發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文1
窗外，淅淅瀝瀝的小雨悄悄地落地，好像優(yōu)秀的體操運動員一個翻身，穩(wěn)穩(wěn)落地，不發(fā)出半點兒聲響。但見那些五彩繽紛的地磚，顏色一點一點的變深變深;一株株剛剛頂破泥土層的小草，笑盈盈的在雨中搖晃著綠油油的身體，搖搖擺擺得跳起了歡慶春的舞蹈。
是春天來了。可這樣的天氣干什么好呢?恍然間，仿佛有一股奇香從窗外飄然而至。我站在窗前，望著不遠處的那座山——那山腰上什么時候多了一朵緋紅的云?
是梅花!一定是梅花開了!
我激動地跑向山坡，也不管衣服上會被那雨點點綴上斑斑點點，疏密有致地水墨畫。抬頭遙望著梅花離我越來越近，我開始懷疑了，這些是我剛剛看見的那朵菲云嗎?怎么更像一團團巨大的草莓味的棉花糖!空氣中彌漫著雨水的味道和梅花的幽香，這團棉花糖的味道一定很獨特呢!我輕手輕腳的靠近那些梅花，薄薄的花瓣層層疊疊，中間簇擁著的則是幾根金絲銀線般的花蕊，嬌嫩的花瓣被雨水浸潤的鮮亮、鮮亮，鮮亮的好像是故宮里那些用芙蓉石雕成的、在燈光的照耀下熠熠生輝的寶石花。
那嬌艷的花瓣上，幾滴鉆石般美麗的水珠正興奮地滾來滾去，梅花也跟著一起輕輕地搖曳……剎那間，我想起了許許多多贊美梅花的詩詞，但用在此時的梅花身上似乎都把這美輪美奐的梅花給小覷了。
哦，我知道春天來了，第一個發(fā)現(xiàn)春天的，我想不是我，也不是那只能遙看的小草，更不是號稱迎春的迎春花，而是那滿山盛開著的梅花!
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文2
今年5.12的汶川特大地震，給災區(qū)人民造成了巨大的災難和嚴重的損失，六萬多人失去生命，幾十萬人受傷，幾百萬人無家可歸，許多學校和工廠、房屋變成廢墟。在這場前所未有的災難中，我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災難中放射出萬丈光芒，受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。
你看那個警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個個受命前往災區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士，夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場面;3名小學老師，在地震發(fā)生的那個瞬間，用肩膀互相搭著抱在一起，就像窯洞式的屏障，死死護住了一個學生，而獻出了自己的生命的場面;7名小學老師帶著71名無家可歸的孩子翻山越嶺安全轉移的故事;抗震救災,眾志成城,奉獻愛心、自覺捐款，連老人和小孩都參與捐款的動人場面；志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景；白衣天使奮力搶救傷員的動人場景；全國下半旗至哀的悲壯時刻┅┅
所有這些動人的情景，都充分表現(xiàn)出中華民族在災難面前團結一致、堅強勇敢、善良友愛的高尚品格；表現(xiàn)出地震無情，人間有愛，一方有難，八方支援，血濃于水，風雨同舟、同甘共苦的偉大人性！
我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難，但也將成為我們的一筆重要的精神財富，我相信只要人人都有愛，死者會安息，生者會堅強，再大的災難也難不倒我們，災區(qū)人們一定會重建美好家園！我們的民族一定會更加興旺發(fā)達！
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文3
如果你能細心體會，你就會發(fā)現(xiàn)早上起來，在太陽雨露的滋養(yǎng)下，路邊的小黃花開了。偶然間你能發(fā)現(xiàn)每天遛狗的大爺其實他的眼睛看不見，小狗每天都為他帶路。偶然間你會發(fā)現(xiàn)很多美好的事情。
有一次我生病了，雖然頭很痛，但是我仍然清楚地記得，媽媽在那一刻用溫柔的目光看著我，對我噓寒問暖，不時就為我不可不開水，在那一刻我感動有一股暖流流遍了我的全身，讓我本來生病的身體突然好了許多。在那一刻，我人媽媽的眼神里看到擔憂，但也充盈著滿滿的`愛，給予了我最大的幸福。
爸爸他也給了我愛，他雖然總是在默默地工作，但他無時無刻不關心著我。他在我考試失敗的時候給我鼓勵;在我犯錯誤時候，雖然嚴厲地批評了我，但卻仍然慈祥地告訴我只要以后別再犯這樣的錯就好了，在我為考試考得很好而得意洋洋的時候，爸爸會提醒我謙虛使人進步，驕傲使人落后……爸爸他總是這樣時時刻刻教導著我。
小時候，每次下雨，奶奶總是不辭勞累，拿著一把紅色大傘接我回家，蜿蜒的小路上，奶奶抄送那把傘，遮擋我頭上的雨滴，走在路上，抬起頭，咦好奇怪，為什么我們天空是紅色的，而奶奶的天空卻是灰色的呢?于是，我問奶奶：“奶奶，傘打歪了吧!”奶奶笑著說：“是嗎?沒有啊!”于是，我不再吱聲，回到家，我總是驚奇發(fā)現(xiàn)，奶奶肩頭有雨點打濕的痕跡，我趕忙拿來手巾，奶奶笑著接過去，以后每次奶奶依舊打歪傘，下雨的日子不再寒冷因為有愛伴隨。
偶然的發(fā)現(xiàn)，總是溫暖著我的心讓我感覺到愛無處不在!
