看的就是我們那兩個小品了：功夫、賣輪椅。當時我演的時候，我都要大笑了，更不用說同學們了，功夫更好看，可是他們沒有背熟臺詞，可是我們還是大笑了。
今年的六一，是我過的最棒的、最難忘的六一兒童節(jié)了，祝大家：六一快樂！
快樂的六一作文 21
盼星星，盼月亮，我終于盼來了這次六一兒童節(jié)。這一天，我高興極了，因為學校舉辦了六一歡慶會。教室的四面墻上都掛滿了氣球和五顏六色的彩帶。前門后門貼起了對聯(lián)。到了活動這一天，同學們都興高采烈的來到教室�？�，有些同學眉飛色舞的討論著什么�？�，有些同學期期待著活動的開始。看，還有些同學正向其他人分享著什么。
經(jīng)過短暫的集會，六一活動就開始了。操場上飛揚著五六個大氣球，飄揚著五顏六色的彩旗。樹上掛著一條條彩帶，校園洋溢著同學們的歡笑聲。大顯示屏上也寫著“歡慶六一”四個大字。不一會兒，教室面前都排滿了長長的隊伍。每個從教室出來的孩子，臉上充滿了歡快的`笑容，手上拿著豐盛的獎品。
六一兒童節(jié)里，各個班的游戲花樣百出，我也玩了不少游戲呢。其中，我最喜歡的游戲是吃餅干和丟筷子。我來到游戲場地，坐下等待�？粗鴮γ娴倪x手，一個個擠眉弄眼，各出怪招，都沒有把餅干吃掉，我心想：哈哈，他們也太弱了吧，看我的。我走上臺，把餅干放在頭上，把頭輕輕抖動，生怕餅干掉下來。餅干慢慢滑落，剛好落在我的鼻子上。“哈哈，真是天助我也�！蔽依^續(xù)擠眉弄眼，餅干剛好落在我的嘴里。吃完餅干后我來到了丟筷子場地。這游戲看似很難，但對于我卻很容易。分到筷子后，一下，兩下，三下，果不其然，連中了兩個。我拿著獎品，高興的走了。
這次六一兒童節(jié)可真有趣�。�
快樂的六一作文 22
今天是“六一”兒童節(jié)，我高興地來到了教室。只見教室里的桌椅都靠窗排成了四排，方便我們觀看班級六一文藝表演。
表演開始了，首先是陳宇皓和陳璟熙表演的相聲，然后是朱柏安朗誦《蜀道難》，接著是陳奕朵獨唱《外婆的調調》，再是李語萱獨唱《候鳥》……同學們表演的節(jié)目豐富多彩，令人眼花繚亂。
其中我最喜歡陳宇皓和陳璟熙表演的相聲，他們表演得惟妙惟肖。這個小品講述了陳璟熙要完成老師布置的作文，就到處去找好事做的故事。一次，她想要幫盲人過馬路，就在紅綠燈旁等，等了半天還真等到一位盲人，她想：一定不能錯過這個好機會，就扶著盲人過了馬路，誰知道，那個盲人開口大罵：“誰家的小孩?我根本就不想過馬路，你把我拽過來干什么?”那個盲人氣得直跺腳……大家捧腹大笑，個個都鼓起熱烈的掌聲。
節(jié)目過后，到了游戲時間。我們玩了一個有趣的游戲——喊數(shù)抱團。游戲開始了，主持人拿著話筒，同學們手拉著手圍成一個圈，“各就各位，預備，一一三……”胡可陽拿著話筒高聲喊到。我、楊孝淵和楊泓杰眼疾手快，緊緊地抱成一團。哈!寧文杰被人群擠了出去，直接滾到了地上，淘汰了。我們看到這一幕，笑得上氣不接下氣。經(jīng)過三輪激烈的角逐，我也被淘汰了，最后的'三個勝者是許文萱、林湘堯和朱澤萌�！鞍Α蔽议L嘆了一聲氣，想：看來我還得再練練啊!
雖然游戲環(huán)節(jié)我輸了，但六一給我?guī)砹瞬簧倏鞓�，這真是一次難忘的六一啊!
