發(fā)現(xiàn)詩意作文【熱門】
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)詩意作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
發(fā)現(xiàn)詩意作文1
我聽見，看不見的風(fēng)在吹�！}記
我聽見有人在抱怨炎熱干燥的天氣，我聽見有人在抱怨工作的繁瑣，我聽見有人在單調(diào)的生活里哀嘆，我聽見有人在污濁的空氣中唾罵。
但你聽，是誰在歌唱？那是從摔倒在泥濘中又挺立起來的孩子的瞳仁傳來的，是從在地下挖鑿鐵路的工人手心傳來的，是從俏立翠枝醉心吟誦的麗鳥歌喉傳來的，是從默默在田地里農(nóng)耕到深夜的農(nóng)民的汗珠傳來的……那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，挫折后有重生，苦果后有甘甜，絕望后有希望，貧窮后有豐碩……
但你看，是誰的眼那么明亮？是你在哭泣時(shí)朋友抱著你看著你的眼，是媽媽為你做完好飯好菜看著你吃的眼，是老師耐心地教導(dǎo)你充滿慈愛的眼，亦是公交上你讓座時(shí)對方感激的眼。
其實(shí)，生活哪有那么機(jī)械。
在旅行中，我聽見深海里的魚在淺聲清唱，草叢中的蟋蟀滾出氣勢恢宏的樂章。也許你只是忙碌地低頭趕路，你只是埋怨陰郁的天氣，那意味深長地翹首期盼在大自然中的詩意，便每每與你失之交臂……
在閱讀中，我聽見維克多·雨果的女兒珂賽特在黑暗中興奮地自言自語，我聽見國王鏗鏘有力的演講，我聽見易安在秋風(fēng)中堅(jiān)韌地傾訴。也許你只是奔跑于文章與段落之間的聯(lián)系，你只是角逐于情節(jié)與故事之間的發(fā)展，那些彌漫著詩意的感動(dòng)，都會(huì)離你遠(yuǎn)去。
世界五彩繽紛，在人們的眼里，分為兩種。第一種：游戲、商品、服裝、摩天樓、游樂場……第二種：花兒，文字，云彩，日落，旋律……也許你就活在第一種人類的世界，因?yàn)樗鼈兊拇碳�，光鮮，華麗早已讓你盲目，你的眼睛里看到的只有霓虹燈，耳朵里聽到的只有喇叭聲，你麻木地沉迷在這個(gè)燈紅酒綠的世界里，忽略了和你擦身而過的詩意。
那么，趕緊去尋覓吧，讓你的心靈被詩意的陽光溫暖，讓你的臉頰被詩意的清風(fēng)親吻，讓你的思緒被詩意的文字掀動(dòng)，讓你的悲傷被詩意的音符感化！
你聽見了嗎？風(fēng)兒悄悄地在我的耳邊說道：“其實(shí)，詩意就在你身邊�！卑殡S著的，還有她銀鈴般的笑聲。
發(fā)現(xiàn)詩意作文2
詩意地生活？沒錯(cuò)，清注意是“地”而不是“的”。不是指過著那詩情畫意的生活，而是雖然不能過著詩中那般無悠無慮的生活，卻依然不懈追求著生活的品質(zhì)，人生的價(jià)值。
有人認(rèn)為生活是一成不變的，并甘于生活的一成不變。他們想當(dāng)然地認(rèn)為詩中的意境終是詩人們所描繪的虛幻意境，而普通人又如何擁有如此生活呢？但是“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的美麗春色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的迷人夏荷；“停車作愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的別樣情調(diào)；“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的醉人雪景并不罕見。相反，在四季交替的時(shí)節(jié)，這類美景早以數(shù)不見鮮了�？蔀楹斡腥苏f無法領(lǐng)略到生活中的詩意呢？這不是因?yàn)槊谰暗亩嗌俣窃谟趥�(gè)人心境問題。
在那些善于觀察生活，留心于生活的人眼中，任何事物都充滿詩情畫意。對于順境他們會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的開闊胸懷。就算是遭遇逆境，他們也從不低頭，會(huì)想到陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”擁有如此心境的人，又何不是在詩意地生活呢？
而那些說自己無法詩情畫意地生活的人將生活看得總是那么平淡無奇，毫無詩意。而是詩意恰恰就融在這淡淡的詩意里。他比生活還淡，還輕。對于他們來說，詩意是那么難以捕捉，難道連詩意就在他們身邊也難以察覺。其實(shí)那些都只不過是借口。沒有一顆真誠的心，又如何找得到？
對于生活中的詩意以及情趣，我們不需要刻意追尋。但是要知道那是必不可少的快樂源泉啊。只有帶著一顆純真的，熱愛生活的心，我們才能詩意地生活，活在詩意中。
