中文字幕高清在线,中文字幕在线电影观看,中文字幕在线看,免费国产一区二区三区,男攻调教双性男总裁,热热涩热热狠狠色香蕉综合,亚洲精品网站在线观看不卡无广告

反思的作文

時間:2021-11-28 19:01:03 反思 我要投稿

反思的作文【薦】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的反思的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

反思的作文【薦】

反思的作文1

  期末考試結(jié)束了,在焦急與不安中,終于等到了發(fā)通知書的今天。成績也隨之出來,語文:93。5分、數(shù)學(xué):98分、英語:92分。這樣的成績固然不錯,而且我還是班級前十名,但是我的心情卻沒有想象中的那么喜悅,沒有特別的興奮、沒有特別的沮喪。有的只是自責(zé)、覺得自己應(yīng)該好好反思一下。

  先說說我的語文吧!

  我對語文一向很有信心。以往的成績也都是95分以上。可是這次我卻只考了93·5分,所以當(dāng)我拿到試卷時,就迫不及待的去找出出錯的地方!伴喿x題扣2分、課外知識扣1分、作文扣2分、課外積累扣1、5分!卑,這時才覺得自己的課外知識部分有點欠缺,以后要加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)i。讀讀一些歷史書籍,再多做一些閱讀理解的題目。相信通過一個暑假的突擊,我一定會有進(jìn)步的!

  再說說我的數(shù)學(xué)吧!

  說起數(shù)學(xué),這是爸爸媽媽最擔(dān)心的一項。因為我的老毛病——粗心常常來搗亂,讓我在幾次的考試中都丟了不該丟的分?jǐn)?shù)。這次考試,我一遍一遍的檢查,看是否有錯誤的題目?可是,有那么一個小小的題目卻讓我寫錯了。在“直數(shù)軸”這道題中,我少寫了一個,又把3。4錯寫成了4、3。又是粗心惹的禍!為此我的100分變成了98分。以后我一定要徹底改掉這個壞毛病。爭取數(shù)學(xué)拿滿分。

  最后,來說說我的英語吧!

  英語這次發(fā)揮的不太好,第一是在聽力部分,扣掉2分。第二是在判斷題,被扣掉了6分。就這樣,我原本很有信心的英語卻只考了92分。這樣也讓我知道了自己的弱點在那里?以后要在聽力方面加強(qiáng)訓(xùn)練。多聽、多看、多讀、多背,更不能讓驕傲在自己心里扎根。要虛心!

  語數(shù)外三科的錯誤我都找到了,也讓我知道自己以后努力的方向。成績代表著過去,我會在以后的學(xué)習(xí)生活中更加努力,相信我吧!

反思的作文2

  上次月考至這次期中考四十多天的時間一晃就過去了,上次的失敗我依然銘記在心。當(dāng)時韓老師已找過我談話,鼓勵我,期待我期中考試的進(jìn)步,期待給我的父母發(fā)喜報。聽了老師的話之后,我的心里燃起了火焰,我一定要進(jìn)步,必須要進(jìn)步,我要對得起自己,對得起老師,對得起父母。抱著這樣的信念,我開始學(xué)習(xí),至少我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí),也許我沒有到每晚學(xué)到十二點,學(xué)到超支,但至少我認(rèn)為自己沒比其他同學(xué)偷懶或少學(xué)。

  但這次考試就又將我心中的火焰澆滅了,在分?jǐn)?shù)下來之前,心里不安的感覺越來越強(qiáng)烈,我感到害怕起來。韓老師對我說的話我全都銘記在心,我一定要爭氣呀!一定要進(jìn)步,哪怕只有一名,我心里默默祈求著。但其實自己心里非常清楚自己考成什么樣,而事實也確實如此,我又退步了。我覺得這段時間我努力了,可這又是為什么。放假之前,韓老師對我們說,期中考試不管你考的是好是壞,都已成為過去。但我的心里實在放不下,成績一直纏繞在我的心頭,周六周日兩天我想了很多,具體分析了自己再次失敗的原因。

  我覺得自己的學(xué)習(xí)方法有問題,自己雖然一直都在學(xué),但真正吸收的知識卻很少。上次月考我由于文科的成績都很低,所以這次考試之前,我著重背文科,但由于之前一直都有很少背,要背的東西實在太多,大腦一下子接受不了,又忘了,有些記住了,但沒有完全理解,到了考試又不知道怎么用,不知道該答什么所以這次文科分?jǐn)?shù)都很低。由于最近總是看文科,就耽誤了理科,除了上課聽老師講課,課下做作業(yè)外,很少做題弄的知識鞏固的一點都不扎實,知識過于片面尤其是數(shù)學(xué),平常做題都做得還可以,可知此考試竟然不及格,再加上我對于理科的東西反應(yīng)比其他同學(xué)慢一點,就導(dǎo)致這次考試的失利。

  這次考試后,不管我考得怎樣,真的都已成為過去,我要剖為自己制定了一個新的學(xué)習(xí)方案。我必須要超前學(xué)習(xí),盡量往前趕,任何事情要盡量在老師說之前做完。每天晚自習(xí)時,專攻理科,多做題。晚上回家把文科的東西背下來,還有不斷反復(fù)被前面學(xué)過的早晨的時候背英語單詞,有問題及時問明白,我就不相信我比任何人差!我不服!

