【熱】我發(fā)現(xiàn)了的作文
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)了的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了的作文1
我從小最喜歡看的節(jié)目就是魔術，魔術在我心中充滿了神奇的色彩。
一次看電視，魔術師正在大變活人。只見魔術師讓助手鉆進一只箱子里，這箱子已經(jīng)展示給大家看過了，那肯定是個空箱子咯。助手鉆進去之后，魔術師鎖上了箱子，助手阿姨的頭和手腳都露在外面。她向觀眾們做著鬼臉，搖手晃腳的，大家都被逗樂了。這時魔術師竟然拿出了一把大大的刀片，他向觀眾晃了晃刀片后，竟然將刀片插進了箱子的中間，把一個箱子硬生生切成了兩個小箱子，還把這兩個小箱子分開兩邊。天哪！太可怕了！阿姨的上半身在一個箱子里，下半身在另一個箱子里。我被嚇得捂住了嘴，不敢相信自己眼睛看到的畫面。這時，魔術師似乎也被嚇到了的樣子，慌慌張張地搖搖助手阿姨的手，摸摸她的臉，不可思議的事情又發(fā)生了，阿姨竟然還笑瞇瞇地回應著。魔術師還不罷休，又跑去撓撓她的腳，阿姨的腳好像很怕癢似的動個不停。這時，我懸著的心有點放下了，我相信，這里面一定有玄機，只是我還沒發(fā)現(xiàn)罷了。果然，魔術師把兩個箱子又合了回去，抽掉了刀片，打開箱子，助手阿姨又活蹦亂跳地出現(xiàn)在了我們面前。
這真的是個很玄妙的事件。我一直想不明白，助手阿姨是怎么躲過這把可怕的大刀的？直到有一天，愛看書的我終于找到了答案。如果我不告訴你們，你們肯定想不到。書上告訴我，被切開的兩個小箱子里，助手阿姨是縮在第一個箱子里，所以我們看到的這個箱子的頭和手都是助手阿姨的�？墒窃诹硪粋�箱子里，卻還躲著另外一個助手阿姨，她把腳露在外面，身子卻藏在箱子下面的臺子里。魔術師就是通過這的障眼法，騙過了我們的眼睛。哈哈，原來真相竟然如此簡單。
自從知道這個秘密之后，我再看魔術師的表演，就會特別注意他們的動作，觀察他們的道具，猜測魔術師的秘密藏在了哪里，居然還被我猜到過好幾次呢！
我發(fā)現(xiàn)了的作文2
牙疼不是病，疼起來真要命。我愛吃糖果，又不愛刷牙，慢慢地牙齒縫里產生了黑黑的東西，嘴巴里老是臭臭的。牙開始疼，吃什么都痛，吃什么都使不上力氣，別提什么麥當勞、肯德基了，就算吃滿漢全席也沒味道。媽媽經(jīng)常在我耳旁嘮叨：“牙齒長蛀蟲了吧？”
吃糖為什么會蛀牙呢？蛀蟲是怎么在牙齒里作怪的？站在鏡子前，張大嘴巴，拿著奶奶看報紙的放大鏡一邊看，一邊想：“如果真有蟲子，是不是把蟲子拉出來就不疼了呢�！钡钦伊税胩�，我連蟲子的影子都沒見著。我想看不到也沒關系，就用不吃飯的辦法，餓死這幫小饞鬼。結果忍著兩頓飯沒吃，餓得我是前胸貼后背，可牙疼沒少一分。
趁著媽媽帶我去看牙醫(yī)的機會，我捂著腮幫子向牙醫(yī)叔叔提出了自己的疑惑。叔叔聽了我的問題，哈哈大笑道：“其實咬壞牙齒的是小小的細菌。細菌在食物中糖分的幫助下，會產生大量的酸。時間久了，酸對牙齒進行破壞造成齲洞，蛀牙就形成了�！�
了解蛀牙的原理還不過癮，本著發(fā)揚科學的探索精神，我決定深究到底�；丶艺伊藗�雞蛋代表牙齒，把雞蛋泡進我秘制的兩種溶液里，無色的是糖水，黑色的是米醋。剛放進去的雞蛋沒什么變化，我耐心地等著。過了幾分鐘，米醋里的雞蛋殼表面冒出了星星點點的小氣泡，另一杯卻沒動靜。等到晚上，姐姐突然激動地跑來說：“米醋里的雞蛋殼變軟，有的部位還碎啦�！笨商撬锏碾u蛋完好如初。