古今詩人之所以寫出那么多優(yōu)美的詩歌并不都屬于想象。那些雖融入了自己的理想和追求，但更多的來源于生活啊。由此可知，詩意就來自于生活，我們一直都生活在詩意的生活中。生活其實(shí)就是一首最優(yōu)美的詩歌，只要懷著一顆純真的赤子之心，那就是詩意地生活。
發(fā)現(xiàn)詩意作文3
“放學(xué)回來了�。俊遍T衛(wèi)大爺熱情的笑著向我揮揮手。我有些尷尬的沖他笑了笑。我們只算是陌生人，被他熱情的問好，讓我有些不習(xí)慣。
門衛(wèi)大爺住在小區(qū)門口一個(gè)小小的屋子里，只裝的下一張桌子和一張床。夏天，他穿一件老舊的襯衫，冬天也只有那一件黑大衣。辛苦的歲月在他臉上刻下溝溝壑壑，在他粗糙的雙手留下一道道傷痕；但他的臉上總是洋溢著微笑，那熱情的笑容把他的眼睛擠成一條縫。
夏天剛一到來，小區(qū)沿墻就被擺上了一溜花草。碧綠的葉子在風(fēng)中輕輕搖曳著，粉紅的花骨朵煞是可愛。花兒一朵朵盛開了，鮮艷的色彩仿佛驅(qū)散了夏日的炎熱。從它們旁邊走過，我想：“這花到底是誰種的呢？他一定是個(gè)有詩意的人。”
又一次下樓，我看到了一個(gè)穿舊襯衫的身影。他正彎著腰給花兒澆水，仔細(xì)的剪掉泛黃的葉片，輕輕的撫過花朵，就像在凝視一件珍貴的寶物。我大吃了一驚，這花，居然是門衛(wèi)大爺養(yǎng)的！
“大爺，您的花真漂亮！”“都是些沒名字的花，上不了臺(tái)面�！贝鬆斢行┎缓靡馑迹钟行╅_心的笑起來。我看著他那黑亮的雙眼，里面滿是對生活的熱愛，一股敬意從新底升起�！耙灰獜拿魈炱�，也開始養(yǎng)花呢？也許整個(gè)世界都會(huì)被花開的燦爛�！蔽野蛋迪氲健Ｄ且涣锘▋海蟾啪褪巧钭蠲赖脑娨獍�。
冬天了，天黑的格外早，放學(xué)又格外晚。小區(qū)里幾乎是漆黑一片，寒風(fēng)呼嘯而過，我不由害怕起來。我看向保安室。老舊的臺(tái)燈閃著昏黃的燈光，顯得格外溫暖。門衛(wèi)大爺戴上了一副眼鏡，端坐在桌前，捧著一本書，悉心的閱讀，神情認(rèn)真而專注。他此時(shí)一定徜徉在書中充滿詩意的世界里，阻絕了寒夜，阻絕了黑暗吧。那一束溫暖的燈光，仿佛驅(qū)散了黑夜和路上的勞累，讓我的嘴角不由得揚(yáng)起來。
縱使一成不變的生活滿是辛苦與無趣，他也沒有放棄對美好、詩意的生活的期望，用淳樸、熱情和樂觀，為生活之地構(gòu)筑一片風(fēng)景，在自己心中劃出一片詩意的天地。
大爺注意到了我，抬起頭向我笑了笑，我也還他一個(gè)熱情洋溢的微笑。
發(fā)現(xiàn)生活的詩意，也許從發(fā)現(xiàn)一朵花、一本書開始，從一個(gè)熱情的人，發(fā)自內(nèi)心的微笑開始。
發(fā)現(xiàn)詩意作文4
日漸漸隱沒，留下滿天的夕陽，溫馨地映照在臉龐，朦朧的熟悉感。姥爺離開了，那么突然。望著冰涼的墳?zāi)�，我才猛地感到那即將逝去的溫馨，心潮不禁激起層層漣漪。兒時(shí)的我是在鄉(xiāng)下長大的，姥爺常常伴我在田間玩耍，那一片濃綠的藤蔓，顯得生機(jī)勃勃。把玩著手中的玻璃球，我快樂地在田間奔跑，不留神，卻將那些球撒在了稠密的藤間，我著急地哭了起來。姥爺聞聲趕來，略帶關(guān)切的問:“孩子，怎么了？”我抽噎著說：“我的……玻璃球……不見了�！崩褷斕а弁且黄G，拍拍我的肩膀說：“沒關(guān)系，姥爺幫你找�！闭f罷，他便俯身尋找。那微胖的身軀艱難地彎下去，粗糙的大手撥開濃密的藤蔓，那樣仔細(xì)地尋找，不放過任何一個(gè)縫隙。原本小小的眼睛睜得很大。大概是因?yàn)樯眢w的緣故吧，才一小會(huì)兒，他的額頭上就布滿了汗珠，與陽光相輝映著，閃耀進(jìn)我的心房。終于，他找到了一顆，興奮地跑過來遞給我，說：“看，我找到了一顆，一會(huì)兒就找齊了！”他笑得臉上的皺紋都舒展開了，快樂得像個(gè)孩子。他又堅(jiān)持不懈地去田間尋找了。我呆呆地站在田邊，凝視著他忙碌的身影，陽光似乎給他鑲了一圈金邊，他真像我的守護(hù)神，用他那溫暖的光包圍著我。他的身影與這片田園風(fēng)光交映著，竟別有一番詩意。風(fēng)兒吹過，鳥兒飛過，陽光漸漸地微弱。他直起了身子，慢慢來到我身邊，高大的身影遮住了我的視線，我的眼里只有他慈祥的面容。他溫暖的大掌傳遞給了我手心的熱度，那些玻璃球靜靜地躺在手中，灼灼生輝。我緊緊地抱住他。田間小路上，他牽著我的手，夕陽映在他的臉龐，滋生出一絲溫馨�；貞浿翘斓墓适拢X海中的事連成一幅畫，散發(fā)著濃濃的詩意。姥爺對我的關(guān)懷，就像那夕陽，在我的心中閃動(dòng)。他為我的默默付出，始終不悔，在我記憶的天空布下絢爛的一幕。而我，對他的思念，也如那纏綿的風(fēng)兒，永不停歇。仰望那天邊的夕陽，心中譜起詩篇。沒有言語，沒有捉摸，只有無盡的思念與沉默。您的愛，無時(shí)無刻都飛躍在我的眼前和心底，我將謹(jǐn)記，直至永遠(yuǎn)。
