有關小學發(fā)現(xiàn)作文500字匯編九篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學發(fā)現(xiàn)作文500字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇1
在微涼的午后，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸摸古樸的書籍，縈繞字里行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界，翩然置身其中。
汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這里徘徊——這里將會是他的歸宿�！芭e世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦，“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。
恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導致其與下文銜接不暢。聯(lián)系下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，云游九州，望川而吟，憑吊滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發(fā)著淡泊寧靜之美。
赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終于遇見了他——蘇軾。烏臺詩案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。余秋雨先生贊他的成熟，成熟于一場滅寂后的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生�！蹦蔷妥尮賵龅募姞庍h離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。
還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨釣寒江雪”……在書香彌漫的世界里，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些游于天地之間的高尚靈魂，散發(fā)出無盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。
書香，在喧鬧的凡間給我一方澄凈；在物欲橫流的世上，贈我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇2
我聽說過這樣一件事，綠豆能變成豆芽，不過要泡水好幾天。綠豆扁扁的，小小的，深綠色;豆芽長長的，白白的。綠豆怎么會變成豆芽呢？！我很驚訝，就決定自己也要實驗，親眼所見，眼見才為實。
我選擇了玻璃瓶為它們的"家"，先往它們"家"里倒些水，再把"主人"放進去就好了。
星期一過去了，一些豆子已經脫皮了，真不可思議。我期盼豆子以后更快的生長。
過了一天，豆子有了新的變化。豆子發(fā)出長長的嫩芽，并且一個個豆子都脫去了一層綠皮。這時，我心里算明白八九分了。但是，一些豆子的皮還是沒有脫去，本想把剩下留下的皮都剝去，可是又不想破壞它們的"美好生活"，就沒替它們"脫衣"。有的嫩芽豎起來，象一個個跳動的音符，那么所有的音符合起來，豈不就譜成了一首贊美秋天的歌曲。
又過了一天，豆子中間的裂縫越來越寬，有的象一只大白鵝;有的象一直大搖大擺走著的企鵝。
晚上，我把它放在窗臺上，可能露水能讓豆子更好的吸收水份吧�。ㄟ@個想法是不是很可笑，很天真呢？！~）
接著又過了兩天，早上裂縫變的更寬了，有的豆小芽長，看起來像拼音"d"和"b"，還有的像拼音"p"，好象有一群的拼音小伙伴在討論問題．
今天中午，我看到每個豆芽都象個小女孩梳著小辮子．臨去學前我又去觀察了一次，豆芽一個個張開他們的大嘴巴，好象在說：＂謝謝！再見．＂原來他們已經長大了，變成＂大姑娘＂了！這可是我用耐心換來的勝利之果喔！
我終于揭開了泡豆芽的秘密了。當今，世界上還有許多自然之謎，有待于我們青少年去揭開，我一定會繼續(xù)努力！
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇3
我在綜合學習中的新發(fā)現(xiàn)今天，我們在科學課上做了一個有趣的實驗，實驗結果讓同學們大開眼界，你想知道嗎？
叮呤呤……，上午第三節(jié)課鈴聲響了，同學們端坐在教室里，科學老師剛走上講臺，大家的目光就被老師帶來的酒精燈、塑料袋和火柴吸引住，看來，老師今天又要給我們帶來有趣的實驗啦。