反思的作文3

  謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后。

  ——題記

  一次失敗不代表永遠(yuǎn)都會失敗,一次成功也不能代表永遠(yuǎn)都能成功。像幸運(yùn)這種東西不可能伴隨著你一生一世,在人生的旅途中,人難免會遇到挫折,坎坷,也難免會在這些挫折與坎坷之中失去信心。比如一次失敗會讓你失去信心;月考失利會讓你失去信心;遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會讓你失去信心。那么,在失落過后的你會不會有那么一絲絲的不甘,有沒有一種想要再考一次的沖動呢?

  上一次的期中考試是我考的最差的一次,雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高,但是最主要的問題還是考試前并沒有復(fù)習(xí),做題時粗心大意,不夠細(xì)心,并且昨晚以后并沒有檢查,和考完以后的洋洋得意!

  之前我對自己的成績一直都滿意,覺得自己已經(jīng)非常的優(yōu)秀了,并不需要努力,所以考試之前我都從不復(fù)習(xí),在別人努力復(fù)習(xí)埋頭苦干的時候,我卻在玩樂,甚至還大言不慚的要和同學(xué)比試,因為那個人的學(xué)習(xí)底子不如我的那么足,所以我就對他說,以25分為界限,多余25分,我贏,少于25分,他贏。當(dāng)初立下這個約定的時候,我承認(rèn),我是有壓力的,但是我的自信心讓我覺得他不可能考過我,那怕是25分的差距。但是,現(xiàn)實就是這樣,就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來的那一刻,我傻眼了,因為只有一科是及格的,但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊,那個與我比試的那個人與我相差了15分,我感覺到非常的失落。

  那一刻,我明白了,那所謂的自信不過是自負(fù)罷了,當(dāng)初的洋洋得意在現(xiàn)實的面前就是那么的不可一擊。在我努力的時候,別人也在努力,在我松懈的時候,別人還在努力,那么別人與我的差距就這樣一點一點的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣,你不努力,總有一天是會被別人給追上的。

  又快到月考了。

  經(jīng)過這一段時間的反思,我又重新找回了信心,因為我明白‘虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后’的這個道理。希望在下一次的考試中,我能夠更上一層樓!

反思的作文4

  反思,這兩個字對我來說并不陌生,當(dāng)每次做完某一件事后我們就會陷入深深的反思。反思什么呢?反思你有沒有做錯,有沒有盡到自己因盡的職責(zé)。

  那是一個炎熱的中午,猛烈的太陽照得知了受不住的大喊“知了知了……”這樣的天氣給我們一家人帶來十分不爽的心情,我趴在桌子上,享受著點風(fēng)扇的撫摸,心情頓時好多了。突然,母親沖了進(jìn)來(臥室),憤怒的沖我大喊道:“你干什么?!我在下面辛辛苦苦的做飯,你竟然在這享福?現(xiàn)在幾點了?!我竟然生出了你這么一個敗類!生塊豆腐都比生你好”母親系著圍裙,拿著炒菜的鐵鏟,眼睛瞪著我,冒著熊熊烈火,一副要把我吃了的樣子。我火氣頓時上來了,生一塊豆腐都比生我好?她還是我親生母親嗎?想著想著,我頓時紅了眼眶。

  “那你就去生豆腐去吧!生我干什么?”我生氣的朝她大喊,說完摔門而去,跑到了大街上。我漫無目的的跑著,眼淚在框里打轉(zhuǎn),難道我比不上一塊豆腐嗎?眼淚瞬間落了下來,一滴又一滴,像晶瑩的水珠,落下來,打濕了我的臉龐。突然,有一個聲音朝我說:“你知道母親為什么這樣說嗎?你想想,是你不對在先,你應(yīng)該下樓去幫母親做家務(wù),你已經(jīng)十幾歲了,還不幫母親做事,母親當(dāng)然生氣啦!”那是我內(nèi)心里的聲音。是的,我都是十幾歲大的人了,還不幫母親做家務(wù),我們作為消費(fèi)者,父母供我們吃,喝,還教我們做人,難道我就應(yīng)當(dāng)用這種懶惰的方式來報答父母嗎?不應(yīng)當(dāng),我們應(yīng)該幫父母做家務(wù),做一些力所能及的事情。是我不對在先,我應(yīng)該去和母親道歉才對。想到這里,我急忙轉(zhuǎn)了個彎,一溜煙的跑回家里,跟母親道歉,母親十分寬容的原諒了我。