發(fā)現(xiàn)詩意作文5
抿一口清茶，攜一冊詩本，誦幾首相關(guān)詩句，我便會(huì)產(chǎn)生立即可以發(fā)現(xiàn)——詩意從詩海的源泉問題撲面而來。
從千千萬萬的唐代金句中，我經(jīng)常能感受到詩人的喜怒哀樂，收獲了不少詩篇。
“浮云游子意，落日故人情”。我發(fā)現(xiàn)了在唐朝經(jīng)濟(jì)社會(huì)，存在著問題諸多內(nèi)容感人情誼。從李白的“吾將元夫子，異姓為天倫”中，我為他們發(fā)展之間進(jìn)行牢固的友誼、共同的志向我們稱贊。從李白的“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”中讀出了在官場生活失意時(shí)與摯友的那一份勉勵(lì)與傷別。劉禹錫所吟“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”更是在人生一個(gè)失意之際對友人的誠心給予鼓勵(lì)，使我不禁感到贊嘆：文人文化之間的輕易是多么具有令人十分感動(dòng)��！
不僅在唐代，在中國歷史上的許多時(shí)期，也都有深刻的詩意。
"在波，不喜歡和不害怕。它應(yīng)該做盡可能多的必要和不去想它"。晉代陶淵明寫的許多隱藏詩，其實(shí)都是詩意的。乍一看，總會(huì)感嘆其詩的平淡，隱秘，真水無色，但仔細(xì)閱讀，才發(fā)現(xiàn)其樸素的詩句也隱藏著一層高意，卻像詩本身一樣樸素。這樣的詩句寫在混亂的世界里，那么作文就變成了清新、質(zhì)樸的榮耀，讓一切隨自然而去，沖走一切世俗的喜悅、恐懼和關(guān)懷，最終只留下一種追求——田園詩般的。
“了卻君王天下事，贏得生前身后名”。當(dāng)我把目光投向宋代，你不必感到奇怪，此時(shí)的詩意只是以另一種形式——詞，來表達(dá)了。宋朝帝國的懦弱，促進(jìn)了一批文人表達(dá)出另一種詩意——報(bào)國殺敵。“會(huì)挽弓雕如滿月，西北望，射天狼”，蘇軾的豪放透露出一種勇猛無畏的男子漢氣質(zhì)，襯托出一片令人嘆為觀止的氣勢。然而，宋代朝政的膽小卻又造就了另一種可惜的“胡未滅，鬢先秋，淚空流”的黯然，使這一幅詩意的畫中，由滿是昂揚(yáng)轉(zhuǎn)為無奈悲憤，卻使這幅畫愈發(fā)地燦爛、值得品味了。
就這樣，我渴望蘇軾的《禪禪，千里之外》，我哀嘆李清照的《不死，卷起窗簾西風(fēng)，人比黃花還瘦》，讓我的云帆筆直，架起深邃的大海。
詩，多么神秘，多么動(dòng)人，多么迷人，我愿在茫茫詩海中找到動(dòng)人的詩！
發(fā)現(xiàn)詩意作文6
生活并不缺乏詩意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。
每一個(gè)季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的詩意，我們似乎都曾經(jīng)體味過。
大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩意，更不能如古人出口成詩�！霸娨狻�，只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來。
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩人的詩都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們在身邊發(fā)現(xiàn)了詩意，也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩人呢。
于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創(chuàng)作詩詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。
我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說是詩人的一種涵養(yǎng)，倒不如說是詩人的一種獨(dú)特的視角，使一事一物具有了詩意。當(dāng)我們在語文老師的啟迪下，贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時(shí)，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩作就出來了。
“當(dāng)庭始覺春風(fēng)貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。
詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩意吧！
發(fā)現(xiàn)詩意作文7
生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫，而流傳千古的，只有史書和詩詞這些東西。
孔子寫的《論語》，司馬遷的《史記》……都不過十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)，而詩，它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。
我們站在黃果樹大瀑布前，自然會(huì)聯(lián)想到無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。的洶涌氣勢，走在敦煌的沙丘上，自然會(huì)想到，大漠孤煙直，黃河落日圓。的凄苦場面。在秋日，在北方的森林中，不禁會(huì)想到，停車坐看楓林晚，霜葉紅于二月花，地感覺。
這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的一段“資料”，也讓我們在面對這些過那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。
而今呢？是以沒有散去，它影響著我們的人生。
就如同在冬日，當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的家人時(shí)，便會(huì)寫出“雪飄龍之都，雨降長江南。我心問明月，何時(shí)故人歸？”這是想念親人的詩。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴，便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人，幼年相識(shí)無不言。怎奈時(shí)光不可回，如今已是陌路人�！边@應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫照吧！有的人現(xiàn)在看見，已是陌路，連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀！而當(dāng)自己開心的時(shí)候，大可以向古代的詩人一樣“灑脫”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬里，我心自逍遙�！�
這些詩雖然有的不是平仄，但是它們?nèi)际巧铧c(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中，詩意表現(xiàn)的地方很多！例如，廣告，對話……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國，在外國同樣也有詩人。他們更是把詩以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前，讓詩在人群中的傳播力更加強(qiáng)大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹，生生不息的傳播下去。
最后，我要以培根說的一句話結(jié)尾，就是：詩歌詩人靈秀。可見，發(fā)現(xiàn)詩意，體驗(yàn)詩意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容，缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)，人生可能變得殘缺，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩意就不會(huì)消失。
發(fā)現(xiàn)詩意作文8
有人說，秋天是一年四季中最有詩意的季節(jié)，而冬天是最沒有詩意的季節(jié)�？晌艺J(rèn)為冬天才是最有詩意的季節(jié)。特別是那個(gè)冬天。
固然，冬天是蕭索孤寂的。我在寒冬中逆風(fēng)而行，心也被這風(fēng)吹得孤寂荒蕪。我考砸了。卷子發(fā)下來的那一刻，我就傻了。一直自信的我在紅色的分?jǐn)?shù)下頹唐了。周圍同學(xué)的歡聲笑語仿佛如近在耳畔的譏笑，又像是遠(yuǎn)在天邊的聲音。
我暈眩地走出教室。冬日的夜晚來得很快，馬路兩邊的路燈發(fā)出微軟的星光。我失魂落魄地在雪地上走。在昏暗的燈光下，我更加暈眩了。周圍好像一個(gè)人也沒有，馬路上也空蕩蕩的，偶爾飛馳而來的車把空氣撕裂，風(fēng)猛烈地刮在我臉上，伴隨的還有刺耳的鳴笛聲。就連風(fēng)也要嘲笑我。沒人，沒綠色，沒心情我的心從落魄變成了對寒冷孤寂的不滿，又變成了對冬天的不滿。這是什么世道啊，考試考砸了還遇到這種鬼天氣！我低聲嘟囔著，伸出凍傷的手擦了擦鼻涕。
