發(fā)現(xiàn)作文600字7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的發(fā)現(xiàn)作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇1
漫漫上學(xué)路，我們從童年走到少年，只要認(rèn)真觀察，細(xì)心感悟，就能體會(huì)到人生處處有精彩。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)花園，那里經(jīng)常有附近居民前來(lái)散步。那是初夏的一天，暖風(fēng)拂面，陽(yáng)光明媚，我剛剛放學(xué)，獨(dú)自走在回家的路上，心情沉悶，一想到這次考試又考砸了，我就像被分?jǐn)?shù)那個(gè)魔鬼吞噬了一起快樂(lè)，只留下痛苦和惆悵。當(dāng)我悶頭走到花園一角時(shí)，看到地上有一片用水寫(xiě)成的毛筆字，抬頭一看，原來(lái)是一個(gè)老爺爺在用一只又長(zhǎng)又粗的毛筆蘸著桶里的清水在地上寫(xiě)書(shū)法，老爺爺寫(xiě)得很認(rèn)真，一橫一豎、一撇一捺都很有章法，起承轉(zhuǎn)合連貫，字體結(jié)構(gòu)大氣，我禁不住看呆了。我邊看邊想，老爺爺用空余時(shí)間寫(xiě)字，既鍛煉了身體又練習(xí)了書(shū)法，真是一舉兩得��！
接著我走到花園的一片空地上，老遠(yuǎn)就被歡快的音樂(lè)聲所吸引了，原來(lái)是一群老年人在跳廣場(chǎng)舞。他們伴隨著音樂(lè)，在人生的晚年再度綻放了光彩，可以看到他們年紀(jì)已老，但仍然不失對(duì)生活的擁抱和熱愛(ài)。這喜氣洋洋的氣氛感染了我，我漸漸忘卻了考試的煩惱，心情也隨之舒展開(kāi)來(lái)。
一路穿過(guò)花園，來(lái)到出口的一個(gè)角落，我又被一陣喧嘩聲吸引了，只見(jiàn)一群老年人聚在一起，一邊下象棋，一邊談天說(shuō)地。這一刻，他們的談笑聲被溫暖的陽(yáng)光和和煦的風(fēng)所籠罩，仿佛風(fēng)中都充滿了他們對(duì)生活的向往和樂(lè)觀之情。他們用下棋、聊天來(lái)打法時(shí)間，讓生活充滿了樂(lè)趣。我頓時(shí)恍然大悟，我不應(yīng)該老是被學(xué)校的那點(diǎn)小事所纏繞，要多想想快樂(lè)的事，想想與同學(xué)玩耍時(shí)的歡樂(lè)，被老師表?yè)P(yáng)的高興，籃球贏球的喜悅……
后來(lái)，我一直對(duì)生活充滿希望，一次考試考得不好沒(méi)啥關(guān)系，下次努力就好了，凡事想得開(kāi)點(diǎn)，沒(méi)啥大不了。果然，我后面的考試越來(lái)越好，學(xué)習(xí)態(tài)度也很端正。只要對(duì)生活報(bào)有樂(lè)觀和希望，什么事情能打倒我呢？（公眾號(hào)：我們555666）
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇2
詩(shī)，經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程，由唐朝的鼎盛時(shí)期到今至詩(shī)詞絕句；生活，一種態(tài)度，一種認(rèn)知，一種充滿詩(shī)意與開(kāi)放的生活方式；如果讓世界充滿愛(ài)，大家都生活在詩(shī)意般的意境下，生活又是另一番滋味。生活將無(wú)比的精彩，文學(xué)標(biāo)符將飛入我們的堂空。
人們，常常提及快樂(lè)的生活，幸福的生活，可其實(shí)還不如痛快地生活，詩(shī)意地生活來(lái)得爽快！痛快地抒發(fā)出自己最想要的生活，用詩(shī)意般地日子來(lái)加以填充，你會(huì)在一瞬間發(fā)現(xiàn)，生活是多么的美好，多么的幸福，多么的充實(shí)，多么的飽滿。
