高一發(fā)現(xiàn)身邊的美作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的高一發(fā)現(xiàn)身邊的美作文，希望能夠幫助到大家。
高一發(fā)現(xiàn)身邊的美作文1
美是人性的芬芳，是一種特別的愛(ài)，美也是一個(gè)普通名詞。有人認(rèn)為美是人物和山川，哦！前面的小姑娘長(zhǎng)的真美，��！這里的風(fēng)景真美，但我認(rèn)為善良的心是最美的。著名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。
清晨是美麗的，我急急忙忙的趕上早班車(chē)，上了公交車(chē)才發(fā)現(xiàn)，那一旁的位置已經(jīng)被一伙兒的人給占了。我真惱怒，來(lái)這么早還不是沒(méi)有座位，過(guò)了幾個(gè)站，兩個(gè)老人陸續(xù)走上了公交車(chē)，步子緩慢得很，那幾個(gè)小伙子就把位置讓給了老人。再過(guò)了一個(gè)站一位老人上了車(chē)，那座位上的青年又讓給了這位老人，原來(lái)他們搶座位是為了給老人讓座，我誤會(huì)了。這應(yīng)該是行動(dòng)美。
在街道上不起眼的環(huán)衛(wèi)工人，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在大街上冒著嚴(yán)寒，頂著烈日，辛勤地為城市的美工作著，用盡年華美化城市。在寒冷的冬日，人們都圍坐在自家的火爐旁，溫暖著自己的身體，窗外一個(gè)朦朧的身影，把窗上的霧抹去，還是城市美的締造者――環(huán)衛(wèi)工人。他穿著厚厚的棉衣，帶著手套，拿著鏟子，彎下腰在場(chǎng)路邊的積雪。臟兮兮的臉上奏響的是環(huán)境美好的樂(lè)章。這就是勤勞美吧！我午休過(guò)后走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室里比往常干凈許多，原來(lái)是同學(xué)中午午休時(shí)打掃教室衛(wèi)生，用勤勞的手詮釋美的含義。
吃飯的時(shí)間到了，家人們紛紛來(lái)到飯桌前，正搶吃著昨日的剩菜，這是謙讓美吧！
其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。一個(gè)環(huán)形草坪，只因人的懶惰，把草坪中間踩出了一個(gè)十字路，陶冶漸漸枯萎，一位老人見(jiàn)了，在前面立了個(gè)牌：“請(qǐng)勿踩草坪，她會(huì)掉眼淚的！”就應(yīng)該是環(huán)境美吧！
美在人間，美在四季。
春天，春姑娘隨著風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，他手臂一揮整個(gè)土地披上了一件綠衣，頓時(shí)百花齊放。夏日，朝氣蓬勃烈日當(dāng)頭，湄江河成了游泳的好去處，秋天，收獲累累碩果，金色的稻田，翻起了金色的浪花。冬日，白雪皚皚，地球又披上了白色的棉衣，白雪中那穿著橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人，把冬日變得更加美麗動(dòng)人。
沒(méi)事大雨過(guò)后的彩虹，是天空潔白的云彩，是峰兒飛過(guò)花叢中撒下的甜蜜。美無(wú)處不在，是是偉大的，是多種多樣的：自然美、生態(tài)美、微笑美、裝飾美，但最美的是心靈美。在生活中我們要觀察美，傳遞美，創(chuàng)造美，生活才會(huì)更加絢麗。
高一發(fā)現(xiàn)身邊的美作文2
國(guó)雕刻家羅丹說(shuō)過(guò)這樣的話：“美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！庇谑�，我試著在自然界中尋找真正的.美。
鏡頭1：冬天剛剛結(jié)束，人們已厭煩了冬的白色，他們渴望著春天的顏色那是一種生命的顏色、一種美的顏色�？�，快看哪！一個(gè)個(gè)綠芽?jī)郝冻隽说孛妫⌒〉�，嫩嫩的；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片一大片的，它占領(lǐng)了人們整個(gè)的視線。.它們?cè)诓粩嗟厣L(zhǎng)著，充沛了勃勃生機(jī)……綠色的小草，也許，人們太愛(ài)你了！不信，看！一首《我是一棵小草》紅遍了大江南北。古人的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，成為千古流傳的名句。它是小草的真實(shí)寫(xiě)照。這草這富有生機(jī)、充沛活力、美麗的一棵棵小草，吹響了春之歌，成為春天一道亮麗的風(fēng)景。于是，我找到了第一個(gè)美這是一種富有生機(jī)和活力的美。
鏡頭2：夏季是一個(gè)炎熱干燥的季節(jié)，所有嬌氣的名貴花種都怕在太陽(yáng)底下暴曬，都在一邊乘涼�？ǎ环N多么奇異的植物，一根筆直的有棱角的長(zhǎng)莖，支起一個(gè)圓圓的花盤(pán)，那花盤(pán)不管是微微下垂或是微微上揚(yáng)的，都像是人的笑臉�？ň哂忻翡J的感覺(jué)，是堅(jiān)強(qiáng)而有意志的。因?yàn)樗鼘⒆约旱拿婵子肋h(yuǎn)都朝著太陽(yáng)。整整一天，它都會(huì)面不改色、精神抖擻地向著太陽(yáng)的方向，隨著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)。在陽(yáng)光下，它默默地，鍥而不舍地堅(jiān)持著。于是，我找到了第二個(gè)美這是一種有意志的美。
鏡頭3：冬的象征是白雪，但在我的心目中，更是傲雪的梅。純潔的雪，在天空中飛舞，好似精靈似的。在銀裝素裹的世界里，朵朵淡紅的梅花孤傲著，在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花中傲然開(kāi)放，散發(fā)出出淡淡清香。梅的高潔，梅的淡雅，被許許多多仁人志士所向往。王安石的一首《梅花》是梅花的真實(shí)寫(xiě)照。是的“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”。于是，我找到了第三個(gè)美這是一種高潔而淡雅的美。
美我找到了。還是羅丹的那句話：美是到處都有的。在這三個(gè)鏡頭里我確確實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了自然界的美。
高一發(fā)現(xiàn)身邊的美作文3