眼見為實，原來引起蛀牙的既不是蟲子，也不是甜食，而是食物殘渣長期停留在牙齒上，細菌吞噬殘渣時分泌的酸性物質讓牙齒變脆弱了，也就我們所說的長蛀牙。發(fā)現(xiàn)了蛀牙的秘密，我以后再也不敢放肆地吃甜食了，更不敢偷懶不刷牙啦！
我發(fā)現(xiàn)了的作文3
雨季的小路上，落葉上，家門前都會有一只只傻乎乎的蝸牛爬來爬去。只見它們慢悠悠地爬著，一有點風吹草動就烏龜似的把觸角連頭一起縮進殼里，那樣子真可笑。
笑歸笑，我腦里不由得浮起一個問號：書上說蝸牛是有眼睛的，它不只是靠觸角識別方向。但蝸牛的眼睛在哪？我怎么看不見它呢？
于是我捉了幾只蝸牛，放進玻璃缸里，扔下幾片白菜葉，想看看清楚蝸牛的眼睛到底在哪兒。
第一個探索目標是蝸牛的上身，我想蝸牛的眼睛應該和其他動物一樣在嘴巴周圍吧，我躲在柜子邊偷偷觀察玻璃缸中&ldqu;熟睡&rdqu;的蝸牛。不久，一只大一些的蝸牛從&ldqu;門口&rdqu;探出了頭，頭上的兩只觸角也伸了出來。只見它慢吞吞地爬到菜葉上，又慢吞吞地找嫩葉，才慢吞吞吃起來。見它吃得正津津有味，我才悄悄地直起身，用放大鏡對著它看，朝嘴巴那兒看。也許是它的嘴巴太小了，幾乎看不出在咀嚼。但放大鏡中的蝸牛嘴巴周圍，除了細小的條紋外，沒什么像眼睛的。
第一個探索目標失�。�
我的第二個探索目標是蝸牛的觸角，因為它吃葉子的時候。都要先用觸角碰一碰。
又有一只蝸牛&ldqu;醒&rdqu;了，我正好驗證一下是不是每只蝸牛吃食時都用觸角碰一碰。
果然不出我所料，那只蝸牛爬到菜葉上后，便伸長了觸角碰了碰。我便用放大鏡對著它的觸角看。只見觸角的頂端有兩顆圓圓的眼睛‐‐跟其他動物一樣，眼白中間有一點黑圓點。
我又反復對其他蝸牛作了觀察，結果都一樣。
第二個目標探索成功！
真高興，我發(fā)現(xiàn)了蝸牛的眼睛，在觸角的頂端。
我發(fā)現(xiàn)了的作文4
我們每一個家庭通常都有這么一些成員：一位慈善的母親，一位嚴厲的父親和一個乖巧的女孩或調皮搗蛋的男孩。我擁有一個完美的家庭。在媽媽眼中，我是一個乖巧懂事、聰明的，因為我總是獲得媽媽的贊賞，而在姨媽眼中我是一個怎樣的人呢？是一個乖又聽話的女生還是一個愚鈍的笨女孩？姨媽從來沒有表揚過我，就算我校運會的某一種項目得了第一名，姨媽也沒有表揚過我。因為姨媽那張不饒人的嘴巴，每次吐出來的中式淡定的鼓勵或嚴厲的訓訴。姨媽這樣的話，我已經(jīng)受過多次了。
那是冬天的一個夜晚。街道上的人都穿著厚厚的棉襖，而我只穿了一件襯衣，一件毛衣，和一件外套。
在這么冷的天氣里，姨媽的嘴里冒著熱熱的氣，還堅持過來看望我。
當時我看見姨媽，想跑過去抱著她時，她一看見我，那喜悅的臉，突然掉了下來，變得嚴肅許多，因為我害怕姨媽那雙不饒人的嘴再次沖著我來，所以我的腳步慢慢的停下來，平靜的走過去。
可是，我最害怕的家伙又沖著我來了，我臉上的高興一下子就打回受挨罵的狀態(tài)了。姨媽對我說：“這么冷的天氣，你才穿三件衣服，你多大了？會照顧自己了。不要再像小朋友那樣，你病了可不好治... ...”姨媽說完遞了三支牛奶給我就走了！
我放學后去到姨媽家，姨媽留下了一張紙條，上面寫著：“我出去買雞翅，你自己在家寫作業(yè)等著，吃完飯后我檢查�！睂懙竭@里，我收到了姨媽給我發(fā)現(xiàn)的第一份愛，買我最愛吃的菜。
去到書房，發(fā)現(xiàn)姨媽在書房里寫過東西，因為書房沒鎖。我把書包往椅上一放，發(fā)現(xiàn)姨媽的一本不尋常見到的小本子。上面寫著：
“26日，我去學校把孩子說了一遍，很傷心�！�
“28日，我去買孩子喜歡吃的菜，哄她開心�！�... ...
