我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文（精選60篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 1
書上說“我們?nèi)祟愇氲氖茄鯕�，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧氣�！蹦敲�，植物是怎樣呼吸的�?難道植物也有鼻子嗎?為了弄清楚這個(gè)問題，我進(jìn)行了一次觀察。
我懷著好奇心去搜索目標(biāo)。對(duì)，就是它——綠蘿!我拿著放大鏡仔細(xì)觀察起來。瞧，多漂亮啊!長長的藤，新綠的葉，活像一位可愛的小姑娘�？墒牵矣^察了許久，也沒找到一個(gè)像鼻子的東西。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)綠蘿葉子的正面又油又亮還綠綠的，摸上去十分順滑，就像打了蠟似的。背面毛茸茸的，扎得人癢癢的。哎，植物的“鼻子”到底在哪兒呢?
在一旁陪我的爸爸似乎讀懂了我的心思，說：“不要急，你可以再試試別的辦法嘛!”
“對(duì)呀!”我立刻精神起來，真是“一語驚醒夢中人”!啊，我拿來了我的'面油，選了一片最大最嫩的葉子，將它涂上了面油，我自言自語道：“把你的鼻子給堵住，應(yīng)該不過幾天就枯萎了吧?”可事實(shí)卻不是我想象的那樣。過了兩三天，綠蘿一點(diǎn)都沒有發(fā)黃的樣子，反而更加油光滿面，生機(jī)勃勃。原來她的鼻子不在這兒。
我更加迷惑不解了，于是上網(wǎng)去查了查資料。哦，原來綠蘿后面毛毛糙糙的就是小氣孔啊!這些小氣孔，原來就是植物的“鼻子”。如果我拿面油來堵住這些小氣孔的話，那過不了幾天，綠蘿就會(huì)枯萎。但我將面油擦在葉子的正面的話，因?yàn)檎鏇]有氣孔，所有根本不會(huì)影響植物的生長。
“耶!我終于找到植物的‘鼻子’了。”我一蹦三尺高，為自己的發(fā)現(xiàn)而感到自豪。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 2
大千世界真是無所不有，有時(shí)侯解決問題的辦法會(huì)很奇妙，往往這些奧妙會(huì)被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。就用我來打個(gè)比方吧，最近我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新原理，踩扁了的乒乓球遇到熱水就會(huì)恢復(fù)原狀。
上周日，我和媽媽來到體育館打乒乓球。我們剛打到興頭上，可是不幸降臨在我的頭上，我發(fā)了一個(gè)高球，媽媽一個(gè)扣殺把球打到了球桌外，于是我去撿球，一不小心把乒乓球踩扁了。完了，完了，這可是我用積攢一周的零用錢買的“紅雙喜”三星球啊，再買一個(gè)又要攢一個(gè)禮拜了。媽媽走過來，看到我狼狽的樣子，笑了笑說：“沒事，沒事，我可以把它再變圓”。我絕望地說：“怎么可能呢？都扁成這個(gè)樣子了，肯定是沒什么辦法了！”媽媽開玩笑似地說：“你看著吧！我馬上用魔法將它變回來�！闭f著擰開了裝開水的杯子，將乒乓球放了進(jìn)去，又說：“過一會(huì)兒你再看�！蔽覍⑿艑⒁�，但只有耐心地等待了。過了大概5分鐘的的'時(shí)間，媽媽把乒乓球從杯子里取出來，我目瞪口呆，剛剛踩扁的乒乓球奇跡般得變圓了�！斑@怎么可能？”我驚奇地問：“到底怎么回事，踩扁的乒乓球怎么會(huì)復(fù)園呢？”媽媽笑著告訴我原因。原來空氣是會(huì)熱脹冷縮的，水是熱的，乒乓球里的空氣受熱一膨脹，固然會(huì)把乒乓球變回原形。
這就是科學(xué)的力量！
科學(xué)真是無處不在，它在生活中，它也在學(xué)習(xí)中，只要你善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，只要你有一顆留心發(fā)現(xiàn)的心，在生活中當(dāng)一個(gè)有心人，科學(xué)往往會(huì)帶給你意想不到的驚喜.
就讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧！從身邊的每一個(gè)小細(xì)節(jié)做起，從身邊的每一件小事做起，就讓科學(xué)造福于我們?nèi)祟惏桑?/p>
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 3
我媽媽不上班，平時(shí)在家的時(shí)候，她喜歡擺弄些花花草草，有養(yǎng)在水里的，也有種在土里的。我在這些植物上發(fā)現(xiàn)了許多秘密，我來和大家分享一下吧。
一次，媽媽不小心碰掉了一根玉樹的枝條，突發(fā)奇想，讓我插到水里，看它能不能水培。過了十來天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，玉樹長根啦!可是，那種根是雪白雪白的，而栽在土里的玉樹的根是發(fā)黃的，而且十分粗壯。還有，土培的根毛茸茸的，在水中的根卻很飄逸。更奇怪的`是，若放在水里，葉子水靈水靈的，又大又厚，惹人喜愛：如果栽在泥土里，葉片就是蒼蔥青翠，顏色較深。這到底是怎么回事呢?
我問媽媽，媽媽笑著說：“我猜呀，是因?yàn)橥林兴州^少，玉樹的根系就要努力地尋找水分，因此這種根又大又粗;它發(fā)黃是因?yàn)槟嗤恋念伾珴B透進(jìn)去了。在水里，它不需要尋找水分，根自然就細(xì)了。你去查查看，我說的對(duì)不對(duì)?”
我一想，嗯，有道理，那還有其它原因嗎?于是，這幾天我把課余時(shí)間全部都用尋找答案了。雖然沒有找到其它的原因，但是收獲了許多知識(shí)，想知道嗎?泥土里是有氧氣的，植物的根不需要儲(chǔ)存氧氣;而在水中的根得儲(chǔ)存氧氣，如果把土培的植物連根放到水里，過幾天這株植物就會(huì)因缺氧而死。要把土生植物誘變成水生植物，必需把原來的根剪掉，放在水里，讓它長出適合在水中生長的根。
找到了答案，我感嘆道：原來只要留心觀察，你就能發(fā)現(xiàn)許多秘密!只要不怕嘲諷、尋根問底，你就能無所不曉!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 4
今天上午，天氣非常晴朗，我爬在陽臺(tái)上仔細(xì)觀察種在花盆里的鳳仙花苗。
我的鳳仙花已經(jīng)有十多厘米高了!兩片小綠葉在陽光的照射下顯得更加生機(jī)勃勃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一只蜻蜓。我心想：“鳳仙花你要快快長大開出最美的.花。”我忽然發(fā)現(xiàn)花盆里的土在動(dòng)來動(dòng)去，好像有誰在松土似的。我的花苗本來是快枯萎了，兩片葉子成了黃色，葉子一卷一卷的�？墒乾F(xiàn)在卻是兩片綠油油的小葉子，向我高興地招手。我想來想去難道是蚯蚓讓我的鳳花仙苗活過來了嗎?蚯蚓是害蟲還是益蟲?我百思不得奇解，很想弄明白蚯蚓對(duì)泥土有什么作用。我急忙跑到書柜前，拿起來《動(dòng)物大世界》這本書認(rèn)真地閱讀終于明白了。蚯蚓不是害蟲，而是益蟲。
我跑到客廳里，看到了爸爸，對(duì)他高興地說：“我知道了蚯蚓是益蟲”。爸爸笑著說：“真能干。”可蚯蚓對(duì)鳳仙花有什么作用?我焦急地說，爸爸溫和地說：“這些事要自己找答案�！甭犃税职值卦捨疑暇W(wǎng)查資料，終于明白了，蚯蚓生活在土里運(yùn)動(dòng)，就會(huì)幫助花兒們松土，更會(huì)幫它們成長。啊!蚯蚓你們是花兒的朋友多住一些在花盆吧!這樣我的鳳仙花就會(huì)更好的成長。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一團(tuán)團(tuán)，一簇簇的鳳仙花，一只只蝴蝶在上面翩翩起舞。
這一次有趣的發(fā)現(xiàn)不僅讓明白了蚯蚓對(duì)泥土有重要的作用，還懂得了只要多動(dòng)手、多觀察、多發(fā)現(xiàn)就一定有收獲，真是一舉多得。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 5
我是個(gè)充滿好奇的女孩，對(duì)周圍的一切都充滿好奇。我想一定有許多人也像我一樣，對(duì)任何事都充滿了好奇吧。
你們都吃過爆米花吧，爆米花，香甜酥脆，價(jià)錢便宜。是大人小孩喜歡吃的零食。我們可以看到，在店主爆爆米花時(shí)，并沒有放入蓬松擠之類的東西，可是它又怎么變大的呢？大家一定不知道吧，那就豎起耳朵聽好了。
今天，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，終于把這個(gè)謎團(tuán)解開了。小小的玉米粒是怎么一下子變成玉米花的呢？它們是靠熱空氣和大壓力，我們可以看到爆米花用的鐵鍋是密封的`，米粒倒進(jìn)鍋里面后，在鍋?zhàn)由霞訜幔瑫r(shí)這個(gè)鍋也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。經(jīng)過一段時(shí)間后鐵鍋的溫度可達(dá)到幾百攝氏度。如果你認(rèn)為這樣就能夠使玉米粒膨脹變成爆米花，那就錯(cuò)了，其實(shí)，那是鍋里的玉米大不了多少；米粒變大實(shí)際上就發(fā)生在加熱了十分鐘后，猛地打開蓋子的那一剎那。
為什么會(huì)這樣呢？因?yàn)槊琢＠镉泻芏喑錆M空氣的空隙。玉米粒在密封的鍋里受熱后，這些空隙里的空氣和容器里的空氣的壓力逐漸增大。因?yàn)槊琢＠锟障吨械目諝�、水蒸氣的壓力與鍋里的空氣、水蒸氣的壓力相等，所以米粒基本保持原大不變。當(dāng)壓力達(dá)到比鍋外大得多的時(shí)候，猛的打開鐵鍋，鍋里的壓力速下降到與鍋外一樣，而玉米粒里的壓力依然較大，它們立刻往外擠出，沖破玉米粒的體細(xì)胞組織外，與是“砰”的一聲，米粒脹得滿是空隙，成了一個(gè)十足的“白胖子”。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：只要留心觀察，就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，處處留心皆學(xué)，只要大家留心觀察，一定會(huì)像我一樣會(huì)有發(fā)現(xiàn)，得到知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 6
生活中有很多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。
比如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有引力，人才不會(huì)飄起來而是早地面上。只要我們認(rèn)真就能有發(fā)現(xiàn)。 有一次晚上我叫媽媽燒開水等一下我要泡牛奶。媽媽燒好開水或倒入熱水壺里用木塞塞好。到了晚上九時(shí)我把奶粉倒在杯子里然后到廚房去拿熱水壺，卻發(fā)現(xiàn)木塞不見了。我找呀找呀找終于在椅子下讓我給找著了。但讓我覺得奇怪的是木塞怎么會(huì)跑到椅子下呢？ 我大叫一聲“啊.....有鬼啊.......”咦，不對(duì)啊，可能是爸爸或媽媽到開熱水壺忘了把木塞塞回去了 。 我理直氣壯的走到媽媽面前說，媽媽你剛才是不是打開熱水壺忘了把木塞塞回去啊。媽媽說：“沒有啊。” 我有走到爸爸面前說，爸爸你剛才有沒有打開熱水壺然后忘了把木塞塞回去�。� “我剛才是有打開熱水壺，但我有把木塞塞回去啊�！卑职终f。 這時(shí)我心中的怒火像皮球泄了氣似的全沒了�！捌婀职职謰寢尪紱]弄，那會(huì)是誰呢？”我想。 為此我在熱水壺旁等了一個(gè)小時(shí)，就在等嫌犯。過了一個(gè)小時(shí)終于讓我發(fā)現(xiàn)了。