今天我觀看了開(kāi)學(xué)第一課，學(xué)到了很多知識(shí)。今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個(gè)美的主題，分別是探索美、創(chuàng)造美、傳遞美及和諧美。
第一部分是探索美。游泳冠軍焦劉洋說(shuō)：“美，其實(shí)就是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就能做好任何一件事�！庇行┤嗽诼吠局幸�?yàn)橐恍┬∈戮烷_(kāi)始退縮，選擇放棄。然而，堅(jiān)持到底，就一定會(huì)得到回報(bào)。這讓我想起了一個(gè)故事，有三個(gè)人決定一起去爬山，第一個(gè)人站在山腳下，抬頭望著高高的山頂就覺(jué)得這是一件不可能完成的事情，失去了嘗試的勇氣；第二個(gè)人爬到半山腰，太累了，也就覺(jué)得自己不可能爬到山頂，選擇了沿路返回；第三個(gè)人想著自己連個(gè)山都不能征服，更何況做事呢，就一直往上爬，最后看見(jiàn)了無(wú)限風(fēng)光。
第二部分是創(chuàng)造美。大成哥哥熱愛(ài)音樂(lè)，相信有聲音的地方就有音樂(lè)存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹(shù)葉，也能吹奏出悅耳動(dòng)聽(tīng)的旋律。他說(shuō)：“任何東西，只要認(rèn)真地發(fā)現(xiàn)，都能吹出聲音�！边@讓我想起四年級(jí)下的第五課“蘋(píng)果里的五角星”中的一句話：要想知道什么是創(chuàng)造力，就是換一種切蘋(píng)果的方法。
第三部分是傳遞美。在高速公路上有一個(gè)一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車(chē)的擋風(fēng)玻璃，直接刺入?yún)潜蟮母共俊Ｋ诟闻K破裂、多根肋骨折斷的情況下完成了靠邊停車(chē)、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)。最美司機(jī)吳斌感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。一座城送別一個(gè)人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。
第四部分是和諧美。2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)男子體操團(tuán)隊(duì)頂住各方壓力獲得冠軍，隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)完美的人，只有一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)”。他們之所以獲得冠軍，是因?yàn)樗麄冎g相互信任，懂得團(tuán)結(jié)的力量，最終取得了勝利。此外，還有婭倫格日勒的合唱團(tuán)，他們付出艱辛，控制自己原本的聲音，只為創(chuàng)造出最優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，這是一種令人感動(dòng)和驚奇的聲音。
世界到處都是美，只要我們有一雙愿意發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
高一發(fā)現(xiàn)身邊的美作文4
美好的詩(shī)歌來(lái)自詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，美好的人生來(lái)自于活著的人們對(duì)于生活的認(rèn)知。
——題記
美，就在我們身邊，只是我們未曾察覺(jué)�！懊�，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)帲巧街厮畯?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜�！�
那天，天正下蒙蒙雨，我坐在窗前，百感交集。低頭，沉默。自己的英語(yǔ)又掛科了，看著卷子上無(wú)情的紅叉，我的心沉沉的墮落了下來(lái)�！坝⒄Z(yǔ)英語(yǔ)”我在內(nèi)心深處吶喊。都說(shuō)落花有意，流水無(wú)情，我看考試成績(jī)也無(wú)情。分分分，學(xué)生的命根，我的英語(yǔ)成績(jī)?yōu)楹蜗窈臀易鲗?duì)一樣，怎么也上不去呢？開(kāi)窗，望著天邊發(fā)呆。寒冷的冷風(fēng)嘩啦啦的貫穿我單薄的身軀，自上而下。明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。正欲轉(zhuǎn)身，卻無(wú)意望見(jiàn)窗前的臘梅，在風(fēng)雨中，傲雪獨(dú)開(kāi)。
我心不禁一沉，每逢春夏白花盛開(kāi)之時(shí)，臘梅從不與其爭(zhēng)艷，總是默默無(wú)聞；而當(dāng)隆冬季節(jié)，大地被冰雪覆蓋，百花蹤跡難覓，臘梅卻迎著凜冽的寒風(fēng)越開(kāi)越多，越開(kāi)越旺，越開(kāi)越艷，混身充滿生機(jī)，昂首怒放。我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，不由得陷入的沉思：臘梅這頑強(qiáng)奮斗的精神，不也是一種美嗎？曲折的美麗，正是人生的美麗。最美是過(guò)程，結(jié)果只是其次。然而，只要不懈努力，還怕走不出人生的底谷？“萼初含雪，孤標(biāo)畫(huà)本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽(tīng)，斜技依病看。逆風(fēng)如解意，容易莫摧殘。”臘梅都有著這樣百折不撓的精神，梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。作為我，怎能輸梅一精神，想到這，我關(guān)上窗，重新回到桌前，攤開(kāi)英語(yǔ)習(xí)題，奮筆疾書(shū)。我堅(jiān)信，付出多少，收獲就有多少。
寫(xiě)到這，大家可能認(rèn)為我跑題了，美，和頑強(qiáng)的的有什么牽連，但是曲折的美，又何嘗不是一種美嗎？
“美，是生活中的曲折，是挫折時(shí)的意志，是逆境中的抗?fàn)�，是山重水�?fù)中的求索，是柳暗花明時(shí)的欣喜�！�
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