當(dāng)你空虛時(shí)，不妨來(lái)一曲“夢(mèng)入神山教神姬，老魚(yú)跳波瘦蛟舞”，再來(lái)個(gè)“吳質(zhì)不眠依桂樹(shù)，落腳斜飛溫賽兔”。優(yōu)美的旋律起伏的音韻，不由得將可聽(tīng)不可視，可感不可見(jiàn)的音樂(lè)體現(xiàn)出來(lái)，此時(shí)的詩(shī)意是充實(shí)的。
當(dāng)你寂寞時(shí)，不如欣賞一下泰戈?duì)柕拿裕骸拔覀儼咽澜缈村e(cuò)了，反而說(shuō)他欺騙我們。”寂寞并不可怕，可怕的是一生的寂寞，請(qǐng)用一種開(kāi)朗的心態(tài)，詩(shī)意地情態(tài)去面對(duì)每一次來(lái)襲。
當(dāng)你懊悔時(shí)，不如朗誦一下聶·魯達(dá)《太陽(yáng)頌歌》中的：“過(guò)去我不了解太陽(yáng)，那時(shí)我過(guò)的是冬天”懊悔是對(duì)自己挽救的開(kāi)始，有了懊悔，便還有一絲希望。
當(dāng)你彷徨，契訶夫曾言：“越是高尚，就越不幸福。”彷徨，請(qǐng)以心去對(duì)待，對(duì)待請(qǐng)用行動(dòng)加以證明，請(qǐng)以詩(shī)意的情境加以裝飾。
當(dāng)你受傷，羅曼羅蘭用他巨如椽，細(xì)如針的筆在你心上寫(xiě)著：“是愛(ài)，使他們恨得那么深�！蹦忝靼琢耍簮�(ài)是一個(gè)債，恨是一個(gè)債，我們無(wú)債卻都有愛(ài)。
詩(shī)意地生活，因?yàn)橛袗?ài)。
讓“世界之所以有了我們，是因?yàn)樗枰馈！弊鹘Y(jié)束吧。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇3
我7歲時(shí)，我第一次去同按，那里的晚上，蚊子有非常多，總是一群一群的，叮的我一包一包的，早晨都起了一個(gè)一個(gè)的紅疙瘩。 我在同按有很多的好朋友，一個(gè)叫文婷，一個(gè)叫楊虹。文婷住在做邊那棟樓。楊虹住在右邊那東樓。我去同安的時(shí)候，有時(shí)去文婷家睡，有時(shí)去妹妹家睡，但我每次去妹妹家回來(lái)之后，就會(huì)起很多的紅疙瘩，但我去姐姐家的時(shí)候就不會(huì)，那時(shí)，我非常的好奇為什么我為什么每次去楊虹家睡的時(shí)候，都會(huì)有那么多的蚊子呢？這些蚊子上哪兒來(lái)的呢？我十分好奇。我決定要和楊虹來(lái)調(diào)查這個(gè)問(wèn)題。
今天下午，我和楊虹來(lái)到了她家樓下，開(kāi)起大門(mén)做了進(jìn)去，這時(shí)，我馬上就聽(tīng)見(jiàn)了“嗡嗡嗡”的聲音，頓時(shí)我看見(jiàn)了一大群蚊子向我飛了過(guò)來(lái)。我們兩個(gè)馬上把綁在腰上的衣服解了下來(lái)，緊緊的蓋在頭上在走了上去，我驚呆了，我原本以為在她家才有那么多蚊子，沒(méi)想到她家樓下也有這么多的蚊子，這下我更好奇了，我一定要去弄 個(gè)明白。我和楊虹走遍了每一棟樓，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有一棟樓，但是只有她們家著棟才有紋子。媽媽曾經(jīng)給我講過(guò)，蚊子出生在下水道，她愛(ài)生存在黑暗的或有垃圾的地方，哦~！我突然發(fā)現(xiàn)，這棟樓可能是比較黑,所以蚊子才會(huì)多,我們?yōu)榱擞械拇_的證據(jù),我們做了一個(gè)小小的"實(shí)驗(yàn)"。