冬天，就是這么沒有意思么？
你以為哪！我對這句話有點(diǎn)氣憤，不知是誰在我心情不好的時(shí)候跟我作對。突然，我意識(shí)到了什么，難道是？
我猛一回頭，還真是他。他當(dāng)是沒看見我注意他，還在那邊站著裝酷，如雪中的一座雕塑。
你今天破例啊！我不禁有點(diǎn)吃驚他出現(xiàn)在這里，又想打斷他旁若無人的站姿。
還不是為了你，這么晚不回家，考砸了也不用這樣吧。早上出門前還吹牛，現(xiàn)在蔫了吧。
你怎么知道今天考試啊？我好象突然想起什么，哦，家校通干的好事。
我與爸爸走在雪地里，父子間只有那么幾句。他幾次想打破僵局，被我冷淡的表情彈了回去。一路無語
你看燈下的雪花好美啊。他冷不叮爆出一句話。我不想看，也懶得理他。真的，你看嘛。我有點(diǎn)好奇，又覺得他很好笑，就抬頭看，算是給點(diǎn)面子，反正今天心情不好，不如隨便看幾眼。我抬頭看，一團(tuán)團(tuán)，一片片雪花在一點(diǎn)點(diǎn)燈光下旋轉(zhuǎn)，飛舞。有幾片不小心沾到燈罩上，迅速消失了。這如夢一般充滿詩意的景色，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢！剛才只有昏暗的景色，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢！剛才只有昏暗的光的燈，現(xiàn)在成了有魔法的神柱，在寒風(fēng)中創(chuàng)造出夢境。我的心情一下子好多了，冰冷的心一下子迸濺出溫暖的火花，如冬日的精靈，飛舞在詩的夢境中。
我發(fā)現(xiàn)了詩意。
發(fā)現(xiàn)詩意作文9
暮然回首，那一間破舊的老屋，照亮了我心底那份最深、最重的思念，而那一片美麗的蔬菜地，則成了我心中的永恒。原來熟悉的地方也有詩意。
回到那熟悉的老家，泛黃的白墻。烏黑的瓦礫，一切的一切讓我的心無比激動(dòng)。門前的大樹早已茂盛，家養(yǎng)的雞鴨在那兒嘰嘰咕咕地叫著，童年的一幕幕在腦袋里回放，四處張望，卻不見外婆的身影，但當(dāng)目光落在那一片田地上時(shí)，卻看到一個(gè)瘦弱的老人正提著一個(gè)水壺，忙于蔬菜之間，我趕忙跑向外婆，我的內(nèi)心像開了花似的。
來到外婆面前，卻免不了有些尷尬，她那洗了有點(diǎn)泛黃的衣服上縫了幾個(gè)補(bǔ)丁，一雙沾滿泥土的布鞋格外顯眼，粗糙的雙手上還繞了些膠布，瘦弱的身子仿佛一下就能被風(fēng)吹倒，外婆朝我笑了笑，臉上的皺紋擠在了一起，皮膚黝黑黝黑的，依然散發(fā)著一份如泥土般的活力。
我小心翼翼地問外婆：“外婆，你在干什么？”“我在給蔬菜澆水呢，這蔬菜可新鮮了，一點(diǎn)污染也沒有，等以后成熟了就帶給你吃，保證讓你長得健康。”外婆滿臉自豪。我笑了笑，心理滿是感激，對外婆說：“外婆，您也累了，咱們回家吧！”我拉了拉外婆破舊的衣服，卻被外婆回絕道：“回去什么呀？我不累，這蔬菜正好是長高的時(shí)候，必須每天讓它喝足水才能長大，我看到這些蔬菜就想到囡囡，這些蔬菜不精心呵護(hù)，以后怎么給我們家囡囡吃��？”頓時(shí)，鼻子不禁有些酸澀，這份酸叫感動(dòng)，感動(dòng)于外婆那純粹的詩意般的愛。外婆就這樣彎著背穿梭在田壟間。夕陽西下，粉紅的晚霞與外婆構(gòu)成了一幅詩意的.畫卷，那一刻，著畫卷是一種醇厚的勝過瓊漿玉液的愛。
天色漸漸暗下來，羊腸小道也有些看不清，我攙扶著外婆一起回家�！班镟铮爻且院�，要聽爸爸媽媽的話，好好學(xué)習(xí)，外婆在鄉(xiāng)下給你種蔬菜吃呢。”外婆不斷叮囑道。又一次，我被外婆的愛所感動(dòng)，那一片綠悠悠的田地，是對外婆最好的詮釋。
月色填滿了整個(gè)池塘，隨著清風(fēng)微微婆娑著飄渺的霧氣，吹向毫無邊界的地方，而我卻被那片田地所深深吸引，對我來說那是多么有詩意的一幅真正屬于我的畫卷！
詩意是那熟悉的老家，詩意是那美麗的田地，詩意更是外婆對我那最純真的愛以及這份愛中滲透著的對生活的樂觀與堅(jiān)定。
發(fā)現(xiàn)詩意作文10
用愛心吐露真情，用愛心觸動(dòng)心靈，這一瞬是最美的詩意。——題記。
一陣綿綿春雨過后，新葉煥發(fā)生機(jī)，嬌嫩欲滴。我走在公園里，來到一片安靜的場地。一位老爺爺靜靜地坐在長椅上，他戴著一頂黑帽子，黑色的古舊的墨鏡罩著眼睛。那墨鏡透不過半點(diǎn)光亮，不覺讓人想起墨鏡下失神的眼睛。老人干瘦的手從衣袖里伸出來，握著拐杖，發(fā)黃的皮膚有幾分憔悴。長椅旁邊幾步遠(yuǎn)的位置有個(gè)小女孩，她烏黑的頭發(fā)高高扎起，眼睛大而傳神，紅撲撲的小臉格外可愛。她時(shí)而望著樹葉上的雨珠，時(shí)而低頭看停在小草上的蝴蝶，又時(shí)而追著麻雀跑。
