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實(shí)用的最后的六一作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的最后的六一作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
最后的六一作文 篇1
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，我們就要離開這個(gè)美麗的學(xué)校，告別陪伴我們六年光陰的老師與同學(xué)。回憶這六年歲月，母校的處處讓我們珍惜與留戀。這個(gè)夏天，是我們留在母校最后的日子了。
又是一個(gè)金色的六月，又是一個(gè)全國兒童歡慶的日子——“六一兒童節(jié)”。今天，我們在這里歡聚一堂，慶祝屬于我們自己最后的一個(gè)節(jié)日；今天將是一個(gè)難忘的日子，也必將是一個(gè)值得紀(jì)念的日子——最后一個(gè)六一了。
這個(gè)六一，我們將共同完成最后對母校的留戀。
在這個(gè)屬于我們的節(jié)日里，我們又怎能不為這生機(jī)勃勃的校園，增添一份異樣的光彩。
又曾來到，這個(gè)美麗的地方——校園；又曾踏入，這塊熟悉的土地；又曾嗅到，那十里的芳香；又曾看到，那昔日的暢想。而如今，我們卻要向他們告別，告別我們敬愛的老師與親愛的同學(xué)，告別我們的母校，走向我們新的生活。
回憶昨天，難忘我們在那明亮的教室里傳出我們深情的聲音，彷徨明天，那不可預(yù)見的未來的困難與挫折，我的背后還有你們堅(jiān)不可摧的支持。
回憶六年前，天真、幼稚的我們帶著歡快的心情走進(jìn)這個(gè)陌生的地方。回看今日，我就要離開這個(gè)美麗的地方。
這個(gè)六一，就讓我們歡快的'結(jié)束了這一切的一切吧！讓我們一起去追求那明天的輝煌！
在這里，我們學(xué)會了成熟；在這里，我們學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)與獨(dú)立；在這里，我們學(xué)會了自強(qiáng)。
在這個(gè)看似平凡卻又不凡的“六一”里，在這美麗的校園里，再一次的響起了我們的歡歌笑語，有大樹為我們擊掌，有鮮花為我們鼓勵，有微風(fēng)給我們肯定，我們又何曾不能做好這一切。
最后的六一作文 篇2
盼望著，盼望著，我們期待已久的六一兒童節(jié)終于來了。這個(gè)六一不僅是我們初中階段的第一個(gè)六一，也是我們一生中的最后一個(gè)六一。為了迎接它，同學(xué)們磨掌霍霍，做了充足的準(zhǔn)備。
這一整天的課，感覺都是在云里霧里聽的，心仿佛都飄了起來。好不容易飄過了下午最后的一堂文化課，隨著下課鈴聲的奏響，我們那躁動狂放的心達(dá)到了沸點(diǎn)。頓時(shí)，說話聲、打鬧聲、歡笑聲、拉凳子、擺桌子的聲音仿佛自帶旋律，與我們激昂的情緒點(diǎn)燃了現(xiàn)場的氣氛。在同學(xué)們高昂的激情下，短短十來分鐘，我們便將桌子擺成了U字型。早已準(zhǔn)備好的各種鮮果、餅干、糖果、蝦條等美食也相應(yīng)上桌。
上課鈴聲再次隨著我們的心意響起來了，余老師踏著輕快的步伐閃進(jìn)了教室，看到鬧哄哄像打了雞血一樣的我們也不生氣。只見她輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，我們的六一匯演在舒緩的音樂中拉開序幕。