到了晚上，我們開(kāi)著大門(mén)和窗戶，讓蚊子非進(jìn)來(lái)，門(mén)和窗戶都不關(guān)，我把燈開(kāi)著，靜靜地躺在床上，等了半個(gè)小時(shí)，但一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，一是蚊子也沒(méi)有，我們?nèi)匀焕^續(xù)等，等了十五分鐘，還是沒(méi)有動(dòng)靜，于是，我們決定把燈關(guān)起來(lái)，我還是靜靜地躺在床上，等了五分鐘左右，我頓時(shí)就聽(tīng)到了“嗡嗡”的聲音，我馬上把電燈開(kāi)了起來(lái)，一只蚊子也沒(méi)有了！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我知道了為什么楊虹家蚊子那么多，我自從知道著這件事之后，我會(huì)到廈門(mén)的每一個(gè)夏天，我都是開(kāi)這燈睡覺(jué)的。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇4
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒，我們的`身邊不時(shí)會(huì)出現(xiàn)各種各樣的稀奇古怪的自然現(xiàn)象。但是在這些妙趣橫生的問(wèn)號(hào)里面，令我最難忘的要數(shù)我發(fā)現(xiàn)蜘蛛的秘密的事了。
一天下午，我和爸爸在家猜謎語(yǔ)。爸爸出謎語(yǔ)了：“南陽(yáng)諸葛亮，穩(wěn)坐中軍帳。排下八卦陣，單捉飛來(lái)將�！蔽亿に伎嘞胫：鋈�，我靈光一閃：“哈，我知道，是蜘蛛，是蜘蛛。”爸爸對(duì)我豎起了大拇指，“真聰明，回答正確。”我正沉浸在歡樂(lè)中，忽然，腦海里閃出了一個(gè)問(wèn)題：謎語(yǔ)上的“單捉飛來(lái)將”，難道是說(shuō)蜘蛛只吃活的東西？我疑惑不解地去問(wèn)爸爸，爸爸沖我神秘地笑了笑，說(shuō)：“來(lái)，我給你做個(gè)小實(shí)驗(yàn)。”
爸爸從墻角捉了一只小蜘蛛，把它放入一個(gè)透明的塑料小盒子里，然后在盒子扎了些小孔，又捉來(lái)一只死蚊子，放在小盒子里。等做完了這些工作后，我們便仔細(xì)觀察起來(lái)。蜘蛛對(duì)死蚊子置之不理，向別的地方爬去�！半y道蜘蛛不吃死蚊子嗎？”我心里又產(chǎn)生了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
第二天，我和爸爸又來(lái)到盒子前仔細(xì)觀察。我發(fā)現(xiàn)死蚊子還在原來(lái)的地方，可是盒子的右上角處多了一張蜘蛛網(wǎng)，而蜘蛛，就在網(wǎng)上安靜地趴著。“昨天的死蚊子沒(méi)有被吃掉，是因?yàn)橹┲脒�沒(méi)有織網(wǎng)嗎？”我又產(chǎn)生了疑問(wèn)。我把死蚊子放在網(wǎng)上，但蜘蛛還是一動(dòng)不動(dòng)，不理不睬的。爸爸用筆輕輕觸動(dòng)了網(wǎng)的邊緣，蜘蛛好像有反應(yīng)了，向顫動(dòng)的方向爬去，但爸爸一把筆收回去，蜘蛛就停下來(lái)了。
看著眼前的現(xiàn)象，我恍然大悟：“原來(lái)蜘蛛是靠網(wǎng)的顫動(dòng)來(lái)發(fā)現(xiàn)獵物的。”
只要學(xué)會(huì)觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的許多的有趣的自然現(xiàn)象了。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇5
我發(fā)現(xiàn)了仙人山上的假花我們家有個(gè)仙人山，上面開(kāi)了幾朵小花，我以為它是假的，可外婆這個(gè)養(yǎng)花“專家”還不信。
事情是這樣的。半年前，媽媽的同事給了我一盆仙人山，上面開(kāi)了幾朵小花，我很喜歡，每天細(xì)心地給它澆水，它長(zhǎng)得也很好，綠綠的，上面那紫紅色的小花依舊那樣鮮艷。直到有一天，那已經(jīng)是三個(gè)月以后了。我發(fā)現(xiàn)那可愛(ài)的仙人山已經(jīng)長(zhǎng)高了許多，而那些花還是依舊美麗鮮艷。我想：這仙人山的花開(kāi)得還真久！三個(gè)月才只落下幾片花瓣！這花是不是假的？我仔仔細(xì)細(xì)地觀察了這棵仙人山。這棵仙人山上共長(zhǎng)了三朵花，每一朵花都有好幾十片花瓣，花心是上五十跟以上的紫紅色小絲組成的，每朵都掉落了幾片花瓣，看起來(lái)是那樣自然，其中最大的一朵也沒(méi)有小指尖大，花瓣、花心之小可想而知。
