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【推薦】六一作文600字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六一作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六一作文600字 篇1
今天是“六一”兒童節(jié)，我們大家背著書包開開心心、快快樂樂地走進(jìn)學(xué)校。
我背著書包一來到學(xué)校，就看著有老師在給同學(xué)送禮品，我也迫不及待地跑了過去，蘇主任送給我了一本“摩爾莊園”的記事本，我非常喜歡它。我又大步向班里走去，到教室后，人還較少，我們玩著玩著，不知道哪個(gè)人說：“王老師要來了，我們快躲起來，給王老師一個(gè)驚喜�！庇谑牵覀兪置δ_亂地藏了起來，這時(shí)，王老師走了進(jìn)來，“一二三”我們嘩的一下站了起來，“老師好!”大家一齊喊道。我們回到位上，收拾好書包，準(zhǔn)備出發(fā)。出發(fā)前，王校長給一些同學(xué)發(fā)了獎(jiǎng)狀，孫老師又講了一些要求：1.不去危險(xiǎn)的地方;
2.一切行動(dòng)聽指揮;
3.不要在車上打鬧。
我們坐著車，來到霧氣蒙蒙的帆船基地。那里的海如同綠寶石一樣綠，那里的天像蒙上了一層白色的'紗綢。在那里，我們舉行了一年級入隊(duì)儀式，我聽見有人歡呼道：“我入隊(duì)了!我入隊(duì)了!”
我們后來又坐著車到了雨林谷，我們先去看鸚鵡表演。它們有的玩投籃，有的釣魚，有的拼圖，有的……，我和劉德立發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密，訓(xùn)鳥員手里拿著一�；ㄉ�，難怪鳥兒這么聽話呀!中午，我們在一個(gè)草場吃飯，我們大大咧咧的，想吃什么就吃什么。突然，一位訓(xùn)鳥員叔叔吹了一聲口哨，“撲啦、撲啦”幾只孔雀流星般地飛了下來，輕盈的落在地上。它們有的翩翩起舞，如同一位舞者;有的展出自己的尾巴，像是在說：“我的衣服多美麗呀!”最后，我們又去了恐龍廣場，那里有慈母龍、三角龍、遁甲龍等模型，最大的是青島龍的模型，同學(xué)們有的騎在龍背上，有的坐在龍的尾巴上……
六一作文600字 篇2
盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子！
紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭；
田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏；
吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大；
愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……
今天，是“六一”國際兒童節(jié)。一個(gè)屬于小孩子們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂！送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂。
記憶里的小時(shí)候，兒童節(jié)時(shí)，我們總愛纏著大人帶我們?nèi)ビ螛穲@玩。
記憶里的小時(shí)候，充滿糖果味的節(jié)日，我們會收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動(dòng)小火車；
記憶里的'小時(shí)候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......
而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧！溫習(xí)年少時(shí)，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠(yuǎn)？或者還為之堅(jiān)持著，努力著？
