快樂(lè)的六一作文15篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的六一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

快樂(lè)的六一作文1

　　我期待已久的六一總算快來(lái)啦，只見(jiàn)全部院校布局得煥然一新，大門(mén)口擺著一座石拱橋一樣鮮紅色大氣襄，樹(shù)枝擺滿(mǎn)了五顏六色的氣球花，四周貼緊各種各樣六一的宣傳語(yǔ)，小朋友們都投去好奇心的眼光，你一言，我一語(yǔ)的贊揚(yáng)著。

　　只見(jiàn)全部課室全是老師和父母同學(xué)們精心準(zhǔn)備的，這里邊有傳統(tǒng)式游戲、科學(xué)研究游戲、玩的、吃的，使我們過(guò)上不一樣的六一。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈴，這意味著著游戲的剛開(kāi)始。我快速和任柏霖，鄧奕杰，構(gòu)成了小組，馬上資金投入進(jìn)了快樂(lè)的游戲中。

　　大家先還了成語(yǔ)連珠，四字成語(yǔ)連珠分成兩關(guān)，第一關(guān)，猜成語(yǔ)，根據(jù)我們自己的勤奮，大家便迅速的能通關(guān)。我取得的是：“最傻的`竊賊”“自投羅網(wǎng)！”我不加思索的說(shuō)�！罢�確了�！蔽覀円黄痖_(kāi)始了第二關(guān)，找成語(yǔ)。我找了好長(zhǎng)時(shí)間，總算找到《度日如年》，任柏霖也找到一個(gè)成語(yǔ)，但遺憾的是鄧奕杰沒(méi)通關(guān)。

　　擁有第一次的工作經(jīng)驗(yàn)，大家持續(xù)獲得了五項(xiàng)游戲的獲勝。20xx年的六一，大家不僅獲得了許多 禮品，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作，才可以搞好更極致事兒，這簡(jiǎn)直帶來(lái)大家最尤其的六一！

快樂(lè)的六一作文2

　　六一兒童節(jié)到了，媽媽和我說(shuō)她約了我的好朋友一起去樂(lè)多港玩。太好了！一大早我就起了床，興奮地穿好衣服，拉起媽媽就奔向了大門(mén)口。

　　到了游樂(lè)場(chǎng)我馬上沖向了雷神戰(zhàn)錘這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目，它會(huì)在天空中翱翔、旋轉(zhuǎn)。那里的人非常多，我排了好長(zhǎng)的隊(duì)，終于排到了。我坐上去的.時(shí)候又興奮又恐懼，開(kāi)始時(shí)我緊張地動(dòng)來(lái)動(dòng)去，當(dāng)飛到最高處的時(shí)候，我更是大聲尖叫起來(lái)！感覺(jué)馬上就要被甩下去了。真好玩！

　　我接著又玩了U型滑板，我坐上去時(shí)心里想：“這一點(diǎn)也不刺激，不會(huì)太快的。”等到游戲開(kāi)始時(shí)它飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)。這時(shí)候我才明白這個(gè)游戲非常刺激，我害怕地用手抓緊兩旁的扶手，眼睛閉的緊緊的，心里充滿(mǎn)了恐懼。后來(lái)感覺(jué)好些了，我慢慢地睜開(kāi)了眼睛，覺(jué)得很好玩，就又玩了一次。

　　愉快的六一就在這刺激有趣的游戲中渡過(guò)了，我真高興！

快樂(lè)的六一作文3

　　昨天是六一兒童節(jié)。班級(jí)里張燈結(jié)彩，歡聲笑語(yǔ)。我們來(lái)到了操場(chǎng)，沐浴著陽(yáng)光，等著活動(dòng)開(kāi)始。我們唱起了隊(duì)歌，我們一起跟夏老師宣誓。

　　到了戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，大家興高采烈，有的激動(dòng)地跳了起來(lái)，有的開(kāi)懷大笑，還有的相互擊掌。

　　戴完紅領(lǐng)巾，我靜靜地低著頭看著紅領(lǐng)巾，在想：“這是革命烈士用鮮血染紅的，此刻。我正式成為一名少先隊(duì)員�！焙煤脤W(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)是我對(duì)隨風(fēng)飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾的誓言。我舉起了手莊嚴(yán)地向著五星紅旗敬禮。