科學老師讓我們把門窗關好，不讓風吹進來。教室里鴉雀無聲，只見老師“嚓”的一聲，點燃了手中的一根火柴，順手在酒精燈上撩過，酒精燈點燃了，老師把事先準備好的黑色塑料袋張開，口朝下，放在酒精燈上方一厘米的地方，把手松開，塑料袋飛起來啦�！罢嫔衿姘 �，同學們你望著我，我望著你，會心地一笑。有的同學用手不停地翻著科學書，著急地說：“我怎么沒有��！”，我眼光緊緊地盯著飛起來的塑料袋，心想，要是把這個酒精燈能夠和塑料袋固定在一起，保持這種姿勢，不就成了孔明燈嗎？
老師看著我們驚奇的表情，對我們說：“塑料袋之所以上升，是因為熱氣上升的原理，才能升上天的”，比如我們在節(jié)假日，在公園里看到的那種載人上天的氣球，就是熱氣球，全班同學這才恍然大悟！
通過這次實驗，我知道了熱空氣可以把一個輕輕的東西搞上天。我想，假如在剛才的實驗中，如果我們在旁邊向塑料袋吹氣，又會有什么結果呢？下課了，我還沉浸在剛才的實驗中，看到老師走出教室，我趕緊上去詢問，老師笑著對我說：“那樣的話，塑料袋就會傾斜，然后沒有熱空氣，袋子就會墜落�！边@下我可真正的明白了。
同學們，你說這樣的實驗既能增長我們的知識，又非常好玩，誰能說對我們沒有啟發(fā)呢？
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇4
美源自于生活，源自于社會，但更源自于人類內心最深處的美，不僅人類如此，動物也是如此。團結互助的美，高尚品行的美，都在生活中無處不在，而平凡的生命美，宛如一顆定海神針，與生活息息相關。
夏日的夜晚，田野間，灌木叢里，我們都會聽到那美妙的樂曲。請你仔細聆聽這“呱，呱，呱——”的鼓聲，那旁邊附和著的“豎琴”聲，你就會發(fā)現(xiàn)：原來是青蛙和蛐蛐兒！是誰為它們在這夏日朦朧的夜晚，點亮了這臺無與倫比的“音樂會”？有嗎？當然有。
看，那飛著飛著的，閃著閃著的在尋找什么呢？也許，夜深了，它們找不到回家的路；也許，風涼了，它們找不到為自己遮擋的衣衫；也許，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮著夏日的夜晚。夜風�。≌埐灰迪ㄋ⌒〉臒舯K，盡管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想憑自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它們飛過池塘，為青蛙和蛐蛐兒點亮了“音樂會”；它們飛過灌木叢，為花兒們點亮那嬌美含羞的臉蛋；它們飛過煙囪頂，是為了點亮夜晚正準備勞動的人兒……
它們一心向著光明，不為被人欣賞而生長，卻為著自己的特色而存在。城市里的燈光五光十色、絢麗多彩。而它們卻不與城市的燈光媲美，因為它知道：美源自于內心。
于是，它們便努力地向前飛行，他們不是毫無目的地飛，而是心里有著一個大膽的目標——它要不屈地向黑暗挑戰(zhàn)，決心探索夜的深淺！
世界上應該有光，應該有美，正像應該有太陽，而螢火蟲的美，卻遠勝于世間的繁華景色，因為它是“生命之最美”！
美，是無處不在的，螢火蟲的生命美，就讓我發(fā)現(xiàn)：做一件事，要充滿自信和勇敢，即使沒有能力，也要用盡全力！
感受美，發(fā)現(xiàn)美，認識美！這樣，你才能真真正正地明白美——“生命之最美”！
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇5
一個星期天的下午，我坐在家門口的小木凳上看著科幻故事《百年冰凍人復活》。正當我看得津津有味時，突然感覺腳背上癢癢的，我歪下頭看，原來是只螞蟻。也許是剛才看了科幻故事的緣故，我的腦于忽然閃過一個奇異的念頭：試一試冰凍后的螞蟻能否復活。
我興致勃勃地來到廚房拿來一個小碗，打開冰箱，用小勺子在冰箱內刮一些冰霜放在碗里，并將冰霜稍稍壓平，然后小心翼翼地捏起小螞蟻放進碗里，只見那只小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動了幾下，便蜷縮成一團不再動彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進冰霜里，三分鐘以后，我把碗拿出來，用筷子輕輕地把螞蟻從碗里挑出來放在白紙上�？粗y絲不動的樣子，我心想：這只可憐的螞蟻真的冰死了，我現(xiàn)在得趕快幫它復活。