  是的,沒錯。每個人都反思過,每個人在做完一件事情后都需要去反思,去開動腦筋去想這件事的前因后果,不然我們就永遠(yuǎn)都認(rèn)清不了事實,改變不了自己的缺點。

反思的作文5

  學(xué)習(xí)反思作文時間仿佛過很快,一眨眼功夫,卻已學(xué)期過半。我仔細(xì)傾聽鐘表聲音,仿佛感到了時光流淌,生命流逝。時間仿佛是一片大海,我仿佛是在大海中行舟那個人。我在著大海中慢慢成長,進(jìn)步。剛上海時,由于不適應(yīng)海上生活,很長時間里,沒有找到行舟訣竅,因此,并沒有比別人劃得更好。等到花了六分之一時,才發(fā)覺原來劃船在海中遨游是如此愉快,雖然需要費(fèi)力,雖然需要慢慢學(xué)習(xí)劃船技巧和精確度。但,我卻依然感到快樂無比。因為在這個探究過程中,我發(fā)現(xiàn)了一種超越自我快樂。

  行舟不也正如學(xué)習(xí)一樣嗎?需要一個適應(yīng)過程,才能取得好成績。

  可仔細(xì)想想,我真只是因為不適應(yīng)關(guān)系么?我想有這個原因,但,完全歸咎于它么?應(yīng)該不吧!很多時候,本該當(dāng)天學(xué)會知識,由于自己意志并不鑒定,也因為沒有明確奮斗目標(biāo),所以一拖再拖。拖到周末再學(xué),導(dǎo)致很多該學(xué)東西沒有時間復(fù)習(xí),最終有些東西一知半解學(xué)不扎實,考試自然就會顯露出這些不足之處。

  那么,既然知道了自己問題出在哪里,就要加以改正與完善。從現(xiàn)在開始,只要我們能夠每天學(xué)好當(dāng)天學(xué)到東西,并加以復(fù)習(xí)、鞏固,這樣日積月累,到了周末就會有足夠多時間來復(fù)習(xí)其他科目,保證萬無一失,考試測驗時,便會成竹在胸,十拿九穩(wěn),而且無論如何測驗,都無所畏懼。還要給自己確立一個奮斗目標(biāo),而這個目標(biāo),不能太高,也不能太低;太高話,當(dāng)沒有超過這個目標(biāo)時,便會灰心喪氣;太低話,太過輕易超過自己標(biāo)準(zhǔn),便沒有超越自己快感。所以,給自己你定目標(biāo)也是必不可少。

  我繼續(xù)在學(xué)習(xí)海洋中行舟前進(jìn)著,慢慢地積累著在行舟過程中所找到經(jīng)驗,努力地熟悉并掌握著。在這知識積累中,我感到了時光流淌,生命流逝。而在這片大海漂泊中,我了解了怎樣學(xué)習(xí)與反思。

反思的作文6

  升入初中,我的歷史老師頻繁更換,我的歷史成績一直在及格線的邊緣,直到初二……

  那是上學(xué)期,我們的歷史老師又換了。新來的老師姓王,自稱“紅衣法師”。她打破了之前的老師的題海戰(zhàn)術(shù),改為背誦提綱和進(jìn)行“一周一測”,她上課說話幽默,還會給我們補(bǔ)充許多相關(guān)史實,這一下子激起了我的興趣?墒且驗槲业牡鬃犹,而又沒有好好背,所以第一次“一周一測”就失利了。

  補(bǔ)考那天,我在教室外面奮筆疾書。這時,王老師走到了我的旁邊,又看了半天成績單,說:“舒惠然,你學(xué)號是2號,成績應(yīng)該很好的呀!彪m然她沒有繼續(xù)說下去,但這已經(jīng)足夠令我尷尬到臉紅了。從此,我對歷史越發(fā)上心。

  一次上課,王老師想要提問我們上節(jié)課的內(nèi)容,卻又不知道讓誰來回答。她竟將寫著班上各個同學(xué)的學(xué)號的簽子的簽筒拿了出來。于是,她便饒有興趣地?fù)u起了簽筒……啪嗒!一只簽掉在桌上,那上面寫著的正是我的學(xué)號!接著,她便說出了我的名字:“舒惠然,請你回答!”我驚訝地站起,沒想到她竟然認(rèn)識我!我恰好記得答案,回答完畢后,我看見王老師笑了,鼓勵般的對我點了點頭。我也因此愛上了歷史。