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文4
當你沉浸在睡夢中的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)母親那疲憊的身影；當你生病住院的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)母親那憔悴的目光；當你受了委屈的時候，你有沒有發(fā)現(xiàn)母親那失落的眼淚。
其實，在生活中你只要細心的觀察，你就會發(fā)現(xiàn)，母親無時無刻不在牽掛著我們。
記得那是一個風雨交加的夜晚，我從學校往家走，看見別人家的父母都去學校接他們的孩子回家，心里不由的感到難過：上班真的對你們那么重要嗎？連自己的女兒都不管了。那一刻，心里像打翻五味瓶一樣，說不上來到底是什么滋味……
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文5
倘若人生就是一本大書，我們不應該草草看完了事，而應該深入的去探索，去挖掘，因為往往發(fā)現(xiàn)出的那些東西，足夠你一生受益。發(fā)現(xiàn)是一種對待人生的智慧，是一種對待自然的涵養(yǎng)，是一種對待他人的藝術，是一種對待自己的教學。
那是一個陰雨綿綿的下午，風猛烈地撲打著地面，雨絲飄飄悠悠地降落，輕輕刺在臉上，帶來一絲冰涼與刺痛。候車室里只剩下寥寥幾人，無數(shù)輛大巴車尖叫著著在這天地之間飛速地絕塵而去，只留下一尾煙霧。
我看著窗外的大雨，心急火燎地抱怨著，爸爸怎么還不來？！腳下不耐煩地踱來踱去。不久，風雨中，一輛摩托車從小路盡頭“竄”了過來，車上正是爸爸。我連忙三步并作兩步奔過去，一腳跨上摩托車還嘟嚷著：“真是的，雨下得這么大還開摩托車來爸爸一聽頓時臉色沉了下來，就像是打雷前的預兆。我不請不愿的住了口，懶洋洋的撐著傘。
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文6
我是一個膽小如鼠的小女孩，從來不敢大膽的去做一件事。許多事都是在爸爸媽媽的鼓勵下才敢去做，但以下幾件事使我超越自我。
有一次，學校組織學生做感恩卡，我絞盡腦汁，也沒有想出做什么樣的賀卡好。正在我對做感恩卡失去信心時，老師對我說，只要你努力，就一定能行，聽老師的話，我仿佛又重新看到希望。再接下來的的日子里，我接連幾個中午沒休息，終于，皇天不負有心人，一個精美的賀卡做成。老師夸獎我，更沒有想到的是，我的感恩卡竟然獲得獎，并登在我們學�！睹妊俊沸？�，還為我們班級贏得榮譽。我高興的一蹦三尺高，爸爸媽媽也對我豎起大姆指。這時候，我仿佛感覺自己已經(jīng)有點棒。
快要到“六一”兒童節(jié)，學校要競選主持和獻辭的人。許多同學都去競選，看他們那積極的樣子，我不覺動心，我是多么想去參加競選�。∫驗槲业睦首x也很不錯，曾獲得過年級組朗讀“一等獎”�？墒牵覅s沒有膽量，生怕念錯惹同學笑話，又怕給學校丟臉。一個個可怕的念頭使我猶豫不決，但是在爸爸、媽媽的支持下，在老師的支持下，我還是報上名，沒想到的是黃主任一下子就選中我。當時的我是既高興又害怕，因為我是第一次當主持人，怕自己發(fā)揮不好。最后我還是接受這個光榮又艱巨的任務。
在接下來的日子里，我努力的練習讀稿，糾正每一個不正確的發(fā)音。我還用心的琢摸電視上那些大哥哥、大姐姐怎樣去主持節(jié)目，最終我站在慶“六一”兒童節(jié)的舞臺上。面對上千人的觀眾，開始我非常地緊張，逐漸得我進入狀態(tài)，并且獲得陣陣熱烈的掌聲。
從這兒看出我已經(jīng)很棒，而且從這幾件事中我還得出一點啟示，那就是不管做什么事，都要去努力試一試，這樣才知道結果。
