小組長的煩惱作文2篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的小組長的煩惱作文,希望對大家有所幫助。
小組長的煩惱作文1
聽人說,官當(dāng)?shù)迷酱,煩惱也就越多。想不到我這個芝麻小官——小組長,權(quán)力雖然不大,可煩惱也還真不少呢!
新學(xué)期一開始,老師讓我擔(dān)任第三小組的組長一職。我一想,當(dāng)組長還不是收收作業(yè)本,發(fā)發(fā)作業(yè)本這點事嗎?以我的'能力一定可以勝任的。誰知才當(dāng)了兩天,麻煩事就來了。
那天早上,我照例開始向組員們收交作業(yè)本。當(dāng)我收到李剛桌前時,他對我說:“不好意思!我的作業(yè)本忘在家里了!蔽译S口說道:“忘了,就回去拿!”只見他嬉皮笑臉地朝我拱拱說;“哎,我的組長大人,你就幫幫忙,放我一馬吧?”李剛這個“老油條”,以前作業(yè)就經(jīng)常拖拖拉拉的,這次肯定又是沒有做,又在說謊,哼!我才不相信呢!我一生氣,奪過他的書包就翻找起來。哈!果然在書包里!澳阏f,這是什么?”他看到我手里的作業(yè)本,低著頭說不出話!艾F(xiàn)在就做,馬上給我做好!”
哎,就因為小組里面有這樣的幾個“老油條”,每次我組的作業(yè)本、背誦課文都是最后,弄得我這個組長焦頭爛額。好幾次我都想辭職不做了,但我又一想,既然老師把這個重任交給了我,那就是對我的信任,我一定會努力把工作做好,不辜負(fù)老師對我的期望。
小組長的煩惱作文2
“小強(qiáng)!”我實在忍無可忍了,作為組長的我耐心徹底被磨光,發(fā)出失傳千年的“獅子吼”:“快點給我背書!”他白了我一眼,裝出一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼,捧起課本,慢慢地念了起來,還沒念幾個字,立刻就被我打斷了:“小強(qiáng),蟑螂是一種很敏捷的昆蟲,怎么在你身上進(jìn)化了?怎么就有蝸牛的基因了!”他被我一訓(xùn)斥,撇了撇嘴,只好捧起書,把課文從頭到尾念了一遍。一遍過后,我看他態(tài)度還算好,就放心地扭過頭,自己寫作業(yè),讓他自己背。15分鐘后,我問道:“會背了嗎?”但一回頭,差點崩潰!他竟和同學(xué)在聊ZF(穿越火線)。太不像話了,我只好采用“武力”了!我在他課桌上重重地拍了一下:“背書!背書!”可他每次還是偷懶。
放學(xué)了,他還不會背!按蟾!求你了!”天!我都快給他跪下了。幸好敬愛的班主任陳老師把這些還沒背出的“懶蟲”全揪到辦公室去了!
這“組長”可真不好當(dāng)!
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