  從此以后,每次“一周一測”的前一夜,我都會花至少20分鐘來背提綱。應(yīng)此,我的測試成績基本都是90分以上。

  在測試的前一夜,我問媽媽有沒有提綱,媽媽看了半天手機(jī)說沒有。但是等到第二天我來到學(xué)校,卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?nèi)巳硕荚趶?fù)習(xí)提綱!所以,我在測試中,直望著題目發(fā)呆,在忐忑中答完卷子。試卷發(fā)下來后,我顫抖著翻開倒扣著的試卷,發(fā)現(xiàn)果然不及格,還沒來得及難過,卻又發(fā)現(xiàn)左上角寫著的并不是“補(bǔ)考”,而是“加油!”!我長出了一口氣,又似乎感覺到一種激勵我奮發(fā)的力量,而王老師的笑容似乎又浮現(xiàn)在眼前。后來,我更是努力地背歷史,終于在期末考試考得了90分的好成績。

  我在初一時,覺得歷史十分枯燥,但王老師的諄諄教導(dǎo)使我改變了這一想法:歷史也是很有趣的。

反思的作文7

  第一節(jié)晚自習(xí)剛剛結(jié)束,教室里頓時熱鬧起來。學(xué)生們抓緊難得的十分鐘,盡情地釋放著壓抑了許久的激情,說笑的、搞鬧的、唱歌的,形式多樣,內(nèi)容豐富。相較于課堂上的沉默寡言和默默承受,這時候的學(xué)生才真正回歸到原先的角色,從他們洋溢的笑容和爽朗的笑聲中可以知道,他們正處于人生最富有朝氣的年齡,他們才十六七歲。

  我端坐在講臺上,靜靜地享受著這份歡樂。突然想:我有膽量讓自己的課堂呈現(xiàn)出這種原生態(tài)嗎?點點頭,又搖搖頭,竟然難以定奪。孩子們原本應(yīng)該是快樂的,很多人也知道應(yīng)該讓孩子們快樂,可結(jié)果卻是我們的孩子不快樂,甚至是相當(dāng)?shù)牟豢鞓。到底是什么剝奪了孩子們這樣的權(quán)力,又到底是什么剝奪了教師給予孩子們這樣的權(quán)力?

  痛苦的思索只能讓人更痛苦。

  看看縱橫交錯堆積如山的課本資料,看看抄滿黑板的密密麻麻作業(yè),看看在教室來回巡視的老師,哪一樣不在向人們昭示,教師就是這場學(xué)生災(zāi)難的罪魁禍?zhǔn)。大家都在同情現(xiàn)在的孩子,都認(rèn)為他們太苦了,可是誰又真正想過給他們一個施展才華的空間,給他們一個放飛理想的氛圍,甚至是給他們一個抒發(fā)真性情的港灣。

  可老師也是被逼無奈的,沒有優(yōu)良的教學(xué)成績又怎么過得了學(xué)校這一關(guān)呢?很多學(xué)校里的“魔鬼淘汰制”真是駭人聽聞,不管過程怎樣,只要是同類組合最后一名,就會剝奪你很多的權(quán)利,譬如升入高一年級任教甚至上課的權(quán)利,很多教師隨時都有可能因為教學(xué)成績不佳被調(diào)離崗位。不談這種方式的合理與否,首先教師面臨的壓力可想而知。在這種高壓下,教師又怎能不向?qū)W生要成績呢?

  學(xué)校其實也很無奈,上面還有教育行政部門,上面還有上面。

  很顯然,把責(zé)任歸結(jié)到某個人或者某個部門,都是不近情理的。那么,到底是什么在摧殘我們的孩子呢?答案只有一個,那就是人心,社會上望子成龍的急功近利的近乎變態(tài)的心。這樣的心是可惡的`,卻又是可憐的?蓯菏且驗樗誀奚⒆訛榇鷥r,可憐是因為所有人都無法自拔。即使少數(shù)人努力抗?fàn),最終還是會被社會洪流淹沒。

  還好,有一點希望總是好事。

反思的作文8

  在這個的考試中,一向成績優(yōu)異的我竟然走了下滑坡,考的一塌糊涂。

  為此我痛定思痛,進(jìn)行了一系列的檢查,終于被我發(fā)現(xiàn)了很多之所以失敗的原因。

  拿語文來說,在語文“天地”一向混的如魚得水的我沒想過這次竟然栽了跟頭,不得不讓我心里慚愧不已,驕傲使人退后,謙虛才能使人進(jìn)步,平常的我不應(yīng)該對自己的專長如此的自信,語文是一門學(xué)不完的課程,里面蘊(yùn)含了無窮的道理,需要我們?nèi)プ穼ざ皇且晃兜臐M足于現(xiàn)狀。