　　下午，班級(jí)舉行了文藝匯演。有的'朗誦，有的變魔方，還有的擺魔方……其中衣梓藤的舞蹈讓我記憶猶新，她翩翩起舞，像仙女一樣美麗動(dòng)人。飛子涵和朱正佳合唱，那甜甜的童音像銀鈴般清脆悅耳，兩人配合默契，帶來(lái)了一場(chǎng)精彩的表演。

　　這個(gè)六一既快樂(lè)又難忘。

快樂(lè)的六一作文4

　　“六一”兒童節(jié)到了，我高興地跳了起來(lái)。但是下起了大雨，我想：老天爺真不給力，六一既然下大雨，我不能出去玩了。

　　奶奶見(jiàn)我傷心的樣子，說(shuō)：“我們?nèi)ヒ率澜缤嬉煌姘�！”我像獲得赦免一樣，喊：“奶奶萬(wàn)歲！”到了衣世界，我和奶奶上了樓梯，我一看，感到驚訝，一個(gè)長(zhǎng)4~5米的生日蛋糕，寬1米！我從小到大，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的蛋糕，上面寫(xiě)著：衣世界服裝批發(fā)城。我問(wèn)服務(wù)員：“這個(gè)蛋糕能吃嗎？”她回答：“今天上午10點(diǎn)半吃�！蔽液芨吲d。

　　后來(lái)，我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)玩了一陣。吃蛋糕的時(shí)刻到了，大家都圍著蛋糕，又驚訝，又高興的樣子。服務(wù)員都帶著紅領(lǐng)巾來(lái)切蛋糕了，每個(gè)人都有順序的排著隊(duì)，一個(gè)一個(gè)的'領(lǐng)蛋糕，我和奶奶等到了蛋糕，就到后面吃去了。

　　我一邊吃一邊想：這樣歡樂(lè)的“六一”，還是第一次呢！真是好幸運(yùn)。

快樂(lè)的六一作文5

　　等啊！等�。×�月一日終于來(lái)了，我睡在床上，想著明天的六一，久久不能入睡。

　　“叮，叮，�！濒[鐘弟弟又開(kāi)始唱歌了，平時(shí)我是最討厭這個(gè)聲音的，可今天不同，剛聽(tīng)到歌聲我就從床上跳了起來(lái)。我?guī)�上昨晚�?zhǔn)備好的東西，早早的來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)門(mén)，我就被班里的情況嚇壞了，有的同學(xué)迫不及待的在吃從家里帶來(lái)的東西，有的同學(xué)在吹氣球，還有的同學(xué)互相追逐嬉鬧，好一幅生動(dòng)的畫(huà)面哦！

　　上午我們?nèi)ブ行膹V場(chǎng)看演出，我可開(kāi)心了，因?yàn)槲沂种衅孥E般的'多了兩張“閃閃發(fā)光”的獎(jiǎng)狀。中午吃過(guò)飯，我就拿出從家里帶來(lái)裝飾班級(jí)的彩條，想和同學(xué)們一起布置我們的教室，可是我們忙的滿(mǎn)頭大汗才掛上幾條彩帶，還好老師們也來(lái)幫助我們，不然呀，我們忙上一個(gè)下午也干不完呢！下午，教室媽媽穿上了五彩繽紛的連衣裙和我們一起慶祝六一，在這樣的氛圍下，我們班的好多小朋友都表演了自己的拿手節(jié)目。

　　回家后，媽媽問(wèn)我晚餐想吃什么？還說(shuō)今天是我的節(jié)日一切由我說(shuō)了算，我便要媽媽帶我去吃自助餐，她還為我請(qǐng)來(lái)了一個(gè)神秘嘉賓哦！在這個(gè)屬于我們孩子的節(jié)日里，我過(guò)得快樂(lè)極了，我真希望自己永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，我喜歡六一，它帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)！