葛子墨、葛景袆合唱的《無羈》開場：聞笛聲，獨(dú)惆悵，云深夜未央她們一出聲便讓我們穿越到了古代，仿佛看到了那夜朗星疏的夜空下，一人吹笛，一人聽曲的情景。
崔梓楠演唱的《極樂凈土》，輕快歡樂的調(diào)子，立馬又將我們帶回了現(xiàn)代。
鄭嘉儀同學(xué)淡定從容的小提琴獨(dú)奏《梁�！犯坏昧耍娱_始幾聲輕弦，讓我們好像在云端的感覺，接著撥開云層，人物景象由模糊慢慢變得清楚。琴聲綿綿長長，幽幽遠(yuǎn)遠(yuǎn)，仿佛祝英臺在身旁說著昔日的故事，聽著琴聲，感受著梁山伯與祝英臺相識、相知、分離、化蝶到永不分離的過程。
喜喜悲悲中迎來了我們的學(xué)霸高明澤《生僻字》的演繹。隨著歡快的節(jié)奏響起，我們的心也開始明朗起來。
更沒想到的，我們的蔣麗雯同學(xué)不但學(xué)習(xí)好，舞也跳得好。她表演的舞蹈《振鷺于飛》一出場，更驚羨四座，只見她和著優(yōu)美的旋律，自信從容地起舞，每一個(gè)動作都透露出她認(rèn)真的態(tài)度和對美好生活的向往，讓我們?yōu)橹畡尤荨?/p>
參演的同學(xué)非常認(rèn)真，看表演的同學(xué)也不賴，時(shí)不時(shí)的'掌聲、歡呼聲，還可以邊看表演邊享受著美食。此情此景猶如皇上大宴全臣，美酒佳肴（不過我們可沒有酒，只清水一杯），歌舞升平，其樂融融，好不快活。
余老師也沒閑著，在臺下錄像、拍照，鼓勵著臺上的同學(xué)，還時(shí)不時(shí)訓(xùn)一下臺下的同學(xué)：過分了哦，先把吃食收一收，表演完了再吃，還有好吃的在后頭哦。不用老師說，已經(jīng)有好些同學(xué)看到了講臺旁邊的兩個(gè)大蛋糕了。
快樂的時(shí)光總是過得快，匯演的十二個(gè)節(jié)目在我們真誠的掌聲中結(jié)束了。余老師在我們的期盼中將蛋糕端上了講臺，旁邊早已站了一堆好奇的小白，結(jié)果我們手中的蛋糕就是由他們給送過來的。蛋糕分割完畢，隨著悠揚(yáng)的音樂響起，PPT畫面發(fā)生了轉(zhuǎn)換，同學(xué)們小時(shí)的照片一張又一張呈現(xiàn)出來，這些極富表情包的幼童照片可把我們給樂壞了。同學(xué)們觀賞著，歡呼著，辨認(rèn)著，認(rèn)出哪位同學(xué)又是哄堂的笑聲，當(dāng)我看到了幾張既熟悉又陌生的我兒時(shí)的照片時(shí)，心生感動，真想截個(gè)圖啊！這是誰制作的PPT？太有意思了，怎么之前毫無征兆，這著實(shí)讓我們既驚喜又感動呀！
天下無不散之筵席，最后的六一，雖不隆重，但意味深長。去年的六一，我們還傻傻呆呆地坐在座位上等待著老師頒發(fā)六一禮物，今年的六一，我們就自導(dǎo)自演，自己做主了。
這些都將成為我生命中永恒的記憶，感謝我們這最后的六一。
最后的六一作文 篇3
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽光燦爛的日子。
小學(xué)六年級時(shí)，過最后一個(gè)六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
看完電影散場，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的`接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
我還記得我最后的一個(gè)六一節(jié)，那是個(gè)陽光燦爛的日子。