看見這個本子我很激動，發(fā)現(xiàn)了，原來姨媽不是不喜歡我，而是愛我，要嚴肅的培養(yǎng)我。
愛，可以是無言的但需要我們用心去發(fā)現(xiàn)，去感受。
在這樣的一個冬天里，我讀懂了這個不尋常的本子，和這一份無言的愛！
我發(fā)現(xiàn)了的作文5
秋天和我的成績不期而遇，剛剛考完試的我自己跋步在鄉(xiāng)間小路上。
我自己在路上走著，哎，我心里有著一種難以忍受是痛苦。
我無意中，發(fā)現(xiàn)了夕陽，那夕陽紅紅的，我不知道它曾經(jīng)怎樣美麗過，現(xiàn)在我知道了，正在我看得入迷時，一位老爺爺，飄飄然的來到我的旁邊更我一起欣賞這美麗的景色。
這時我感到心里的感覺好多了，我挖掘著它絢麗的美麗，然后細細回味，將這兩種生命的形態(tài)拉至眼前。
我看著太陽一點點落下，心里非常高興，恨不得把馬上看見太陽落下的全景。
那是什么像一條艷麗的紗巾，在茫茫的天宇間輕輕飄動，噢那是粉紅色的云霞，正在慢慢擴散。
那又是什么在淺云色的霞光中，好像淘氣的孩子一樣，戴著桔黃色的絨帽，那是夕陽中在云層慢慢降落了，這時太陽的光芒開始漸紅周圍的云彩中透出了一片片的楓葉一般的火紅亮光。
突然間，在我身邊的老人說：“夕陽自有夕陽美，今天它降落下去儲蓄能量，明天它會發(fā)出更美麗的光芒來�！�
我轉過身來，聽過話會深有感悟，我發(fā)現(xiàn)云層中出現(xiàn)了一堆大紅色一會又變幻成了一堆打黃色......
我真恨不得插上翅膀飛在夕陽中好好享受這一大美景。
眼前這絢麗繽紛的美好景象，真使人撲朔迷離，應接不暇。
我真希望自己多長幾只眼睛來觀看這美好秋景。
別人都說春天是萬物復蘇的季節(jié)，夏天是游山玩水的好季節(jié)，冬天則是白雪飄空，更是一大美景只有秋天，果實成熟都摘完了，枯干一片，樹葉又都變黃，很不美，我卻不這么認為。秋天的夕陽是很美的。
我仔細回味了一下，老人的話，我終于明白了，我脫掉沉重的衣服，輕裝回到了家中了......