只見當(dāng)時(shí)木塞從原本的位置掉到了桌子上，隨后冒出蒸汽來。我想“這應(yīng)該和這蒸汽有關(guān)，。”我就上網(wǎng)查了一下終于知道答案了。 答案：蒸汽在熱水壺里呆太久想逃出來，便有一股蒸汽把木塞推出來。我終于得到了一個(gè)滿意的`答案了。
我手舞足蹈地到爸爸面前炫耀。 爸爸卻笑著說：“瓦特在幾百年前就發(fā)現(xiàn)了。” 不過親自發(fā)現(xiàn)也好。 這就是我的發(fā)現(xiàn)小故事，切記：只要做個(gè)生活中的有心人就能有發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 7
一個(gè)陽光明媚的周未，我來到了我家車庫前觀察螞蟻。
發(fā)現(xiàn)螞蟻是由頭、胸、腹、三對(duì)足和一對(duì)觸角組成。螞蟻們正忙碌著：有的運(yùn)著食物踏著成功的步走進(jìn)洞里；有的兩手空空四處走動(dòng)，好像在尋找食物：還有的在用觸角交談著。看到這里，我腦子里突然冒出了一個(gè)疑問：它們這么弱小，是怎樣生存到現(xiàn)在的呢？難道有什么神秘人物保護(hù)它們嗎？帶著這幾個(gè)疑問，我決定做幾個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下。我先拿了一個(gè)空紙杯裝來滿滿一杯自來水，往蟻穴旁狠狠一澆，許多螞蟻被沖進(jìn)了“汪洋大�！崩�，可是它們好像一點(diǎn)也不慌張，只是拼命泔游在一起，好像在做疊羅漢似的。過了一會(huì)兒，它們竟形成了一個(gè)橡皮擦大小的蟻團(tuán)，往它們的對(duì)岸游去。到最后，只剩下十幾只螞蟻存活下來。我被它們的精神給震住了。我又來到另一個(gè)蟻穴，撕下一小塊蛋糕放在蟻洞不遠(yuǎn)處，不一會(huì)兒，幾只螞蟻好像是聞到了香味，連忙往蛋糕走去。可是螞蟻太少了，對(duì)這個(gè)“巨型蛋糕”來說，它們實(shí)在是太微不足道。使出吃奶的勁也紋絲不動(dòng)。只見有幾只泄了氣的螞蟻朝回走。難道它們抬不動(dòng)就放棄了？不是的，它們是回去找同伴，過了一會(huì)兒，只見一排整齊的'螞蟻兵隊(duì)朝蛋糕走來，圍住蛋糕扛起就走，一起努力把蛋糕搬回家。
現(xiàn)在，我終于明白了千萬年以來保護(hù)弱小螞蟻的那位神秘人物是誰，那就是團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，要是它們彼此不團(tuán)結(jié)，它們能那么好的生存下來嗎？不能。我們應(yīng)該向團(tuán)結(jié)的螞蟻學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 8
每次我用肥皂或洗手液洗手的時(shí)候，手上都會(huì)出現(xiàn)許多的小泡泡，在燈光的照射下，仔細(xì)觀察這些小泡泡，我發(fā)現(xiàn)了一種很有趣的現(xiàn)象。有了光的照射，在小泡泡上竟然能看到五顏六色的彩虹。由于泡泡的形狀不一樣，在太陽光的照耀下，這些彩虹形狀各異，有的呈現(xiàn)彎彎的月牙形，有的呈現(xiàn)直條形的，還有的一圈一圈的彩條像極了棒棒糖，更為神奇的是這些彩虹還會(huì)流動(dòng)呢。
我還做過吹泡泡的實(shí)驗(yàn)，自己動(dòng)手用在水里添加上適量的洗衣液或洗衣粉（洗發(fā)水也行），用吸管蘸上水，對(duì)著吸管慢慢地吹，能吹出許多透明的泡泡，在太陽光的照耀下，這些輕盈的泡泡也是彩色的，真是有趣極了！
每次做這種實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，會(huì)有很多的疑問出現(xiàn)在我的腦海里：為什么這些泡泡在燈光或陽光的照射下會(huì)出現(xiàn)彩虹？為什么這些彩虹還會(huì)流動(dòng)？
爸爸媽媽也沒能告訴我答案，我只好去詢問我的百科全書，書中是這樣解釋的：肥皂膜本身是無色的.，就像一張透明的玻璃紙一樣，陽光在肥皂膜的正面和背面都會(huì)產(chǎn)生反射。當(dāng)陽光穿過正面，遇到了背面，立刻反射回來；反射回來的光線回到正面，又會(huì)引起一定的反射。陽光是由7種單色光組成的，如果在肥皂薄膜的某一處恰好使得兩股反射回來的紅光相互抵消了，在這個(gè)地方看到的就是失去了紅光的陽光，看上去就是藍(lán)綠色。而在另一部分，某種色光得到了加強(qiáng)，呈現(xiàn)出來的就是另一種顏色。肥皂泡就是這樣把陽光分解，呈現(xiàn)色彩斑斕的圖案。
通過動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)和查找資料，我不僅發(fā)現(xiàn)了這種現(xiàn)象的有趣神奇，而且還明白了出現(xiàn)這種有趣現(xiàn)象的原因。同學(xué)們，一起努力，讓我們做個(gè)愛觀察勤動(dòng)腦的小小科學(xué)家吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 9
在日常生活中，我們常常有一些新的發(fā)現(xiàn)。
我們小孩子現(xiàn)在是不是很喜歡吃零食呢？比如：薯片。很多大人都不讓我們吃薯片，說是垃圾食品。有一天我發(fā)現(xiàn)了一種自制“家庭垃圾食品”的做法。
星期六，媽媽突然打電話過來說“迎晞，我今天遲點(diǎn)回去。你自己做土豆吃�！蔽倚南耄喊�，又要餓肚子了。要是土豆能變成薯片就好了。哈哈！有了，不過不知可行不可行。我小心翼翼把土豆切成一片一片的，盡量薄。再把土豆放在微波爐里加熱3—4分鐘，等待的時(shí)候，我的肚子就一直在抗議。慢慢地一股香味飄了出來，饞得我直流口水。待“滴滴”聲一響，我迫不及待地打開，一探究竟。我不禁睜大了眼睛，難道“薯片仙子”來過了？土豆片變成了薯片。我這個(gè)饞貓可擋不住薯片的誘惑，直接用手抓著吃了。嗯，有薯片的`味！不過就是太淡了，于是我往里邊撒了一些鹽，如果家里有香料肯定更好吃了！
為什么微波爐加熱土豆片會(huì)變成薯片呢？我去查了查資料，原來：微波爐加熱食物時(shí)，食物中的水分子就和脂肪分子獲得了能量，不停震蕩且彼此摩擦，從而是食物溫度變高。土豆片經(jīng)過微波爐加熱，所含的水分收熱蒸發(fā)，就變成了脆脆的薯片。
你想嘗試嗎？這些小發(fā)現(xiàn)使我們的生活充滿樂趣、驚喜不斷。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 10
小霞是去年從外地轉(zhuǎn)到我班的學(xué)生。她個(gè)子不高，一雙不大的眼睛總是盯著自己的鞋尖。由于她學(xué)習(xí)成績不好，穿得又土里氣，我一直沒正眼過她。
好幾次，當(dāng)她遇到難題請教我時(shí)，我總是不屑一顧地瞥她一眼，然后大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)想嗎，干嗎每次都來問我？”而后，便看到她無奈離去的身影。從此，小霞再也沒來問過我總問題。
但我發(fā)現(xiàn)她比以前更勤奮了。上課時(shí)，只見她一會(huì)兒在書上批批畫畫，一會(huì)兒托著下巴在思考問題，遇到不懂的就直接向老師請教，期中考試時(shí)，小霞的學(xué)習(xí)成績有了明顯的進(jìn)步。老師在班上表揚(yáng)了她，但我還是沒把她放在眼里，心想：不就是提高一點(diǎn)點(diǎn)嗎，有什么了不起，有本事就和我比一比�。�
直到我十三歲生日那天，我才發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)多么難得的朋友。那天早上，一直被我冷嘲熱諷的小霞送給我一個(gè)價(jià)值十幾塊錢的小晶球，她說：“謝謝你！是你的話一直激勵(lì)著我，我才能不斷進(jìn)步�！�
原來，她不僅沒有怪我，還在心里一直感激我。頓時(shí)，我感到無比的愧疚，同時(shí)又覺得自己是那么的自私和渺小。(我的心里很難過)后來我才知道，她家非常困難，父母剛農(nóng)村到這里打工，目前還居無定所。這十幾元錢在別人看來雖然不多，但卻需要小多少天省儉用才能節(jié)省下來呀。我小心翼翼地把小晶球擦得晶瑩剔透，并把它放在房間里最顯眼的地方，對(duì)我來說，這是件多么珍貴的禮物啊！
從那以后，小霞的'身影在我的眼前就陡然高大起來，尤其是她那雙美麗的眼睛，猶如兩眼晶瑩的清泉，總是一閃一閃的，仿佛在說：“真正的友誼是不分貧富的……”
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 11
生活中，好多的發(fā)現(xiàn)都要我們?nèi)プ屑?xì)觀察，而我的這個(gè)發(fā)現(xiàn)卻是一個(gè)無意中的發(fā)現(xiàn)。
一天，我泡了一杯冰糖水，因?yàn)楸沁�沒有完全溶化，所以我拿了一支筷子準(zhǔn)備攪拌一下，這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)插在玻璃杯里的筷子竟然“折”成了兩段。我忙將筷子拿出來，咦！筷子怎么復(fù)原了？難道是我看花眼了？于是我又將筷子放進(jìn)水里，筷子又神奇的“折”斷了，等我再次將筷子拿出時(shí)，它依然完好無損。
我把這“怪事”講給媽媽聽，希望媽媽能告訴我謎底，可媽媽卻神秘地笑笑，說：“那得靠你自己找答案”，“看我的吧！”說完，我一溜煙跑到了附近的書店，功夫不負(fù)有心人，我的疑惑終于在《十萬個(gè)為什么》里找到了答案。原來當(dāng)筷子在進(jìn)入水中時(shí)，光線會(huì)被折射成一個(gè)角度，所以我們看到它想著斷了似的。
從書中我還知道了：如果把筷子放進(jìn)鹽水里會(huì)出現(xiàn)“折”成三段的現(xiàn)象呢！知道是什么原因嗎？原來在杯子里，上層是清水，下層是鹽水，筷子浸入水中后，會(huì)被折射出一個(gè)角度，而下層的鹽水因?yàn)槊芏缺人螅哉凵涞腵角度更大一些。這樣，在空氣 清水 鹽水這三種介質(zhì)中，我們看到的筷子就好像是被折成了三段
這真是一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)呀！我不但了解了光線與筷子之間的奧秘，還懂得了“處處皆學(xué)問”這個(gè)道理。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 12
今天是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末，我在池塘邊悠閑地散步，邊走邊看，看著美麗的風(fēng)景，我的心情很是舒暢。
就在我剛想坐下休息時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一只綠色的大青蛙正蹲在一片和它一樣的顏色的荷葉上。我仔細(xì)地觀察著它，這只青蛙的眼睛大大的.，身穿一件“綠大衣”，一副很悠閑自得的樣子。這時(shí)飛來一只蚊子。它飛呀飛呀，那只青蛙突然一伸舌頭，把蚊子卷進(jìn)了嘴里，吃掉了。這只青蛙舌頭伸了十幾厘米長，可把我嚇了一跳。就在我想繼續(xù)觀察時(shí)，這只青蛙跳進(jìn)了水里，它濺起的水花還蹦到了我的臉上。