一陣風(fēng)吹過，老人的帽子在空中劃了一個(gè)弧線，落在草地上。老人有些驚慌，用手在長椅上摸了摸，又用拐杖在四周劃了劃，但仍沒有找到帽子。冷冷的風(fēng)卻絲毫不留情地吹著。他無可奈何地?fù)u了搖頭，嘆了口氣，臉上寫滿了無助。與此同時(shí)，那個(gè)小女孩正在追逐蝴蝶，恰巧跑到了帽子旁邊。她看了看帽子，又看了看老人，然后拾起了帽子，蹦蹦跳跳地跑到老人旁邊，拿起老人的手把帽子塞了進(jìn)去。我清楚地看到老人微微一怔，無助的表情慢慢融化了，漾起一片微笑，皺紋似乎都少了。小女孩也笑了，露出兩排潔白的牙齒。大眼睛一眨一眨很是可愛。我想老人的心里一定能看到小女孩的笑吧，一定能看到她天真無邪的眼睛。溫暖已通過帽子傳遞，我雖是遠(yuǎn)處的旁觀者，卻也受到了感染，微笑地看著這一切。
我從未想過一個(gè)小小的動(dòng)作也能創(chuàng)造如此的美麗，使我的內(nèi)心一直波瀾未平。簡單的動(dòng)作也有深蘊(yùn)，因?yàn)樗藧坌呐c善良。我雖是旁觀者，但內(nèi)心卻被一些東西撞擊著、吸引著。
記得那一幕過后，太陽從云層中出來了，陽光輕柔地籠罩著他們。也讓我心中春暖花開。那一刻，我發(fā)現(xiàn)了詩意——“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，那是觸動(dòng)心靈的詩意。
教師點(diǎn)評(píng)：這篇文章從小處著眼，擷取了生活中感人的細(xì)節(jié)為我們展現(xiàn)生活的詩意。善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，善于感受美的心靈，我手寫我心，抒寫對生活的理解與熱情。寫人描寫細(xì)致生動(dòng)，能突出人物特點(diǎn)。景物描寫恰到好處，增添了文章的詩意。
發(fā)現(xiàn)詩意作文11
如詩如畫，在自然的深處，卻被我發(fā)現(xiàn)。
——題記
漫步在小徑上，秋風(fēng)颯颯，冷颼颼的，偶然發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來了。
在我的記憶中，秋天一直是一個(gè)充滿詩意的季節(jié)，最深的那一抹屬于飄飛的落葉。
秋天，似乎是樹葉宣告生命結(jié)束的季節(jié)，如同年邁的老人一般，變得無比憔悴，再溫柔的風(fēng)似乎也能將它吹落，就這樣，他不得不選擇落下，晃晃悠悠地飄落到地，結(jié)束了生命。
我就是喜歡去觀看它飄落的場景，似乎說起來很殘酷，但卻能發(fā)現(xiàn)一種獨(dú)特的詩意化的美。它飄下來了，一定已經(jīng)染成了枯黃色；它飄下來了，一定是為了能使果實(shí)飄香；它飄下來了，一定是為了將自己所需的營養(yǎng)奉獻(xiàn)給樹的其他部分。我一直明白，它的落下并不代表著生命的終止，而是新生命的開始。
彎下腰，一片落葉飄在了樹根旁，我想這似乎就是“落葉歸根”最好的詮釋吧，一種回歸感，纏纏綿綿的幸福，含含蓄蓄的溫暖，這就是落葉融入自然的方式，悄無聲息，藏在最深處，只有走到最里面，才會(huì)發(fā)現(xiàn)。
一段時(shí)間里，我瘋狂地迷戀上了靠在樹干上，靜靜的，一聲不響的，數(shù)著飄落的枯葉。凝視著飄飛的落葉，有時(shí)我會(huì)想：如果這一刻靜止了，那還能找到如此獨(dú)特的孤渺？有時(shí)我會(huì)覺得：這一切是多么和諧，一個(gè)女孩靠著在一棵樹干上，沒有喧囂，沒有暴風(fēng)，柔柔的，輕輕的，就這么靜靜地靠著，多么詩意的畫面!
第一次走進(jìn)這種獨(dú)特的詩意，就被它迷住了。似乎是因?yàn)槟欠N孤渺的美麗，殘缺的帶有淡淡的憂傷，枯黃中似乎有了淡紫色的優(yōu)雅；似乎是因?yàn)槟堑蛄愕莫?dú)賞，凋落了卻有新生的希望正在開始；似乎是因?yàn)槟欠N唯美的和諧之感，就這樣，越來越美，越來越醉，
發(fā)現(xiàn)了詩意，走進(jìn)了詩意，久久不想離開。
如詩如畫，落葉的詩意，飄進(jìn)了自然深處，飄進(jìn)了我的心靈。
發(fā)現(xiàn)詩意作文12
生活中并不缺少詩意的眼睛，而是缺少品嘗詩意的心情，當(dāng)我們稍息片刻用心去看眼前的世界時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)恬靜的心態(tài)、默契的配合、不懈的努力都可以稱為詩卷中絢麗的章節(jié)。
清晨。