我發(fā)現(xiàn)了的作文6
都說中國文字博大精深，變化多端，奇妙無比。但是如果你認真鉆研，也許就能發(fā)現(xiàn)文字中所蘊含的奧秘。
中國的文字不像英文，長得“奇形怪狀”，其實它是有演變依據(jù)的。文字可以分為象形字，會意字形，形聲字等幾大類。
先說會意字，這種字義可以說是最明顯和最富有探究源泉的了。我們可以先舉個例子，如把“看”分解，就是一只手放在眼睛上方，這便就成了“看”的動作。再看一下“休”，分開來解釋就是“人”和“樹”，人靠著樹這便就成了休息。
會意字雖然很奇妙，但象形字也不亞于它�？梢哉f象形字是最原始的文字了，他可是變化無常的。象形字本意就是模仿著物品的樣子造字，所以說他也非常像“畫”，最明顯的象形字是動物名字。比如說“鳥”，如果把這個字追溯到原始，你便可以看成，這就是一只鳥站在樹杈上，既形象又生動。既便是現(xiàn)在的簡體字，你也可以用會意字的方式來看。字的一道橫折鉤就可以看作鳥的腿和爪子，一道橫就是樹枝，繼續(xù)看那一點兒便是鳥的眼睛。如此看來，漢字實在是奇妙的很。
最后我們說說形聲字吧，這種字有點特殊，你甚至發(fā)現(xiàn)不了他的根本來源。這種字有點像融合了會意字的原理似的。比如“嶺”讀的時候讀右半部分“令”，但是左邊又有一個山，這代表山地的意思，所以形聲字頗為特殊。
一點點的發(fā)現(xiàn)，竟能探索出如此巨大的秘密，同時也讓我們發(fā)現(xiàn)了中國文字的歷史實在令人不可思議。
漢字不是憑空變出來的，而是中國歷史上千萬人的智慧結晶��！他由繁到簡，證實了歷史文化的博大精深。
我想告訴大家，一定要學習好漢字，學好中國的歷史。讓自己滿腹經(jīng)綸，學有所成。我們也要在生活中細心觀察，真正發(fā)現(xiàn)漢字演變的歷程。
我發(fā)現(xiàn)了的作文7
每年的`圣誕節(jié)的時候，都是我一年中最快樂的時光，因為媽媽會讓我自己想干什么就什么。但是，每當想到那年，媽媽對我說下這美麗的謊言和我終于發(fā)現(xiàn)的秘密，一股暖流就從我的心底一點點油然而生。
小時候，我經(jīng)常盼星星盼月亮地盼著圣誕節(jié)快點來，因為媽媽說：“圣誕節(jié)，是一個應該快樂的節(jié)日，所以說這一天，我隨你玩，怎么都可以�！倍沂フQ節(jié)我還可以收到圣誕老人的禮物。
那是一年級的時候，終于又到了平安夜，我吃完了晚飯，快樂地裝飾著圣誕樹。突然，媽媽把我叫到房間里，對神秘地說：“你知道嗎？每年圣誕老人都會送禮物給一些聽話的孩子，你想得到嗎？”我聽了，半信半疑，就說；“我當然想，可是圣誕老人怎么進來呢？”我們家又沒煙囪�！眿寢層悬c不耐煩地說：“他當然有辦法，反正現(xiàn)在快9點了，你想得到禮物的話就睡覺吧！你睡著了他會給你的！”我只好上床睡覺。到了床上，我思緒萬千，心想：圣誕老人會從哪里進來呢？從紗窗里，從門縫里？想著想著，我不知不覺地睡著了。
等到第二天，我發(fā)現(xiàn)床頭有一盒巧克力，但卻不知道圣誕老人怎么放進來的。明年我一定要弄明白怎么回事！
第二年，又是一個平安夜，媽媽又跟我這樣說，我又像往常一樣上了床，心里卻還想著這個問題，圣誕老人會從哪里進來呢？這次我暗下決心，一定要搞明白這是怎么回事！
這次，我假裝睡著的樣子，躲在被子里偷偷地觀察著外面的情況。過了很久很久，我困極了，不斷地揉著眼睛，但是我強忍著不讓自己睡著。突然我聽到廚房里一陣喧嘩，難道是圣誕老人來了？我心里一陣竊喜，出乎意料的事發(fā)生了，只見媽媽躡手躡腳地走到了我的床邊，將一個精致的小禮物放在我的床頭柜上，我心里溫暖極了……
