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難忘六一的作文

時間:2023-10-19 12:36:27 兒童節(jié) 我要投稿

難忘六一的作文[實用3篇]

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的難忘六一的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

難忘六一的作文[實用3篇]

難忘六一的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我們最盼望的“六一”兒童節(jié)又到了。我們學(xué)校依然和往年一樣,舉行了活動來慶祝,但今年的活動,卻讓同學(xué)們異常興奮。

  原來,今年的活動是游園活動,并且同學(xué)們還可以通過參加各種游戲來贏取兌獎券,前往兌獎處兌換各種小零食,怪不得大家那么興奮呢?

  這次活動的項目很多,例如:“海底撈珠”、“搶座位”、“平衡乒乓球”……大部分游戲的獎勵都是五角兌換券,極少有一元的,有些游戲則以完成目標(biāo)的數(shù)量來決定獎勵,如:“巧克力投籃”就是以乒乓球投進(jìn)桶內(nèi)的數(shù)量來決定的。

  在所有活動中,我最喜歡的是“海底撈珍珠”。游戲的規(guī)則是在相同的時間內(nèi)誰從水盆中用筷子夾出的玻璃珠最多,誰就獲勝。我是第一個排隊的,所以第一場比賽自然是我,好在我之前做個練習(xí),專挑密集的`地方來。第一次我就夾住了魚眼——白中帶黑的玻璃球,我剛“撈”出兩顆,對手就如同千手觀音一般夾出了四顆。當(dāng)他夾起第五顆時,老師竟向盆里倒了一盆水,活生生將第五顆珠子“推”到了我的筷子前,真是天助我也!我不由得瞟了他一眼,可他的表情分明在說:別以為這就能占勝我,讓你瞧瞧我的厲害!接著每當(dāng)我準(zhǔn)確無誤地夾起一顆又一顆時,他卻太過于心急,讓一顆又一顆的玻璃珠滑掉了。最后,我們打成了平手,老師一人給了一張五角。當(dāng)我玩了大部分游戲時,手中已經(jīng)有了一把兌獎券了,我細(xì)細(xì)一數(shù),一共七元,當(dāng)我望向兌獎處,我呆了,全校一千一百多名學(xué)生,此時竟有七成同學(xué)都在那,連只蒼蠅都別想鉆進(jìn)去,更別說人。但我很快發(fā)現(xiàn),人來的快,去得也快,便緊跟了上去,一兩分鐘就到兌換臺了。果然不出我所料,很快,我就滿載而歸了。

  當(dāng)我望著懷里的一大堆零食,我在想:是誰犧牲了自己的休息時間,策劃了這次活動?是誰為了讓我們過個快樂的兒童節(jié)默默的付出呢?又是誰在37C°的驕陽下陪我們過節(jié)?是我們最尊敬的老師,陽光下,我們燦爛的笑臉是用您們的汗水灌溉出來的。在此,我要祝天下的老師身體健康,萬事如意。

難忘六一的作文 篇2

  愉快的兒童節(jié)來了!雖是大雨傾盆,但是惡劣的天氣并沒有影響我們興致高昂的情緒,仍舊興高采烈地參加下午的慶六一活動。

  慶‘六一’活動開始聽了主持人一段深情的演講,活動才正式開始,第一個節(jié)目無疑是游戲了。主持人介紹了夾珠子游戲的規(guī)則,45號和61號話音剛落,班里頓時沸騰起來:鼓掌聲、叫喊聲、歡呼聲連成一片。原來他們是林才淵和紀(jì)曉紅。一二三游戲開始了,才淵輕而易舉地夾起珠子,從容的走到杯前當(dāng)進(jìn)了杯,相反曉紅卻夾起珠子在半路中就掉了,我想:曉紅啊,你可得為我們女生爭氣。约t加油!曉紅加油不知是我們的口號聲使曉紅有了力量,越夾越好。然而才淵就有點(diǎn)力不從心了。停!主持人數(shù)了數(shù)杯子里的.珠子,結(jié)果竟是7:7,平局

  之后是貼鼻子游戲,只見黑板上一個俊俏的男孩,濃眉大眼,一張笑嘻嘻的嘴巴,唯一的缺陷就是沒有鼻子?矗17號同學(xué)澤帆用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛,在主持人的攙扶下,搖搖晃晃地上了講臺,拿起粉筆。這時班里很安靜,62雙眼睛緊緊盯住她,只見她猶豫不決,最后下了決心畫下來。哈哈哈哈全班哄堂大笑,原來她把鼻子畫在嘴巴旁邊了澤帆看了看眼前的杰作,不由得笑起來。

  這次慶六一活動還有猜謎語、接乒乓球、唱歌

  快樂的時光總是短暫的,一下個下午過去了,大家?guī)е⑿﹄x開了校園。

難忘六一的作文 篇3

  童年。∈钦嬷械膲,是夢中的真,是回憶時含淚的微笑!是啊!尤其是像我們這些六年級快畢業(yè)的學(xué)生,怎么會不留戀我們的童年生活,尤其這是屬于我們最后的六一。

  六一是孩子們的節(jié)日,孩子們在這一天是最開心的.。但對于我們這群畢業(yè)生來說這最后的節(jié)日我們并不是那么開心,因為我們知道這“最后六一”的意義。

  當(dāng)然節(jié)目也是要看的,雖然這次節(jié)目沒有我,但我也很欣慰,不僅如此,在這一天我還認(rèn)識了一些新事物。

  我見識了古人總說的琴、棋、書、畫中的琴,它還有另一個美麗的名字——古箏。唐婉璐同學(xué)她彈得非常優(yōu)雅,充滿了古典風(fēng)韻,而且她演奏的這首歌是《童年》,這一曲是對我們童年生活最好的理解和贊美。

  接下來的節(jié)目是贊美老師的歌曲《每當(dāng)我輕輕走過你窗前》。是!這六年間老師們是多么的辛苦,她們?yōu)槲覀儾傩模P(guān)心我們的一切,在我們低落時增強(qiáng)我們的信心,在我們受傷時不斷地安慰我們。所以我認(rèn)為這是一首對老師們表達(dá)感謝的歌!

  還有那首我們每節(jié)音樂課都能聽到的《感恩的心》,沒錯,我們應(yīng)該報著一顆感恩的心對父母、對老師,不應(yīng)該總?cè)撬麄兩鷼狻?/p>

  不知不覺節(jié)目已經(jīng)表演完了,真是留戀,也真是難忘。這“最后的六一”一晃就逝去了,我們要收拾行囊準(zhǔn)備進(jìn)入青年時代,我們也要告別我們的孩子氣,進(jìn)入大人的世界。最后的六一,最后的孩子氣……再見啦!我的童年!

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