善于發(fā)現(xiàn)作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的善于發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇1
人們總是說：“生活是美好的，生活是快樂的，生活是悠然的------”那么生活到底是什么呢?帶著這個(gè)問題我走在上學(xué)的路上------
路過一片柳樹林，嫩綠的柳條也吐出了小芽，盎漾著生命的活力。我不由得停下來走近些，小芽錯(cuò)落有致的排列著，螺旋的嫩葉包裹著牙尖兒，美輪美奐，撫摸著那滑滑的手感仿佛流進(jìn)了每一個(gè)指紋，在里面留下了微小的活力，我視乎感受到它在跳動。啊，偉大的自然，偉大的生物!
生活美是自然美。
繼續(xù)向前駛?cè)�，來到十字路口。綠燈閃爍著，紅燈映入了視線。我分明看到——汽車規(guī)規(guī)矩矩的停在了白線前，有的打著轉(zhuǎn)向燈，行人紛紛走到斑馬線前駐足等待。剛才的車水馬龍似乎一下子靜止了，只有一行車、行人在馬路上走著，此時(shí)此刻他們的暢通無阻是由多少人的遵規(guī)守矩保障的。綠燈亮了我們出發(fā)了，此時(shí)別的車也為我們停了下來，等著。此時(shí)我覺得這條路真平坦、真寬廣。
生活之美是規(guī)則美。
來到學(xué)校，瑯瑯的讀書聲縈繞耳畔，就像風(fēng)吹麥浪。我坐在課桌前拿出書本，也加入了讀書的行列。此時(shí)是清晨，正是我們讀書的大好時(shí)機(jī)，書中的每一個(gè)字就像是汩汩清泉沁人心脾;書上的每一句話都像友人在與我細(xì)細(xì)交談;書上的每一篇文章都像一盞明燈，指示著我正確的前進(jìn)方向。早晨讀書會使人一天神清氣爽。
生活之美是學(xué)習(xí)美。
生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中每個(gè)角落都有美，發(fā)現(xiàn)生活美需要的更是心靈。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇2
促進(jìn)科學(xué)進(jìn)步，體味人間細(xì)膩情感，謀事創(chuàng)業(yè)離不開一種精神——善于發(fā)現(xiàn)。
居里夫人發(fā)現(xiàn)了“鐳”，列文餐克發(fā)現(xiàn)了細(xì)菌，焦耳發(fā)現(xiàn)了熱和功的關(guān)系，總結(jié)出焦耳定律。是他們的偉大發(fā)現(xiàn)使科學(xué)進(jìn)入新的篇章，也為人類創(chuàng)造了無盡財(cái)富。
還記得那首《游子吟》，細(xì)心的孟郊發(fā)現(xiàn)母親為將要遠(yuǎn)游的自己用密密的針腳縫衣服，“意恐遲遲歸”，感動萬分，才寫下了千古絕句“誰言雨草心，報(bào)得三春暉�！眮肀磉_(dá)自己對母親的感激，歌頌?zāi)赣H的偉大。
《三國演義》有神機(jī)妙算的諸葛亮，發(fā)現(xiàn)周郎心懷詭計(jì)，才及時(shí)妙用草般借箭，巧借東風(fēng)，乘船脫身。《西游記》中多專虧孫悟空火眼金睛才發(fā)現(xiàn)妖魔鬼怪的真面目，護(hù)得唐僧取西經(jīng)。孫中山先生發(fā)現(xiàn)要革命自己還知識淺薄，才發(fā)此“愿乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書”的宏偉志愿。
冰雪融化了，發(fā)現(xiàn)草木萌發(fā)，百花含苞待放；陽光被烏云遮住，但發(fā)現(xiàn)了風(fēng)吹云飄的壯麗景象；萬花已謝，但能發(fā)現(xiàn)小小的果實(shí)已在枝頭，預(yù)示豐收。善于發(fā)現(xiàn)會使我們的生活時(shí)時(shí)充滿希望。
善于發(fā)現(xiàn)也是創(chuàng)新的必要精神。發(fā)現(xiàn)生活中存在的不便，才能夠發(fā)明更方便的儀器。發(fā)現(xiàn)許多事物已庸俗，才會有高雅的事物誕生。發(fā)現(xiàn)周圍人的'性格愛好，才能更融恰地與之相處，做一個(gè)人人愛戴的友善者。