我感到了媽媽的愛。
我發(fā)現(xiàn)了的作文8
《運動員進行曲》的樂聲在整個體育館中回蕩，我們的體育委員光榮地站在領獎臺上，手中高舉著“第一”的獎狀，這是我們班一個多月的辛勞汗水和團結一致的決心所換來的。
原來，我們學校在星期四舉行了規(guī)模盛大的運動會，這次舉辦的地方也頗為盛大————是在城東體育館舉行的。一大早，我就起了床，來到了城東體育館，只見人山人海，隱隱的顯露出幾張班牌，我迅速的找到了我們班的班牌，進入到了場內。一進場內，遼闊的操場上中間整齊地排列著一個個方陣，紅的，黃的，綠的，藍的，好像一條彩虹向你襲來。我進入到了我們班的方陣中，排到了我的位置上�！哆\動員進行曲》還在耳邊回蕩，老師們正忙著布置現(xiàn)場……。
可是，天公不作美，剛剛還是太陽當頭，晴空萬里，轉眼就烏云密布，下起了綿綿細雨。可是一句話又燃起了大家的激情，只聽廣播傳來了，請六年級參加接力跑的班級到西面跑道報道。我們班士氣高昂地走進了比賽場地，“各就各位————預備————跑”。只聽裁判一聲令下，三支箭一下子就沖了出去，我們班的飛毛腿“李逸凡”果然名不虛傳，一下子拉開了好一段距離，任延東，王鴻杰也不錯，棒子在一只只手之間來回交換著，很快就輪到了我，我全神貫注地看對面的同學的棒，一剎那間，我感到棒子一下子傳到了我的手中，我頓時使出吃奶的勁向前沖去，很快我就已經(jīng)跑出了大半截，現(xiàn)在我覺得跑完也沒有那么難。后面的同學都跑得很好，也沒有人掉棒。
古人云：“一箭易折，十箭難折”。一個人的力量終究有限，眾人強大才能移山填海。團結是獲得成功的途徑。
我發(fā)現(xiàn)了的作文9
每個人在日常生活中都會有一些小小的發(fā)現(xiàn)，在我很小的時候就有一次發(fā)現(xiàn)讓我欣喜不以。
那時在我6歲時，有一次我正在樓下玩耍。忽然，天空中烏云密布，凜冽的寒風呼呼的刮，我的小手凍的冰涼冰涼的。眼看著，傾盆大雨將要來臨，而我卻傻乎乎地蹲在地上，猜猜我在干什么？哈哈，我正仔細地觀察螞蟻。我用手撓撓小腦袋。“咦！怎么這么多螞蟻？真奇怪，它們身上背著白乎乎的東西是什么呀？我懷著好奇心，用小手摸了摸其中一只螞蟻，剛挨到，那只螞蟻就驚慌地逃掉了，我樂得拍手叫好：“真膽��！”我的心被這群螞蟻深深吸引住了。
“轟隆......轟隆”，雷聲十分震耳，天色變得越來越暗，那群螞蟻跑得越來越急，這一陣陣雷聲讓我毛骨悚然，可是我還是堅持下來，想看個究竟。我蹲在那全神貫注地看，凍锝直打噴嚏，腦子里不斷出現(xiàn)螞蟻搬家的畫面。突然我想到了快下雨時，人們匆忙回家的情景，這不是一個道理嗎？我挺高興，因為這畢竟是我自己想出來的。但一想，它身上背的又是什么呢？這還得我進一步觀察。這時，媽媽跑到我身邊，抱著我，一邊往樓上跑一邊說：“哎呀，你可把我嚇壞了呀！你在那干嘛呀？我可擔心死了�！�
回到溫暖的家，我坐在沙發(fā)上氣喘呼呼地問媽媽：“螞蟻在下雨前背的東西......是什么呀？”媽媽拿來較厚的衣服，讓我換上，然后說：孩子，它們運糧食呢！因為下雨，吃的不好找，那個小洞就是巢，它們正在往里搬糧食......下次千萬不要干這種傻事了！我恍然大悟：“哦！原來如此！”
這件事使我受益匪淺，螞蟻的奧秘，我將終身難忘。
我發(fā)現(xiàn)了的作文10
記得在三年級的一天，我打翻了一盆發(fā)財樹，整個過程都緊張不已，但正是因為這次經(jīng)歷，讓我體會到了誠實的價值所在。