��！我發(fā)現(xiàn)我很棒！
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文7
昨天和今天完成了4門考試：語文、數(shù)學、英語、物理，總體上我感覺挺糟糕的，但是我從這次考試中發(fā)現(xiàn)了自己的不足，認識了自己的實力，知道我的哪些方面還得繼續(xù)加油。
物理最差，最所以我發(fā)現(xiàn)我初二的物理沒有學得好，有些基礎的知識沒有記熟，關于電力的方面，什么電流、電壓、電功率，電能，電阻這些方面不能運用于試題中的電路，只有那種死板的就能做出來，所以我決定這次回家即使只有四天的時候，我也要把初二的物理給全部仔仔細細看一遍，早晨不起，誤一天的事，幼時不學，誤一生的事，雖然我已經(jīng)不是兒童了，但我還是處于學習階段，如果不把物理給學好，將來怎么辦呢？所以，我沒有理由不學好物理。
其次語文的詩，即是學過，可是我一首也想不出來，這是很壞的事情，所以我決定每天去記一句詩、一句名言、一個成語、一句歇后語，希望可以把語文基礎提高。
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文8
偶然會感覺周圍的事物都在改變，完善，都變得美好叻。
一次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我領悟到讀書的重要性。
以前總是討厭讀書，覺得讀書時在浪費時間，出去外面打工更輕松許多，不用被老師，父母管著。還有身邊的幾個同學都不讀書叻，看到這種情況，更激起了我的欲念──不讀書了，打工去．．．．．．
放學后，連忙背起書包，踩著單車回到家，正要跟父母商量不讀書了，累死人了。
回到家只看到爸爸辛苦狼狽的樣子，此時的我卻不知到怎么開不了口，爸爸看我回來說：“回來啦，去吃飯吧�！薄稗簟蔽艺f。
吃飽飯，兩父子坐下來，爸爸說：“兒子，努力讀好書，將來過日子、賺錢就容易許多，或許讀書是累了點”。但你應該聽說過“先苦后甜”這個詞吧。不刻苦讀書就像老爸一樣，不認識字，讓人瞧不起，而且打份工作，也不敢盼望太多，只想著只要能讓你們吃的飽，穿的暖就可以了。所以兒子你要好好讀書哦，不要像老爸一樣。老爸微笑著。
此時的我卻不知道說什么，心里只想著：“摁”，再辛苦也要堅持下去，這不算什么，只是讀書；比起老爸在外邊那么艱辛，這點苦算什么呢？讀好書，為將來打點基礎，努力吧！奮斗吧！
只因爸爸的幾句話打消了我的念頭，并且發(fā)現(xiàn)了讀書的重要性。
偶然的發(fā)現(xiàn)，原來讀好書，是多么的重要。
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文9
媽媽曾給我出過這樣一個謎語：“南陽諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來將。”這則迷語告訴我們：蜘蛛專吃活的東西，難道它不吃死的東西嗎？這引起了我的興趣，我做了實驗。
我從墻角處捉來一只小蜘蛛，把它放進一個盒子里（四周扎有小洞，上面蓋有玻璃，便于觀察）。沒等蜘蛛織網(wǎng)，我又撿來一只死的小蟲、一只死蒼蠅，放在蜘蛛的前面，蜘蛛置之不理，隨即用手碰撞盒子，蜘蛛就向其他方向爬去了。