在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂時(shí)分，追憶少年夢想。
讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節(jié)日，我們會生存，六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好！
……
六一作文600字 篇3
六一，是一個(gè)讓所有小孩子們都狂歡的節(jié)日。在這一天，他們能收到一些夢寐以求的禮物，我也不例外哦。就在昨天（六一節(jié)），我收到了一份讓我又驚又奇又累的禮物——“穿越”。想知道到底發(fā)生了什么事情嗎？請聽我慢慢道來。
因?yàn)橄挛缫趯W(xué)校的多功能廳里舉行六一節(jié)典禮，而我又要上臺發(fā)言、領(lǐng)獎(jiǎng)，更何況老師還給我化了妝，又把文件夾借給了我，心里不由得有些緊張。到了下午，我匆匆地發(fā)好了言，到辦公室里領(lǐng)好獎(jiǎng)后，“好戲”就上演了。由于我是班級代表，所以還要去看六一節(jié)節(jié)目，可是隔壁班的學(xué)生代表都已經(jīng)回家了，該怎么辦呢？正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，四年級的一個(gè)小女孩（也是班級代表），問我：“你要看節(jié)目嗎？如果看的.話，我也去看！”“嗯，好！”我的猶豫消除了。說完，我倆就各自回教室去理書包，準(zhǔn)備看節(jié)目。可正當(dāng)我下樓的時(shí)候，那個(gè)小女孩就不見了蹤影。我想：莫非她已經(jīng)回家了嗎？算了，我也還是先回家吧。于是，我背著猶如“千斤重?fù)?dān)”的書包，拎著一個(gè)禮物袋，慢吞吞地下了樓。突然，我想起了一件很重要的事——老師的文件夾還在多功能廳里擱著呢，必須要把文件夾還給老師！想完，我就以我最“快”的速度上了樓，跑回教室、卸下書包、放好袋子，接著又以同樣的速度“穿越”到了三樓多功能廳，悄悄地坐好了位子，準(zhǔn)備欣賞長達(dá)一個(gè)小時(shí)的聯(lián)歡會……
最后，文件夾找回來了，也把它還給了老師。但是自己卻被累得大汗淋漓、氣喘吁吁的，臉上的妝也全都被汗水弄花了，看起來就像一只剛淋過雨的大花貓一樣。就在我準(zhǔn)備拿書包回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室的門竟然被鎖了！天哪，我又要像一個(gè)小偷一樣“穿越”過窗戶去“偷”書包啦！
從五樓“穿”到三樓，從三樓“穿”到五樓……“穿越”事件把我累得氣喘吁吁的。不過，在這天，我領(lǐng)到了許多精美的禮品，還交到了兩個(gè)新朋友，而且，它還鍛煉了我的跑步，一舉三得。在學(xué)校里果然還是幸福的事情多呀！
六一作文600字 篇4
“鵬鵬，媽媽帶你去玩好么！”“好好好”我高興地說道。
我穿著媽媽為我準(zhǔn)備的新衣服，打扮的花枝招展，興高采烈地出門了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了游樂場，我有些迫不及待地直奔大門而去。游樂場里人山人海，熱火朝天，每個(gè)人都在急切的盼望能快點(diǎn)輪到自己，甚至還有些大人也都加入到玩的隊(duì)伍中了。
這里有瘋狂老鼠、水上世界、蹦極、魔宮探險(xiǎn)、賽車等五花八門的游戲項(xiàng)目，大部分都是比較刺激的游戲。
最刺激的游戲是瘋狂老鼠，我坐在駕駛座上的位置上，可以更真切地看到、感受到瘋狂老鼠行進(jìn)的變化。開始上坡時(shí)速度非常慢，我一點(diǎn)也不緊張，漸漸地，開始向下滑坡，車子速度越來越快，突然“唰”地一下就滑到了坡底，我的心臟感覺快要迸出來了，隨著速度的提升，我開始覺得頭暈眼花，不得不閉上雙眼，直到耳邊傳來“咣”的一聲，才敢睜開眼睛，感覺自己從天上回到了人間。