過了一會(huì)兒，那只青蛙又跳了出來，這時(shí)它的身后多了幾只小蝌蚪。我想：難道這只青蛙剛剛是去找寶寶了？可是我剛才想好時(shí)就又發(fā)現(xiàn)了一只孑孓。要知道這孑孓可是小蝌蚪的最愛呀！果然這幾只小蝌蚪很快就捉住了那只落荒而逃的小孑孓，當(dāng)它們準(zhǔn)備“吃飯”時(shí)，又有一只孑孓誤闖“青蛙窩”了。很快小蝌蚪們又開始追逐那只小孑孓了，可小孑孓哪有小蝌蚪游的快呢？就這樣，這群小家伙們狠狠地飽餐了一頓，并練了練捕食本領(lǐng)。這讓我發(fā)現(xiàn)了自然界里的弱肉強(qiáng)食的規(guī)律。
回到家后，我又總結(jié)了一下：在自然界中，每種動(dòng)物都必須有自己的“武器”，不然它是生存不下去的。通過這件事我知道了：自然界的弱肉強(qiáng)食是殘酷的，也是不能改變的，因?yàn)樗且粋�(gè)規(guī)律。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 13
“孔雀為什么會(huì)開屏”是一個(gè)非常深的問題。但是，雖然這個(gè)問題很難，我還是通過翻閱《十萬個(gè)為什么》解答了這道復(fù)雜問題，知道了問題的答案。
暑假，我和爸爸媽媽來到了“山水甲天下”的桂林旅游。這一天我們來到了漓江，那兒可美了!藍(lán)的天，白的'云，碧的水，紅的花，綠的草兒，小鳥“嘰嘰喳喳”地叫著，徐徐吹來的 涼 風(fēng) 真叫人心曠神怡!突然，我看見河邊有許多人爭著與孔雀一同拍照，便也讓媽媽幫我和孔雀照一張。可是，我一到這里來，它就開屏，周圍的人們一片歡呼，媽媽忙把這寶貴的一刻拍下來。
回家的路上，我問媽媽：“媽媽，孔雀為什么會(huì)開屏呢?”媽媽答道：“可能是因?yàn)槟憬裉齑┲恋娜棺�，它想和你比美�?”“一定還有其它的原因�！蔽易穯柕��！斑@……你還是自己查查資料吧!”媽媽也答不上來。于是，我一直把這個(gè)問題記在心中。一到家，我便迫不及待地走進(jìn)書房，打開《十萬個(gè)為什么》開始尋找問題的答案。原來，孔雀開屏不僅僅是為了與漂亮的人比美，孔雀開屏還因?yàn)樾劭兹赶肜米约旱奈财羴砦瓶兹概c它一起繁殖后代。此外，孔雀開屏還可以嚇走敵人，使敵人不敢再前進(jìn)，向孔雀攻擊。孔雀開屏?xí)r，尾巴上的花紋很像一只只綠色的大眼睛。
于是，我把“孔雀為什么會(huì)開屏”的“秘密”答案告訴了媽媽，媽媽沖我扮了個(gè)鬼臉。
怎么樣，“孔雀為什么會(huì)開屏”這個(gè)問題的答案你們知道了嗎?我已經(jīng)知道了!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 14
我家門前是一條馬路，原來兩邊光禿禿的，沒有種樹，去年春天，園林工人在這條馬路兩邊種植了許多櫆樹，小樹發(fā)芽了，長葉了，我心里真高興！
可盛夏時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，有些小樹枯萎了有些小樹成了一根木棍，還有一些小樹被人鋸了，我覺得很奇怪，于是，我對(duì)小樹的死因盡行了調(diào)查。首先我用步量法測量了樹之間的距離和種樹帶的長度，統(tǒng)計(jì)新種樹量，考察了周圍的環(huán)境，還畫了圖拍了照。 結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)在300多米的道路兩旁，每隔5米種1棵樹，道路兩旁共種愧樹128棵，其中成活89棵，死亡39棵，四樹大多集中在集貿(mào)市場上，其中小吃店前12棵，菜攤、肉攤前17棵，樓院門口6棵小樹。
經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)小樹非死亡的原因是因?yàn)橛械膫�(gè)體攤往樹坑里倒臟水，他們做飯的鍋和火離小樹不到一米，使小樹受到水燙、火燒、煙熏而導(dǎo)致死亡。有的個(gè)體攤販只顧用小樹做重物的'支架，使小樹早承重，造成跟不穩(wěn)而死亡。有的個(gè)體攤販只顧眼前利益，為使自己的地盤大一些，就用水泥吧樹坑填滿，使小樹無法呼吸水分而死亡。還有的是集貿(mào)市場上人多車多，許多小樹被人和 車輛碰撞致死。 綜合調(diào)查情況，我提出以下建議： 園林部門與集貿(mào)市場管理部門加強(qiáng)合作，堅(jiān)決制止毀樹的不良現(xiàn)象，并與個(gè)體攤主定保護(hù)綠化成果合同書，制定一些具體措施，做到護(hù)樹有獎(jiǎng)，毀樹必罰。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 15
語文，有它的語言美、表現(xiàn)美；物理，有它的簡約美、對(duì)稱美；英語，有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美，而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。
第一美·構(gòu)圖美
數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱總能把一個(gè)簡單的圖形變得多樣，一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽乃至貴州的`名樓，它的構(gòu)造是利用了軸對(duì)稱的數(shù)學(xué)知識(shí)；北京故宮博物院中外聞名，氣勢宏偉，磅礴壯觀，可又有誰想到它也是利用了軸對(duì)稱構(gòu)造而成的呢？
第二美·邏輯美
數(shù)學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒有廣泛的使用，但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí)，當(dāng)你看著你寫的一長串證明過程時(shí)，你內(nèi)心是自豪的，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡便，有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí)，也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開始，從問題來反推，從······
第三美·計(jì)算美
數(shù)學(xué)在開始無非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡單到復(fù)雜，再到后來引進(jìn)的各種簡便計(jì)算，平時(shí)要寫好幾步又易錯(cuò)的題目，在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后，使計(jì)算效率高而準(zhǔn)，還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。
每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習(xí)上。但無論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 16
今天中午，我正在吃蘋果的時(shí)候，奶奶叫我下樓買點(diǎn)鹽，我隨手將咬了一半的蘋果放在桌上。等我回來的時(shí)候，竟然發(fā)現(xiàn)蘋果變銹了。我心里產(chǎn)生了一個(gè)大大的問號(hào)，心想：蘋果怎會(huì)變銹呢？以前聽奶奶說過，將蘋果泡在鹽水就可以不變銹了。我準(zhǔn)備試試這種方法。
我找了一個(gè)蘋果，將它切成數(shù)塊備用，一個(gè)放在桌上；一個(gè)放在清水里；一個(gè)放在鹽水里。等了二十分鐘左右，我看到鹽水里蘋果還是原來那個(gè)顏色，而且味道仍是鮮美；而桌上的已經(jīng)變成了褐色了；清水的蘋果有點(diǎn)銹，但味道很差。
奶奶的說法沒有錯(cuò)，那為什么會(huì)有這種現(xiàn)象？后來我又上網(wǎng)找資料，才知道原因：將蘋果泡地鹽水里是避免了它與空氣中的氧分子接觸，不會(huì)發(fā)生氧化反應(yīng)，所以可以防止變銹。
沒想到，一只小小的蘋果竟有這么大的.學(xué)問�？磥恚谌粘Ｉ钪�，我們一定要做一個(gè)善于觀察的有心人啊！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 17
在我快樂的童年里，我發(fā)現(xiàn)過許許多多的事，盡管不是驚天動(dòng)地，但我還是感到十分高興。記得有這么一件事讓我特別記憶猶新。
那是一天下午放學(xué)后，同學(xué)們像往常一樣走出教室，我走了一短路程后，發(fā)現(xiàn)前面黑乎乎的`一片，走進(jìn)一看，原來是一堆小螞蟻。我剛低下頭想要觀察，就聽見上面“啊”了一聲，我嚇了一大跳，急忙朝上看，原來是我的同學(xué)孫一碩，我生氣地問：“你為什么大叫，不就是一堆螞蟻嘛，有什么大驚小怪的�！薄拔疫�以為是一只大蟲子哪。”“哦�！蔽覀儌z全神貫注地觀察著它們。你瞧，有許多小螞蟻故意趴在別人身上，讓
別人帶著它走，這樣就形成了一個(gè)個(gè)小黑團(tuán)。孫一碩說：“你如果把頭低下去，它們一定會(huì)粘在你頭上。”“你說的對(duì)�！蔽覀儌z一直觀察到天黑，才依依不舍地走了。從這件事中我明白了：生活中有許多的事是奇異的，這些事我們并不全部知道。因?yàn)槿瞬皇鞘赖摹?/p>
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 18
我一直認(rèn)為自己是個(gè)像伽利略、哥白尼那樣的偉人，因?yàn)槲以谄邭q那年發(fā)現(xiàn)了螞蚱是有翅膀的。
起先，只是在秋天的時(shí)候，我和小伙伴在綠化帶上捉螞蚱。眾所周知，螞蚱是彈跳能手，不過想要捉到它也很容易，拿根木棍往草叢中一掃，它就跳起來了。
我捉到過最大的螞蚱有食指那么長，我的發(fā)現(xiàn)也是從這只螞蚱身上而起。
剛開始，這只螞蚱從我手中“越獄”，它跳起來時(shí)，似乎有一團(tuán)彩色的東西在我眼前閃了一下。我一把抓住了螞蚱，開始仔細(xì)觀察，看了半天，也沒看出什么名堂。突然，我一不小心，指甲碰到了它的背部。沒想到，它的背部竟然可以從中間翻開，里面有一層紫紅色的`薄翼，像扇子一樣折疊在綠色的外翼里。我大叫一聲：“ohmygod！”螞蚱竟然有翅膀！“螞蚱有翅膀！”當(dāng)時(shí)的我為自己的發(fā)現(xiàn)自豪不已，感覺自己都偉大到足以載入史冊。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 19
早晨起床，朦朦朧朧間，看到屋外的小樹上有一群麻雀在嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。麻雀這么早就起床，難到有鬧鐘叫它們嗎？晚上，我上網(wǎng)查找了資料，上面說：所有動(dòng)物身體里都有一個(gè)“生物鐘”，每天在一定的時(shí)間叫它們，雖然人身體里也有生物鐘，但是不如動(dòng)物的準(zhǔn)確。
我們可以制造一個(gè)電子生物鐘移植到身體里讓我們的作習(xí)時(shí)間更有規(guī)律嗎？這個(gè)奇怪的想法在我腦子里“蹦”了出來。