快樂的六一作文 23
“六一”，是屬于我們的節(jié)日，“六一”，能讓我們每一個人都綻放笑顏，“六一”，是我們在這一個學校之中留下的最后回憶。
在我的腦海之中，已經(jīng)過了許多個大大小小、場面不一的“六一”了，唯獨這個六一情有獨鐘，并不是因為這個舉辦得好，因為，這個六一，是我和六年同學友誼的最后見證。
在這一個上午，為了讓這一天更有紀念價值，我們拍了全班同學的畢業(yè)留念照，一個小小的快門聲，留下了我們這個班級中每一個同學的笑臉，看著這一張照片，仿佛就看到了六年來的點點滴滴……
盼星星，盼月亮，終于盼來了讓我們興奮激動的下午。
到了下午，“六一”文藝演出就開始了，首先是來自浙江省醫(yī)藥�？茖W院的主任向我們捐贈了書籍、文具和體育用品，這對于我們渴望得到知識的'小苗來說，簡直就是雪中送炭��！
接下來六一的表演更是引人注目，每一個班級都盡心盡力，為六一兒童節(jié)獻上精彩的節(jié)目。就連一年級的小朋友也不甘示弱，我們班表演的《超幸福鞋墊》讓臺下的每一個觀眾都笑開了懷，相聲《咨詢熱線》只是經(jīng)過短短幾天的練習，便演出了說、學、逗、唱這四個方面的特點，《不想長大》更是唱出了孩子的心聲。節(jié)目一個接一個，把快樂的“六一”推向高潮。
這“六一”的演出表達了孩子的天真，唱出了孩子的心聲，說出了孩子的那一份童年的激情。難忘的“六一”刻在我的心中。
快樂的六一作文 24
我每天都盼啊，盼啊，終于快要盼到了“六一”兒童節(jié)的到來。“六一”是屬于我們兒童的節(jié)日。大家都開開心心地與伙伴或者家人玩耍，當然，我也不例外。 今天，天氣晴朗、陽光明媚。太陽的光輝灑向大地，道路旁的野花顯得格外嫵媚可愛，就連那平凡的小樹也顯得雄姿挺拔。我和同學穿著整齊的校服，懷著愉快的心情興高采烈來到學校。 “六一” 慶�；顒娱_始了，我們以熱烈的掌聲表達對“六一”慶�；顒拥臍g迎。老師為我們播放了歡快的歌曲。只見一陣陣笑聲傳來，她們在表演英文歌曲“兩只老虎”。那動人的旋律合著那美妙的歌聲，引起了陣陣熱烈的掌聲。 該我們表演課本劇《皮匠與銀行家》了，我和同學靦腆的走向舞臺。
我演的是擁有萬貫家財?shù)你y行家，表面上看上去很簡單，但這一句句臺詞和一絲絲表情可花費了我不少心血呀！我和同學由于表演很形象，很有感情。所以我們的表演受到了深切而又發(fā)自內心的`掌聲。不枉我為這表演付出的艱辛呀！ “ 搶凳子游戲，”。我得意的想：“這個游戲靠反應力，可我的反應力很快，我一定不比同學們差。 搶凳子游戲開始，一些同學在唱歌，我和一些同學在玩搶凳子游戲�！巴� ”話音剛落，我們立馬搶起來�！拔覔尩降首恿恕！蔽疫B蹦帶跳地說�！螒虺掷m(xù)了很久，雖然我沒得到第一名，但我也得了第三名。接著，我們完了許多游戲。
?“六一” 慶�；顒与m然完了，但那歡聲笑語仍然徘徊在我地腦海里。
快樂的六一作文 25
一年一度的“六一”兒童節(jié)終于來到啦！為了歡慶“六一”，學校舉行了隆重歡慶“六一”大典。
那天，每個人都搬著椅子像小鳥似的飛奔向操場，臉上洋溢著開心的笑容，爭先恐后地坐著椅子上觀看演出。
第一場演出是唱歌，只見選手威風凜凜地走上舞臺，手舉著一面話筒，盡力地歌唱。那婉轉的歌聲時而高，時而低，連綿起伏地吹入我的耳朵中，是那樣的美妙悅耳。表演完畢，臺下響起了雷鳴般的掌聲。