一抹陽光灑在窗臺(tái)上，我用雙手捧著這大自然最美麗的饋贈(zèng)。不安分的陽光總是透過窗簾的蔓紗均勻的鋪在地上，像一灘柔軟的細(xì)沙，調(diào)皮地在我的指間穿梭往來。打開窗簾，和煦的陽光跳躍在我的周身，微微的暖意包裹著我，全然的放松，使我在剎那間飄然欲飛。想象，窗簾、我、房間都鍍上一層金色的花邊，猶如一幅清新靚麗的油畫吧。
倘有暖風(fēng)拂過，更添詩意盎然。
走出房間。
看見母親正為父親系鞋帶，母親的長發(fā)從臉龐垂下，嘴角的微抿，勾勒出一道溫柔的弧線，她纖細(xì)的手指在鞋帶中穿梭，回旋，拉系，一個(gè)精巧的蝴蝶結(jié)便優(yōu)雅的挺立在運(yùn)動(dòng)鞋上，父親柔和的目光像一潭深邃的湖水，仿佛已然沉醉了千年。穿過空氣中那些氤氳的陽光和浮塵，我望著他們。他們四目交錯(cuò)的瞬間，相視一笑，默然無語，只有燦若春天的笑臉。
那短短的鞋帶傳遞了愛的真諦，這，何嘗不是一種詩意？。
傍晚。
漫步于小巷中，西沉的紅日，仿佛醺醺欲醉般，縷縷橘紅染滿天際。倏地，一陣悠揚(yáng)的琴聲隨著徐徐清風(fēng)輕輕飄進(jìn)我的耳朵，循著琴聲，我走到一間小屋前，正要屏著呼吸縱情欣賞著琴聲時(shí)，叮叮咚咚之聲驟然止住。我不禁向里張望，只見古樸的鋼琴前，坐著七八歲的小女孩，可她的眼睛已經(jīng)失去了同齡人雙眸明亮的光彩，原來她……突然，我的心中像被某種張力壓制著似的，難以置信，奏出如此動(dòng)聽的音符的她，臉上透出一種與年齡不相稱的成熟堅(jiān)毅。
夕陽映照她如花的笑顏，我的心中，被一種神圣而磅礴的詩意填滿……
夜晚，我半倚在床邊，星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮透過細(xì)密的紗窗傾瀉在我身上。我想，人為何要去深山高谷中尋覓詩韻？生活原本如詩，只是人的心靈被世俗填的太滿。愈是貪心，愈是疲憊，才會(huì)更加遠(yuǎn)離詩意。
打開心靈，便能擁抱詩意。
發(fā)現(xiàn)詩意作文13
昨夜輾轉(zhuǎn)難眠，一宿枕上聽雨。早晨推窗，忽而驚喜的發(fā)現(xiàn)，草叢中的幾枝薔薇，非但沒有如李清照詩中所說“應(yīng)是綠肥紅瘦”，反而因這綿綿春雨的滋潤，顏色更加鮮艷了，粉得亮眼，藍(lán)得清新。一夜失眠的暗淡心情，瞬因這早晨的幾枝薔薇而重新開心起來。
這等美妙的事，我想就是“發(fā)現(xiàn)詩意”了。
詩意，即是像詩中美妙的意境。一盞淡香繚繞的茶，一本裝訂精美的書，一個(gè)美好而悠閑的下午，一次樂趣盎然的踏青……詩意處處充盈著我們的生活，我們在生活中處處能感到詩意。
然而這樣平靜美麗的詩意，卻有那么多的人視而不見，匆匆的腳步，將詩意這樣一枝嬌艷的花朵，麻木冷漠地撇在身后。
有這樣一則小故事：一位著名的小提琴家在華盛頓的地鐵站里，用世界上最昂貴的一把小提琴，演奏了巴赫等人的難度十分大的4首曲目，短短一個(gè)小時(shí)，地鐵站里人潮涌動(dòng)，他們匆匆走過，仿佛不曾聽到過這美妙曲子一般。曲終，卻沒有一人鼓掌，這位小提琴家僅僅是收到了30多美元作為他的報(bào)酬。一星期以后，華盛頓人們到處談?wù)撝�，一位著名的小提琴家要用世界上最昂貴的小提琴，在這里舉辦一次演奏會(huì)。大量的人們紛紛慕名而來，開場時(shí)，那些人們驚呆了，這位小提琴家竟然是那個(gè)地鐵站里演奏的人！
這些熟視無睹的人，或許因繁重的課業(yè)，忙碌的工作，或是匆匆奔赴一場約會(huì)，或是急急地想要趕上某趟地鐵……他們都不曾放慢腳步，細(xì)細(xì)傾聽生活中美妙的音樂，感受生活的詩意之美。
發(fā)現(xiàn)詩意，并不一定要特意空出時(shí)間來，坐下感受。我們隨時(shí)隨地都可發(fā)現(xiàn)這些細(xì)微的美：堵車時(shí)，我們不一定要窩在車廂里急躁的抱怨，看看那些堅(jiān)挺的行道樹，它們的綠葉為我們遮擋住了多少炎熱；行走時(shí)，我們可以不一直呆板的盯著前方或望著道路，我們可以扭扭脖子，呼吸呼吸新鮮的空氣，抬頭望望今天湛藍(lán)的天；等車時(shí)，我們不用焦急的左顧右盼，而是靜靜想著詩意盎然的古詩詞；或是每天睡覺前十分鐘，拿出精致小巧的MP4，挑出自己最愛聽的哪幾首歌，閉上眼睛慢慢享受……
生活之中處處有詩意，我們的生活中并不缺少詩意之美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
發(fā)現(xiàn)詩意作文14
九月，天變冷了，無情的風(fēng)從窗里滲進(jìn)來，吹散了我桌上的紙張，在慌亂中被我拾起，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了兒時(shí)那扭曲的字——慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三寸輝。我的嘴角勾起一個(gè)完美的弧度，在這優(yōu)雅的中，包含著母愛的溫暖。