快樂(lè)的六一作文6

　　“六一”期間，我與小伙伴們一起去“魚(yú)掌門(mén)”游玩。

　　一路上，我們嬉笑打鬧著，斑駁的樹(shù)影灑落在額頭，枝頭高歌的小麻雀為我們的節(jié)日增添了歡樂(lè)的氣氛。

　　嬌嫩的荷花零星點(diǎn)綴著如鏡的湖面，褪色的兜蓬木船架在橋頭，船上的鸕鶿不時(shí)撲倒打黑白交錯(cuò)的翅膀，把長(zhǎng)嘴伸入水中捕魚(yú)。仿舊的水鄉(xiāng)古樓架在對(duì)岸，在水面投入悠長(zhǎng)的倒影，這一切仿佛是從畫(huà)中走出的，美得令人窒息。

　　小山坡上的涼亭優(yōu)雅的倚靠在那兒，仿佛一位身著素衣的長(zhǎng)發(fā)姑娘。

　　推開(kāi)一扇扇木門(mén)，映入眼簾的是兩面大鼓，“咚――咚――嘩啦啦……”鼓聲、水聲交織在一起，像是大自然的傾訴……

　　黃昏的吊橋別有一番風(fēng)味，遠(yuǎn)處的`水車(chē)和夕陽(yáng)重疊，一座座吊腳高樓連在一起，圍住了金碧輝煌的舞臺(tái)。

　　天漸漸黑了，鼓樓的燈一盞盞亮起來(lái)，便把舞臺(tái)襯托的高大雄偉……

　　在夜色中，燈火通明的各色建筑通通倒映于水中，真真假假，虛虛實(shí)實(shí)，飄飄渺渺，月光中的湖面流光溢彩，美不勝收。

　　這如仙境般的美景，讓我的“六一”如詩(shī)如畫(huà)，讓我的“六一”繽紛五彩！

快樂(lè)的六一作文7

　　今天，是6月1日兒童節(jié)，我開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)到了作文班，老師對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)游戲，他的名字叫“拼句游戲”�！�

　　一聽(tīng)老師說(shuō)要玩游戲，有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)心里像有一只小兔子跳啊跳的……

　　游戲終于開(kāi)始啦，老師給我們一人發(fā)了三張小紙條，讓我們?cè)谏厦鎸?xiě)上，人物，地點(diǎn)和事件。我在人物的'紙條上寫(xiě)上了宋金浩，地點(diǎn)就寫(xiě)月球吧！事件么，就寫(xiě)跳芭蕾舞。嘻嘻，誰(shuí)抽到我的就死定了，孫浩軒抽了三張紙條，看完紙條后。他都笑得趴在地上了，原來(lái)上面寫(xiě)著馬一哲在火星上打游戲。馬一哲抬著頭說(shuō)，：“我怎么會(huì)在火星上打游戲呢�！蓖瑢W(xué)們都狂笑不止。

　　就這樣，游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，六一兒童節(jié)真好，真希望每天都是六一兒童節(jié)。

快樂(lè)的六一作文8

　　六一到了，我起得很早，早早地來(lái)到學(xué)校。一二年級(jí)的小朋友們正穿著花花綠綠的服裝走進(jìn)校門(mén)，看來(lái)他們的活動(dòng)不一樣��！真希望我們下午的聯(lián)歡會(huì)快點(diǎn)到來(lái)。

　　下午起床鈴終于響了，教室里一片歡呼。正當(dāng)我們歡呼時(shí)，啪！一個(gè)氣球炸了，我們?nèi)�班同學(xué)嚇得尖叫起來(lái)。不過(guò)不要緊，六一聯(lián)歡會(huì)就要開(kāi)始啦！

　　我最欣賞李欣怡帶來(lái)的拉丁舞。只見(jiàn)她的手?jǐn)[來(lái)擺去，她的腿一會(huì)到那邊，一會(huì)到這邊，像只靈活的猴子。熊祁熠看得頭昏眼花，忘記了這是什么舞蹈，還開(kāi)口問(wèn)了出來(lái)，把大家笑得合不攏嘴。我想，這個(gè)舞蹈真好笑！她的`舞蹈結(jié)束后，大家用最熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)了她。