它是一個(gè)拇指大小的黑色小塊，通過手術(shù)移植到腦部，只要你腦子里一想，明天幾點(diǎn)要干什么，如果在睡覺，生物鐘就會(huì)刺激你的腦部神經(jīng)讓你醒過來。而且，有了這個(gè)生物鐘，會(huì)讓你天天精神百倍，吃飯倍兒香，身體倍兒棒！
所有生物都是人類的`老師，只要你留心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，一定會(huì)有所收獲的！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 20
夏天，我最喜歡捉蝴蝶。一天晚上我在公園玩耍，發(fā)現(xiàn)有一只飛舞的“蝴蝶”。于是我用帽子一下子把它罩住。當(dāng)我把它捉到手中后，我發(fā)現(xiàn)這只“蝴蝶”與我過去捉到的不一樣，不像其它蝴蝶那樣漂亮。
回到家，我把這只奇怪的“蝴蝶”給媽媽看，媽媽告訴我這是只蛾子。媽媽拿來蝴蝶標(biāo)本和這只蛾子對(duì)照，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：蛾子的觸角像細(xì)絲，蝴蝶的觸角像根細(xì)棒，頂端變“胖”，像火柴頭一樣；另外蛾子長得又粗又短，蝴蝶的身體比較“苗條”。媽媽還告訴我：“蝴蝶停下來的時(shí)候?qū)⒊岚虿⑵饋恚曜邮菍⒊岚蛘归_；最主要的是蝴蝶白天飛行，蛾子在夜間行動(dòng)。我舉著這只被我捉住的蛾子，笑著對(duì)媽媽說：“原來這就是它們之間不同的秘密呀！”
是呀，大自然里有許多長相相似的`動(dòng)物，其中的小秘密需要我們認(rèn)真觀察。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 21
今天，正在寫作業(yè)的我，忽然穿越時(shí)空，來到了一個(gè)奇特的世界。
我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)城口，進(jìn)去以后，看見天上一些光束在閃動(dòng)，這時(shí)，又一道光束射到了我的`身上，然后顯身后竟是一名警察，穿著怪怪的，他對(duì)著我說：“你已進(jìn)入本城，據(jù)情況顯示，不是這個(gè)世界的人，請住在橡樹賓館501號(hào)房間。請隨我來。”“咦，這里連樓也沒有��！”我往前飛著，突然撞到了一個(gè)東西，抬頭看看，什么也沒有，我看到了一副眼鏡，戴上之后才看見前邊是賓館大樓，我住的賓館。到了我的房間，一個(gè)聲音說：“歡迎來到第五世界橡樹賓館501號(hào)房間，請問需要什么服務(wù)？”咦，第五世界？什么東東？“需要一張紙和彩筆、鋼筆�！薄笆盏��！痹诜块g頂上降下來了一張寫字臺(tái)，上面有我需要的東西。閑著沒事，我畫起了軍小王，還涂了色�！芭九荆 蔽矣只貋砹�。
我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己的本子上，有我在第五世界畫的“杰作”，我還戴著我的玩具導(dǎo)彈眼鏡，難道……
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 22
雨后，我和姐姐到外面去玩耍。
無意中我們在一片藤架下的泥土中發(fā)現(xiàn)了群出生不久的小蝸牛，我拿著一只小蝸牛仔細(xì)觀察著。這只小蝸牛外殼比紙還脆、還薄，軟軟的身體在地上挪著挪著，不知不覺就動(dòng)了一點(diǎn)兒，卻見不著走了多遠(yuǎn)，大概要走十多分鐘，才能看出走了那么一丁點(diǎn)兒。那一對(duì)細(xì)細(xì)的觸角，總是隨著身子挪動(dòng)著而慢慢伸長，慢慢縮短……我對(duì)它的`觸角產(chǎn)生了興趣，用手指輕輕碰了碰，哎呀！它竟然以0.1秒不到的速度“嗖”的一下，把觸角縮了回去，不一會(huì)兒又若無其事地伸了出來。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)它爬行的時(shí)候，它的足腺能夠分泌出黏液，它的足緊貼著物體，通過足部肌肉作波形蠕動(dòng)，就能緩慢向前爬行了；再加上黏液較滑，便于身體滑動(dòng)。噢！怪不得蝸牛爬過的地方都會(huì)有黏液的痕跡呢！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 23
人的心中有一種力量叫誠實(shí)，如果一個(gè)人沒有了誠實(shí)就會(huì)使人討厭，我經(jīng)歷過了這樣的一件事情。
炎熱的夏天我很口渴，口袋有十塊錢便跑去小賣部去買一條冰淇淋吃了以后便拿出錢來分配起來這時(shí)發(fā)現(xiàn)多了兩塊錢心想這個(gè)月的零花錢快沒了，何況我是他的‘老客戶’了就拿兩塊錢和零用錢合起來，過了一陣子便會(huì)了家。
回到家中我的心慌的心怕鋪主知道了，老爸叫我沒聽見，老爸見我魂不收舍便說：“小康啊你干什么了我叫你為什么不應(yīng)我啊�！边@時(shí)我只好一五一十的出來了，老爸說：“做人要誠實(shí)要講信用�！蔽业拖铝隋e(cuò)誤的'頭我說：“老爸我就去把錢還給人家�！闭f完便跑去小賣鋪到了那我鼓起勇氣把錢還給店主說：“叔叔您找多了兩塊錢。”叔叔說：“好孩子，你的誠實(shí)讓我佩服。”
一個(gè)人不僅要有誠實(shí)而且要有一顆善良純潔的心靈，我終于發(fā)現(xiàn)了誠實(shí)的可貴。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 24
夏天到了，烈日炎炎。花草樹木都耷拉著腦袋，無精打采的站在那里，好像在說：“老天爺，快下一場雨吧！不然我會(huì)干枯的�！被ú輼淠镜娜~子已經(jīng)被太陽曬得發(fā)黃，就像秋天的落葉一樣。
小雞們在遇到這種天氣之后就會(huì)立刻躲到窩里去，不想再在外面,待了即使有站在外面的，也是一副受不了的樣子。小鴨們也會(huì)立刻躲進(jìn)池塘里避暑。
小朋友和大人更是不用說了，小朋友都躲在空調(diào)間里不出來，還吃著棒冰。大人們也邊吹著電風(fēng)扇邊干活，一看就知道天氣有多熱。
一些工人、清潔工們，都還要在烈日炎炎的'天氣下工作，滿頭都是黃豆般大的汗，滴在馬路上，衣服都緊緊的貼在了背上，是不是的拿毛巾擦汗。即使到了滴水成冰的冬天，他們也一樣工作。
以后，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，發(fā)明出一種機(jī)器，能把夏天的熱吸進(jìn)這個(gè)機(jī)器里，在冬天里把熱放出來，讓人們從此一直過著幸福美好的生活。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 25
今天，我拿了一塊大蒜，把那層白皮給剝?nèi)�，然后把一個(gè)小碗放在桌子上，再把大蒜放進(jìn)去，然后倒一點(diǎn)水進(jìn)去，就大功告成了。
過了一個(gè)晚上，我發(fā)現(xiàn)大蒜頭上那個(gè)綠芽長大了一點(diǎn)點(diǎn)，我量了一下，只是長了一厘米而已，我太失望了，不過我知道它還會(huì)長，于是我就等，等啊，等啊。
快到晚上了，它還是不長，我想人們通常都把植物和蔬菜都放再陽光中，我也把它放再陽臺(tái)上了，過了一個(gè)晚上，奇跡發(fā)生了，它居然長了一分米，我開始觀察這個(gè)大蒜了。
知道今天我才發(fā)現(xiàn)，它們植物是怎么長的了，我先把小碗放在陽臺(tái)上讓它們先享受一下吧！
然后再轉(zhuǎn)過來，可是，它并沒有不長，而是朝陰的`那邊又往朝陽的那邊長了，真好玩！
你們看，植物和動(dòng)物神奇吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 26
我們班上的韓樂太老實(shí)，老受同學(xué)捉弄。
然而有一次，我和同學(xué)們對(duì)韓樂有了新的認(rèn)識(shí)。那是在一堂歷史課上，老師講到諸葛亮不但是一個(gè)對(duì)國家鞠躬盡瘁、死而后已的人，而且還文才出眾，寫過很漂亮的文章《出師表》。老師問我們誰會(huì)背，我在家里學(xué)過，不過學(xué)得不是很好，因此沒有勇氣舉手。突然，一個(gè)尖聲尖氣的聲音喊到：;韓——樂！”老師信以為真，就叫韓樂背。這時(shí)，我想韓樂可能要出洋相了，同學(xué)們竊竊私語，等著看韓樂的笑話。但令大家吃驚的`是，韓樂果真很流利地背了出來。那些本想捉弄他一番的同學(xué)，一個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆。我非常羨慕他，決定以后要向他學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書。
從此，韓樂再不是可以讓同學(xué)們捉弄的;老實(shí)人”了，而是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)習(xí)成績名列前茅的學(xué)生，受到了大家的尊敬。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 27
暑假里的一天，我正準(zhǔn)備寫作業(yè)，就聽見吱的聲音。我心想，這回我要做個(gè)“小偵探”，偵查一下這是什么聲音，我就順著聲音找到了廚房里，原來是一只老鼠在啃東西。我準(zhǔn)備把它嚇走，可心里一想，它為什么光啃東西而不聽吃東西呢？這個(gè)問題印在我的腦海里，怎么也想不通。
后來爸爸回來了，我馬上去問爸爸，爸爸說：“你為什么不親身去觀察下呢？”我聽了爸爸的話，便在廚房里放了一塊饅頭，自己躲在門后。過了一會(huì)兒，一只老鼠過來了，我猛的'一撲，把老鼠捉住了。為了防止它逃跑，我把它放在鳥籠里。里面還給它放了饅頭讓它吃。
過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它的牙齒老了很長。又過了幾天，它餓死了�！八鼮槭裁磿�(huì)餓死呢？”我?guī)е@個(gè)問題去上網(wǎng)查資料，原來它的牙可以長很長的，如果它們不磨牙，就會(huì)被牙齒頂住嘴巴而無法吃東西。這下我明白了：它原來是因?yàn)闊o法磨牙而被餓死。
這次觀察真讓我收獲不少��！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 28
我家有只小蝸牛，背上背著一個(gè)大“獎(jiǎng)杯”，走起路來慢慢地，真可愛。
今天我沒事干，拿起一本書就看，當(dāng)看到一個(gè)名叫“高傲的蝸�！钡臅r(shí)候，我便想起了我的小可愛——蝸牛，同時(shí)一個(gè)大大的.問號(hào)也從大腦里閃了過去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個(gè)試驗(yàn)。
我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那里買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛，放在桌子上，為不驚動(dòng)它，我躲在墻后看，一開始沒什么反應(yīng)�？蛇^了一分鐘后，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽到了一點(diǎn)小小的聲音。不一會(huì)兒我注意到了蝸牛，它身后的葉子已經(jīng)開了，才一會(huì)兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個(gè)十足的大壞蛋，真是個(gè)破壞高手。