回到教室時，我跟莫同學在玩室內捉迷藏，由于我跑得太快，沒剎住車，打翻了教室里的一盆發(fā)財樹，恰好子龍同學在旁邊，而我早已溜得沒影了，現(xiàn)場留下一片狼藉，和一臉呆滯的子龍同學。然后班上就有同學們起哄，對著子龍同學說，“你完蛋了，看看待會周老師怎么批評你”、“這么好的一盆樹就這樣毀掉了，唉！真可惜”，你一嘴我一舌的，子龍想大聲地聲辯說是不是他干的，可我早已逃離現(xiàn)場不見人影，沒有任何證據(jù)證人能證明是我干的，只留下滿臉的委屈，委屈了他給我當了替罪羊，背下了這口大黑鍋，為此，他一直都不理我。
于是，就有同學講這件事情告訴給了班主任周老師，果然，周老師來到教室將子龍同學帶回了辦公室，不可避免，子龍承受了一頓嚴厲的批評，奈何有心指賊卻無力指證。那時的我心想：子龍同學會不會一輩子都不理我吧？不行，不能因為自己的過錯，不能因為害怕承擔責任，從此失去一位好朋友，我便在課后主動去周老師的辦公室說出了事情的前因后果，向周老師認錯�？墒浅龊跷乙饬系氖�，周老師不僅沒有因為我損壞了那棵發(fā)財樹而生氣，反而為我的勇敢和擔當給與我夸獎。于是，周老師在課堂上為子龍同學平冤了，看起來他開心極了，而我心中也在這一刻如釋重負。
正是因為這樣的一次經(jīng)歷，讓我真正認識到了誠實的價值之所在：誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的根本條件，雖然對人誠實，你可能會付出一定的代價，但得到的遠比付出的多得多，這也正是立身為人之根本。
我發(fā)現(xiàn)了的作文11
“都幾點了，還不睡覺�？烊ニ�！孩子！”耳邊傳來媽媽的催促聲。我悶悶不樂地放下手中心愛的書本，因為禁不起媽媽的催促，我只好極不情愿地進入臥室。
不知為什么？總是翻來覆去地睡不著覺。也許是考試失手的緣故吧？“咦？這是哪里的燈光？”望著從門縫傳來的一縷微弱的光芒，我的心中突然冒出了一個問號。不行！得去看看。
好奇心驅使著我，向門外走去。一到門口，我便四處張望，想找到光源的位置。一瞬間，我愣住了，不敢相信地揉了揉自己朦朧的雙眼。光芒居然是從媽媽的房間出來。我有點疑惑一向貪睡的媽媽怎么到現(xiàn)在還不睡呢？這有點蹊蹺。心中突然想起福爾摩斯偵破案件的情景，今天讓我來做個小偵探，把這件事查得水落石出。
我踮起腳尖，無聲無息地走了過去，猶如黑夜中捕食老鼠的貓。門是虛掩著的，我順著門縫一看，媽媽拿著筆不知在寫些什么。我瞇起眼睛一看，啊！原來是厚厚一疊單位的文件。心中的疑團豁然開朗，真相已經(jīng)呈現(xiàn)在我的面前了。媽媽為了賺錢，為了我，為了這個家，直到半夜還在辛勤地工作，而我卻還要讓母親操心。
我眼睛濕潤了，悄然回到了自己的房間，沒有驚動媽媽。從此刻開始，我便學會了堅持，每到困難來臨，我的眼中就會浮現(xiàn)出媽媽勞累的身影，想到這兒，我就會充滿了前進的動力。
如果媽媽是廣闊的大海，我就是一條小魚；如果媽媽是翠綠的森林，我就是一棵樹苗；如果媽媽是美麗的月亮，我就是一顆明朗的星辰。有一天我會變成一條翻江倒海的蛟龍，有一天我會變成一棵蒼翠的參天大樹，有一天我會變成一顆金光閃閃的星星，閃耀著無與倫比的光輝。
我發(fā)現(xiàn)了的作文12
“雅君，不要看電視了！快點兒去午睡！下午還要上英語補習班呢！”媽媽又在下“圣旨”了。“噢！知道了！”我不情愿地說道�！芭尽痹陔娨暤年P閉聲中，我回到了自己的房間……