過了一個(gè)暑假，我又升了一個(gè)年級(jí)，學(xué)習(xí)變得忙了，就在晚上也要補(bǔ)課。剛放學(xué)，我就騎著車子去補(bǔ)課。在路上媽媽還打電話給我，問我怎么樣？在母親的擔(dān)心中我度過了一節(jié)課。剛回到家中，看到的第一個(gè)人就是媽媽。上來就問我：“餓了吧？咋才回來，路上沒有啥事吧？”邊問還邊看著我，仿佛分離了很久。
“呀！手雜這么涼，臉也通紅，叫你多穿點(diǎn)……”在母親的嘮叨中，一絲絲的暖意滑過我的心房�！跋麓斡浀枚啻c(diǎn)，我去給你倒杯熱水�！闭f完母親就急忙去到，我剛想說不用，她人已經(jīng)到了廚房。在來回的過程中，還差點(diǎn)摔倒。
我捧著那溫?zé)岬陌状杀�，寒意再一點(diǎn)點(diǎn)減少，眼中的“感動(dòng)”和杯里的水一樣晶瑩。我輕輕地抿了一口，發(fā)現(xiàn)今天似乎加了許多蜜糖。在母親的話語中，我變得沉默，心中忽然想提起，冰心的詩：小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使他終于沉默，母親呵！你是那春光么？
小時(shí)候，媽媽總會(huì)教我學(xué)詩，我第一次學(xué)的是《游子吟》，當(dāng)我用稚嫩的聲音，吟誦時(shí)，媽媽的臉上總會(huì)洋溢著滿足的笑，美麗而又慈祥！以前我總不知道為什么？現(xiàn)在我明白了，每位母親，都希望用不同的方式把愛傳給自己的兒女，無論嚴(yán)厲也好，慈祥也罷，還不是為了我們嗎？
九月，已是金秋，一片片枯黃樹葉，落下，將體內(nèi)的最后一點(diǎn)能量給了大地。來年，他們將會(huì)被春風(fēng)喚醒，會(huì)明白一切的痛苦與努力都是為了來年的新綠。他們用自己的方式回報(bào)了自己的母親。那我們呢？
發(fā)現(xiàn)詩意作文15
現(xiàn)代生活的平凡無奇應(yīng)該人人皆知。要么“兩點(diǎn)一線”式要么“三點(diǎn)兩線”式。一大早上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。街上的面孔總是像復(fù)制粘貼的一樣古板。一天后，人們拖著疲憊不堪的身體走進(jìn)小區(qū)。。。。。。重復(fù)著。 那天，冬至的太陽總是下班得特別早。路燈沒亮?xí)r，天應(yīng)經(jīng)是淡墨一般黑色。放學(xué)后的我頹廢地蕩進(jìn)小區(qū)。大廳口，見電梯還沒到，便無精打采地轉(zhuǎn)上了樓梯�！斑祝尚淖鲗�。”我跺了幾下腳，原本聲控的廊燈也“失職”了。本來陰暗的燈光才足以看清樓梯，小黃燈這一壞可亂了陣腳。 我心不在焉地走著。突然，腳一滑沒支持住。還好重心低。我站起來抱怨了幾句，定定神慶幸沒有受傷。記得《讀者》上看過一篇文章--《最危險(xiǎn)是在你認(rèn)為逃離了危險(xiǎn)》。。。。。。我打著灰，這下可倒霉了，冷不丁身體一斜滑了三階，頓時(shí)疼得厲害。一顛一顛回到家，發(fā)現(xiàn)腿上皮都破了。“那個(gè)燈它壞得真是時(shí)候！”我向媽媽埋怨道�！懊魈炷闳タ纯吹仍趺戳�。好疼啊，真氣人！”我氣急敗壞地叫起來。
一過就是幾個(gè)星期，傷也好了，同時(shí)也淡忘了這件事。那盞燈也沒亮起來過，偶爾會(huì)聽見鄰居議論和批評(píng)燈的事情。匆匆而過的人照舊匆匆而過。 一天馬上就要考試了，學(xué)校放學(xué)很早，輕松往家跑。剛剛上到兩樓，看見張奶奶搬著椅子喘著粗氣走下樓。我看見了心里陣喜----終于能發(fā)揚(yáng)精神了�！澳棠�，我?guī)湍�？”張奶奶上氣不接下氣地沖我笑笑說：“孩子呀，謝謝啊。實(shí)在有些重，抬到一樓吧。”我抬著椅子下到一樓�！皩�，就是這，這。謝謝!”我得意洋洋地笑了笑，轉(zhuǎn)身上樓，不經(jīng)意間余光瞥見奶奶拿著燈泡要去擰。我停下來。我才為自己的舉動(dòng)沾沾自喜時(shí)，奶奶的助于無形中讓我羞愧。我為什么在傷后不去換燈呢？心想。在這座再無趣不過的城市里，我竟發(fā)現(xiàn)了充滿美麗、充滿美好的人和事。哪怕是不經(jīng)意的，出于本愿的也都如此動(dòng)人，富有詩意。 這之后，我看見（生活中）的不再是重復(fù)的瑣碎，而是“未知”源頭的（來自生活）的愛！其實(shí)，平凡的城市，因每一個(gè)人而充滿詩意、充滿溫馨、充滿愛。
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