做了這個(gè)試驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)蝸牛是害蟲。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 29
今天，放學(xué)回到家，我發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛陽臺(tái)上織網(wǎng)，它織的網(wǎng)越來越大，我就仔細(xì)的觀察發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的.秘密了。
蜘蛛織的網(wǎng)像六邊形，而且很有規(guī)律的排出絲絲，像個(gè)網(wǎng)狀的兜兜。我用木棍把蜘蛛網(wǎng)卷來卷去，他還是繼續(xù)織，都不管我，好像當(dāng)我不存在一樣。它還在繼續(xù)織網(wǎng)，我再用木棍碰了蜘蛛一下，它就掉了下來，它用蜘蛛絲拉住自己，好像“飛起來”一樣，然后，巴在網(wǎng)上，它又織起網(wǎng)來。我不知道蜘蛛為什么要織網(wǎng)，我去翻看《十萬個(gè)為什么》，里面寫著：因?yàn)樗允�，可以網(wǎng)到一些小昆蟲，等食物粘在網(wǎng)上，就是它的美中餐了。它還是天氣預(yù)報(bào)員呢，它會(huì)在下雨前或下雨后織網(wǎng)，剛看它織玩了網(wǎng)，過了一會(huì)兒，果然下起雨來了。
我們不論在學(xué)習(xí)或生活上，都要像蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種堅(jiān)持不懈的精神。我終于發(fā)現(xiàn)蜘蛛織網(wǎng)的奧秘了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 30
我發(fā)現(xiàn)了，我終于發(fā)現(xiàn)了大自然的文字。
話說“一顆星星是一個(gè)字，一塊石頭也是一個(gè)字”這樣就說明大自然也是有文字的。你不信啊，我給你舉個(gè)例子：
在古時(shí)候，當(dāng)水手需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看星星寫成的天書。即使他們沒有羅盤，也照樣不會(huì)迷失方向。他們朝天望望，在許多有星星組成的.星座里，會(huì)找到小熊座，在小熊做座里會(huì)找到北極星，北極星代表北方。
云，也是個(gè)文字，炎熱的夏季，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云上，從這座云上向左右伸出兩個(gè)尖頭，山變得鐵砧樣，這是砧狀云，如果有飛機(jī)從那飛過就會(huì)被毀掉。
螞蟻搬家時(shí)，常常往高處行走，這是告訴我們快下雨了。
大自然的文字有很多，只有走進(jìn)大自然，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多大自然的文字。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 31
上周六，我們輔導(dǎo)部的寧瑞哥哥送了我一只小雞。小雞毛茸茸的，好可愛。我把它放到我的手掌心，生怕捏疼它。
我一進(jìn)家門，就迫不及待地找原料給小雞做了一個(gè)溫暖的“家”。正好我們清明節(jié)要回老家上墳，我舍不得把小雞孤零零的丟在家里，沒人陪它玩，它會(huì)寂寞的。要是餓著它怎么辦？所以，我毫不猶豫的帶上它，并帶上食物。一路上，我陪著它，可是小雞不吃不喝的'，我很奇怪，為什么它不吃不喝呢?可思來想去，還是想不出來。我問爸爸媽媽，他們也不知道�；氐搅死霞业拇遄�，小雞很冷，有點(diǎn)發(fā)抖，我們把它放在爐子的暖灰里，可第二天早晨起來，小雞卻死了，我百思不得其解。
我很傷心！就上網(wǎng)搜了搜，查了查，原來，小雞必須生活在三十?dāng)z氏度左右的氣溫才可以活下來。哦！原來是這樣，小雞是被凍著了。
小雞雖然死了，但我學(xué)到了新的知識(shí)�？磥�，在生活中還有更多的事情等著我們?nèi)ヌ剿�，去學(xué)習(xí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 32
星期六的早上，我睜開朦朧的睡眼，一看天已經(jīng)大亮。我連忙穿好衣服，刷牙，洗臉，剛想吃媽媽準(zhǔn)備好的早餐。只聽見肚里有股“咕嚕咕�！钡穆曇簦蚁耄憾嗯率丘I了吧。于是，便匆匆忙忙地吃了早餐。
可是，等我吃飽喝足之后，肚子里還是有股“咕嚕咕�！钡穆曇簦野偎疾坏闷浣�。于是，我便去問知識(shí)淵博的爸爸。爸爸哈哈大笑地說：“你肚子里長了個(gè)會(huì)唱歌的蟲了�！睆膹N房里走出來的媽媽說：“好孩子，別聽你爸爸胡說，去翻翻資料吧�！庇谑牵冶闳ゲ檎矣嘘P(guān)資料：原來我們吃進(jìn)了食物的同時(shí)也吃進(jìn)了空氣。饑餓時(shí)，肚子里發(fā)出的“咕嚕咕嚕”的聲音就是胃里的空氣與胃液混合造成的。
我們的消化器官每天都進(jìn)行著收縮運(yùn)動(dòng)，這種動(dòng)作方便了在胃里消化不完的食物順利地通向小腸，食物移動(dòng)的同時(shí)，胃里的空氣擠在同一邊，也會(huì)發(fā)出“咕嚕咕嚕”的`聲音。啊！原來一個(gè)‘咕嚕咕嚕’的聲音都有這么深的學(xué)問呀，知識(shí)是無窮無盡的，我今天的收獲可真不小呀——我發(fā)現(xiàn)了肚子“咕嚕咕�！钡拿孛堋�
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 33
今天，我?guī)⌒芟氯ネ鏁r(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問題。小熊下樓時(shí)總是靠左走，還緊緊貼著墻壁走，可我一把它放在樓梯扶手那一側(cè)，它就立刻跑到另一側(cè)。你拽著它走，它就用爪子往前推，身體往后傾，還嗚嗚地叫著。沒辦法，我只好把小熊放到另一側(cè)。因?yàn)檫@個(gè)疑問，我在玩時(shí)也無精打采。 難道小熊也恐高嗎？帶著這個(gè)疑惑，我迫不及待地回到了家，趕緊去百度上查了查，原來真是這樣。 因?yàn)樵诠糯�，狗是由野狗進(jìn)化來的，野狗在野外過的是洞穴生活，它們習(xí)慣在低矮的山洞生活，到了現(xiàn)代，面對(duì)滿世界的高樓大廈，它們還是比較恐高的`。
人也一樣，在有保護(hù)措施的條件下，有的人比較信賴保護(hù)措施，從而化解自己的恐慌，于是就沒有了所謂的恐高癥。但是有的人克服不了自己的這種恐慌，于是就形成了恐高癥。小熊和其他小狗不知道什么叫保護(hù)措施，應(yīng)該都有恐高癥。而一些警犬在經(jīng)過訓(xùn)練后，就沒有恐高癥。 而且，我還發(fā)現(xiàn)小熊坐下時(shí)，總要跺兩下前腳，走路時(shí)一拍它屁股，它會(huì)立刻回頭瞪你一眼，加快腳步，并縮緊屁股……只要我們善于思考，善于發(fā)現(xiàn)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)問題。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 34
“哈哈，今天太高興了，因?yàn)�，爸爸媽媽終于能帶我去大雁山玩了！”
那天，我跟爸爸媽媽來到大雁山，首先，我就纏著爸爸媽媽帶我去爬山。爬到山頂，我就坐在大石頭上等爸爸媽媽爬上來了。
“哎呀，真癢呀”！我驚訝的說“真可惡，是那個(gè)不動(dòng)事的孩子”我仔細(xì)往下一看，“呦，是一群可惡的螞蟻。”我連忙把手“拽”起來。打去上面的壞螞蟻。
爸爸媽媽一上來，我就去把螞蟻爬到握手傷得事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽問我：“你知道螞蟻會(huì)不會(huì)從高處掉下來摔死嗎”？“唲……不……知……道�！卑职终f：“從任何東西里，都要找出為什么”？我慚愧極了。我又坐到原來的位置上，我把手放在石頭上，只見一群紅色的`大螞蟻超我的手走來，我開心極了！“哎喲，疼死我了，是不是紅螞蟻在咬我”！我連忙把手“拿”起來，甩掉上面的紅螞蟻，忽然間，我看見了螞蟻從高出掉下去都不會(huì)摔死，我連忙把新發(fā)現(xiàn)告訴爸爸，爸爸連連稱贊我是一個(gè)愛觀察愛發(fā)現(xiàn)的好孩子。
從這件事中，我明白了任何事情，都要認(rèn)真觀察，認(rèn)真思考。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 35
在一個(gè)星期天的中午，我和媽媽一起包餃子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密。
媽媽拿出早已準(zhǔn)備好的餃子餡，然后又拿來餃皮，開始包餃子。餃子包好后，看上去很小，可是煮出來后，發(fā)現(xiàn)餃子比原來大多了，而且浮了上來。于是我便好奇問媽媽：“媽媽，為什么剛包好的餃子很小，放進(jìn)鍋里是沉在底下，而煮熟后的餃子卻很大，并且浮了上來呢？”媽媽無奈地?fù)u了搖頭說：“我不知道，你去問你的無聲老師吧！”
聽了媽媽的話后，我只好帶著疑問去看《十萬個(gè)為什么》，結(jié)果在書中找到了答案。
原來，熱的物體是會(huì)膨脹的，餃子也不例外。餃子的餡和皮的膨脹速度比水快，它們的體積則很容易增大許多，但是餃子的重量并沒有因此變大。而體積增大了，這樣單位體積的重量就減少了，餃子的體積就大了。既然餃子的體積大了，所以在水中失去的'重量也大了，用原來那么大的浮力去浮起一個(gè)單位體積比原來小的餃子，當(dāng)然就不成問題了。
通過我的觀察和查閱，發(fā)現(xiàn)了餃子為什么會(huì)膨脹、浮起來的秘密，真是生活處處有學(xué)問，只要你勤于觀察就一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 36
夏季，雷雨天氣逐漸增多了。晚上，我正坐在窗邊玩耍。窗外，一道閃電從天空劃過，大約過了三四秒，一陣?yán)茁晜魅胛业亩�，空中刮起了狂風(fēng)，傾刻間下起了滂沱大雨。突然一道銀龍般的閃電沖破天際，接著是一陣震天動(dòng)地的轟隆聲，大雨就更猖狂了。 記得媽媽曾經(jīng)說過：“閃電與雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的。”為什么先看見閃電，后聽到雷聲呢?帶著這個(gè)問題，我查閱了許多資料。 原來，光的'傳播速度比聲音的傳播速度快了很多，光的傳播速度約為30萬千米/秒，聲音的傳播速度約為0.34千米/秒。如果是1000米的距離，閃電發(fā)出到我們看見大約為0.003秒，而雷聲發(fā)出到我們聽見大約要3秒呢。所以我們先看見閃電后聽見雷聲。
這讓我想到了一個(gè)問題：太陽離地球那么遠(yuǎn)，我們所看見的陽光是多久以前太陽發(fā)出的呢?讓我計(jì)算一下吧!太陽到地球的距離大約是15000萬千米,15000÷30=500秒，500÷60=8分……20秒，原來我們所看見的陽光是大約8分20秒前太陽發(fā)出的呀!真有趣! 雷鳴閃電是極平常的事，通過我的聯(lián)想與思考，不僅鞏固了所學(xué)知識(shí)，還更加明白了光與聲的傳播速度。 大自然，帶給我們的樂趣無窮!