最冒險(xiǎn)的游戲我感覺是蹦極。站在旁邊，看著幾根皮筋拽著人彈上去又落下來，我的心臟也跟著上上下下，爸爸卻說：“沒事兒，上去鍛煉鍛煉自己的膽量。”在爸爸媽媽的慫恿和鼓勵(lì)下，我磨磨蹭蹭地走上去，手死死地抓住繩子不敢有絲毫松懈。隨著繩子的起伏運(yùn)動(dòng)，我真想大聲地喊叫出來，一起玩的`小孩兒有的已經(jīng)號啕大哭。游戲雖然只有短短的幾分鐘，我卻感覺像過了幾個(gè)世紀(jì)。游戲結(jié)束后，我的雙手酸酸漲漲的，腿似乎也不是自己的了，真累��！不過，我還是為自己敢于嘗試而感到驕傲。
該回家了，不知道為什么，我又覺得時(shí)間象長了翅膀飛似的，一眨眼就過去了。今天是我最開心的一天。什么時(shí)候可以再來玩呢？我真希望每一天都是“六一”！
六一作文600字 篇5
今天，我在放學(xué)回家的路上，爸爸的樣子很激動(dòng)，他興奮地對我說：“陳浩，你知道嗎？明天我們廠就要去江門下川島旅游了！”“是真的嗎？”“真的�！卑职只卮鹫f。
第二天，我和媽媽帶好了行李，和廠里人上了旅游車。上車不久，導(dǎo)游就為我們介紹去下川島需要乘坐的交通工具：先坐旅游車去乘船，乘船到島上再坐公交車，就到了酒店。到那里的時(shí)候，再為我們安排好住宿。我懷著好奇心想：大海是什么樣的？大海的水是什么味道的？大海里面有什么這一大串問題使我對海水有了興趣，我決定去那里看個(gè)究竟。
中午十二點(diǎn)半，我終于看見了大海，大海原來是藍(lán)色的，它和天空融為一體，水天相接，真是壯觀啊！在船上。船還在沒有開時(shí)，我想：船開時(shí)坐在上面是怎么樣的感覺呢？我的心怦怦直跳，好像一樣我從沒體驗(yàn)過的`事情正面對著我。船開了，它搖搖晃晃的，象搖籃一樣正在安慰著人們睡覺。在船外，船激起的波浪越來越高，形成了壯觀的“水花”表演。我的頭感覺暈了起來，就不知不覺睡著了。
突然，我被一個(gè)聲音吵醒了：“船到了，請各位乘客帶好自己的行李下船。”我下了船，來到了島上。哇！這島真大呀！我看著山，山又高又綠。我在公交車上，幸運(yùn)的我坐上了最前排的座位。公路盤曲而上，像一條巨蛇盤旋在山間。
“終于到了酒店�！蔽遗d奮地說。我來的第一件事就是去海邊游泳。在海邊，看見了許許多多形狀各異的貝殼。我一看陳亨，陳亨把水往我身上撒。我連忙反擊。
這時(shí)，一不留心，一個(gè)大浪打了過來，我一下子跌在水里，喝了一口又咸又苦的海水。陳亨見了，哈哈大笑起來，我也跟著笑了起來。這笑聲，傳得很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)。
六一作文600字 篇6
每當(dāng)我看到房間里的那個(gè)蜘蛛俠模型，我就想到了那個(gè)特別的六一兒童節(jié)。
小李和我從一年級就是好朋友。我們每天一起洗澡，一起上課，一起看書。
那是三年級的一件事了，六一前夕，因?yàn)槟翘焓俏业纳�，所以我的印象特別深刻。老師特意給我買了蛋糕，上面有一個(gè)蜘蛛俠模型，白天的時(shí)候交給老師保管，直到最后一節(jié)課我才拿回來，可是我發(fā)現(xiàn)小李趁我不在座位上時(shí)偷偷地把我的蜘蛛俠模型拿了出來，放在手上搗騰來搗騰去，我氣不打一處來，指著他的鼻子說：“你在干什么？”他的手一抖，把我心愛的`蜘蛛俠模型掉在了地上，“啪嗒”一聲摔碎了。
“我……”
“你什么你！”
小李坐在位子上愣住了。
“你得賠我的蜘蛛俠模型，不然我就要告訴老師去！”
“可是我現(xiàn)在沒帶錢哎……”
“不行，你肯定得賠償�。 �
小李搖搖頭，想要離開位子，這時(shí)我更生氣了，沖過去推了他，小李皺起眉頭對我說：“我不想和你做朋友了！再見！”
回到家，我就跟爸爸說了這件事，爸爸摸摸我的頭，語重心長地對我說：“兒子，人家是不小心打碎你的蜘蛛俠模型的，不是故意的，你也要學(xué)會換位思考哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭意識到了小李不是故意的。
六一那天，我對小李說：“對不起，我當(dāng)時(shí)太沖動(dòng)了……”
“沒事的，我也有錯(cuò)……”小李拿出新的蜘蛛俠模型塞給我，我們兩個(gè)都笑了。
我們意識到了大家都不是故意的，只是當(dāng)時(shí)太生氣了。