躺在床上，我翻來覆去，怎么樣也睡不著。我聽見客廳里靜悄悄的，心想：爸爸媽媽應該睡著了吧！要不，現(xiàn)在去看電視吧……我躡手躡腳地來到爸爸媽媽的臥室，看見他們都熟睡著，時不時地還發(fā)出“鼾聲二人奏”，便放心地來到了客廳，打開了電視。正當我津津有味地看著《快樂男聲》的時候，爸爸一個箭步來到了我面前：“我就知道你這小鬼不會乖乖午睡，所以剛才你來我房問時，我和你媽就裝睡等你上鉤……快！快去睡覺！”爸爸真的生氣了！我垂頭喪氣地回到了房間里……
望著天花板，我心想：不是說數(shù)羊就可以睡著嗎？不如我就試一試吧！“一只懶羊羊、兩只懶羊羊、三只懶羊羊、四只懶羊羊、五只懶羊羊……”我越數(shù)越興奮，更加睡不著了！哎呀！我這么喜歡懶羊羊，數(shù)它當然會睡不著啦！應該數(shù)數(shù)我討厭的事物，這樣說不定會睡著呢！
哎，對啦！我不是討厭英語課嗎？可以數(shù)英語課呀！好，說干就干！“一堂英語課、兩堂英語課、三堂英語課、四堂英語課、五堂英語課、六堂英語課……”數(shù)著數(shù)著，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個個討厭的英語字母和單詞；數(shù)著數(shù)著，我仿佛坐在那令我昏昏欲睡的補習班課堂上；數(shù)著數(shù)著，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)……
“雅君，快醒醒！快兩點鐘了！”耳邊義傳來了媽媽的嘮叨。什么？我睡著了？這真是不可思議�。】磥碛谩坝⒄Z課催眠法”對我們小學生還很有作用��！我可得將這午睡的秘決提前申請國家專利啊……想到這里，我“撲哧”笑出了聲�！翱�！還磨蹭什么？上學快遲到了！”爸爸又在一旁催促道。
哎，父命難違��！我背起了書包，走向了上學的路……
我發(fā)現(xiàn)了的作文13
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”沒錯，一個人的力量雖小，但要是數(shù)十數(shù)百這樣的力量結合在一起，就一定可以擁抱成功！
記得那一次，我們一家外出郊游，在野餐時，我突然發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。那只螞蟻毫無目的地在地上“跑”著，我不禁靠近了點，看它到底在干嘛。一不小心，我正在吃的玉米粒掉地了，正好掉在螞蟻的旁邊，螞蟻急匆匆地轉向玉米——很明顯，它在尋找糧食。
螞蟻先用兩只腿試圖拿起玉米粒，的確，它失敗了。第二次，它又把整個身子匍匐在玉米粒之下，然后再往前移動，可它的身體還不能和玉米粒的重量作正比，不一會兒，它再次失敗。第三次，螞蟻用頭抵著玉米粒，向前沖去，誰知依然未果。那只螞蟻急得團團轉，圍著玉米粒繞了好幾圈，突然，它停住了，又快速地離開了。我自言自語：“哎，這只螞蟻怎么這么沒有毅力呢？”
我正準備回頭，突然，一大批螞蟻“蜂擁”似的跑到玉米粒旁邊。原來剛剛那只螞蟻不是放棄了，而是去尋找?guī)褪职。?/p>
一只螞蟻的智慧比不上一群螞蟻，一只螞蟻的力量也比不過一群螞蟻！這群螞蟻先一起推動玉米粒，退了好久才挪動一點，這方法顯然不行。正當那群螞蟻還在使勁推玉米粒時，一只螞蟻突然跑出集體，站在螞蟻群前面，一會兒往這兒跑跑，一會兒往那兒站起，仿佛像個軍師正給軍隊出謀劃策哩！不一會兒，“軍師蟻”跑到一旁，“軍隊蟻”便開始行動了。先有四個長得比較壯的螞蟻站在玉米粒的四個角，漸漸撐起玉米粒，然后，其他螞蟻匍匐著來到玉米下方，再站穩(wěn)身子……還真行，玉米粒就在它們整齊的步伐下，被抬走了。