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 37
生活中有許許多多有意思的事，只要一留心就能發(fā)現(xiàn)，我就發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事。
有一天我口渴得歷害，就急忙倒了一杯熱氣騰騰的開水�？粗艺嫦胍豢跉夂韧辏商珶崃�，我拿了一根筷子拼命地在玻璃杯里攪。過了好幾分鐘水不熱了，我吁了口氣把筷子放在了玻璃杯里。我正想一口氣喝個(gè)痛快，大吃一驚―筷子斷了。
我拿出筷子，它還是完好如初連裂痕都沒有，我又把筷子放回杯子，又?jǐn)嗔�，我忘了口渴把手伸到水里，我要捏捏筷子看看到底有沒有斷，結(jié)果當(dāng)然是沒有斷，我絞盡腦汁也想不出筷子為什么像斷了一樣，只好去問爸爸。作文
“老爸，為什么把筷子放到水杯里筷子像斷了一樣？”我急不可待地問。
“光從一種透明物質(zhì)進(jìn)入到另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生改變�！卑职滞Ａ艘幌�，“所以筷子就像斷了一樣。”作文
“為什么會(huì)發(fā)生改變？”我又問爸爸。
“這就是實(shí)驗(yàn)結(jié)果，不用再向下問了。”爸爸說。
看來生活中有許多知識(shí)我都不了解，需要細(xì)心觀察向別人請教，這樣就可以獲得問題的答案。
生活中缺少了發(fā)現(xiàn)就像菜里沒有調(diào)料，無色無味。我們細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問題使更多的新知識(shí)溶入我們的大腦，我們的'生活多姿多彩。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 38
我家空調(diào)遙控器被爸爸摔了一下后，溫度顯示就從20多度變成了60多度，嚇了我們一大跳，幸虧只是顯示出了問題，吹出來的還是涼風(fēng)�？蛇�是比較麻煩，因?yàn)樗X的時(shí)候看不到調(diào)到多少度了，不是被凍醒就是被熱醒。于是，我和媽媽就開始試著修理。先是在手上摔了摔，沒有任何反映，然后又把電池去掉再裝上，還是不行。這時(shí)，我說把電池反過來裝試試吧，媽媽問我為什么要反過來裝，可我也不知道，就是突然好奇就想嘗試嘗試。最終，媽媽同意了我的建議，我把一節(jié)電池反過來裝上，所有的顯示都沒有了，然后我又把這節(jié)電池正過來裝上，只見顯示屏上的數(shù)字閃了幾下后就不動(dòng)了，媽媽說這是初始顯示，讓我調(diào)調(diào)看能不能正常，我又緊張又興奮，趕緊按設(shè)置溫度的.按紐，當(dāng)看到出現(xiàn)24度的時(shí)候，我就高興的跳了起來，太棒了，這次是我修好的。
可是，媽媽又鄭重警告了我，不是所有的電池都能反裝，搞不好會(huì)燒壞電器的電路板，因?yàn)榭照{(diào)遙控器的電池電壓小，電流也比較小，才不會(huì)有很大的影響，不過，我還是不太明白，很好奇為什么會(huì)這樣，我一定要找到答案。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 39
有一天，下學(xué)后，我看見好多同學(xué)圍在一起，不知道在干什么，我急忙走過去擠進(jìn)去看，原來同學(xué)們都在買小蜜蜂。由于當(dāng)時(shí)我很好奇，就讓爸爸也給我買了一只。一路上，我就想，小蜜蜂是怎么生出來的？想著想著，不知不覺就回到了家。
一進(jìn)家門，我就想迫不及待的打開了放小蜜蜂的盒子�？墒俏矣幸幌耄f一里面的小蜜蜂是活的怎么辦？于是，我小心翼翼的打開了盒子，哦原來里面沒有小蜜蜂，只有一只小小的蜜蜂卵，其它什么也沒有。于是，我把蜜蜂卵放進(jìn)一個(gè)小飲料瓶里面，每天都要觀察一次。
詳情內(nèi)容如下：
第一天：瓶子里的蜜蜂卵沒有什么動(dòng)靜。
第二天：看見卵裂開了一道小縫。
第三天：裂縫更大了。
第四天：卵裂成了兩半，露出了一只小蜜蜂。
第五天：小蜜蜂會(huì)動(dòng)了，還發(fā)出‘’嗡嗡‘’的.響聲，并且在瓶子里走動(dòng)。
我立即把這個(gè)消息告訴了爸爸，爸爸說‘’小蜜蜂是自然界的生物，把它放了吧‘’聽了爸爸的話，我就把小蜜蜂放了。
從這個(gè)體驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂出生的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 40
星期天，媽媽要做紅燒排骨給我們吃，可是在做的過程中一不小心給燒焦了。
媽媽沒辦法，只好把燒焦的排骨盛在碗里，讓我把它倒掉。這時(shí)爸爸也走了過來，手里提著醋瓶，說：“兒子，這紅醋顏色不大對(duì)，好像有點(diǎn)變質(zhì)了，麻煩你順便把它也倒掉吧�！睘榱耸∈�，我把醋直接倒在了排骨碗里，咦，奇怪啊，紅醋竟然慢慢地變成了白色。這是什么原因呢？為了要揭開這個(gè)謎團(tuán)，我決定再實(shí)驗(yàn)一次。我向媽媽要了兩三塊生排骨，放在火上故意燒糊，然后取了一塊放進(jìn)碗里，接著我從碗櫥里取出新開封的紅醋倒進(jìn)排骨碗里，這下碗里的紅醋比剛才還要白，幾乎有點(diǎn)透明呢！我問了爸爸、媽媽和鄰居，可他們也都不知道其中原因。最后，我在一本科學(xué)雜志上知道了：原來排骨燒糊的部分生成了骨炭粉，而骨炭粉具有極強(qiáng)的吸附作用，它能吸附水和空氣里的色素和一些氣體，除去水和空氣里含有的顏色和異味。哦，原來是這樣啊！
事后，我又試著把燒糊的.排骨放入冰箱，沒想到還真管用，很快就消除掉了冰箱里的異味。只要用心，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 41
在我一年級(jí)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了為什么寫一個(gè)字不能有一點(diǎn)差錯(cuò)，這是我苦思冥想的結(jié)果。
一年級(jí)的一天，老師叫我們回家寫學(xué)字。放學(xué)回家，我一筆一劃地寫起來。第二天，我信心滿滿的'交了作業(yè)本，心想：老師一定會(huì)表揚(yáng)我。上課了，老師捧著作業(yè)本進(jìn)了教室，說：“這次作業(yè)我很滿意，但有一個(gè)同學(xué)要批評(píng)，那就是盛依婧。”我當(dāng)時(shí)愣了，明明自己寫得很認(rèn)真為什么會(huì)……下了課，我拿著自己的作業(yè)想，一遍又一遍地與書上對(duì)照。哦，原來我把學(xué)字頭錯(cuò)寫成了黨字頭�？墒牵忠粋�(gè)問題難住了我，為什么字筆畫對(duì)，方向錯(cuò)字就錯(cuò)了呢？
我不停地想啊想，終于，我想出了一個(gè)點(diǎn)眉目：“字就像一個(gè)人，也許橫太長，就像嘴巴很寬；豎太長，就像臉長，所以，我們要每個(gè)字寫活，不讓它缺胳膊，少腿兒，而讓它神采奕奕，栩栩如生�！�
三年級(jí)的一天，老師上“漢字”一課，我想起了自己的發(fā)現(xiàn)，我舉起手，告訴了老師自己以前的發(fā)現(xiàn)，老師夸我愛動(dòng)腦，我心里像吃了蜜一樣甜。
生活只有多觀察才會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)，有些發(fā)現(xiàn)不是我們沒做過，而是沒重視和思考。只有仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，我們的生活才美妙！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 42
我的新發(fā)現(xiàn)今天，我剛起床，突然發(fā)現(xiàn)水盆里有個(gè)小黑點(diǎn)，頓時(shí)感到很疑惑，走近一看，原來是一只蜘蛛，雖然盆里有一些水，但他一點(diǎn)也不在乎，漂浮在水面上，活像一個(gè)法力高強(qiáng)的神仙。這時(shí)，我的'好奇心越來越重了，于是便去問爸爸媽媽。但他們也都說不太清楚究竟是怎么一回事，最后還是《少兒百科全書》告訴了我答案：其實(shí)蜘蛛能在水面上行走是因?yàn)樗_上面有一層油，一旦他失去了這層油，它就會(huì)慢慢沉入水底。為了驗(yàn)證這上面寫的是否真實(shí)，我拿了一只放了水的水盆，一把小刷子，一些洗衣粉，捉了一只蜘蛛，準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，我先把蜘蛛放進(jìn)水盆里，結(jié)果蜘蛛沒有沉下去，接著我把它拿出來，放了一些洗衣粉在小刷子上，輕輕地刷了起來，可老天好像要根我作對(duì)似的，剛刷了一下蜘蛛的腳就掉了，沒辦法，只好再找一只蜘蛛，但次次都一樣。后來，爸爸給我出了一個(gè)主意——把蜘蛛的腳放在含有洗衣粉的水里浸一會(huì)兒，我按照這個(gè)方法做，然后把蜘蛛放進(jìn)清水里，果然他沉了下去。今天這件事讓我明白了只要你善于觀察身邊的事物，多實(shí)踐，多思考具有法布爾觀察昆蟲一樣堅(jiān)持不懈的精神，勝利就離你不遠(yuǎn)了。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 43
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴打響了，同學(xué)們飛一般的滿頭大汗的跑進(jìn)了教室早早的迎接老師的到來。老師一進(jìn)教室就說：“我們今天不上課，來給大家變個(gè)魔術(shù)如何？”“good，verygood�！蔽覀儺惪谕暤恼f。老師便轉(zhuǎn)身在黑板上寫下幾個(gè)大字：火燒不破的毛巾。我們說：“毛巾用火燒不破？不可能吧！”“就是嘛�！�
老師的.魔術(shù)開始了，只見老師先把毛巾放到盆子里，在倒入濃度為70%的酒精，然后將毛巾放進(jìn)酒精里，最后用打火機(jī)點(diǎn)燃酒精，不一會(huì)兒，盆子里一片火海。5分鐘過去了，老師用水把火熄滅，然后把毛巾從盆子里拿出來毛巾居然一點(diǎn)都沒爛！我們大吃一驚。老師說：“酒精溫度75度可以點(diǎn)燃。燃燒。而毛巾絕對(duì)超過溫度75度才可以燃燒。當(dāng)酒精在毛巾表面，只燃燒酒精。表面溫度不超過95度。毛巾就點(diǎn)不燃。當(dāng)毛巾表面酒精燃燒完后就可以點(diǎn)燃毛巾，毛巾就一定會(huì)燒壞�！迸�，原來是這樣啊！我們恍然大悟。
這次魔術(shù)不僅讓我學(xué)會(huì)了這個(gè)小魔術(shù)，還懂得了一個(gè)道理：“耳聽為虛，眼見為實(shí)”不能光聽別人說，只有真正見過了才能見到本來面目。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 44
暑假里舅舅帶我去海邊玩，我踩踏在軟綿綿的沙灘上，吹著柔和的海風(fēng)和舅舅一起觀看海面上的船只，船只可真多呀如同江面上的片片樹葉隨潮而落，隨浪而起，突然一艘名為“幸運(yùn)港”的貨運(yùn)巨輪吸引了我的眼光，我心想：這么大的巨輪至少有幾百噸重，可在海面上輕飄飄的．我把這一發(fā)現(xiàn)一五一十地告訴了舅舅，舅舅提了提眼鏡對(duì)我說：“這我也不太清楚，可我知道這海水是咸的”，“是咸的？”我聽了很奇怪，便用手指沾了點(diǎn)海水舔了舔，“哇”真咸，我抱怨著不該舔這海水�？蔀槭裁春Ｋ畷�(huì)托起這么重的`巨輪，這個(gè)問題始終在我腦子里轉(zhuǎn)悠。
回到家我便拿出了我的《百科全書》查找起了資料，“啊”終于在109頁上找到了相關(guān)的回答：海水里含有許多鹽份，可以托起很重的東西，如一些死海含鹽量就很多，人跳下去也不會(huì)被淹死，死海把你托住，即使你想被死海淹死，也是天方夜譚。
“噢”原來是海水有浮力呀！我解開了這個(gè)迷，還做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一個(gè)雞蛋放入杯子里，再倒進(jìn)水放了點(diǎn)鹽，過了幾分鐘奇跡出現(xiàn)了，雞蛋赫然浮了起來！成功了！