小學(xué)六年級時(shí)，過最后一個(gè)六一節(jié)，老師說以后要上初中了，不會再在六一放假了。聽完了這句話，心里有說不出的傷感。
上午還上半天課，下午全校一起去看電影。
中午回家，媽媽拿出一套新裙子給我換上，臨出門時(shí)還給了五毛錢。要知道我還從沒有自主花零錢的時(shí)候。歡天喜地的出了門，在去電影院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走過去的，平時(shí)從沒有從水管上掉下來，偏偏那天，踩在水漬上，腳一滑從大水管上掉下來，剛剛穿上身的紅裙子下擺沾上的泥，膝蓋也摔破了�？蘅尢涮涞幕丶覔Q舊衣，還被媽媽一頓好罵。快出門時(shí)發(fā)現(xiàn)一直揣在手心里的五毛錢也不見了，不敢作聲，跑到水管處亂找，總算在泥濘里找到了。
看電影遲到了，記得是歌舞劇《東方紅》。當(dāng)時(shí)思想極為正統(tǒng)，覺得喜歡歌舞是不務(wù)正業(yè)，才想著呢，發(fā)現(xiàn)我的老師怎么看得如此著迷，一下子對老師失望到極點(diǎn)。
看完電影散場，很得意的在同學(xué)們艷羨的眼光里買了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌頭一滴一滴的接融下來的水，香甜的牛奶味至今難忘。
晚上睡得迷迷呼呼的，忽然記起今天是六一，以后我再也沒有六一節(jié)了，一下子哭了起來，哭累了又睡著了。
最后的六一作文 篇4
今天，將是我們難忘的一天，因?yàn)�，這是我們在小學(xué)最后的一個(gè)六一了，也是我們的最后一個(gè)兒童節(jié)了，以后，就沒有了。
今天，我們整整玩了一個(gè)上午，學(xué)校給每人發(fā)了一張游園卡，可以去校園的游戲場所，玩游戲，玩過關(guān)可以蓋章，并且，集齊8個(gè)不同的'章，可以獲得斗士獎，集齊13個(gè)可以獲得戰(zhàn)神獎，我是多么像得到戰(zhàn)神獎啊，可是總共才16個(gè)游戲，一個(gè)上午也不容易�。�
第一個(gè)，我就玩了小貓釣魚，因?yàn)槲艺J(rèn)為：玩，就要從頭開始，就要從第一個(gè)開始，哈，小貓釣魚，就是第一個(gè)游戲。這個(gè)游戲有些麻煩，但也很簡單，一會兒，我就釣上了兩條魚，然后老師就找人給我印了印章，這么容易一個(gè)就來了，太棒了！第二個(gè)，還是按照我自己的邏輯，我接著玩了套圈，這個(gè)游戲好玩啊，但沒人之玩一次，而且，必須套中才給章，我看到前面很多同學(xué)都沒過，也有一些人，即獲得了印章，還有獎品，三等獎是一個(gè)小本子，二等獎是筆，一等獎是一本筆記本。原以為能逛印上章就行，但是我沒想到這么難，前面幾個(gè)都沒套中，最后兩個(gè)了，這是我最后的希望，想不到隨手一扔扔到了個(gè)二等獎，最后一個(gè)沒些指望了，但是，我想，能有獎品和印章就行了，最后一個(gè)就很容易扔出去了，這可好，有一個(gè)一等獎……
這樣，我玩遍了所有游戲，可是最令我難以忘記的還是那個(gè)令我驚訝不已的套圈，我從沒想到隨隨便便就那么幸運(yùn)。終于，我蓋上了13個(gè)章，其他三個(gè)最簡單的滾球、青蛙跳水和趣味投籃沒過，其他都過了。最后的獎品是一支黑色中性筆，禮物都沒有套圈的好，但總歸也是一種榮譽(yù)啊！作者：王赫
最后的六一作文 篇5