善于發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)是一種學(xué)問，一種智慧。善于發(fā)現(xiàn)能為生活增添色彩。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇3
生活中每一個(gè)小事，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，都值得你去發(fā)現(xiàn)，探索。你注意過身邊的小事情嗎？比如說，你的同桌今年又胖了，或者又高了。家里陽臺上的花開了一朵，又開了一朵。公園里你經(jīng)常坐的那個(gè)長椅換成了新的。而你幾乎每個(gè)周末都會見到的老爺爺或者是老奶奶，從，上一次見到以后，再也沒有見到過。這樣的小事你注意了嗎？你發(fā)現(xiàn)了嗎？善于觀察善于發(fā)現(xiàn)，是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該必備的品質(zhì)之一。因?yàn)橥械男〖?xì)節(jié)都注定著一個(gè)大結(jié)果。本來我也是粗枝大葉，不善于觀察，不善于發(fā)現(xiàn)的，可是偶然的一件事情使我愛上了觀察，愛上了發(fā)現(xiàn)。
幾乎每天早上去學(xué)校的時(shí)候都會碰到一個(gè)老爺爺拿著一根火腿腸，向公園方向走去。我一眼便認(rèn)出了，那個(gè)老爺爺是住在三單元的，而我家就在二單元，其實(shí)是非常近的。久而久之的突然有一天，我便對這個(gè)老爺爺產(chǎn)生了濃厚的興趣。我有一些好奇，為什么這個(gè)老爺爺每天早上這個(gè)點(diǎn)都會向公園走去呢？而為什么這個(gè)老爺爺有每天都拿著一根火腿腸呢。老爺爺去公園是干什么呢？而老爺爺拿的這根火腿腸又是什么意思呢？一連幾個(gè)問題使我對這個(gè)老爺爺有了更加濃厚的興趣。于是我接連幾天都仔細(xì)留心這個(gè)老爺爺?shù)男袨�。有一天是星期天，正好我也不上學(xué)。我正想睡一個(gè)懶覺，可是突然想到了這個(gè)老爺爺。于是我一骨碌起身趕緊跑到樓下。果不其然，老爺爺能就是拿著一根火腿腸向公園方向走去。于是我便悄悄地跟在了老爺爺?shù)纳砗蟆２灰粫墓Ψ�，老爺爺便進(jìn)入了公園，但是老爺爺近也沒有去，公園跳廣場舞的阿姨們那里，也沒有去公園的長椅上坐下。而是徑直的走向了公園的小山上面。
我也悄悄的跟著老爺爺上了小山。就以轉(zhuǎn)眼的功夫，老爺爺一下就不見了。我突然緊張起來了，老爺爺去哪里了呢？是發(fā)現(xiàn)我在跟著他了嗎？突然就感覺自己想多了，因?yàn)槲乙晦D(zhuǎn)身就看到老爺爺蹲在一塊石頭的后面。我假裝是自己在鍛煉，在小山上踢踢腿，跺跺腳。想讓老爺爺知道我的存在�？墒抢蠣敔敻揪蜎]有抬頭，還是蹲在那里。我一下就覺得更好奇了，于是我慢慢的走了過去。我剛剛走到老爺爺?shù)纳砗�，就突然聽到一聲貓咪的叫聲，喵。原來老爺爺蹲在那里，正拿著火腿腸喂貓咪。我一下都明白了。原來每天老爺爺拿著火腿腸都是過來喂貓咪的呀。老爺爺這時(shí)，突然轉(zhuǎn)過身來，對著我說。小朋友，你跟著我做什么呀。我仿佛被人一下看穿了心事，臉一下紅了，于是對老爺爺說，您都知道了呀。老爺爺對我說，我當(dāng)然認(rèn)識你了，你不是二單元的嗎？你一直跟我來到這里是做什么呀？于是我把對老爺爺?shù)暮闷�，都一下說給了老爺爺聽。沒想到老爺爺一下就笑了。老爺爺對我說，沒想到你還是這么一個(gè)善于觀察的孩子呀。這個(gè)小貓咪是前兩個(gè)月被車子軋斷了腿。他行動不便，所以我每天，拿著火腿腸過來喂一喂它。我對老爺爺瞬間肅然起敬。沒想到老爺爺還是一個(gè)這么富有愛心的人呀。我對老爺爺說，老爺爺，您真是一個(gè)好人呀。老爺爺對著我笑了笑說，哪里呀？這只是舉手之勞。但是你這個(gè)小娃娃膽子真是大呀，你就不怕我是壞人嗎？你就敢跟著我一路走過來。下次可不能這樣，隨便跟著一個(gè)陌生人了。我對老爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭說，我也認(rèn)識您，您是住在三單元的，所以我才敢一直跟著您呀。老爺爺笑著對我說，這下你知道原因了，應(yīng)該滿足了你的好奇心了吧。說完以后，我和老爺爺都笑了。