我解開了海水的秘密，我很興奮，真是想也沒想到，一試就知道呀！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 45
前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)蘋果里的小秘密。那天下午，我和媽媽到水果市場，買了幾個(gè)獼猴桃回家�；氐郊遥冶闫炔患按啬贸鲆粋�(gè)棕色的獼猴桃，準(zhǔn)備拿它解饞，可是，我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)獼猴桃都是硬邦邦的，我失望極了。這時(shí)，媽媽親切地說：“我們先把它放到袋子里，放上一兩天，我相信它一定會(huì)軟的�！庇谑�，我只好把一個(gè)個(gè)獼猴桃放回袋子里了。兩天過去了，獼猴桃還是沒有軟，吃不得，唉，真沒勁！吃過晚飯，我在收看電視節(jié)目，無意中，我看到有一位阿姨用袋子把蘋果和生香蕉放在一起，然后把袋口扎緊，兩天之后，香蕉就變得又軟又熟了。咦，這個(gè)辦法真好！我便學(xué)著阿姨的`樣子，把蘋果和獼猴桃放在一起，不出兩天，獼猴桃軟了，而且又香又甜。一個(gè)小小的蘋果為什么竟有如此“魅力”？為了揭開這個(gè)謎，我迅速打開電腦，上網(wǎng)查尋答案。原來，蘋果里面含有一種特殊成分——乙烯利，它能把許多的水果催熟。噢，我恍然大悟，原來如此！我興奮極了，把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽，媽媽夸我不但善于觀察了，還學(xué)會(huì)上網(wǎng)查找資料哩！我心里美滋滋的。今后，我一定會(huì)做生活的有心人，去發(fā)現(xiàn)更多的“秘密”。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 46
我發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對(duì)我來說真是太偉大了。
我家對(duì)面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器？”好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進(jìn)書房，翻開《十萬個(gè)為什么—人體系》。可是一點(diǎn)皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？
我叫來了老爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接吻著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的`回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題�！庇械恼f： “你真不錯(cuò)，有進(jìn)步。”有的卻嚴(yán)厲地說： “再接再厲�！�
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂呀！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 47
我的發(fā)現(xiàn)今天天氣還真不錯(cuò)，做完作業(yè)，我該玩什么呢？對(duì)了，去打乒乓球吧！于是，我迫不及待的拿出我心愛的乒乓球和球拍，叫上樓上的小伙伴來到乒乓球臺(tái)前。他先發(fā)球，我想給首先在第一局里速戰(zhàn)速?zèng)Q，便一個(gè)抽射，不料，用力過猛，乒乓球反而被我給抽扁了，我問小伙伴怎么辦，他直搖頭。
我回到家中，問媽媽又什么辦法能讓乒乓球恢復(fù)原形，媽媽賣起了關(guān)子，說“不告訴你，你自己想辦法去解決吧！”我想偷懶，便不停的央求媽媽告訴我方法，媽媽實(shí)在禁不住我的“軟磨硬泡”，便大概地告訴了我。她說只要我把乒乓球放進(jìn)開水中浸泡，乒乓球就可以神奇的'恢復(fù)原樣。我半信半疑地做了實(shí)驗(yàn)沒想到乒乓球就像喝飽了水一樣，只見憋下去的地方慢慢地鼓了起來。為什么會(huì)這樣呢？我尋根問底的去請教了不會(huì)說話的老師——《十萬個(gè)為什么》，它告訴我：當(dāng)乒乓球被放到開水里，開水的水溫很高，由于熱脹冷縮的原理，乒乓球那憋下去的地方便會(huì)慢慢鼓起來。那么如果把球放到很冷的地方，會(huì)不會(huì)收縮呢，我又查了一下，答案是：會(huì)�！盁崦浝淇s”的原理只是一個(gè)小原理，如果你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，肯定會(huì)在生活了解更多知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 48
秋天，蝸牛的腦袋都縮進(jìn)殼里了，怎樣才能分辨出它們是死是活呢？
我在車庫陰暗的角落里發(fā)現(xiàn)了一些蝸牛，我把它們?nèi)×讼聛�，發(fā)現(xiàn)有的蝸牛殼的口已經(jīng)被一層透明的薄膜給“封”了起來，有的蝸牛殼的口是敞開的。我把它們帶回家，放進(jìn)一個(gè)裝滿水的瓶蓋里。過了大約半小時(shí)，有的蝸牛開始蠢蠢欲動(dòng)了，有的卻沒有絲毫的反應(yīng)。到底什么樣的蝸牛是活的，什么樣的蝸牛是死的呢？我又去車庫取下了幾只蝸牛。把有薄膜的分為A組，單獨(dú)放在一個(gè)瓶蓋里；把沒有薄膜的分為B組，單獨(dú)放在另一個(gè)瓶蓋里。過了一會(huì)兒，我去檢查A、B組蝸牛的情況。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，A組的`蝸牛幾乎全部開始向外爬了，而B組的蝸牛一動(dòng)也不動(dòng)。我又仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)B組蝸牛的蝸牛殼在水中都變成透明的了，而A組蝸牛的蝸牛殼卻沒有變化。
通過實(shí)驗(yàn)，我知道了在秋天要想分辨出蝸牛的死活，有兩種方法：一種是觀察蝸牛殼的口有沒有過薄膜，有薄膜的是活的，沒有薄膜的是死的；另一種是把蝸牛放入水中，看它的殼是否變得透明，變透明的是死的，沒變透明的是活的。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 49
發(fā)現(xiàn)了聲音使耳朵的顫動(dòng)是什么關(guān)系，這對(duì)我來說真是太偉大了。
我家對(duì)面的山邊。有一戶人家蓋房，那聲音特別吵。有一天，我來看一看蓋的怎么樣時(shí)，他們正在鋪水泥。那發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音十分吵，我的耳根似乎都震斷了。
唉，為什么這樣的聲音會(huì)使耳朵發(fā)顫呢？
我疑惑不解，是不是耳朵會(huì)變擴(kuò)音器？好奇心猶如錢溏江大潮水一般涌上心頭。
這太奇怪了，可我百思不得其解，翻書，問別人，這可忙壞了。走進(jìn)書房，翻開<<十萬個(gè)為什么—人體系>>�？墒且稽c(diǎn)皮毛也找不著，問別人吧！別說書不知人還知嗎？
我叫來了爸爸，把電腦打開，我打開百度，打上“聲音大為什么回使耳朵顫抖”接著尋找……噢，找到了。電腦專家說： “聲音傳到耳朵里時(shí)，耳壁就成了一個(gè)天然的回音壁，聲音到了耳邊自然就顫抖。
噢！明白了，我又回到了那個(gè)地方靜靜地聽著，那聲音十分好聽：有的'在唱歌： “黃凱睿發(fā)現(xiàn)了我們的問題。”有的說： “你真不錯(cuò)，有進(jìn)步�！庇械膮s嚴(yán)厲地說： “再接再厲�！�
我發(fā)現(xiàn)了，這是多么快樂呀！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 50
這幾天， 我突然發(fā)現(xiàn)我們家旁邊的一條不長也不寬的小河在幾天的時(shí)間里變得很干凈。
這條河原來既寬廣又清澈。河里的魚兒在水中自由自在地游來游去，很快樂。但是，后來因?yàn)榈缆肪S修，占用了一大部分地方，所以小河變得又窄有小，以后，人們又向河里倒污水、往河里扔雜物，一些人又在水里釣魚，這使水變得很臭，而且沒有魚。
過了幾年，有專業(yè)人員來清理小河了，只見他們先把水抽干，我看見里面的泥土足足厚一米，各種垃圾應(yīng)有盡有，說不定比垃圾分類場的垃圾還多！他們熱火朝天地干了起來，只見他們穿上大手套、大鞋子和工作服，大帽子，把泥土產(chǎn)到邊上。后來，他們運(yùn)來了一些高級(jí)設(shè)備，包括一臺(tái)不知名的機(jī)器、幾臺(tái)挖土機(jī)和幾臺(tái)運(yùn)貨車。這些機(jī)器用處可大了，有的`用于沖水，有的用于挖泥土，有的用于運(yùn)走臟泥土。那些工人就在這“戰(zhàn)場”上與泥土、垃圾“戰(zhàn)斗”。經(jīng)過很長時(shí)間的“較量”，終于“戰(zhàn)勝”了它們，取得了這場“戰(zhàn)斗”的勝利。
我們家旁邊的小河又恢復(fù)了往日的清澈。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 51
今天早上，我和三個(gè)小伙伴一起去森林公園玩。
一到公園，我們就在草坪上盡情地玩耍、奔跑。跑著跑著，我就氣喘吁吁了。我準(zhǔn)備坐下來休息一會(huì)兒，突然，我發(fā)現(xiàn)草坪上有位“不明爬行物”。只見它有著黑黃相間的身體，頭上頂著兩根又細(xì)又短的觸須，好似電視的兩根天線，它的腳：“1、2、3、4、5……”哎呀，這腳多得我數(shù)也數(shù)不清！只見這些腳有規(guī)律地挪動(dòng)著，這位“不明爬行物”便慢慢地前行著。我趕緊把小伙伴們叫過來，他們看到這位“不明爬行物”，上去就是一腳，幸好只踩中了它的尾巴，讓我們沒想到的是，它竟然還在往前爬！這時(shí)，又有一位“不明爬行物”向我們爬來，屠西恒一下子踩扁了它的頭，“不明爬行物”在地上掙扎了幾下，好像在痛苦地呻吟著，沒過多久就一動(dòng)不動(dòng)地死了。
我覺得這件事很新奇，苦苦思索不明白其中的原因�；氐郊椅亿s緊打開電腦，上網(wǎng)查了查。哦！原來這“不明爬行物”叫毛毛蟲，它的感覺神經(jīng)在頭部的觸須上，如果把它的`尾巴踩掉，它不會(huì)死，但如果你把它的頭弄掉，毛毛蟲就失去了觸須，馬上就會(huì)神經(jīng)錯(cuò)亂，過一會(huì)兒就會(huì)死掉。
今天，我很開心，因?yàn)槲矣謱W(xué)到了一個(gè)新知識(shí)。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 52
今天早晨，上學(xué)的路上，我看見小草的枝干上，涂上了一層像冰一樣亮晶晶的東西，我感到很好奇，指著那片草地，問道：“媽媽，這是啥呀？”媽媽說：“天冷了，下霜了，院里的水盆都結(jié)了一層薄薄的冰”，我又問：“為什么下霜呀？”媽媽也回答不出來，對(duì)我說：“放學(xué)回來自己找答案吧！”
放學(xué)走在路上，太陽萬丈光芒照著大地，身上暖洋洋的，天空沒有一絲云絮，藍(lán)的透明、清澈，像藍(lán)寶石一樣，好看極了，我走到那兒又去看了下霜的小草，結(jié)果霜不見了，哦，霜被太陽慢慢的'化成水，然后再蒸發(fā)到天上了。菜園籬笆上的的木耳菜和佛手瓜不像以前碧綠碧綠的，而是耷拉著葉子，看著有種濕濕的感覺。 到家了，我在電腦上查了一下，下霜的原因是：晴天里，天空無云，夜間地面散熱很強(qiáng)，溫度降到零度以下以后，貼近地面的水汽凝結(jié)。這就成了霜。 一定要零度以下，否則水汽不會(huì)凝固成固體霜。 我感覺大自然太有趣了，我要好好學(xué)習(xí)，長大了好好研究它，讓大自然好好為人類造福。天氣冷了，同學(xué)們，要多穿衣服呀，注意保暖，不要凍感冒了，身體養(yǎng)得棒棒的，更好的學(xué)習(xí)呀。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 53