　　最好玩的當(dāng)然是全班同學(xué)參加的游戲“擊鼓傳花”。游戲一開(kāi)始，大家就緊張起來(lái)，生怕鼓聲停下來(lái)，花落在自己手上。鼓聲響了起來(lái)，同學(xué)們飛快地把花傳給旁邊的同學(xué)。當(dāng)鼓停下來(lái)的時(shí)候，哈哈！花竟然落在了張碧容的手里。張碧容在臺(tái)上學(xué)了狗叫：“汪、汪汪！”把大家逗得哈哈大笑，她回到座位上，臉上已經(jīng)羞得通紅了。游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。

　　晚上，爸爸媽媽給我送了節(jié)日禮物。我躺在床上，高興地說(shuō)：“這真是一個(gè)快樂(lè)的六一！”

快樂(lè)的六一作文9

　　時(shí)間過(guò)得非�？�，不允許停留，如今已是5年級(jí)了，是倒數(shù)第二個(gè)可以過(guò)六一的前一天。

　　老師仍舊上著課，看起來(lái)沒(méi)有什么特別的變化。引起大家注意的是最后一堂課的最后一秒，老師走進(jìn)教室門(mén)，神神秘秘地對(duì)我們說(shuō)：“明天就是六一兒童節(jié)，你們明天就要放假，所以老師準(zhǔn)備給你們舉行一個(gè)小型的六一party�！薄跋挛绲臅r(shí)候，大家可以不用拘束，可以帶來(lái)自己想帶的東西，和同學(xué)們一起分享，感受六一的快樂(lè)�！�

　　在老師說(shuō)完最后一句話(huà)的時(shí)候，大家愣了一會(huì)兒，就不約而同的歡呼起來(lái)“耶~”。

　　下午的時(shí)候，大家都早早的來(lái)到學(xué)校，有的畫(huà)起了慶祝六一黑板報(bào)、有的帶來(lái)了彩帶、帶來(lái)了氣球、帶來(lái)了糖果。

　　老師走進(jìn)教室，讓我們把教室里布置一下。等所有都布置好了之后，老師讓我們移動(dòng)了各自的.根據(jù)地，搬到了一旁。

　　接下來(lái)的各種游戲中，大家玩得不亦樂(lè)乎，一會(huì)兒，放學(xué)鈴響起，大家依依惜別的告別了教室。

快樂(lè)的六一作文10

　　今天，天空雖然不作美，但還是擋不住同學(xué)們那激動(dòng)與快樂(lè)的心情，因?yàn)槲覀兟N首以盼的“六一”兒童節(jié)到了。

　　一早，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)操場(chǎng)上擺著各種各樣的美食小攤，一陣陣香味撲鼻而來(lái)，接著我來(lái)到了樓上，只見(jiàn)走廊里布滿(mǎn)了五顏六色的拱橋形氣球，教室里也到處掛著彩帶，充滿(mǎn)了節(jié)日的氣氛。

　　游園活動(dòng)開(kāi)始了。每個(gè)教室外都排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍，我玩的`第一個(gè)游戲是釣魚(yú)，以課桌為界線，我?guī)е�小貓面具，把魚(yú)竿伸進(jìn)課桌里面的“魚(yú)池”，長(zhǎng)長(zhǎng)的鉤魚(yú)線很不聽(tīng)我使喚，在那里晃啊晃，小魚(yú)老是不上鉤，急的我滿(mǎn)頭大汗，這時(shí)我屏住呼吸，用雙手拿魚(yú)竿耐心的把魚(yú)鉤靠近魚(yú)嘴巴，這時(shí)小魚(yú)終于上鉤了，我開(kāi)心地手舞足蹈起來(lái)。好玩的游戲項(xiàng)目還有很多，我迫不及待地飛奔過(guò)去，把它們玩?zhèn)�盡！

　　快樂(lè)的“六一”兒童節(jié)在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了！

快樂(lè)的六一作文11

　　終于到六一了，我期盼已久的“夜宿書(shū)店”的活動(dòng)終于開(kāi)始了。

　　我和媽媽來(lái)到文華書(shū)店，換好衣服后，坐在椅子上。這時(shí)，從后臺(tái)走出一位主持人，她說(shuō)：“接下來(lái)，讓我們靜靜地欣賞這個(gè)節(jié)目——《青蛙與男孩》�！彼麄冄莸眉染�彩又認(rèn)真。劇演完后，臺(tái)下響起了一陣陣掌聲。主持人走上臺(tái)來(lái)說(shuō)：“你們知道這部劇的作者是誰(shuí)嗎？”我們齊聲答道：“不知道！”“有請(qǐng)我們的作者蕭袤老師上場(chǎng)�！痹�(huà)音未落，只見(jiàn)蕭袤老師走上臺(tái)來(lái)，我們拿著剛發(fā)的《青蛙與男孩》的書(shū)，上臺(tái)找蕭老師簽名。老師還帶來(lái)了猜甲骨文的游戲。