  拿此次考試來說,我的語文就錯了很多不該錯的地方,經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

  我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

  首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。

  總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  其次,我還要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。

  只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會的。下一次考試,我要更努力,爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

反思的作文9

  光陰似箭,日月如梭。如一陣風(fēng),早已到了金秋,早已秋風(fēng)颯颯,早已開始每天的忙碌奔波了;厥,才發(fā)現(xiàn),這十幾日,有歡笑,有汗水,有迷茫……

  秋日中的菊花——?dú)g笑

  回想這兩個星期,真的有太多太多的歡笑了,它們成為了這金秋時分里點綴的兩朵菊花!

  First week這周是新學(xué)期的第一周,新學(xué)期當(dāng)然要有新氣象,最主要的便是一件事——裝飾教室。我自告奮勇,選了上個學(xué)期一直沒有效果的“智”板塊,希望可以讓它起死回生。選好后,便開始忙碌的工作:打印學(xué)習(xí)資料,剪圖案,裝飾……經(jīng)過在一周中空閑時的奔波,終于完成了我的杰作——嶄新的“智”。聽到老師的好評,看著這幅“田園風(fēng)光”。不知有多happy……

  Second week:“多虧了老師這位“軍師”,我們才能在教師節(jié)獲得好評!”組里的同學(xué)們紛紛議論著,每個人都綻放著美如菊花的笑容。這周是我班值周,開始的兩天,老師便讓我們擔(dān)當(dāng)大任,到校門口站崗!雖說有些驚訝,但還是努力去做了,看到每位老師贊賞的笑容,心理和吃了菊花蜜一樣甜……

  秋日中的碩果——汗水

  每一位在校園里的學(xué)生,每天接觸最多的還是學(xué)習(xí)了。我的初一生活畫上了圓滿的句號,初二更要發(fā)奮努力了。在這兩周里,我忘情的汲取著老師所講的知識,大腦在進(jìn)行著光速的運(yùn)轉(zhuǎn),每天都不知要死幾億個腦細(xì)胞了。我的知識都是努力與汗水的結(jié)晶,是碩果!只有努力了,流汗了,才會獲得秋日中真正的碩果!

  秋日中陰晴不定的天空——迷焹

  這兩個星期,總是下雨。覺得還要下,它卻停了,讓太陽露出它的小臉蛋兒。在這樣陰晴不定的環(huán)境中,一絲又一絲的不安纏繞著我的心房,只有迷焹……

  兩個星期的學(xué)習(xí)生活過去了,是。‰m然我拼搏了,努力了,卻總感覺自己很差,總是領(lǐng)悟不了知識點。有時,也不禁陷入了無底的深淵之中——自卑與焦躁襲來,渾身顫栗。不過,這是一條不能回頭的路,在路上,你會遇到絆腳石,你也會遇到各種困難,但,只有披荊斬棘,才會無往而不勝,勇往直前。

  侯翔,加油,未來在前方,在那個秋日里的朝陽里!

反思的作文10

  今天,陳校長和周老師來到了我們六一班,對我們班的半期測試做了詳細(xì)的分析和寫了一組數(shù)據(jù)。當(dāng)我看到六一班的平均分是83.幾的時候,不由得大吃一驚。雖然周老師說過我們是倒數(shù)第一,可是沒想到平均分竟然這么低!

  往下一看3班,85.幾!而第一名的五班竟然是87.幾!我們與第一名差了平均分4分!再看我們班的優(yōu)生人數(shù)和優(yōu)生率,優(yōu)生人數(shù)只有28個人,沒有比28更少的人數(shù)了。而我們班的優(yōu)生率跟3班比真是差遠(yuǎn)了——53%比69%!想想我們2年級的時候的數(shù)學(xué)成績在全年級那是數(shù)一數(shù)二。《F(xiàn)在.....就在我沉思的時候,陳校長的2個故事讓我深受啟發(fā)。

  跳蚤的故事:有一個人把一群跳蚤放進(jìn)了一個玻璃瓶里,可想而知:跳蚤會跳出來?稍谄可霞觽蓋呢?跳蚤就永遠(yuǎn)也跳不出去了?蛇^了一段時間后把瓶蓋打開,你會發(fā)現(xiàn),那些跳蚤雖然仍舊要跳,可是卻不跳過瓶蓋的那個位置,因為它們的大腦里已經(jīng)確定那個地方跳不過去了,結(jié)果全部死了。

  青蛙的故事:有人把青蛙放到一個裝滿熱水的瓶子了,青蛙馬上就會跳出來。但把它放到一個很冷的瓶子里它會跳出來嗎?不會。你再加一點溫會嗎?也不會。一直加到溫度非常高的時候,它已經(jīng)沒有力氣再跳出來了......