我用白紙托著螞蟻拿到陽光下，給螞蟻加溫，希望它快點兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當我有些焦急時，奇跡終于出現(xiàn)了：只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了，并翻動著身子。不久，螞蟻的觸角能擺動了，隨后就開始爬動……耶！冰死的螞蟻能復活啦！我迫不急待地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽，媽媽表揚了我一番后啟發(fā)我說，冰死的螞蟻究竟能否復活，還得繼續(xù)試驗、探索，也許那只螞蟻本來就沒有完全凍死，不能單憑一次試驗就輕易作出結論……聽了媽媽的話，我受到了啟發(fā)，于是，我找來了一些有關螞蟻的資料，書上說：“螞蟻在15-40 ℃之內都可正常生長，但最佳溫度為25-35℃之間，冬季低于10℃就進入冬眠�！邉游镉幸环N特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓，具有產生熱量、保護動物安全過冬的能力。這一組織在冬天會慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天時又重新制造出來�！劣诙邉游镒詣诱{節(jié)生物節(jié)律和機體復蘇的機制是怎樣的，人們至今仍在探索……”看到這兒，我終于揭開了這只“凍死”的螞蟻能復活之謎！
今后，我們如果繼續(xù)試驗，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇6
從四年級開始，我學會了下象棋，多年來，漸漸發(fā)現(xiàn)這小小的棋盤也反映著偌大的人生。 兩人對奕，膽大者棋風潑辣，剛開局便全線出擊，奮勇前進，大有“氣吞萬里如虎”之勢；膽小者重于防守，步步為營，舉棋不定，惟恐一招致不慎，滿盤皆輸，便堅持“人不犯我，我不犯人”的原則；穩(wěn)重的人深思熟慮，棋風矯健，貌似平靜，卻早已成竹在胸；輕浮的人急躁冒進，急于求成，行棋不慮后果，終因一葉蔽目而全局敗北；工于心計的高手第一局故意輸給對手，增其傲氣，滅其防備之心，而暗探對手套路，以謀對策，且言“君子讓頭局”，真可謂名利雙收了，而后避人之長，攻其之短，處處陷阱，請君入甕，直殺得對手連局皆輸，俯首稱臣為止；高傲自大之徒往往瞧不起對手，擺出一副“惟我獨尊”、盛氣凌人之勢，對手也往往被“震”住了，此等人心理雖勝人一籌，但并無真才實學，也難有勝局人們不同的性格、不同的心態(tài)都在這楚河漢界中表現(xiàn)得淋漓盡致。
棋之靜，如一池春水，波瀾不興，而一旦化靜為動，則狼煙四起，殺戮大開，雙方死傷無數(shù)，這氣勢決不亞于硝煙滾滾的戰(zhàn)場。
棋逢對手確是一件快事，雙方坐定，大戰(zhàn)三百回合，直殺得天昏地暗，仍不分勝負，雙方都免不了心情煩燥，偶爾大意失荊州，被對手抓住機會，窮追不舍，似乎敗局已定，勝利無望，忽又眼前一亮，柳暗花明，回馬一槍，直搗黃龍，對手亦無防備，終以敗局告終。此時頓覺特別暢快，回味無窮
其實人生也就是一局棋，生活便是對手，是不易言敗的對手，自己也只有在行棋中吸取經驗，總結教訓，不斷完善自我，方能取得勝利。我總想，能在這一方小土地上發(fā)現(xiàn)這生命的玄機，也就不枉此一生了。
所以，與其說棋如人生，不如說人生如棋。
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇7
今天 ，我種下了一些綠豆。晚上，我去看綠豆，看見它們好像缺水，我就給它們澆了一些水。在澆水的時候，我發(fā)現(xiàn)這些綠豆長大了一些。
第二天中午，我又給它們澆水，發(fā)現(xiàn)有的綠豆已經發(fā)芽了，但有的還沒有長出來呢!
第三天中午，我又去給它們澆水。我驚訝的發(fā)現(xiàn)綠豆都長成了豆芽。我告訴了姨媽，姨媽看了看說：“豆芽成熟了，可以吃了�！� 到了晚上，我留了幾根豆芽沒有吃，繼續(xù)觀察它們，我又發(fā)現(xiàn)它們越長越高。
通過這次種豆芽，我又有了新的`收獲，那就是在生活中要善于觀察，因為在觀察中會有許多有趣的東西。
點評：在觀察中有新的收獲，自然地告訴我們做生活的有心人，善于觀察身邊的事物。(指導教師 姚興橋)
觀察日記作文350字_小學三年級作文
一個星期六的上午，陽光明媚，晴空萬里，我的心情也格外的好，我蹦蹦跳跳地沖出臥室�！把剑Ρ谏显趺磿懊昂埂�？”我連忙去問奶奶，奶奶回答說：“我也不清楚，你還是去查書吧。”于是，我把家里的書全部都抱了出來，一本一本認真地查找。最后，終于從《十萬個為什么》這本書中查到了相關的資料。原來，墻壁“冒汗”就說明要下雨了�！拔铱纯赐饷娴奶鞖馇缈杖f里，沒有一片烏云，怎么會下雨呢？”我想。
第二天，外面的天氣還是跟昨天一樣沒有一點變化�！皶械男畔⒉豢赡苡绣e誤的”。還是再等等看吧。
第三天，“天氣陰沉沉的，看來書上說的是對的嘍！”
第四天上午，果真下起雨來。《十萬個為什么》這本書為我解開了墻壁“冒汗”的謎團。哈哈，墻壁居然也成為了“氣象學家”了！
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇8