很快的隨著春季的來到，隨著五一節(jié)的過去，六一節(jié)來到了。與以往一樣，我們班沒有因?yàn)榱坏膩淼蕉タ桃獾臏?zhǔn)備著什么，雖然其他班早已是張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，門欄上掛者不少彩帶氣球，但我們班，絲毫沒能讓人察覺到一點(diǎn)節(jié)日的氣氛。甚至就連下午的班隊(duì)會也是保密的。在那么多五顏六色的班級里顯得格外寒磣。其實(shí)我們班早已談?wù)撝坏目鞓�，誰不想過六一呢，何況這是母校的最后一次六一節(jié)了。午飯過后，得到董老師的批準(zhǔn)，我與媽媽準(zhǔn)備為下午由我主持的班會進(jìn)行大采購。雖然老師前一天就讓我去準(zhǔn)備，可我一點(diǎn)心理準(zhǔn)備也沒有，雖然我主持水平在班里數(shù)一數(shù)二，并且鬼點(diǎn)子夠多，可是這次的主持，肩負(fù)小學(xué)最后一次班會，壓力夠大。第二天來校，一好友圍著我說又有什么好點(diǎn)子，我黯然，思索，只得一笑而過。同學(xué)們對我的主持抱以那么大的愿望，我可不能讓他們失望。下課，在好友的一再邀請下，我與她一起來到有陽光的走廊，今天的陽光不是很燦爛，但很柔和，照在身上暖暖的心豁然開朗，一如午后的陽光。下午的班會搞的很成功，至少對于我來說。大家笑的好開心，爆發(fā)出的`歡笑聲一陣蓋過一陣，決不亞于其他班級，并且可以說比他們更成功，更熱鬧。這是我的心大大的出了一口氣。班會成功了！也許以后真的沒這樣的機(jī)會了，但至少我們曾經(jīng)擁有過這樣一段美好的時(shí)光，不管以后我們身在何方，哪怕是天涯海角，只要我們的心中永遠(yuǎn)有陽光般的燦爛，永遠(yuǎn)有那天真的微笑，其實(shí)這以足夠。
最后的六一作文 篇6
在附小的最后一次六一，我們五年級所有人都玩得不亦樂乎。因?yàn)�，明年的六一，恐怕沒法過了……有兩個(gè)原因，第一：今年我們就要畢業(yè)了，明年來不了，第二：等上初中，那時(shí)候都不是小孩子了，不能過六一了。
上早自習(xí)，張老師告訴我們了一個(gè)好消息，每人發(fā)個(gè)游園卡，上面有16個(gè)游戲，都在校園里。只要通過了一項(xiàng)游戲，就可以蓋章，通過了8項(xiàng)游戲，獲得“斗士獎”；通過了13個(gè)，可以獲得“戰(zhàn)神獎”。真希望能得到“戰(zhàn)神獎”！
我和張竟丹一起去玩青蛙跳水，沒想到，我們一個(gè)球也沒投中，唉，倒霉啊。我們毫不氣餒，又去玩海底撈珠，規(guī)則是這樣的：先把盆里的`小珠珠用筷子弄出來，旁邊有一個(gè)人幫忙端著小盆子，全撈上來算贏。我們挑戰(zhàn)成功了！
最佳搭檔和趣味投準(zhǔn)都需要兩人配合，一人拿著筐子，另一人拿著沙包，把沙包投到對方的筐子里，算贏，好簡單，我們都玩過了！每個(gè)游戲都很精彩，同學(xué)們也很努力，每個(gè)人身上都有辛勤的汗水，努力拼搏著，都希望自己拿個(gè)獎。
我們見了一個(gè)游戲就玩一個(gè)，雖然玩不過去，重在參與嘛。很多人都把所有游戲玩過了，羨慕得我直流口水。六一，最有意義的一天！
最后的六一作文 篇7
‘六一節(jié)那天，我們級里有活動’。這個(gè)消息隨風(fēng)飄進(jìn)了我的耳朵里。我高興極了。經(jīng)過了班主任的講解，我們都明白了規(guī)則。
我參加的是30人傳籃球和5人6足綁腳跑這兩項(xiàng)。