每次給它澆水時(shí)，花瓣都會(huì)慢慢地關(guān)住，而出大太陽(yáng)時(shí)，花瓣又慢慢地展開(kāi)。這是手工制作可以達(dá)到的嗎？我又看了看落下的花瓣，硬硬的，又不是花瓣本來(lái)可以達(dá)到的程度，而且花瓣應(yīng)該都是干枯了才落下來(lái)，而它的每一片落下的花瓣還是依舊那樣鮮艷。我問(wèn)外婆：“這花是真的嗎？”，“那一定是真的！”外婆想也不想就說(shuō)：“你看它那么美麗，一定是真的！”有一天，我終于忍不住了，忍痛割?lèi)?ài)般地輕輕摘下一朵小花，一看：上面竟有一根細(xì)細(xì)短短的鐵絲，直插入仙人山上。果然是假的，我高興的想。我對(duì)外婆說(shuō)了，她才相信我。我又小心翼翼地把它插了回去。我問(wèn)了那位阿姨，原來(lái)，那些美麗的花朵是用絲綢做的，在澆水時(shí)，“花瓣”就“縮水”了，所以神奇地合了起來(lái)；當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)時(shí)，把“花瓣”上的水全都曬干了，所以它又展開(kāi)了。啊，人真是聰明�。【箍梢杂脵C(jī)器做出如此美麗的作品。通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：看事物不能只看表面，要大膽思考，大膽質(zhì)疑，善于觀察，勤于思考。
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇6
紅燒對(duì)蝦、剁椒蒸魚(yú)頭、大盤(pán)三黃雞、香菇菜心…一道道色香俱全的飯菜被媽媽像變魔術(shù)一樣擺上了飯桌，我這個(gè)吃飯無(wú)比艱難的家伙，到了六、七歲時(shí)突然忽然對(duì)吃產(chǎn)生了濃厚的興趣，看著媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè)乎，我不禁問(wèn)媽媽：“燃?xì)鉅t是怎樣被打著的？”媽媽說(shuō)：“你打幾次火就知道了�！睅е@個(gè)聽(tīng)似簡(jiǎn)單、稚嫩的問(wèn)題，我親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
“啪—嗒—”隨著兩聲清脆的聲響，燃?xì)鉅t被媽媽輕輕就打著了，我挽起袖子向媽媽請(qǐng)戰(zhàn)也來(lái)“try it”一下，我小心翼翼地?cái)Q開(kāi)總閥門(mén)，捏著燃?xì)鉅t上的開(kāi)關(guān)學(xué)著媽媽的樣子打火，我連試了三次，這火始終不給我面子“不露頭”，真是瞎子穿針——急呀！媽媽說(shuō)：“別急，先看看按鈕上寫(xiě)著‘ONOFF’，它代表開(kāi)和關(guān)的意思，然后把打火按鈕向前推一下，再朝寫(xiě)著”O(jiān)N“的方向打火�！蔽艺罩鴭寢尩臉幼佑衷嚵艘幌�，這次我更加小心了，可該死的火依然不給本大哥面子，它就是不露頭，與我那倔強(qiáng)的弟弟沒(méi)什么兩樣；媽媽又開(kāi)口了：“你打火的速度快一點(diǎn)”。這次我以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)”做完了打火的步驟，火苗象頑皮的小孩“轟”的一聲竄了出來(lái)，我高興極了，但我依然不明白為什么打火需要做那么多步驟，媽媽說(shuō)：“其實(shí)一點(diǎn)也不難，多練幾次就覺(jué)得簡(jiǎn)單了”。