爸爸愛抽煙�；氐郊�，第一件事不是坐下來喝杯茶，而是抽煙；洗完澡第一件事，不是穿衣服，而是抽煙。早上抽，中午抽，晚上抽，就連睡覺的時(shí)候都要抽煙。爸爸整天煙不離手，口袋里放一包，手上拿一包，嘴里還叼一根。整天“騰云駕霧”的，都快變成一個(gè)名副其實(shí)的“煙鬼”了。
可是最近，我發(fā)現(xiàn)爸爸變了，變得不愛抽煙了，變得喜歡吃口香糖了。我疑惑不解地跑去問爸爸：“爸爸，你為什么現(xiàn)在很少抽煙了呢？”爸爸聽了我說的話，臉立刻漲成了一個(gè)熟透的紅蘋果，他不好意思地說：“我聽說吸煙有害健康，所以就不敢抽了�！蔽衣犃艘活^霧水，就像丈二和尚——摸不著頭腦，心想：抽煙有什么危害呢？
我絞盡腦汁也想不出，最后只能問電腦了。電腦說吸煙不僅是肺癌的'重要致病因素之一，還會(huì)導(dǎo)致冠心病、高血壓病、腦血管病、肺氣腫和慢性氣道阻塞、返流性食管炎，吸煙還有害大腦健康，會(huì)增加白內(nèi)障發(fā)病率……我不禁倒吸了一口涼氣，沒想到吸煙對(duì)健康的影響這么大啊！
以后每次看見爸爸要去抽煙，我都會(huì)義正嚴(yán)詞地站出來：“爸爸，不要抽煙，要戒煙。”最后，爸爸終于把煙戒了。
爸爸終于抹去了“煙鬼”這個(gè)稱號(hào)，我愛爸爸。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 54
春天似乎已經(jīng)悄悄地來臨了，可同學(xué)們卻還穿著一身冬裝，把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。春天到底在哪里呢？我決定去校園看一看。
我看見那秋天時(shí)結(jié)滿果子的石榴樹只剩下光禿禿的樹干，似乎一點(diǎn)火就能燃燒起來。可我走進(jìn)一看，哇！上面長滿了米粒似的.小疙瘩，那就是它的新芽。把樹枝折下一看，里面已經(jīng)變成了綠色。
那四季常青的雪松更挺拔了，它葉子的顏色比冬天淡了許多，摸上去也不再那么扎手了。竹子也更蔥翠了，上面長出了新葉，竹筍從地里冒了出來。
山茶花也悄悄地開放了，那些已經(jīng)開放了的花朵紅艷艷的，每片花瓣都舒展開來，摸上去軟軟的，就像是一個(gè)嬌滴滴的小姑娘。小花苞呢，圓鼓鼓的，通過花苞可以看到里面的花瓣，好像要迫不及待地從花苞里鉆出來似的。
冬眠的昆蟲都蘇醒了，小蜘蛛出來織網(wǎng)了；小螞蟻從溫暖的窩里爬出來工作了；小蜜蜂也出來采蜜了……整個(gè)昆蟲世界充滿了生機(jī)。
原來，春姑娘就在樹枝上，草叢中，花園里，她就在我們身邊。同學(xué)們，讓我們準(zhǔn)備好迎接春姑娘的到來吧！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 55
在生活中，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，就讓我來告訴大家我發(fā)現(xiàn)的一件有趣的事情吧！
有一天，我和二舅正在打乒乓球，我打了好幾局都敗給了二舅，氣的我火冒三丈，所以拿起乒乓球使勁一捏結(jié)果乒乓球就凹進(jìn)去一部分，媽媽剛好走過來，看見了那個(gè)乒乓球就說：扔掉吧兒子，這個(gè)乒乓球已經(jīng)不能用了，我一會(huì)兒給你去買一個(gè)吧。我回答道：不，我想一定可以把乒乓球再弄圓的.！好吧好吧，隨便你吧。媽媽說。我心想：一定要把這個(gè)乒乓球弄成原來的樣子。
到了晚上，我倒了一杯熱水放在桌子上準(zhǔn)備喝，我閑的沒事干就拿出來那個(gè)乒乓球玩了起來，突然手指一滑乒乓球一下子就掉進(jìn)了那杯熱水里頭，我正要往上拿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)乒乓球變得圓了點(diǎn)，就坐在哪里耐心的等待著。
五分鐘過去了，我發(fā)現(xiàn)乒乓球已經(jīng)變圓了，我高興的幾乎叫了起來。我小心翼翼的把乒乓球拿起來放在手里生怕把它再捏進(jìn)去，我走到媽媽哪里，對(duì)著媽媽得意洋洋地說：媽媽您看，我把乒乓球弄回來了，我無意中發(fā)現(xiàn)熱水可以使得乒乓球變圓。兒子，你真棒。媽媽笑瞇瞇的對(duì)我說，呵呵，當(dāng)然我可是您的乖兒子�。∥腋吲d的說。
我為我的發(fā)現(xiàn)感到無比自豪！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 56
雖然我只有8歲，可最近我發(fā)現(xiàn)了很多有趣的事情：首先，我發(fā)現(xiàn)鐘表上的指針轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)都有一定的順序：秒針走一圈，分針才走一小格；分針走一圈時(shí)針才走一大格。他們就是以這樣的順序來弄準(zhǔn)正確的時(shí)間。
其次，我發(fā)現(xiàn)磁鐵有一種性質(zhì)：同極相斥，異極相吸。我還發(fā)現(xiàn)，磁鐵吸東西的時(shí)候，吸引力最強(qiáng)的地方是磁極。當(dāng)然磁鐵吸的東西是鐵的，所以叫磁鐵。
最有趣的是前兩天，媽媽給我買了許多紫薯，我迫不及待的讓媽媽給我蒸紫薯，媽媽卻神秘的'說：“紫薯可以變魔術(shù)，你知道嗎？”我搖了搖頭說：“不相信�！眿寢屨f：“那就讓我們做做看吧。”只見媽媽把紫薯切成小塊，泡在水里，變成了紫水。然后，媽媽叫我拿來了兩個(gè)碗，把紫水分別倒進(jìn)兩個(gè)碗里，開始變起魔術(shù)來：在第一個(gè)碗里我們倒入堿水，水馬上變成了墨綠色；第二個(gè)碗里，我們倒入白醋，水馬上變成桃子紅。哇！好神奇�。∽鲜碚娴目梢宰兡g(shù)！后來，我翻閱了大量資料才得知：紫薯里有一種“花色素”，所以它會(huì)變色。
我相信，只要我認(rèn)真觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的事情！
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 57
我發(fā)現(xiàn)螞蟻不但不吃蚜蟲，反而還保護(hù)蚜蟲，這個(gè)發(fā)現(xiàn)是我在去年暑假里發(fā)現(xiàn)的。
記得去年暑假，我到奶奶家玩。我跟奶奶去菜園摘菜，走在羊腸小路上，到處都是綠色，看起來真讓人心曠神怡。可是，我在奶奶摘菜玩耍時(shí)，看到一根青菜被咬了幾個(gè)大洞，我趕緊把菜葉一翻，不好！只見一條大蚜蟲正在吃我家的青菜。我用一根樹枝把它挑了下來，我把它踩死時(shí)，無意中看到了一群螞蟻，我想：嘿嘿！我把螞蟻引過來，讓螞蟻把這只蚜蟲吃掉，于是，我想了個(gè)辦法，把螞蟻引了過去。
我不由自主的跟上螞蟻，看看那只蚜蟲的下場，出乎意料的是：螞蟻并沒有把蚜蟲吃掉，反而還艱難地把蚜蟲送至菜葉上，直到那只蚜蟲沒有了危險(xiǎn)才排著隊(duì)離開。我深感意外，就去問奶奶：“為什么螞蟻要保護(hù)蚜蟲？”奶奶笑著說：“因?yàn)檠料x的身體里常會(huì)排出一種叫甜蜜素的.液體，螞蟻非常喜歡吃，所以螞蟻才保護(hù)蚜蟲的�！甭犃四棠痰脑捨一腥淮笪颉�
生活中到處都是學(xué)問，只要你勤觀察，就會(huì)知道一些鮮為人知的秘密。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 58
自從到了春天，我的睡眠時(shí)間越來越不夠了，平常我六點(diǎn)多鐘就可以準(zhǔn)時(shí)起床了，現(xiàn)在卻經(jīng)常要被嗎嗎叫醒。而且到了春天，白天的時(shí)間越來越來長了，相反，黑夜的時(shí)間就越來越短了。這是為什么呢？
今天下午，我翻開了一本名叫《實(shí)用文摘》的書，開始尋找答案了。原來：冬天，人體自身的防御功能會(huì)使皮膚里面的毛細(xì)血管持久的`收縮，將省下來的血液全部供給了內(nèi)臟器官，大腦的供血量也就增加了許多，因而，在寒冷的冬天人們往往不易犯困。春天天氣變暖了，皮膚里收縮的毛細(xì)血管開始舒張，更多的血液流進(jìn)了毛細(xì)血管里，原本供應(yīng)內(nèi)臟器官的血液減少了，大腦的供血量自然就少了許多，所以，在春天特別容易犯困。搞清楚了第一個(gè)問題，我又開始尋找第二個(gè)問題了……
我查看了書，沒有找到答案，所以我就上網(wǎng)去搜索答案。我并沒有去求助爸爸、媽媽，是因?yàn)榘职�、媽媽告訴我：遇到問題要自己去尋找答案。通過查找，我知道：當(dāng)太陽直射赤道的時(shí)候，這時(shí)候的白天和黑夜幾乎的時(shí)間是同樣長的，當(dāng)太陽轉(zhuǎn)到直射北半球的地方時(shí)，白天就變長了，黑夜就變短了�！芭�，原來是這么一回事�！笨戳酥�，我恍然大悟。
只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，知道的知識(shí)一定非常多。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 59
今天我要給大家介紹一種植物——含羞草。
含羞草顏色碧綠色，由很多細(xì)少的葉片組成，中間有一根連接葉片的葉莖，形狀像羽毛。含羞草的花為粉紅色，其實(shí)那并不是花，而是由許多小花組成的花絮，好像一個(gè)圓圓的.絨球。如果把球上的小花分開，便可以看見每朵小花都有四裂的花瓣和四根長長的蕊，那才是它的花。含羞草的枝條上布滿了密密麻麻的小刺，一不留神就會(huì)被刺出血來。
它為什么叫含羞草呢？哦，原來只要輕輕的觸動(dòng)它，它那片片放著的羽狀復(fù)葉就會(huì)立即閉合起來，接著整個(gè)葉子又垂下來了，露出“害羞”的樣子。但是，含羞草是植物，它沒有神經(jīng)系統(tǒng)，也沒有肌肉，它是怎么感覺到外界的刺激呢？
帶著這個(gè)疑問，我查找了許多資料，終于明白是怎么回事了：原來含羞草的葉頸部位有一個(gè)鼓囊囊的組織叫葉褥，里面含有充足的水分，當(dāng)你用手觸摸葉片時(shí)，葉片一振動(dòng)，里面的水分立即向上向兩側(cè)流去，葉褥下面就癟了下去，而上面卻鼓起來，于是葉柄就垂下來了，葉子閉合。所以葉子的閉合與張開是因葉褥的膨壓作用所引起的。
科學(xué)真是無處不在，平時(shí)生活中，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，有道是“處處留心皆學(xué)問”。
我的發(fā)現(xiàn)小學(xué)生作文 60
我見過公園里美麗的松樹，可愛的蒲公英，還有一棵棵高大的白樺樹。有美麗的桃花，我見過許許多多的草和花，在這些植物中，可愛的含羞草給我留下了最為深刻的印象。
記得那是我讀四年級(jí)的時(shí)候，看見路邊的一位老奶奶擺和著一盆盆可愛的小草，我非常想要一盆自己的小草。過了幾天，我又去看了看，可是，那位老奶奶不見了，我低著頭回到了家，我看見了我家的陽臺(tái)上擺放著一盆可愛的小草，爸爸走進(jìn)來說：“好看嗎？”這是你們學(xué)校路邊的一位老奶奶送給我的`。那天，我去學(xué)校接你，來到了那位老奶奶的那里，你看了一下就不見了。那位老奶奶說：“那個(gè)是你的兒子吧？”把這盆花送給他吧，說著，老奶奶就走了。每當(dāng)我回來的時(shí)候，含羞草就笑咪咪的，我碰了它一下，它就立刻卷成一小團(tuán)，可愛極了。我細(xì)細(xì)地觀察了一下，它的顏色是綠綠的，有點(diǎn)淡黃色，它的葉子一小條一小條的可愛級(jí)了，只要你用鼻子聞一聞，發(fā)出一股淡淡的香味，它的特點(diǎn)就是害羞，只要?jiǎng)e人碰了它一下，它就會(huì)害羞地宿成一團(tuán)，像一個(gè)小球，可好玩了。
這就是可愛的含羞草，它的形象深深地留在我的心里，每當(dāng)我失敗的時(shí)候，我就會(huì)想，我也要像含羞草一樣堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝一切困難，取得最后的勝利。
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