　　不知不覺(jué)，就到晚上了。黃老師讓我們圍成了一個(gè)圓圈，然后拿來(lái)了三個(gè)包，教我們?nèi)绾未顜づ�。叔叔把零件拿出�?lái)，把支架一節(jié)一節(jié)地合攏，然后穿在四個(gè)鐵環(huán)里，最后把邊上的'扣子一扣，就可以了。好了，去選帳篷吧！

　　我選了帳篷后，奔向我的位置，按老師的要求搭好了帳篷。晚上，我聽(tīng)著故事，躺在自己的帳篷里，甜甜地睡了。

快樂(lè)的六一作文12

　　六一兒童節(jié)來(lái)了，隨著清晨的一絲陽(yáng)光照射在孩子的臉上（的'陽(yáng)光）一起來(lái)了。這一天，是我們孩子的節(jié)日，同學(xué)們帶著歡聲笑語(yǔ)來(lái)到了學(xué)校。而老師們則安排（著）一些孩子，準(zhǔn)備一會(huì)兒表演節(jié)目。

　　節(jié)目表演開(kāi)始了，教室內(nèi)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。同學(xué)們議論著，即使老師一而再，再而三的維持紀(jì)律，同學(xué)們也絲毫沒(méi)有要停止的意思。終于，教室總算安靜了。老師抓住機(jī)會(huì)說(shuō)：“大家如果再（在）這樣下去，慶六一活動(dòng)就取消。”教室內(nèi)立刻停止了說(shuō)話(huà)聲�！氨硌蓍_(kāi)始。”老師說(shuō)。同學(xué)們紛紛上講臺(tái)表演節(jié)目，先是我們班的班長(zhǎng)和幾位同學(xué)表演歌曲《逆戰(zhàn)》同學(xué)們仔細(xì)的欣賞著這優(yōu)美的歌曲。隨著一聲謝謝，表演結(jié)束。接下來(lái)是一位同學(xué)表演彈鋼琴，同學(xué)們都被這優(yōu)美的鋼琴聲陶醉了，頓時(shí)響起了熱烈的掌聲�！�…

　　慶六一活動(dòng)結(jié)束了，同學(xué)們也依依不舍地離開(kāi)了教室。有的同學(xué)邊走邊說(shuō)真盼望著下一次六一的到來(lái)。

快樂(lè)的六一作文13

　　又是一年六一到，小朋友們齊歡笑。六一這一天，學(xué)校成了小朋友的天地!

　　小朋友們穿著各樣服裝：公主、王子、仙女……齊聚二小，參加別有洞天的二小六一慶祝會(huì)。

　　聽(tīng)！合唱團(tuán)的夜鶯在歌唱，我不禁為她們打起了拍子。看!小天鵝在跳“尋夢(mèng)”，一位姐姐的獨(dú)唱“梨花又開(kāi)放”更是讓我贊不絕口！忽然，傳來(lái)一陣二胡聲，一位身穿長(zhǎng)袍，手拿青龍偃月刀的長(zhǎng)胡子關(guān)公圓場(chǎng)步走上舞臺(tái)，我仔細(xì)一看，呀！那不是我的同學(xué)李豐澤嗎？表演開(kāi)始了，我們被他的表演深深吸引住了，表演完畢，臺(tái)下爆發(fā)出雷鳴般的'掌聲，我們都由衷地為他鼓掌，喝彩！

　　在京劇的伴奏聲中，二小六一兒童節(jié)慶祝會(huì)圓滿(mǎn)成功!同學(xué)們你看我，我看你，臉上都掛著微笑，合伙伴意猶未盡地回味著一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，別提多開(kāi)心了！