因?yàn)檫@件事的原因，后來我漸漸的愛上了觀察，愛上了發(fā)現(xiàn)。
希望各位小朋友們，也能夠在生活中善于發(fā)現(xiàn)，善于觀察。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇4
感動像一場久旱的春雨，使心靈枯萎的人得到慰藉，感動像沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到希望；感動像輕快的旋律，使心情沉郁的人感受到快樂。
有人說，生活中不是缺少美，而是缺少善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我要說：“生活中不是缺少感動，而是缺少一顆善于領(lǐng)悟、感受的心�！�
生活中的平凡小事使我們感動。當(dāng)你走在街上，陌生人的微微一笑能使你感動。當(dāng)你因無意傷害到別人而內(nèi)疚、焦躁不安時(shí)，別人的寬容理解能使你感動。當(dāng)你吃力地提著沉重的行李，陌生同學(xué)的熱心幫助能使你感動。當(dāng)你失意時(shí)，同學(xué)的安慰能使你感動。當(dāng)你失敗時(shí)，老師的鼓勵(lì)能使你感動。當(dāng)你受傷時(shí)，父母那焦急的目光和深切的關(guān)心能使你感動。
那些身處逆境能直面現(xiàn)實(shí)迎難而上的強(qiáng)者使我們感動。眾所周知，貝多芬晚年雙耳失聰，這對于一個(gè)音樂家來說無疑是致命的打擊�；艚鹗莻�(gè)全身癱瘓的人，只有一根手指可以活動，其命運(yùn)就像那漆黑的夜空，貧瘠的土地，失去生機(jī)的沙漠。然而他們面對如此大的挫折，并沒有怨天尤人，自暴自棄，而是以樂觀的態(tài)度、非常的意志和“天生我材必有用”的自信去直面人生，創(chuàng)造了生命的奇跡。貝多芬譜寫的《第九交響曲》震驚了整個(gè)世界�；艚饎�(chuàng)立了“黑洞學(xué)說”，寫出了著名的《時(shí)間簡史》，他的成就令世人驚嘆。我相信世界上的每個(gè)人都會為他們這種“日破云濤萬里紅”的自信力和“泰山崩于前而不動”的堅(jiān)強(qiáng)所感動、折服。在感動之余，對比自己，也許我們不再因?yàn)樯钪械囊稽c(diǎn)挫折而抱怨命運(yùn)的不公，喪失生活的希望；我們會發(fā)現(xiàn)天空依然那么藍(lán)，陽光仍然那么燦爛，世界還是這樣美麗，因?yàn)槲覀兯馐艿拇煺酆退麄兿啾龋媸遣恢狄惶帷?/p>
那些舍生取義和一心為他人奉獻(xiàn)的人使我們感動。汨羅江畔屈原的忠肝義膽，使我們感動。文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的壯志豪情，使我們感動。朱自清寧死不吃美國救濟(jì)糧的錚錚鐵骨使我們感動。在大災(zāi)面前涌現(xiàn)出的奮不顧身舍己救人的戰(zhàn)士和白衣天使，使我們感動。
生活中有太多事情能觸動我們的心靈，在我們心中蕩起層層漣漪，使我們感動。所以，讓我們試著感受世界的絢麗多彩，生活的酸甜苦辣，使自己的心經(jīng)常為之感動！
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇5
發(fā)現(xiàn)，可以讓一個(gè)人提升自身知識，豐富自己的積累。一個(gè)人只有善于發(fā)現(xiàn)，才會離成功更近一點(diǎn)，因?yàn)椋晒Φ牡缆飞现挥胁粩喟l(fā)現(xiàn)，才會走向成功的彼岸。
你走在路上，你會發(fā)現(xiàn)樹葉在動；當(dāng)你和別人對話的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)嘴巴在動；當(dāng)你觀察太陽，你會發(fā)現(xiàn)太陽是從東邊升起，從西邊落下；當(dāng)你早晨不再賴床，早起的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)早晨的空氣是多么的清新……只要你善于發(fā)現(xiàn)，就會知道這世界許多奧秘。