在旁觀看的我早已呆住，過了好久才若有所思：人心齊，泰山移。螞蟻家族因此而獲得美餐。團結起來，再大的困難也化為烏有！就在那一刻，我明白了團結的重要……
我發(fā)現(xiàn)了的作文14
在你芳華之際的青春之美。
——題記
青春的歲月不會一帆風順，正是因為它的波瀾才與眾不同。青春就像云彩，單純且直白，即使有時自己的悲傷與難過變成了烏云，但是在晴天時，又恢復了自己朝氣蓬勃的活力。而你現(xiàn)在就在這里停留。
有人說：“你不在青春里奮斗一把，難道要在年邁時拄著拐杖喊著加油努力再奮斗嗎？”“少壯不努力老大徒傷悲”，或許青春的道路上常遇到荊棘，但我們應鼓起勇氣去開辟出自己的人生之路。時光的流逝總是那么悄無聲息，在青春的歲月李我們是否能把握這大好年華，為未來的自己留下青春里寶貴回憶。
天空幽深，月亮早已浮起，寧靜的校園里燈火通明，教室里的光芒把漆黑的月夜留下了那幽深的剪影，在這個曾經(jīng)有過哭笑的教室，在這個六月就要分離。在這里我度過了三年的青年時光，感謝這三年的磨練成就了現(xiàn)在的我。
還記得那次大雪紛飛的冬夜里，感冒、發(fā)燒這么不幸的事統(tǒng)統(tǒng)降臨在我的身上，可晚上第三節(jié)下課時已經(jīng)10點鐘了，醫(yī)院肯定也早早關門了，手無足措的我趴在桌子上，老師和同學們悉問，我有氣無力地回答著，冬夜的溫度比白天更冷，可我卻暖和了起來，同學借給我的退燒藥，老師親力親為為我接的暖茶，無一不讓我感動。它也如青春里愛的寶藏溫暖了我的青春。
青春里的我們有過哭鬧，有過叛逆，有過深思，有過喜也悲，一個個故事像拼圖一樣，拼出了我的芳華青春，在風景正好時，你們也正好，我也正好遇見你們，青春的璀璨，讓我發(fā)現(xiàn)了它的美，讓我的生命更加精彩。
我發(fā)現(xiàn)了的作文15
啊！我發(fā)現(xiàn)了月亮的奧妙。
隨著嫦娥一號好消息不斷的到來，我便想起在我的六年小學生活里，我有許多有趣的發(fā)現(xiàn)，但是最難忘的是三年級那一次，不信，就請看下文吧！
在一個晴朗的夜晚，我和爸爸在外散步，一輪明月靜靜的掛在天空。突然，我笑著說：“瞧！月亮是我的好朋友，我走到哪兒，它就跟到哪兒。”
旁邊的一個小朋友說：“不對，他是跟著我走的�！�
“它明明跟著我”！
“跟著我，跟著我！”
于是我們激烈的爭論了起來。
為了證明月亮一直跟著我走，我問爸爸，可他卻不理不睬，我再跑過去問旁邊的叔叔阿姨，他們在爸爸的暗示下也不肯告訴我，我問其他的的小朋友，可答案千奇百怪。那只有我只好自己查相關的資料。
周末，我拍不及待的要爸爸去帶我去圖書館，到之后，我便找了一本《十萬個為什么》，仔細查找目錄，看到了“月亮到底跟著誰走”這一題目�！巴�！真棒！”我一躍而起，翻到這一頁，如饑似渴的看完了這篇“小知識”，才明白了過來，原來，月亮誰也沒跟。那是因為它離我們很遠很遠，所以，我們不論在那兒都能看到它。我們總以為月亮一直跟著我們走，因為它升到我們頭頂上時，我們失去了固定的參照物，以行走的自身作為參照物，這樣看起來好像是月亮在跟著我們走，實際上它是沿著自己的軌道在慢慢移動妮！
同學們，大千世界五彩繽紛，有很多知識需要我們去學習，有很多有趣的現(xiàn)象需要我們去探索，而且在增長知識的同時也會陶冶我們的情操，使我們感受到生活的樂趣。朋友們，去大膽設想，充分發(fā)揮自己的智慧和創(chuàng)造力，去更進一步探索大自然的奧秘，從而充實自己，造福人類吧。
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