掌聲剛平息，舞蹈便拉開帷幕。隊員們穿著鮮艷整齊的衣服，向大家彬彬有禮地鞠了個躬，然后就像活蹦亂跳的小鳥似的開始翩翩起舞，十個人先肆無忌憚地蹦蹦跳跳，接著將另一些個團團圍住，他們手拉手成為拱形，緊跟著一個個人從拱形的'“山洞”小心翼翼地鉆進鉆出，有的人還鉆得飛快，導致暈頭轉向，笑得我們前仰后合。
最精彩的當然是我們班王哉乃的古箏表演了。只見她神氣十足地走上舞臺，用她靈活雙手在琴鍵上蹦來蹦去。睢，那大八度，她彈得氣勢磅礴；小跳音，跳得輕巧活潑；大連線，彈得連綿起伏……。那時而緩、時而急、時而重、時而輕的美妙樂聲伴風聲，使我一次以一次地陶醉。我仿佛騎著馬奔馳在草原之上，又猶如蕩漾在“藍色的多瑙河”上，聆聽小鳥歌唱……�！芭九九尽币魂惓掷m(xù)不斷的掌聲終于把我從童話世界里叫回來。
轉眼間，演出就結束了，精彩的表演讓我回味無窮，期待著明年的“六一”早日到來。
快樂的六一作文 26
我們期待已久的“六一”兒童節(jié)終于到了，我們的心情自然是非常激動的，聽說，要邀請最專業(yè)的攝影師把我們的節(jié)目給錄下來，做成一個光盤，我們一聽到這消息，我們就非常認真的排練我們的節(jié)目，星期五的下午，還不到1點50分，我就早早的.來到教室，等待著同學和家委會的家長們，不久，人都到齊了，有好多的女同學都把自己裝飾得漂漂亮亮的，大約兩點的時候，我們就坐著家委會的車來到家樂園越健公司，陳子然媽媽為我們準備了既華麗又寬闊的舞臺， 那一張張笑臉就像一朵美麗的鮮花，有許許多多的同學在舞臺上盡情地玩耍，旁邊，有許許多多豐富的禮品。
不久，人都到齊了，六一晚會終于開始了，首先，就是大合唱（我的歌聲里）本來，這首歌是非常的優(yōu)美、動聽的，被我們一唱，就變得更加優(yōu)美、動聽了，我印象最深刻的是：張言佳的古箏和王康和溫]楚的江南stly，張言佳的手細小纖長，演得非常的動聽，一開始，非常的急促，似乎，使人非常的緊張，接下來，就不再那么急促，彈得非常的動聽，就好像，我們已經(jīng)進入了音樂的世界，很快，張言佳就彈完了，王康和溫]楚的江南stly，非常的搞笑，由其，是王康的，他似乎學過街舞一樣的。
瞧，這就是我們班的“六一”兒童節(jié)，讓人難已忘記的“六一”兒童節(jié)。
快樂的六一作文 27
看了這個題目，很多同學可能會問：“為什么說這個六一兒童節(jié)是難忘的呢？”實話告訴你吧，這個六一是我小學最后一個兒童節(jié)，所以在我的心里是難忘的，是會永遠銘刻在心里的。
這次桑海小學六一文藝匯演的主題是“追求綠色時尚，走向綠色文明”，其大意也就是環(huán)保。在一年級教室那邊張貼了許多獲獎同學的手抄報及各個同學的獲獎情況。宣傳欄里有環(huán)保小制作、環(huán)保作文，里面的形式各有各的特色。
大隊輔導員徐老師用充滿激情的語調說：“祝同學們節(jié)日快樂，同學們，讓我們盡情地唱吧，跳吧！桑海小學六一文藝匯演現(xiàn)在正式開始！”伴隨著歡快的'樂曲，校長及各部門領導為三困生們送來校服、書包等物品。一串串銀鈴般的笑聲，一陣陣熱烈的掌聲響成一片。你看，五（2）中隊的歌舞劇逗得全場笑得合不攏嘴；三年級小同學“綠色環(huán)保時裝秀”走的多么令人大開眼界；六（1）中隊獨舞 舞蝶 的精彩表演博得大家的一致好評······總之，就一句話：這次的六一精彩不斷，使我永遠銘刻在心里······