還記得，英國科學(xué)家道爾頓送給媽媽一雙襪子，明明是紅色的，他卻看成了藍(lán)色，他覺得自己的色覺有問題，研究了兩年，發(fā)表了論文《 視覺之異常》，將這種病癥稱為色盲癥，填補(bǔ)了醫(yī)學(xué)理論上的一項(xiàng)空白；還記得，法國的家務(wù)雜工喬利，不小心將燈油滴到熨燙的衣服上，后來，他發(fā)現(xiàn)被燈油滴染的地方，不僅沒臟，反而把陳年污漬也清除了。這個(gè)發(fā)現(xiàn)，促使他發(fā)明了干洗劑，改革了傳統(tǒng)的洗衣技術(shù)。這兩個(gè)例子告訴了我們要善于發(fā)現(xiàn)，只有善于發(fā)現(xiàn)，才會知道這么多的奧秘。所以，做個(gè)有心人是十分必要的。
就說學(xué)習(xí)吧，只要你有心，善于發(fā)現(xiàn)，通過用心，切實(shí)的理解和把握所學(xué)的知識和技能。處處留心皆學(xué)問，否則，不管你再怎么聰明，也無法理解問題的實(shí)質(zhì)，掌握知識。想想，中外名人、科學(xué)家，哪個(gè)不是生活的有心人呢？當(dāng)你在學(xué)習(xí)上碰到一道難題是，也許你立刻就會說；“這道題不懂做，還是不要想了，直接放棄�！钡牵绻阕屑�(xì)研究，慢慢發(fā)現(xiàn)，也許你就不會覺得難了。你也許這時(shí)就會笑著說：“原來這道題這么的簡單�！�
所以，凡事只要善于發(fā)現(xiàn)，你就會發(fā)現(xiàn)其中的許多奧秘，離成功又更近一步。
因此，我們要善于發(fā)現(xiàn)，做個(gè)生活的有心人。
善于發(fā)現(xiàn)作文 篇6
親愛的同學(xué)們，當(dāng)你看到這張報(bào)紙上同學(xué)們的一篇篇精彩的習(xí)作，你會發(fā)現(xiàn)，生活中值得去關(guān)注，去記錄的太多了。
你看，參觀過后，把自己的所見所聞記錄下來；院子里不起眼的絲瓜也值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)觀察；偶然的停電，卻引發(fā)了對蠟燭的思考與感悟；作為小記者，更要關(guān)注社會，關(guān)注國家大事兒，中國夢，我的夢，寫出了我們當(dāng)代少年兒童的高遠(yuǎn)志向。所以，當(dāng)你慨嘆不知道寫些什么的時(shí)候，就用心去觀察我們的生活吧，生活雖然平凡，但是只要你有一顆敏感的心靈，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，你的筆尖就能流淌出精彩的文章。
歲月如歌，歲月如河，歲月如詩。
首先，擁有一顆敏感的心靈，學(xué)會觀察，學(xué)會關(guān)注。當(dāng)秋季的第一片落葉隨風(fēng)飛舞，當(dāng)冬季里的第一場雪飄然而至，拿起筆來，記錄下這瞬間的美和內(nèi)心的感動；當(dāng)中秋之夜和家人共賞明月，當(dāng)重陽佳節(jié)和伙伴登高望遠(yuǎn)，拿起筆來，記錄下生活的足跡。關(guān)注大自然，關(guān)注生活，關(guān)注節(jié)日，關(guān)注社會，關(guān)注身邊的小事兒。
其次，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，學(xué)會思考，學(xué)會感悟。生活，就像一本大書，帶給我們無窮的思考和啟迪。培養(yǎng)自己的眼睛逐漸成為可以“搜索”、可以“聚焦”的攝像機(jī)，去發(fā)現(xiàn)平凡生活中的不平凡。運(yùn)動會上，捕捉那一個(gè)個(gè)精彩感人的瞬間；校園里、公交車上、十字路口、小區(qū)院子里，是不是也有讓你心靈為之一動的一幕，值得你去思考，去品味，去感悟？寫下來吧，孩子。寫下你的思考與感悟，和周圍的人交流，如果有幸能發(fā)表，會有更多的人分享你的思想，碰撞出新的思想。那將是一件多么有價(jià)值的事情！
孩子們，讓自己擁有一顆敏感的心靈，擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，記錄下這如歌如河如詩的歲月，這一篇篇變成鉛字的文字，記載著我們成長的足跡。
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