  聽完這2個故事,我回味著,突然在我腦海里閃過了一個念頭:這里面的跳蚤和青蛙不就是指我們嗎?啊!我們就像跳蚤和青蛙一樣永遠(yuǎn)跳不過出去了嗎?不是的,只要我們努力地學(xué)習(xí)就一定可以跳過去的。那么應(yīng)該做到哪些事情呢?首先,上課不要死氣沉沉的,要積極的發(fā)言,讓老師一眼望下去是一片“手海”,這樣,老師也被我們積極的氣氛所感染,這堂課一定會上得非常好。其次,是上課時一定要安靜,把思維全部投到老師那兒去。這樣,我們的學(xué)習(xí)成績一定會成功!而這2點就是根據(jù)2個字來說的——態(tài)度!如果你心里想:“哎呀!反正就是這最后一年了,混過去吧也沒啥!

  這樣你就錯了,既然是最后一年,那么我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),在最后的一年里感恩家長、老師、學(xué)校!也在最后一年里給學(xué)校留下最好的印象。所以你要在心里對自己說:“為了對得起自己這五年的學(xué)習(xí)、時間、精力,一定要好好的學(xué)習(xí),為畢業(yè)畫上一個完美的句號!”

反思的作文11

  今天一大早,我背著書包早早來到了學(xué)校,到了門前,畢晨飛走出來說:“王圣澤,你掛了,昨天的小練習(xí)冊作業(yè)你打了甲……!币宦牭郊走@個字,我的心跳一下子加速了。進(jìn)了教室,情況比我想象的還要糟……

  “哇!王圣澤竟然得了甲!不是吧!全班就王圣澤得了甲,太差了!……”聽到大家七嘴八舌地議論和猜疑。我的心里猶如潑了一桶冷水,對生活沒了自信心,隨后我走到講桌旁,一下子就看到了我的卷子,上面用紅筆鮮明地標(biāo)出“甲”這個大字,我低著頭,分析了自己的錯因,發(fā)現(xiàn)無一不是粗心造成的,看過自己的卷子后,我仿佛像是丟了魂了似的走在走廊,不知不覺撞了好些人才坐到了自己的座位,這一天早讀,我第一次覺得早讀時間過得漫長無比,過了一會兒郭老師來了,我的眼睛注視著老師臉上的表情,又聽著聲音,郭老師忽然嚴(yán)肅地說:“昨天下午有位同學(xué)作業(yè)做得不好,那就是王圣澤!”我慚愧地低下頭,恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

  下了課,我認(rèn)認(rèn)真真反思了我這兩個月所做的事:我上課時,有時總有種思想,全班那么多的人,為什么我就要站起來回答問題,把這個機(jī)會讓給其他人好了,反正有那么多人,不差我一個人,老師不挑我,我還是盡量少地不回答吧;小組上課討論時,我經(jīng)常是答非所問,有時自己會了就不管其他組員會還是不會,常常在討論的時間說一些沒用的閑話,使討論的時間白白地浪費(fèi);第二節(jié)課后做課間操時根本不認(rèn)真去做,在那里瞎蹦亂跳,做眼保健操時,我睜著眼睛觀察著這校園里發(fā)生的事,或與別人嬉笑交談,就在今天,被老師看見;自己早讀時聲音不大,甚至站在我的身邊才能聽見……這一切的一切都說明了我與張哲愷、吉峻屹拉開了距離,在好學(xué)生與差生之間,時刻都有變成差生的可能,就在這次小小的測驗中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和好友的差距,全班這次就我一個人是甲,正是因為這次是甲,我發(fā)現(xiàn)自己是多么的不足,所以我更要好好學(xué)習(xí),改變自己。

  最后我想說,在今后的日子里,我會在上課積極發(fā)言,小組討論時認(rèn)真,做操時好好做……。各方面的改變自己,讓嘲笑我的人知道這次得甲是我人生中的第一次,但也是最后的一次。

反思的作文12

  本來信誓旦旦的說月考能取得考好成績的,可是,因為我的馬虎,語文、英語都知道有錯題了。第一次月考就考個這樣的成績,馬虎這個毛病怎么改不掉啊,唉。

  英語明明會的題,卻答錯了,后面這個類型的題都答對了,可還是錯了,白白丟了分,好可惜。再說說語文,錯的更不應(yīng)該了,會的題,也答錯了,真是不該啊。

  數(shù)學(xué)由于馬虎得了98分。

  我對這次月考取得的成績非常不滿意,沒有達(dá)到我的目標(biāo)。下次,我一定努力,爭取得滿分。

  月考心得

  上周,我們六年級進(jìn)行了首次月考,這是我感到十分好奇:“到底月考試怎么樣的呢?”