每當(dāng)我看到這個(gè)蜘蛛俠模型模型時(shí)，就會想起我的好朋友小李。
六一作文600字 篇7
兒童節(jié)到了，聽到窗外"好好學(xué)習(xí)天天向上"的口號，我便忍不住自己饞缺的心，像一個(gè)小孩似的跑往街頭，來湊熱鬧。我見整條大街都是孩子，都是彩旗，都是花朵;口號此起彼伏，一浪一浪的;大鼓的鏗鏘，小鼓的和協(xié)，銅鈸的高響;加上一個(gè)個(gè)大人的指指點(diǎn)點(diǎn)，可以毫不夸張的說，這熱鬧遠(yuǎn)遠(yuǎn)多過元宵節(jié)。
是的，兒童節(jié)本來就充滿了熱鬧，在這樣的日子里，全世界每一個(gè)孩子，不管他的生活條件如何，也不管他的出生怎樣，更不管他們的貧窮與富有，每一個(gè)孩子都可以在這一天享受平等的節(jié)日。這一天，孩子們不用擔(dān)心任何事，也不用做任何事，他們可以回歸天性,做真正的自我。
我們每個(gè)人都過過這樣的節(jié)日，雖然我們那個(gè)時(shí)代和現(xiàn)在的過法不同;雖然我們那時(shí)的節(jié)日想起來令我們感到苦澀;但我們不知為什么，還是要回念我們曾經(jīng)有過的兒童節(jié)。大概兒時(shí)的記憶是最純真的原因吧。
回首往事，歲月流逝。我們不能再像街上的孩子那樣，畫著紅紅的臉，拿著彩色的話，邁著碎小的步，歡度這一令人向往的節(jié)日。但我們可以為我們的孩子能過上這樣的`節(jié)日而感到自豪和驕傲。我們可以為我們的出生的、即將出生的、未來想要的孩子們有一個(gè)個(gè)更美好的這樣的節(jié)日而努力、拼博、奮斗�；蛘呶覀兛梢詾槿澜绲暮⒆幽苓^上一個(gè)個(gè)美好的兒童節(jié)而不懈的努力。
我覺得我們應(yīng)該感謝提出這個(gè)偉大節(jié)日的人，也應(yīng)該感謝使這個(gè)節(jié)日流傳永遠(yuǎn)的人們----我們曾經(jīng)的啟蒙教師們。是這樣的節(jié)日賜予了我們那么多美妙的記憶。夠我們欣喜一輩子的記憶。
六一作文600字 篇8
又快六一了，早上去操場，聽孩子們依依呀呀的唱歌，看他們頂著大太陽，唱的脖子青筋暴起，汗像螞蟻一樣的順臉流下，樣子著實(shí)可愛。
不禁想起， 若干年前的六一，我入隊(duì)的那一年——新作了校服，海軍藍(lán)的褲子，白色的上衣，鮮艷的紅領(lǐng)巾。老師說藍(lán)色是大海的顏色，白色是天空的顏色，紅色是國旗的顏色。這一切，都是媽媽看準(zhǔn)了式樣顏色之后，自己加工的（人人都這樣）。由于是媽媽自己加工的，所以布料和做工都格外用心，所以，穿起來就格外的熱。好幾天了，為了六一演出，我們把“藍(lán)天大�！贝┰谏砩�，把“國旗”系在脖子上，難為了一群小小的孩兒，格外神圣的熱著，在燦爛的不像話的夏日陽光下，無數(shù)遍的唱著《春天在哪里》，那個(gè)時(shí)候沒有去想歌詞的含義，到了今天，總想著老師們真可愛，找春天都找的夏天了，真是找到慌張！不過，那時(shí)小心眼兒里的神圣真的蔓延到了今天：看著國旗升起，臉上爬滿小溪，心里火熱火熱的光著脖子也總想把紅領(lǐng)巾結(jié)的端端正正的，傻憨傻憨的`。唱歌的時(shí)候搖頭，總和隔壁的同學(xué)碰來碰去，而后匆忙的用眼睛尋找樣板，看是自己搖錯(cuò)了還是隔壁同學(xué)不分左右了，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮孟裨谧瞿稠?xiàng)實(shí)驗(yàn)……
此刻，女兒正丁字步，脖子伸的老長老長的，頭發(fā)梳的流光站在隊(duì)伍的第一排，賣力的唱《陽光少年》，全然不顧陽光把本就不白的臉已經(jīng)照出了黑黝黝的紅�，F(xiàn)在才是彩排，我不知道六一那天，這小家伙再入了隊(duì)，戴個(gè)紅領(lǐng)巾，唱歌時(shí)該是多么的賣力和無畏啊。
就在我敲下這一堆文字的同時(shí)，樓上的合唱團(tuán)還在練歌，拍著手，唱什么好朋友，童聲童氣的可愛著。六一來了，我這個(gè)上了一輩子小學(xué)的老人家還要再過一次，想想也蠻可愛。
六一作文600字 篇9