我在桑海小學生活了六年。在這六年中，她給予了我太多太多，感謝老師，感謝同學，感謝親愛的母校。我的第一次演講，第一次播音，第一次出黑板報。正是在這些第一次中，我漸漸的長大，懂得了“只要努力，就會成功”的道理。從中隊長到播音員，從播音員又到大隊長，一步一個腳印——不斷的成長，不斷的進步�，F(xiàn)在的我要從兒童走向少年，肩負著希望邁出我的母�！：ＰW。
快樂的六一作文 28
5月31日上午，我早早的來到了學校，參加“六一”慶典活動我們將要坐車前往我們的奶酪學�！獣r代天都校區(qū)。
坐上公交車，就讓我的心情從晴轉到了陰，因為那輛公交車小得可憐，只有十多個座位，大部分同學都只能站著，這讓我的心情很差！但是到了天都校區(qū)，一下子又讓我的心情從陰轉為了晴，因為映入眼簾的是五彩繽紛的氣球和彩帶！校長和老師們頭戴卡通帽，身穿卡通服，一身可愛的打扮，讓我感覺走進了兒童樂園，好興奮��！到了沒多久我們就走進了各自的活動教室。
我是辯論組的，一到教室，老師先讓我們觀看了先鋒小學的'辯論視頻，這時候的我已經(jīng)迫不及待，蠢蠢欲動了。好不容易輪到我，我大聲的表達了自己的意見。老師們說我們能辯論到這個程度，已經(jīng)非常不錯了。聽了老師的點評，我們的心里像灌了蜜一樣的甜！
臨近中午的時候，我們要去購物了，丑小鴨商鋪的商品可真多呀，琳瑯滿目，讓人目不暇接。有五顏六色的熒光筆、有各式各樣的小本子、還有各種T恤，很多同學都買了自己喜歡的東西，不過我沒買，因為我的注意力已經(jīng)被食堂里的美味佳肴給吸引過去了。食堂里有精致的水果拼盤，可口的冰激凌，香甜的飲料，可惜，我去晚了，其他的飲料都賣完了，我只好買了最后的一杯酸梅汁，冰冰涼涼酸酸甜甜的，真好喝��！
時間如流水，我們就要離開了，真是有點舍不得，我已經(jīng)開始期待明年的兒童節(jié)了！
快樂的六一作文 29
這次六一我和好朋友一起來到了北京市第一社會福利院，為這里孤獨的老人帶去表演與快樂。
為了這次表演，我和好朋友精心準備策劃了節(jié)目——兒童版二胡伴奏朗讀者《當你老了》。我們在各自家里練習了數(shù)十次，距離表演時間越來越近，練習時間也接近尾聲，在最后三天中，我們利用發(fā)達的網(wǎng)絡，使用視頻聊天進行了合練，這可都是為這次表演��！這也讓我想到了一句名言：臺下十年功，臺上一分鐘。
六一當天，可算把表演日子盼來了，我們所有人都屏住呼吸在后臺緊張的彩排著。有唱歌的、有變魔術的、還有跳舞的……真是多才多藝�。【o張的彩排時間結束了，輪到我們上場了，我很緊張，做了幾次深呼吸，慢慢把心態(tài)放平和了，因為我很想把最自然的狀態(tài)展示給老人。我先拉了一小段前奏，然后好朋友開始朗讀了，我又開始緊張了，可是我一看見老人們臉上燦爛的笑容時，就不再那么緊張了。我們倆配合得很完美。當我們表演完的時候，臺下響起了熱烈的掌聲。我提著的心也終于放下了，太好了，我們的.表演成功了！
表演結束后，我們分別給爺爺奶奶們系上了五彩繩，系繩過程中我發(fā)現(xiàn)有的爺爺奶奶微笑著，也有人眼里含著淚水……
今天，是我度過九個六一中最開心的一個六一�；顒咏Y束后，我們每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容，同時也露出了疲倦表情，我們累并快樂著。我覺得我們應該多多走進社會去幫助空巢老人、孤寡老人、殘疾人等需要幫助的人，為他們帶去快樂、溫馨、溫暖與幫助！
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