  在復(fù)習(xí)時,我一想到老師說的那些“要考課外的知識”:“這里要去背,很重要”的話語就讓我搞到緊張,心中仿佛懷了一只玻璃做的小兔子,生怕砸碎了!班辩姳碓跓o情的走著,“天哪,連時間都不讓我媽?”我心中不由得抱怨著。突然間,我覺得自己好像一只無頭蒼蠅到處亂撞。月考前的我復(fù)習(xí)時這里翻翻,那里看看。根本不知道哪是重點,老師說的話早已被緊張擠到九霄云外去了,“停!停!停!”我心里還有一點點的鎮(zhèn)靜在一遍遍的警告著我。哦,對了,不是可以看一看練習(xí)冊和卷子嗎?唉,我的頭都被搞暈了。

  復(fù)習(xí)完畢后,我懷著忐忑不安的心情入睡了……

  第二天我來到學(xué)校后,跟著同學(xué)們又復(fù)習(xí)了一遍,這才讓我松了一口氣。

  “叮鈴鈴……”監(jiān)考老師將一張張“恐怖”的試卷發(fā)了下來。我瀏覽了一下,嗯,就奔會做,我滿有信心的拿起筆,興奮地寫起試卷來……

  三科考完后,我徹底的放松了,可關(guān)于考試的成績,我早已不想去慢慢猜測,只等考試卷發(fā)下來時,再去反思自己。

  ……

  試卷發(fā)下來我,我的總分排名全年級第9,與我們班上的第一名,也就是全年級第6,僅差1.3分。唉,怎么辦!我的腦子里不禁想起這樣一幕:高考時有些人僅差0.1分落榜,則在那里唉聲嘆氣……我如果認(rèn)真點,仔細(xì)檢查,就不會這樣了……

  通過這次月考,我認(rèn)識到了上課的重要性和平時對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,我以后一定要上課認(rèn)真聽講,不再讓老師失望,也為自己的未來打好牢固的基礎(chǔ)。

反思的作文13

  三年的初中生活,有父母的叮嚀,有老師的教誨,有同學(xué)間的親密與爭吵。我自認(rèn)為這三年韻初中生活是我變化最大的時光,那個天真的、系著紅領(lǐng)巾的我不見了,變成了一個自以為成熟的“小大人”——我變得世故、圓滑了。

  我學(xué)會沉默了。看見路上的一角錢,我不會再“傻傻地”拾起來交給民警;看到路上有一堆人聚在一起,我會遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開;有人吵架,有人東西被偷了,關(guān)我屁事?當(dāng)外婆又一次向我說觀音菩薩的好處,我不會再漲紅了臉和她爭論迷信和科學(xué)。老師上課講錯了,我不會指出來,哪怕是課后。這樣做的結(jié)果,爸爸媽媽說我溫柔了,外婆說我又乖又懂事。

  教室里的窗鉤壞了,風(fēng)一吹,窗戶“乒乓”作響,還撞碎了一塊玻璃,遲遲不見有人修,我自己買了一塊裝上了。老師知道后表揚(yáng)了我,可同學(xué)們沒有像小學(xué)時那樣仰慕地看著我,他們的眼光怪極了。我滿心的高興化為烏有:也許,這件事根本用不著我管,這件事讓我覺得做人還是世故一點好。

  一天放學(xué)回家后,我生氣地對爸爸媽媽說:“今天考試有人作弊……”話沒說完,媽媽就打斷了我:“你考得怎樣?”我說:“還行。我想將作弊的事報告老師!”“什么?!”爸媽幾乎同時責(zé)問,還勸我,“這樣會傷了同學(xué)感情。”我不服氣地說:“這樣對那些認(rèn)真復(fù)習(xí)的同學(xué)太不公平!”“不要去管別人的事,只要你自己學(xué)好就行了!薄按饝(yīng)媽媽,不要去管別人,!”在他們的勸說下,我放棄了報告老師,以后做事也變得圓滑了。

  總之,這三年我的變化是緩慢而巨大的。我變得有些世故、有些圓滑了,但我心里卻始終覺得那不是真正的我,是看不見的強(qiáng)大力量扭曲了我。社會開放了,人們的心卻緊閉起來,“各人自掃門前雪,莫管他人瓦上霜”,人和人之間缺少了真誠,熱情泯滅了,棱角被磨平。我已不是三年前的自己!

  回顧和思考這三年自己“處世”態(tài)度的變化,我覺得在大人眼中更懂事更乖的我卻丟失了什么!