我們都會說：我還小，我要過六一�；蛘甙腴_玩笑：我才三歲呢！我要六一禮物。即使是現(xiàn)在的我們，也不例外。
但其實(shí)我們心里都知道這是我們能慶祝的最后一個(gè)六一了，在這之后，我們便會步入青春，也就是真正告別童年了。
不會像以前一樣，纏著大人，跳著鬧著要禮物。
不會像以前一樣，在六一那天感嘆屬于我們的節(jié)日。
六一，你要走了么
人們都說，青年像羽翼未豐滿的鷹，要在天空中多多翱翔，青春是一生中最美好的記憶，有奮斗的目標(biāo)，有大把的時(shí)間去創(chuàng)造，可千萬不要讓它隨意逝去了這固然讓人熱血沸騰，動(dòng)力滿滿，但我已經(jīng)開始留戀記憶中的美好，純真無暇的童年了。
我在回想很多，每個(gè)六一禮物，都是我童年的見證，還有父母給我的.卡片，那是我童年的美好祝愿，回想童年和伙伴們在教室，操場留下的每一次歡樂與笑容。
在今天童年與青年的時(shí)間界線，我也會幻想，在未來的路上如何去奮斗，如何去創(chuàng)造，以及今后會遇到的種種磨難與不解，直到夢想成真的那一刻，每想起這些，對于我那逝去的童年，也不再在意了。因?yàn)槲铱倳L大，六一和童年并不是我的一切，長大意味著我可以更獨(dú)立自強(qiáng)，我可以更加開拓思維與視野。鷹的羽毛總會有變得強(qiáng)硬的那一天，直到可以離開山崖，也能抵擋住途中的強(qiáng)風(fēng)，就如同我此刻的決心，是堅(jiān)定不移的。
對于童年，我還能說什么呢？可以看作一場過去式，可以在今后慢慢回味，但就現(xiàn)在而言，我得告別，且以后再也不會相遇了，我的童年，我得再次成長了，那么
再見，童年，我將永遠(yuǎn)銘記你的純。
你好，青春，接下來的風(fēng)雨由我們一起攜手走過！
六一作文600字 篇10
七年級，我們被卡在了時(shí)間的縫隙中，淡淡的身影，或許已被時(shí)間所遺忘。
兒童節(jié)是給孩子們的禮物，青年節(jié)是給青年人的舞臺，我們青少年既失去了童年又沒有長大成人，一個(gè)不上不下的尷尬境界。
對于現(xiàn)在，頗具“去年今日此門中”的感慨，明明就在一年前，我還坐在那里指手畫腳地談?wù)撝硌�，向往著初中部的生活，而現(xiàn)在，卻變成了一個(gè)活生生的例子，被他們品頭論足。去年今日我是護(hù)旗手，升起國旗，升起孩子們對未來的憧憬；而今日我是劊子手，斬?cái)嗔伺c童年的絲縷聯(lián)系，斬?cái)嗔藢o憂時(shí)代的絲絲懷念。心中感情在巨變……
我從未否認(rèn)過曾經(jīng)的'一切，我會竭力地撕扯著命運(yùn)的枷鎖和時(shí)間的咽喉；可身發(fā)現(xiàn)，過往的時(shí)間把我拋棄了，我倒下去了，仰望著時(shí)間的殘影，我又能做些什么，改變些什么呢？我總是在掙脫時(shí)間后卻又不得不去追逐時(shí)間，去試著抓住它的尾巴；但未來呢？那叫做未來的旋木馬卻載著我一直向前，永不停止，不給我留下任何希望。
看著樓前乖乖坐著的小學(xué)生們，我能做的只有嘆息。上一秒是過去，充實(shí)抑或不充實(shí)，而下一秒是未來，未曾可知。
或許明年今日，發(fā)出同樣感慨的，又會是一個(gè)帶著淡淡憂郁的女孩吧……
我未曾希望過我能改變什么，會改變什么，我想要的是安逸，是明朗。未來充滿變數(shù)，而我與命運(yùn)相搏的唯一資本，確實(shí)那不足一分的盲目的自信，他輕輕悄悄地挪移著，緊逼著我將我逼下深淵。
幫你還搞了一個(gè)“告別六一”的晚會，形勢異常簡潔，課間的某個(gè)兩秒鐘，燈被關(guān)上了，王某某大吼“孩子們，六一快樂哦或許，到了八年級，也會再整一個(gè)“再別六一”吧，每過一年也只是在名義上多個(gè)“再”字，多點(diǎn)時(shí)間，多段歷史罷了。
對于時(shí)間的逝去，我確實(shí)無奈了，我并不想讓這永恒的時(shí)間停止，并不想讓它歇一歇。我無力扳倒它，只能任由它將我玩弄于鼓掌之間。
我又能做些什么呢？只希望我可以長大，而我卻不能跨越這道鴻溝。
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