反思的作文精華9篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的反思的作文9篇，歡迎大家分享。

反思的作文 篇1

　　有人說：“人生只有兩次重要的考試——中考和高考!”我卻不這樣認為，我們應(yīng)該把每次考試都看得很重要，因為只有這樣我們才會吸取教訓(xùn)并繼續(xù)努力。

　　這次，我們又有了一個證明自己的機會——調(diào)研考試。

　　考前，我努力地復(fù)習(xí)，將老師上課講的重點、公式、單詞詞組等仔細看了好幾遍，希望能考出個好成績。第二天早上，語文試卷送到了教師，同學(xué)們竊竊私語起來，我卻沒有聽進去，因為我很緊張，“咚咚咚——”我的耳邊環(huán)繞著加快的心跳聲，雙腳在微微顫抖著。我深吸一口氣，調(diào)節(jié)自己緊張的情緒，心里只想著：只有冷靜的人才會考出好成績，千萬不能緊張!可我的雙腿還是不停地抖動、抖動、抖動······

　　試卷發(fā)下來了!我閉起眼睛，舔舔干燥的.嘴唇，然后拿起筆，細心地答起題來······教室里十分安靜，每個人都解答著自己的卷子，只聽見筆掃過試卷時的“唰唰”聲。

　　我寫完卷子，瞄瞄鐘，只有十分鐘了!我馬上盯著卷子，檢查起來······

　　收起卷子，教師里又喧鬧起來，同學(xué)們迫不及待地對起答案，他們有的愁眉苦臉，緊張不安地咬著嘴唇，手腳不停地抖動著，緊鎖著眉頭，極力掩飾著自己的慌張;有些很開心，雙眼自然地瞇成兩條細縫，激動地跳了起來，嘴里興奮地喊著“耶!”;剩下的一些則呆呆的，一動不動地坐在位置上，仿佛答案錯了許多，被嚇呆了······

　　沒過一會，英語卷子發(fā)了下來，我粗粗地看了看卷子，心想：哈哈!這些題目都做過，真簡單!可考試結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己的答案有許多錯誤，便呆了，心想：唉!看來這次是考不了高分了!這也都怪我，當初應(yīng)該好好對待這次考試才對呀!

　　下午，我們又進行了緊張的數(shù)學(xué)考試，我吸取英語考試的教訓(xùn)，認認真真地答起題來······

　　第二天，龔老師抱著卷子進了教室，報起分數(shù)，我的腿又緊張地顫抖起來······我閉上眼睛，心中忐忑不安，心里念著：一定要考好!一定要考好!當我聽到：“張嘉怡，95分”時，心里的石頭終于落地了。

　　此次考試我總分排名第四，比起上次還是有所進步的。這次我考得最差的科目就是英語，只有92.5分。仔細一數(shù)，因粗心而扣掉的分數(shù)竟有4分!唉!我一定要吸取教訓(xùn)，爭取下一次考出更好的成績!星期五，我們?nèi)�體六年級生在凌虹廳舉行了一次大會，聽著一個個高分，我的心靈受到極大的震撼。我低垂著頭，心想：下次一定要好好對待考試，因為考試就是檢驗自己，如果別人都進步了，那我的成績不就等于下滑嗎?所以，我一定要記住這次教訓(xùn)，一定要認真對待每一次考試!

　　只講成績的人過不了明天，但是不講成績的人過不了明天!

反思的作文 篇2

　　首先，簡單分析一下各科的成績。

　　1.數(shù)學(xué)：76分。此分數(shù)明顯低于平均分，說明這次我的數(shù)學(xué)成績十分糟糕。在這次的數(shù)學(xué)考試中，特別應(yīng)該注意到的是，選擇題和填空題竟然失掉了16分。這是完全可以避免的，然而得到這樣的結(jié)果，只能說明我的基礎(chǔ)知識掌握還不牢固。另外應(yīng)該注意到，在大題中我居然有一道題沒有得分，說明該題所涉及的知識在我的知識體系中是空缺的。

　　2.物理：96分。此分數(shù)看似并不低，但要看到，有四十多人得了滿分。在這次考試中暴露出了我許多的'問題。第一，解題速度慢。完成整套卷子后，我已沒有太多的時間用于檢查。第二，審題不認真。有些題目沒有看清就下筆解答，導(dǎo)致犯下許多低級錯誤。第三，解題方法不夠靈活多樣。有的大題可以使用多種方法解答以避免失誤，而我在答題過程中過于拘泥，沒有打開思路。

　　3.政治：78分。在政治考試中主要反映出一個問題，那就是將實際問題與所學(xué)知識相聯(lián)系的能力不足。很多材料題就是因此而失分的。

　　4.地理：84分。主要的問題是時間的計算和地形的分析等。

　　針對以上問題，我制定了以下計劃。

　　一，數(shù)學(xué)：堅持每天預(yù)習(xí)復(fù)習(xí);認真聽課，提高聽課效率，努力加快記筆記的速度;認真完成作業(yè)，保證作業(yè)質(zhì)量，提高作業(yè)效率，在作業(yè)中遇到的問題及時向同學(xué)或老師提問，盡量保證“問題不過夜”。