反思的作文14

  不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。這次語文語文考試沒有考好。我要深刻反思。

  首先,要學(xué)會審題。

  我要改掉語文考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多這也和答題技巧有關(guān)系。正確的答題首先需要認(rèn)真審視題目。不應(yīng)該文章匆忙看一遍就答題。而應(yīng)該是先看一眼題目,把題干和題眼找出來,畫上橫線,圈出中心詞語,反復(fù)斟酌,然后再看文章。針對題目看文章,就有了目的性,在文章當(dāng)中找出相應(yīng)的段落,畫出相應(yīng)的語句,看是否吻合題目的要求。最后組織語言,回答問題。通過以后的練習(xí),我一定要在語文考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

  第二,要多做各種題型。

  平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異?墒且划(dāng)語文考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多語文考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次語文考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次語文考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。語文考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),語文考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,語文需要積累好詞好句,寄來作文素材,積累答題技巧,給自己訂一本錯題集也是不錯的方法。

  第三,調(diào)整語文考試心態(tài)。

  語文是國語,我們沒有學(xué)不好的理由。但往往,因為對這門學(xué)科的熟悉與輕視,我們會大意失荊州。本次語文考試我就是這個情況。今后我要做到:戰(zhàn)略上藐視,戰(zhàn)術(shù)上要高度重視。

  不要放棄任何一道題。不要空著,哪怕感覺寫得不對,也應(yīng)該盡心盡力去回答。不要對自己失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實力。下一次語文考試,我一定會努力的。

反思的作文15

  老師的嘴不斷的開合,在我腦袋里嘰嘰喳喳的叫著,鬧著,吵著。我臉色沉凝,似乎很認(rèn)真,只是微斜的目光泄露了一絲情緒——我早就知道了。

  我當(dāng)然知道,對人要寬容,要理解,要恭敬。幾萬年前就知道了,我心中的小人伸了個懶腰,漫不經(jīng)心的揮了揮手。你真的知道嗎?另一個小人威嚴(yán)的聲音響起。那遠(yuǎn)去的身影猛地一頓。知道是知道了,那你去做得到了嗎?你真的知道為什么要這樣做了嗎?你這樣的不屑真的做到了你剛才說的了嗎?那道聲音追問,一聲聲反問猶如棒槌敲響在心口。

  知道就如同通向成功的大門,這僅僅是通向山頂?shù)牡谝徊。知道這扇門是風(fēng),是雨,是酒館,唯獨(dú)不是止步的地方。這是第一個考驗,考驗其實很簡單,端看你態(tài)度如何。如若堅持不懈,誠心誠意,那么終有一天金石為開。如若懶散隨意,漫不經(jīng)心,除非有人替你推開,送你進(jìn)入,也許你會超過它,從而錯失一個良機(jī)。

  知道之后需要行道。行道是通向山頂?shù)哪菞l小道。路的曲直長短,是你心的方向。心若平和而堅定,路便踏踏實實、平平坦坦。心若畏懼而猶疑,路便破破爛爛,曲曲折折。由此可知,心越退縮,越覺路的崎嶇;心越從容,越覺路的順暢。

  登上山頂遠(yuǎn)眺,茫茫云海吞吐著路上的滄桑,站在高處,臨云而站,衣袂飄飄,山風(fēng)浮動的不僅是云,是樹,是草,還有人心。

  一路攀援而上,有人依風(fēng)而站,心中是開闊,是成就更是沉穩(wěn)和堅毅;有人拐杖而立,心中是不解,是疑惑,更是迷茫和憤怒。悟道的人是不會憤怒的,他們的心中只有通透,一如水般柔和、純凈。

  這一路上的風(fēng)雨是旅途的味道,而每一步腳印都是先人的探索,更值得我們反思。

  你所謂的知道,是象征性的敲了敲門,還是努力想推門而入?你所謂的行道,是一路抱怨,還是一路沉默而腳步堅定?你最終悟道了嗎?這一連串的問句,是選擇,也是反思。

  人生的這條道路啊,會是一路選擇,一路風(fēng)雨,一路反思。你是想止步門前,還是直通山頂?我不知道你會如何,我只是整理了思緒,重又投入中去。

  知道,是一種選擇;行道,有一種艱辛;悟道,是一種智慧。這道,便也是人生。

【反思的作文【薦】】相關(guān)文章:

【薦】關(guān)于反思的作文12-07

關(guān)于反思的作文【薦】12-01

【薦】考試反思作文10-21

【薦】關(guān)于反思作文12-24

期中反思作文【薦】12-22

考試反思作文【薦】09-30

【薦】考試后的反思作文12-18

考試后的反思作文【薦】12-18

【薦】冬至的作文12-09