初春的早上還帶著微微的涼意，被雨水洗刷過的空氣格外清新，我決定出門走走，舒緩一下一個多月累積的暴躁與煩悶。
出門沒多久，我就驚喜地發(fā)現(xiàn)了你，遠遠的看見你，一團白色耀眼而醒目，在周圍一切還未從冬天的沉眠中完全蘇醒過來的樹木的映襯下，一下子就吸引了我的全部心神。驚喜的浪潮在心中翻涌，把我吞沒。
我仿佛被引誘了一般，不由自主地抬腳走向你，蹲下身，癡迷地看著你。你有著嫩綠色的莖蔓，摸上去軟軟的，仿佛女子盈盈的細腰。如果說大樹的枝干是強壯有力的男子，那你便是那柔弱堅強的女子。這時，一陣帶著涼意的風襲來，你抵擋不住風的襲擾，彎下腰，那細細的枝蔓仿佛要被折斷似的，我心中涌起一陣憐惜，剛想扶起你，就看到你又顫顫巍巍地站了起來，一副什么也沒發(fā)生過的樣子。看著這樣的你，我好像發(fā)現(xiàn)了什么，但待我仔細去尋找時，那種感覺就像泥鰍一般一下子就溜的無影無蹤了。我甩甩頭，目光繼續(xù)上移。
映入眼簾的是那吸引我的白色，那是幾朵白色的小花，五瓣雪白的花瓣拱衛(wèi)著中間嫩黃色的小蕊，猶如一張張明媚的笑臉，散發(fā)著朝氣與活力，又仿佛是披著雪衣的使者在向人們報告春的喜訊。這時，我注意到一朵與眾不同的小花，它被一顆露珠壓在了身上，五瓣花瓣緊緊地攏在一起，被迫彎下了頭，仿佛下一刻便會被折斷。我立馬心疼的為它拂去露珠，期待奇跡的發(fā)生。
我驚喜地發(fā)現(xiàn)：奇跡真的發(fā)生了，只見那緊攏的花瓣慢慢舒展開來，被壓彎的頭也一點一點的抬了起來，就仿佛是百折不撓的戰(zhàn)士一般，在困境之后重新展露笑顏。
我的心靈被震撼了，我不停地質問自己，這么一點困難就難住你了嗎，這么一點挫折就心煩意亂了嗎？那朵小花都可以在逆境中頑強堅持，在逆境后重展笑顏，我不可以嗎？
這時，我抬頭看向天空，初春的旭日已冉冉升起在東方的天幕。我的腳步也輕盈了許多。
小學發(fā)現(xiàn)作文500字 篇9
在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發(fā)展迅速的城市，那就是我的家鄉(xiāng)——焦作。
還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以采煤為主要經濟來源。那時，焦作狹窄的道路上滿是煤渣，不見什么車輛，風一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰蒙蒙的，街上的人也被灰塵弄臟了衣服，一個個灰頭土臉。后來，焦作政府領導著焦作人民走上了發(fā)展旅游業(yè)的道路。
大大小小的煤礦都停運了，焦作豐富的旅游資源在逐步開發(fā)，街道也一次次地擴寬，平房拆了建高樓……焦作變了，徹底地變了！
現(xiàn)在，你要是到我們焦作來，可以看到蔚藍的天空中飄著幾朵白云，寬闊的柏油馬路上車水馬龍，一座座高樓大廈像雨后春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。節(jié)假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、艷麗的服裝在商場里購物、休閑，麥當勞、肯德基也相繼在焦作落戶，一座座五星級大酒電也在建設之中。
焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹為人們遮蔭，一個個街心花園也都綠樹紅花，生機勃勃……
焦作的旅游業(yè)發(fā)展迅猛，云臺山被評為世界地質公園，是國家AAAA級風景區(qū)，每天都有成千上萬的中外游客慕名到焦作來旅游、觀光。青龍峽、神農山也都為焦作的經濟發(fā)展做出了巨大的貢獻。
焦作的經濟發(fā)展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進了高高的樓房。
焦左變了，焦作的人民也變了。
不僅是人的素質提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛學習了。年輕人暫且不說，就是年過半百的老年人，也一個個報了各種學習班：像電子計算機培訓班、英語學習班……閑暇時間，不是登山游覽，就是健身跑步；不是讀書看報，就是收看新聞……人們的生活更充實了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好。
站在著鱗次櫛比的高樓間，我回顧著過去的家鄉(xiāng)，環(huán)顧現(xiàn)在的家鄉(xiāng)，更真切的感到了改革開放以來家鄉(xiāng)的變化，我在想，未來的家鄉(xiāng)會是什么樣子呢……
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