為了徹底弄懂蜘蛛吃不吃死蒼蠅，第二天，我又來到盒子前觀察，看到死昆蟲、死蒼蠅還在原來的地方，可盒子角處多了一個網(wǎng)，蜘蛛在網(wǎng)上安靜地趴著。這時，我想：昨天死蒼蠅、死昆蟲沒被吃掉是不是因為沒有網(wǎng)呢？于是，我又將死蒼蠅拿起來輕輕地放在網(wǎng)上，可蜘蛛還是一動不動，緊接著，我又用筆輕輕地觸動了一下網(wǎng)的邊緣，咦，蜘蛛好像有了反應，開始向顫動的方向爬去，我把筆收回，網(wǎng)停止了顫動，信號斷了，它就停了下來，不一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。我又用筆尖觸動網(wǎng)上死蒼蠅的身體，網(wǎng)開始顫動，蜘蛛就開始向這邊爬來，我又把筆尖收回，蜘蛛就停了，像上次那樣，過了一會兒，蜘蛛又向網(wǎng)中心爬去。噢！我終于明白了：原來蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動來產(chǎn)生感覺的，靠織網(wǎng)而捕食的。于是，我把實驗結果記錄下來。
為了證實蜘蛛靠網(wǎng)的顫動產(chǎn)生感覺，我又做了實驗。將筆尖放在網(wǎng)上死蒼蠅的身上，長時間的顫動，網(wǎng)的震動越來越大，蜘蛛產(chǎn)生的感覺好像也越來越強烈，蜘蛛便匆匆地趕過來，等蜘蛛碰到蒼蠅，我將筆尖收回，只見蜘蛛尾部很快噴出黏乎乎的絲將蒼蠅捆住，接著又看著蜘蛛的背一動一動的，好像在吸食蒼蠅，不一會兒，網(wǎng)上就剩下一個完整的空殼了。這個實驗證明蜘蛛吃動的昆蟲。
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文10
生活是美好的，它像蜜一樣清甜，像花一樣芬芳，像虹一樣艷麗。但是生活中的美好，有時需要我們?nèi)ビ眯捏w味，才會有所發(fā)現(xiàn)，才能感悟到生活的真諦。
天黑了，我與媽媽爭執(zhí)起來�！澳阆热ハ丛瑁魰䞍涸僮鲎鳂I(yè)好不好？”媽媽在客廳里已經(jīng)這樣叫過我三四遍了。我沒好氣地回答：“我不！我說了等會再洗澡，別再煩我了好不好！”都是那道該死的幾何題，我想破了腦袋瓜子也拿它沒轍。媽媽還在堅持：“先洗澡，洗完了澡，管你做到什么時候我都不管你了”�！澳阌型隂]完呀？”我站起來，把房門？地關上，再上好保險。“媽媽真是個固執(zhí)的人。”我心里憤憤地想。
房間里靜極了，臺燈的光，冷幽幽地照過來，我覺得燈光是那樣地刺眼。叭地一聲，我又把臺燈給關了。屋子里頓時暗下來，只有一縷月光映在桌子上。抬頭看看，皎潔的銀盤掛在半空，云朵邊正露出她的清秀的臉，真有點兒像媽媽的面容呢！
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文11
語文，它無處不在：躲藏在人山人海的街頭；游戲在廣闊無邊的大海里；隱身在豐富多彩的影視中。生活的每個角落都留有語文的足跡，不必苦苦尋覓，便可以輕而易舉的發(fā)現(xiàn)。
我原來認為，語文語文，顧名思義，就是只有在語文課上學到的東西，那才叫做語文，后來有一件事改變了我對語文的看法。
那天休息日，我百般無聊，便從書柜上隨意抽出一本小說就看了起來，那是一本我認為很不錯的小說�？粗粗�，突然一激動，在書上就做起筆記來。
完成后，我伸了伸懶腰，仔細看一看，驚叫了一聲。真沒想到，在我做的筆記上，居然看到了，在語文中能出現(xiàn)的字眼，什么比喻句啦，擬人句啦，排比句啦等等。我當時很吃驚，不對勁呀，這些明擺著是語文的東西，怎么會跑到我記的筆記中去了？難道說做筆記也離不開語文嗎？在廣闊一些，生活處處都有語文嗎？
我問媽媽：“是不是生活處處都有語文呢？”媽媽的回答很富有詩意：“語文如蒲公英的種子，遍布了全世界，也鉆進了你的生活。也就是說，生活處處有語文�！蔽衣犃藡寢尩脑挘萑肓松钌畹厮伎�。
語文是我們中國的國語，也就是說語文是中國人必不可少的東西，語文不僅僅是用來說話的工具，也是心靈溝通和情感交換的橋梁。語文就自然而然的走進了我們的生活。