　　二，物理，化學(xué)：把作業(yè)做精，做熟，爭取做到一題多解，多中求妙;及時復(fù)習(xí)，鞏固;做好預(yù)習(xí)工作。

　　三，史，地，政：加強背誦，重復(fù)記憶;理解為主，記憶為輔;擴大做題量。

　　本次總結(jié)比較倉促，希望能夠在以后的學(xué)習(xí)中盡快總結(jié)出更全面，更有效，更實用的方法。

反思的作文 篇3

　　在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤。

　　我一向語文很好，可是這次鬼使神差的，語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細反思，我想這和我閱讀題目不認真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面；很多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

　　我知道老師對于我有著很大的期望，可是我還是沒有考好；對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

　　首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之，通過以后的練習(xí)，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習(xí)讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

　　其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試，我終于明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異�？墒且划斂荚�，才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的'；只怪自己買的練習(xí)題做的少；不能允許自己再繼續(xù)這樣下去，所以，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓(xùn)，增加力量，為下一次考試做好準備，打好基礎(chǔ)。

　　試技巧貴在練習(xí)。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí)，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法。

　　期中考試畢竟不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

反思的作文 篇4

　　通過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經(jīng)典名言我相信對我還是有用的。

　　首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數(shù)，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數(shù)，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應(yīng)加強知識的積累，用心去閱讀分析。

　　在數(shù)學(xué)方面，因為大意就丟掉了較多分數(shù)，而應(yīng)用題由于知識缺陷導(dǎo)致嚴重失分，并且知識遷移能

　　力也不強，以后我應(yīng)做到不懂就問，勤學(xué)多練。平時鍛煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致認真的習(xí)慣；把課堂

　　學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好；考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、

　　悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役。

　　英語方面，由于自己基礎(chǔ)差，練習(xí)又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當?shù)娜蹴�，今后我將著重于這方面的學(xué)習(xí)和操練。還有自己的書寫也應(yīng)盡量做到規(guī)范。

　　總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自己平時的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)品質(zhì)，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功一定有成功的'方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態(tài)度決定一切”，“細節(jié)決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應(yīng)看到問題表象后的實質(zhì)，并不斷地改善自己的學(xué)習(xí)行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。

　　專家點評:

　　中心不突出，詳略不得當

反思的作文 篇5

　　期末考試結(jié)束了，一張張試卷像一片片樹葉似的飄到了我的眼前，而我所看到的成績并不理想，盡管是考了全班第一。

　　我的反思：不應(yīng)該在期末考試前一天外出玩耍，沒有好好地認真復(fù)習(xí)，沒有像期中考試那樣認真對待試卷�，F(xiàn)在試卷發(fā)下來了，面對那簡簡單單的題目，卻在試卷上寫了錯誤的答案，被老師打上鮮紅的“×”。我真是非常后悔，好想時間可以倒流，我一定會認真對待期末考試；一定不會再粗心大意；一定會認認真真地檢查，不放過任何一道題目。

　　記得在期中考試的前一個星期，我費勁心思，全心全意的學(xué)習(xí)，每天早上6點鐘左右就會拿起英語書，放開嗓子讀起來，這樣的“訓(xùn)練”持續(xù)到期中考試的那天。雖然期中考試的成績并不是理想，但是“皇天不負有心人”，讓我在期中考試出乎意料地拿下了全級第二名。

　　期末考試也許是老天爺對我的'一次教誨，我愿意虛心地接受，在以后學(xué)習(xí)的道路上，一定會緊記這次最深刻的教誨。

　　期末考試的成績像一位嚴厲的老師批評著我的驕傲，又像一位知識淵博的智者訓(xùn)斥我的不該……讓我深記這次的教誨，永遠不要再驕傲自大。

反思的作文 篇6

　　吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？——寄己

　　沒有力氣，沒有動力，沒有韌勁。不知是冬風(fēng)的寒肆還是暖氣的炙熱，令人沒有一點斗志。只想躺一躺，坐一坐，睡一睡。是能躺下？是能坐穩(wěn)，還是能睡好？一切都是那么懶散，那么褻慢，那么煩躁。

　　沒有方向，沒有目標，沒有成果。不知在想什么，也不知是否在想什么，是空白，是迷亂，還是無語。怎么一下子，感覺下落了，落得有點快，快的我都沒有反應(yīng)過來。是還能繼續(xù)，還是繼續(xù)這樣，你知道嗎？

　　沒有曾經(jīng)的感覺，也沒有曾經(jīng)的喜悅，更沒有曾經(jīng)的勝利。只是淡淡的，每一天，每一刻，有點乏，也有點空。沒有做事嗎，不是；沒有學(xué)習(xí)嗎，不是；沒有工作嗎，不是。只是沒有了那種喜悅的感覺，沒有了那種清晰的成果。是走，是停？

