精選特別的六一作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的特別的六一作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

特別的六一作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間我的小學(xué)生涯已經(jīng)步入尾聲了，在這六年的時光里，我結(jié)識了許多朋友，也發(fā)生過有趣的事情。而這些一件件的事，就像夜晚的星星拼湊在一起形成了璀璨的星空，在這些星星里，有耀眼的星，有微弱的星，也有與眾不同的星星。

　　我還記得四年級的六一兒童節(jié)是我小學(xué)中過的最快樂的一天！因為就在六一的前兩天，我們寫作業(yè)的時候，班主任突然說了一句:“再過兩天就是你們的節(jié)日了，我打算全班湊錢買一個蛋糕吃。你們說好嗎？”原本安靜的教室突然沸騰了起來，齊聲說:“好！”我內(nèi)心那原本應(yīng)作業(yè)多而感到煩躁的心情，頓時消失得無影無蹤，覺得天空的陰云頓時煙消云散。

　　在六一節(jié)日前的兩天里，我們表現(xiàn)得格外乖巧，因為生怕把老師惹急了，她就不給我們買蛋糕了，所以老師也常常拿此事做威脅。終于熬到了六一兒童節(jié)。

　　那一天中午我激動的睡不著覺，心里在想:下午有什么樣的表演呢？我們的蛋糕是什么樣的呢？我的心頓時被一連串的問號給填滿了。然而這些問號都會在下午通通變成了感嘆號。

　　下午我早早的來到了教室里，為的就是尋找一個最佳位置，生怕自己坐的`靠后而看不見節(jié)目。

　　表演開始之后，我的心情顯然不在這上面，因為我心心念念的一直都是那個蛋糕啊！隨著時間緩緩的流逝，我們的節(jié)目也都表演完了，到了切蛋糕的環(huán)節(jié)。我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著那個蛋糕，心里都在想:是什么樣子的蛋糕呢？隨著老師把包裝拿開映入眼簾的是一個有著。好幾樣水果和巧克力的蛋糕。老師把他們分成一小塊兒，一小塊兒的供我們享用。蛋糕吃到嘴里，口感很甜膩，頓時覺得這幾天的辛苦都被撫平了。

　　直到放學(xué)那蛋糕的味道還在我的腦海中久久不能散去。其實蛋糕每部美味并不重要，重要的是我們開不開心。如果我們不開心，那這個蛋糕又有什么意義呢？然而這個蛋糕又為我四年級的生活添上了精彩的一筆！

特別的六一作文 篇2

　　一年一度的兒童節(jié)就要到了，這是我進入實驗小學(xué)的第一個兒童節(jié)。記憶中，幼兒園的六月一日，我在爸爸媽媽的陪伴下。我媽給我準(zhǔn)備了最好的衣服，我爸陪我玩親子游戲，讓我開心快樂。

　　但是這個六一，我的內(nèi)心是空虛的，因為媽媽住院了，家里很忙，只有爺爺每天陪著我，六一有點寂寞

　　沒想到，我被選為高一六月一日活動的小主持人，還參加了班里的一個舞蹈。于是我告訴自己，不能讓自己的小情緒影響自己的表現(xiàn)，不能辜負老師和父母的期望。我要好好表演，好好背主人的.話，好好做每一個舞蹈動作，把自己最好的一面展現(xiàn)出來，然后給爸媽拍照！

　　清晨，金色的陽光灑滿大地，校園里的小樹非常挺拔。學(xué)生穿著漂亮的衣服，帶著愉快的心情來到學(xué)校。在校園里，打扮得好像在對我們說：六一快樂。

　　演出開始了，我們四位主持人互相配合，帶著微笑和感情背誦臺詞。

　　我們班男生的舞蹈《向快樂出發(fā)》吸引了觀眾的掌聲；《媽媽，老師，老師，媽媽》，女生表演，感動了所有家長。

　　六一的演出很成功，同學(xué)們臉上都洋溢著幸福的笑容，但我收獲的是更多的獨立，力量和成長

　　我把這次演出的照片和視頻發(fā)給我媽后，她很開心，一直夸我。就在兩天后的六一節(jié)，媽媽送了我一個更大的禮物，可愛的妹妹！我好開心，我是哥哥！看著她粉嫩的小臉，我給她起名叫小孫。她是我們家的小孫！

　　這個六一對我來說太特別了。特別有意義的六一永遠不會忘記！

特別的六一作文 篇3

　　今天是六一節(jié)，我們早早就到學(xué)校參加慶�；顒�。既有文藝演出，也有老師送的禮物——兩盒薯片，真高興！我們班演唱的節(jié)目是《少年中國說》，一班接著一班演出節(jié)目，每班都有……大約唱了20多首，真是多啊，有些節(jié)目都記不住，下午再回顧，都感覺美滋滋的。

　　下午，在網(wǎng)上看到別人過六一節(jié)的視頻，有一個孩子讓我看得最贊嘆也真好笑。

　　那個孩子在舞臺上演出，竟然控制不住自己，當(dāng)眾脫掉褲子對著舞臺上的一盆花撒尿！同臺表演的'老師們不但沒有阻止，反而哈哈大笑，并幫小孩撒準(zhǔn)一點。其他老師也都笑得跳不起舞，小孩子一直撒尿，旁邊的小朋友們也都不理節(jié)奏了。

　　如果您看了這視頻，是否也會笑？其實，幼兒園老師的做法也有些讓我不理解。我開始疑惑老師為什么沒阻止那個孩子呢？難道老師不想嗎？其實不是，老師有老師的做法！這是老師對那些學(xué)生的關(guān)懷。老師希望小朋友們能過個快樂的兒童節(jié)，不但沒有阻止他，而且還幫助他。我想，兒童節(jié)后老師應(yīng)該不會打他、罵他，不想讓他有兒童節(jié)的陰影吧。

　　觀看了這個視頻，我覺得比我學(xué)校的演出好千倍萬倍，因為小朋友在臺上撒尿老師都不責(zé)怪他，老師的做法很特別，這個六一節(jié)更特別。

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