當你讀書看報時，你想沒想過語文在幫你進行心靈的傳遞；當你和別人談話時，你想沒想過語文在幫你表達你的意思；當你寫日記或作文時，你想沒想過語文在幫你傳遞你的感情？
語文好似因特網(wǎng)一般，它用一條條細長的絲線把生活的細節(jié)串起來，它則是主要指揮著生活的大腦。因此，生活需要語文，生活中就處處有語文了。
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文12
周末，我與父親在家看電視。
“下午有無興趣跟我上山？”“上山？”我張大嘴巴望著父親“嘻，還是算了吧！”我從小就討厭上山，因為山上總有令我討厭的蚊子，它們總會把我叮得滿身都是那可怕的“包”。“我們帶幾個番薯去，下午烤番薯�！备赣H繼續(xù)慫恿我，本來意志堅強的我卻也經(jīng)不起美食的誘惑“那……好吧！”
我們徒步在田間小路上，撲鼻而來的是一陣陣稻谷的芳香，田地上人們忙碌著收割，太陽向著農(nóng)民伯伯身上撞擊而流出粒粒汗珠，從額頭流到臉頰，再流到田地里。我發(fā)現(xiàn)了我以前極少看過的場面，雖然我是農(nóng)村人，但這些畫面我卻只是在書上獲得，極少親身經(jīng)歷。腦袋浮現(xiàn)出《憫農(nóng)》中的詩句：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！�
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文13
發(fā)現(xiàn)，總是姍姍來遲。
當冬天過去時，才發(fā)現(xiàn)春消融了冬的熱忱;當春天過去時，才 發(fā)現(xiàn)夏褪去了春的嫵媚：當夏天過去時，才發(fā)現(xiàn)秋冷淡了夏天的熱 情;當秋天過去時，才發(fā)現(xiàn)冬舍棄了秋的溫柔。
發(fā)現(xiàn)，總是姍姍來遲。
當少年來到時，才發(fā)現(xiàn)童年的樂趣已失去;當青年來到時，才？發(fā)現(xiàn)少年的情趣已失去：當中年來到時，才發(fā)現(xiàn)青年的狂熱已失去; 當老年來到時，才發(fā)現(xiàn)中年的熱忱己失去。
發(fā)現(xiàn)，總是姍姍來遲。
當離開家的時候，才發(fā)現(xiàn)家對自己而言是多么重要;當失去了身邊的所有時，才發(fā)現(xiàn)身邊的一切對自己而言是多么重要。
總是在離家后的傍晚，才發(fā)現(xiàn)想家：總是在清晨夢中醒來時，才發(fā)現(xiàn)想家;總是在初次漂泊的日子里，才發(fā)現(xiàn)想家。
在家的時候，覺得家是籠子。爸爸的目光、媽媽的嘮叨，像一 條掙不脫的鎖鏈。心兒總是向往外面的世界，總是幻想風餐露宿的 神奇，浪跡天涯的瀟灑�？偸怯X得家太小太小，已容不下我長大的 夢。終于有一天，拋下父母的企盼和那綿綿而下的雨，我獨自遠行。
流逝的日子像一片片凋零的樹葉，漸去漸遠的是青春的純情與 浪漫。清晨出操，透過薄薄的雨霧，依稀看到了父母的笑臉。在家 的時候，每天媽媽很早就悄悄起床，靜靜地做好飯，才叫我起床。 今年中考，去考場要經(jīng)過繁華的鬧市，爸爸不放心要送我，我不讓， 偷偷地出了家門，可我知道在背后爸爸頂著烈日，一直默默地送我 到考場……在他們眼里，我永遠長不大，永遠是孩子。
我曾對爸媽說：“我想變成高飛的小鳥！”但我最終發(fā)現(xiàn)我成不 了鳥兒，我只是小小的風箏，不管飛多遠，那長長的親情之線都牢 牢地系著我……
發(fā)現(xiàn)，你為什么總是姍姍來遲呢？