媽媽又說(shuō)了：“火焰的燃燒源是那天然氣，燃?xì)饨?jīng)過(guò)管子入爐，而氣怎樣變成火呢？就是因?yàn)橛悬c(diǎn)火器，這點(diǎn)火器的按鈕就是那兩個(gè)小圓鈕，向里推時(shí)接通電源并開(kāi)‘門(mén)’放氣，一轉(zhuǎn)是為了讓點(diǎn)火電池放電，電一來(lái)就點(diǎn)著了氣，這樣火就出來(lái)了，你前幾次沒(méi)打著火是因?yàn)樽岦c(diǎn)火器和氣閥開(kāi)得時(shí)間太長(zhǎng)，反應(yīng)時(shí)間太長(zhǎng)了反而點(diǎn)不著了！”
通過(guò)這件事，我不僅明白了燃?xì)鉅t的秘密，而且學(xué)會(huì)了打火，更讓我知道了生活中處處有科學(xué)呀
發(fā)現(xiàn)作文600字 篇7
生活是一部字典，但卻沒(méi)有文字。生活需要我們自己去發(fā)現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，幾個(gè)普通的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)可以詮釋生活這部難懂的字典。
“？”代表求知欲。從初識(shí)1、2、3、4到高等數(shù)學(xué)；從抬頭看天空到探究神秘的宇宙；從咿呀學(xué)語(yǔ)到熟練地運(yùn)用文言文……知識(shí)是充實(shí)頭腦的寶藏，更是凈化心靈的圣水。因?yàn)橛辛酥R(shí)，所以有了自由、平等、博愛(ài)；因?yàn)橛辛酥R(shí)，生活中才充滿了和諧。求知欲是人成長(zhǎng)的推動(dòng)劑，只有解決了一個(gè)又一個(gè)的“？”，才能面臨生活的挑戰(zhàn)。
一個(gè)“！”，代表著勝利的喜悅，失敗的悲傷，奮斗的樂(lè)趣，遭遇挫折的堅(jiān)強(qiáng)……“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)�！笔菒�(ài)國(guó)志士的感嘆；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！笔菆�(zhí)著人的感嘆�！跋﹃�(yáng)西下，斷腸人在天涯”是流浪者的感嘆�！白砼P沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾來(lái)回。”是對(duì)命運(yùn)的感嘆。“揮手自茲去，蕭蕭斑馬鳴。”是對(duì)友誼的感嘆�！薄罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！笔菍�(duì)母愛(ài)的感嘆。”“！”飽含著人最樸實(shí)，最真誠(chéng)的情感。生活中有著太多的感慨，感慨人情事故的多變，感慨道路漫長(zhǎng)，感慨歲月不饒人，也感慨揮斥方遒。正因?yàn)橛辛酥T多感慨，生活才會(huì)變得豐富多彩。
“……”是希望，遐想。它代表著平靜，祥和。少年時(shí)奮斗的火焰；青春時(shí)努力的光點(diǎn)；一切的名利，權(quán)勢(shì)；都會(huì)像波浪一樣從人生的大海中遠(yuǎn)去。人在蒼老的時(shí)候，需要的是一個(gè)好的心態(tài)，用一個(gè)好的心態(tài)去面對(duì)生命，面對(duì)生活，必定是其樂(lè)無(wú)窮。
人的一生應(yīng)該有一個(gè)圓滿的結(jié)局。是轟轟烈烈，平平淡淡，還是凄凄慘慘？所有人恐怕都希望是轟轟烈烈，可大多數(shù)是平平淡淡，甚至凄凄慘慘。那些轟轟烈烈的人，比平凡的人要付出許多倍的努力，許多倍的艱辛。為了讓人生能夠畫(huà)上一個(gè)完美的“。”，我們必須加油！
生活這部字典代表著人的一生，準(zhǔn)則只有一條：種瓜得瓜，種豆得豆。只有這樣，生活才算美好。
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