　　過去的不是這樣，昨日的'亦非如此，如今的怎又能這般不堪？也許累了，歇歇會好；也許迷了，停停會好；也許亂了，靜靜會好。走一走，看一看，感受下自然的氣息，觸摸下陽光的味道，放松下心情的枷鎖。

　　冬風(fēng)寒肆心未寒

　　落紅無意情悠然

　　省君一身迷已滿

　　豈能如此茫不堪

　　20xx.11.25

反思的作文 篇7

　　哎，考試成績出來了，我的心哪，考得竟如此差勁。我越是看卷子心里越不是滋味，回到家里趴在床上小聲的哭起來，深深地反思著。

　　看著那張卷子上每一個紅紅的叉，就象一個十分討厭張牙舞爪的妖魔，它似乎在說：好啊，我打敗了一百分，抓住了細心，禁錮了認真審題，培養(yǎng)了一個小馬虎，一個個成了殘兵敗將”。我想到這里，突然打了一個寒戰(zhàn)，這時，媽媽回來了，我紅著眼睛給媽媽匯報了這次考試的情況，給媽媽說了考砸的原因，想來想去，還不都是自己的'錯嗎？我似乎看到了一個不認真做作業(yè)的我，還看到了做完題不認真檢查的我。

　　媽媽說：“下次要注意了，這次要吸取教訓(xùn)，把課堂上老師講的要牢牢記住，并做好筆記，課后注意理解不懂得要積極向老師請教，我相信我的孩子是最棒的，只要你努力了爸爸媽媽是不會怪你的，我的寶貝�！�

　　聽了媽媽的話，我無地自容，下定決心下次一定考出好成績，爸爸媽媽看我的行動吧。

反思的作文 篇8

　　今天，劉老師發(fā)了期中考試卷，我一拿到試卷，眼淚立刻奪眶而出，因為：我，考得太差了！

　　這次考得差原因是：1.錯字多，光錯字就扣了我5分。2.太馬虎，有一道題，要求只讓把第一自然段動詞寫下來，而我呢，則把全文動詞都寫了下來，又白白失去了2分。3.作文詞句太羅嗦，最后一段寫得太少了，所以被扣了1分。4.平時老師讓默寫和聽寫知識掌握得不太牢固，竟然把唐朝賀知章寫成了宋朝賀知章，讓大詩人晚生了幾十年；我還把《亡羊補牢》這個成語意思寫錯了，一共被扣了4分。5.沒有把句子意思表達完整。有一題，我把句子意思才寫了一半，突然，我心里冒出一個想法：不寫了，反正這道題也扣不了多少分。就這樣，我又白白丟掉2分。另外，我還有一個最致命缺點——寫完卷子不檢查，若不是不檢查而左顧右盼，我還可能得100分呢！

　　不過嘛！我還是有優(yōu)點。我組詞組得特別好，卷子上組詞可是一個字也沒有錯呀。

　　雖然這次考得不太好，但我一定要把我優(yōu)點發(fā)揚光大，把缺點都改成優(yōu)點，雖然世界上沒有幾個十全十美人，可我就要做那幾個人中一人！

反思的作文 篇9

　　期中考試過后，老師帶領(lǐng)我們對于接下來的學(xué)習(xí)做了一個總結(jié)。每個組都闡述了組內(nèi)成員、小組的優(yōu)點和需要改進的地方，學(xué)霸們也向我們敘述了他們學(xué)習(xí)生活的日常。對比之下，我發(fā)現(xiàn)以下幾點我沒有做到，且需要改進。

　　1、作業(yè)情況——我每次寫完作業(yè)都是隨手亂放，這很容易出現(xiàn)落作業(yè)、給小組扣分的情況。我應(yīng)該改掉壞習(xí)慣，認真檢查作業(yè)，用袋子把作業(yè)裝好、數(shù)齊，給老師一個好的積極的態(tài)度。

　　2、小組團結(jié)——在課堂上，我應(yīng)該和小組組員討論，不能置身事外，待在座位上不動。一個小組應(yīng)該團結(jié)，我認為我們組在這方面做得不夠好，我們應(yīng)該加以改正。

　　3、作息時間安排——上課時要集中注意力聽講，即便不能聽進百分百，也要認真盡力聽講。下課趁知識還沒忘記利用課間寫些作業(yè)，同時給自己留出休息時間。對于不會的題，盡早問老師，課間或中午吃完飯都可以。晚上寫作業(yè)時，不能聽音樂，不能留手機。有不會的題可以用電腦查，保證題目的.正確率，盡量不讓老師心塞。晚上11：00前睡覺，至少8小時睡眠，保證第二天不會上課睡著。

　　我相信，以上幾條改正后我的學(xué)習(xí)速度會加快，效率也會加強。期待改變后的自己，希望在這學(xué)期期末考試中考到滿意的成績。

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