　　這個(gè)六一真是別開(kāi)生面呀！這個(gè)六一兒童節(jié)深深地留在了我的腦海里，因?yàn)檫@個(gè)六一，留給我太多難望又快樂(lè)的回憶！

快樂(lè)的六一作文14

　　今天下午，我們?nèi)��?shí)驗(yàn)中學(xué)的大禮堂表演，這是為了慶�！傲�一”兒童節(jié)。

　　一到那里，我就搶著跟孫銘浩、孫澤森坐在一起。這是為什么呢？這是因?yàn)槲乙�和他們�(cè)谝黄鹜婧辖饛楊^的游戲。原來(lái)，老師知道我們要在一起玩，所以，就把我和宋梓涵調(diào)開(kāi)了。

　　演出開(kāi)始了，第一個(gè)上場(chǎng)的`是三年級(jí)一班，李文澤在上面講話(huà)，我覺(jué)得他講得非常洪亮，也非常有感情。不過(guò)這個(gè)節(jié)目也太沒(méi)有意思了，真想盼著下一個(gè)節(jié)目快點(diǎn)到來(lái)。

　　這個(gè)節(jié)目很短，很快就迎來(lái)了下一個(gè)節(jié)目。

　　下一個(gè)節(jié)目是整個(gè)一年級(jí)表演，可是我們沒(méi)有看。當(dāng)時(shí)我覺(jué)得很奇怪，為什么我們不能看呢？要出去干什么呀？原來(lái)，一年級(jí)表演完，接著就是我們進(jìn)行表演了，心里真有點(diǎn)緊張。因?yàn)椋�這次老師也跟我們一起表演，我怕我背成老師背誦的內(nèi)容了。我一定要放松心情，挺好老師讀的和我們讀的內(nèi)容，這樣就不會(huì)混淆了。表演的時(shí)候，我一句也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)。

　　——能猜出哪個(gè)是我嗎？

　　最后，我和爸爸看的那個(gè)節(jié)目叫“三句半”。第四個(gè)表演的那個(gè)同學(xué)說(shuō)的話(huà)太有意思了，笑死我了。

　　真希望每天都是“六一”兒童節(jié)，這樣我們就沒(méi)有作業(yè)了，真的好期盼啊。

快樂(lè)的六一作文15

　　今天是六一兒童節(jié)！前一天晚上我就激動(dòng)地睡不著，一大早我就來(lái)到了學(xué)校。一進(jìn)校園，我就感受到了歡快的氣氛，我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，課桌都被移開(kāi)了，天花板上掛滿(mǎn)了五顏六色的氣球。老師給我們發(fā)了游園票，我就興高采烈地去參加活動(dòng)了。

　　二年級(jí)的一班到八班，各自都有不一樣的項(xiàng)目。每個(gè)班門(mén)口都排起了長(zhǎng)蛇一樣的隊(duì)伍，到處都是歡聲笑語(yǔ)。突然我聽(tīng)到一陣歡呼，我趕緊跑到那個(gè)教室門(mén)口排隊(duì)。

　　我在門(mén)口踮著腳尖伸長(zhǎng)脖子張望，終于發(fā)現(xiàn)原來(lái)這個(gè)項(xiàng)目是盲人擊鼓啊。我焦急地等了很久，總算輪到我了。我看到有些同學(xué)打到了氣球、有些同學(xué)撞到了墻壁，我感到一絲緊張。我在心里默默地記下了鼓的位置。有一個(gè)家長(zhǎng)走上前來(lái)用紅領(lǐng)巾蒙住了我的眼睛，讓我在原地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)，我感到暈頭轉(zhuǎn)向，眼前一片漆黑，我早就忘了鼓的位置。迷迷糊糊中有人在我背后推了一把，我就順勢(shì)拿著棒子往前沖去。我撞到了一個(gè)硬硬的'東西，我就拿棒子敲了過(guò)去，“咚”地一聲響，我把紅領(lǐng)巾往下一扯，發(fā)現(xiàn)我竟然擊中了那面鼓，我大聲地喊了句“耶”！

　　我拿著得來(lái)的美食卷去操場(chǎng)上的攤位里換了很多美食。今年的六一游園會(huì)就像一片小貝殼永遠(yuǎn)留在我記憶的沙灘上。

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