很快，到了訓(xùn)練的時(shí)間......我們5個(gè)女生腳綁腳，站起來，‘呀呀--’只聽見‘呀’的幾聲，‘砰’有個(gè)同學(xué)摔倒了。也許是因?yàn)闆]找到平衡吧！“哈哈,幸好不是我！”我幸災(zāi)樂禍地想，兩旁的同學(xué)將她扶起，我們商量著怎么走。忽然，剛摔倒的同學(xué)說“左右左右左，就這樣行嗎?”我愣了一下，便回過神來猛得點(diǎn)頭。“好，我念到了就走哈！”那女孩認(rèn)真的話說�！昂�！”我們異口同聲地回應(yīng)。“1,2,3！”我們一起抬腳，“嘿咻嘿咻--”我們齊聲喊著不禁加快了步伐�！鞍。緛碜叩猛玫�，很和諧，就因?yàn)榍懊嬗腥俗哌^，有一個(gè)人猛地停了，害大家都倒在地上。“我的屁股！”我不滿地喊著,“我的膝蓋！”“天啊，我的腳爛了！”“嗚哇，我擦破了皮膚！”“出血了，出血了--”我們幾個(gè)亂成一團(tuán)，在那里喊叫著。我覺得有失大雅。便對她們使眼色，并說“起來吧！”大家互相摻扶著站起�！斑�能走嗎？”XX關(guān)切的詢問�！班�！”我點(diǎn)頭說。其他三個(gè)女生說“可以，還行吧”于是，大家準(zhǔn)備就緒“1,2,3！”又開始訓(xùn)練。這時(shí)，我又看到了前方有人，不免有點(diǎn)慌亂，我可不想再摔倒了！“好，1,2,3，停！”XX說著，大家便隨著他的聲音一齊停了下來。我興奮極了！“以后就這樣吧！大家如果有要停的就念“1,2,3，停！”我像個(gè)老大似地說著。就這樣，接下來都沒有摔倒了。
“傳籃球的到這里集合!”我朝著聲音走去。我們排好隊(duì)，我是第一個(gè)。“把籃球從手臂上傳到下一個(gè)人的手臂上......”老師說著規(guī)則并加以示范。第一次傳嘛，難免有失誤。當(dāng)我傳給第二個(gè)人的時(shí)候，籃球打到了她的下巴。呼，幸好不重，只是有點(diǎn)微紅�！肮�，幸好沒出什么事！”我心里想著。誰知，籃球又傳來了�！扒騺砹�！”聽見叫喊，我回過神來。可還是沒接到，球向前滾去�！耙芯�，不可以分心！老師過來跟我說著�！昂�，再來一次！”這次，我用以十分的精神，全身心投入到游戲訓(xùn)練中�！耙�！接到了！”我不禁叫了出來。大家驚奇地看著我的舉動。我羞死了，低下頭，繼續(xù)傳著。幾遍下來。大家的速度提高了，效率也隨之提高了。
幾天的'訓(xùn)練已經(jīng)過去了。很快就到了‘六一’節(jié)這天的下午。我們在操場上集合，舉行了開幕式后，就開始比賽了。第一個(gè)項(xiàng)目是30人傳籃球。我緊張的注視著籃球.“哈！第一！”我看見我們班是最快的。第二個(gè)項(xiàng)目是五人六足綁腳跑。是個(gè)接力賽。二組男，二組女。隨著哨聲。各班的沖鋒隊(duì)都猛地沖出。我這組女的是沖鋒隊(duì)，也就是最后一棒。“嘿咻嘿咻--”隨著口號，我們的腳步一起一落�！暗搅�,1,2,3,停！”XX氣喘喘地喊到�！傲嗟诙 蔽衣犚姴门姓f�！耙�！”我們五個(gè)人不由得叫了出來。聲音大大壓過了裁判用話筒的聲音。最后一個(gè)是盲蜈蚣繞障礙物。我們班和五班的兩條蜈蚣走的亂成一團(tuán)，還差點(diǎn)相撞了！真是笑死人了。連裁判都忍不住放聲大笑......只可惜，沒名次。
在頒獎時(shí)，才知道，傳籃球和盲蜈蚣都沒有前三！傳籃球是因?yàn)榉敢?guī)了�？图以捴械摹芭堋焙汀皰仭弊x音一樣，老師把“跑”聽成了“拋”，結(jié)果就......
時(shí)間過得真快啊，最后一個(gè)六一也過完了！童年，值得回憶的時(shí)光。感謝級里組織的活動，讓我們度過了一個(gè)難忘的六一節(jié)。
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