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文14
我家里的電腦更換了多次，每一臺都各有一些不同。但電腦里邊，總有一個文件夾會被保留下來，且從來沒變，一定會出現(xiàn)在電腦的“桌面”。藏它里面的內(nèi)容幾乎全都和我的成長有關，為首的是一個視頻，文件名是“發(fā)現(xiàn)”。
這個視頻的主角，是我。他所記錄的是我一歲多時和家人在草地上玩耍，“一念之間”學會了走路的故事�！鞍l(fā)現(xiàn)”這個名字是由我母親定奪的，原因是視頻記錄的正是我的“重大”發(fā)現(xiàn)。但對于我來說，這個名字別有深意，因為在這個簡短的視頻里邊，我還發(fā)現(xiàn)了很多，很多。
我最早從中發(fā)現(xiàn)的，是母愛，它是最淺顯易懂的深愛。打開視頻，放映，我能清楚地聽到母親興奮的大叫，能看到她夸張的動作和表情，以及還走兩步倒一次的我。對于當時的她來說，這是一個巨大的發(fā)現(xiàn)。播放到第六分鐘，視頻的音像開始不清，模糊的說話聲若隱若現(xiàn)。以前我一直以為這是設備的問題，近年來才知道，那一次，母親為了我把喉嚨喊破了，失聲了快一個月。就算是沒有把嗓子喊破過的我，也能想象出這到底是有多么高興，才能忍著痛把嗓子喊成這個樣子。
一想到母親居然為了我的一個小小發(fā)現(xiàn)，就高興成了這樣，我就會感到鼻尖酸酸的，心里暖暖的。
母親和我位于屏幕的正中，仔細一看，屏幕邊上還有兩個人，一個是父親，另一個人推著一架割草機，他們正在對話，我卻什么也聽不到。在視頻中過了大約兩分鐘，推車那人轉過了身，離開了。我大概看懂了，父親是想讓那個人先去別處割草，不要打攪到我們。
我的心里又是一暖……
都說父愛如山，母愛如海。但其實生活中的小事中，也無不藏著愛。我的發(fā)現(xiàn)帶給我了許多思考。關掉電腦，我再次帶著新的發(fā)現(xiàn)，向父母走去。
發(fā)現(xiàn)_初中記敘文_初中作文15
世界上美的東西有很多，比如美的花，美的景，美的人。其實在我們身邊也潛伏者許多美的東西，只是我們不善于發(fā)現(xiàn)。在我的心里，最美的東西莫過于我的學校。簡簡單單的幾棟樓，幾棵樹，可我卻在這簡單的風景里發(fā)現(xiàn)了美，一種獨特的美。同學們在排隊的時候，是多么的統(tǒng)一整齊，一個接著一個，猶如軍人般，嚴肅，認真。
上課時，他們的讀書聲又是多么的洪亮，站在教室內(nèi)都震耳欲聾。聽著同學們的讀書聲，是一件多么讓人心曠神怡的事。然而，這一切都取決于教師，同學這么認真，可見教師教的多好，為了同學們，教師、學校又付出了多少努力，為同學們制造了一個如此安靜舒適的學習環(huán)境，難道這不是一種美嗎？為了同學們的身體可以強壯，學校規(guī)制了軍訓。在籃球場上，看著男同學們一個個英姿颯爽的身影，仿佛看到了一個個籃球運動員為我們國家流下了多少汗水。做軍訓的同學又是多么認真，不禁讓人聯(lián)想到以前軍人們是付出了多大的犧牲換來我們現(xiàn)在的和平，為什么我們不能好好珍惜呢？同學們整齊的口號聲，整齊的動作，統(tǒng)一的腳步，還有學校的一草一木，一花一樹，藍天白云，微風輕拂，這又形成了一道多么美麗的風景線。
身處校園內(nèi)，仔細發(fā)現(xiàn)，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)許多未被發(fā)現(xiàn)的美。同學們，為了我們的未來，為了祖國的未來，為了世界的未來，讓我們共同學習，努力奮斗吧！
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