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生活的發(fā)現(xiàn)作文

時(shí)間:2021-12-18 09:34:11 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

生活的發(fā)現(xiàn)作文【薦】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的生活的發(fā)現(xiàn)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

生活的發(fā)現(xiàn)作文【薦】

生活的發(fā)現(xiàn)作文1

  上個(gè)星期,因?yàn)槭俏业纳眨覀円患胰コ詿u公,在等上菜的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的事情。

  我發(fā)現(xiàn),廚師叔叔把洗好的雞放入高壓鍋里內(nèi),過了一會(huì)兒,我突然聽見巨大的“嘶嘶”聲,我嚇了一跳,扭頭看到高壓鍋上一個(gè)像帽子似的的東西在不停的跳動(dòng),還從旁邊的洞眼里不斷往外噴著熱氣,我感到十分好奇,這個(gè)會(huì)“跳舞”的東西是什么呢?他為什么會(huì)跳動(dòng)呢?冒這么大的氣是不是鍋壞了,會(huì)不會(huì)發(fā)生爆炸。课艺谒妓髦,爸爸見我愣在那半天,問我怎么了,我說出了我的疑問,爸爸聽后,摸了摸我的腦袋,笑著說:“傻兒子,高壓鍋冒氣是正常的,如果不冒才危險(xiǎn),因?yàn)楦邏哄伨褪抢脡毫υ黾铀姆悬c(diǎn),使鍋內(nèi)增加到足夠的熱量來煮食物的,冒的那些氣是因?yàn)殄亙?nèi)已經(jīng)有足夠的熱量了,所以需要排除多余的水蒸氣,一般說來,高壓鍋冒氣5分鐘左右就可以拿下來,不過不要急著把那個(gè)帽子拿下來,會(huì)有危險(xiǎn)的,要讓它自己泄氣,等沒有氣出來的時(shí)候才能把高壓鍋打開。現(xiàn)在明白了嗎?”我若有所悟的“哦”了一聲。

  這真是一次難忘的生日啊,我不僅吃了大餐還學(xué)到了知識(shí),真是一舉兩得呢!

生活的發(fā)現(xiàn)作文2

  生活中的發(fā)現(xiàn),細(xì)小微略的往事。這種偶爾往往是微妙的。往往產(chǎn)生于生活的偶爾,夾翼在生活中的發(fā)現(xiàn),火燒云的奇妙閃現(xiàn)在生活中的發(fā)現(xiàn)。但卻總是存在于偶爾中。

  即使你挖空腦袋去想,也未必能發(fā)現(xiàn)什么。其實(shí),這也是生活的多彩。 所謂大千世界,無奇不有。提起重大的發(fā)現(xiàn),大家可能會(huì)想到科學(xué)家,這似乎和我們的生活有很大的距離。但是,只要用心,生活中處處可以發(fā)現(xiàn)耐人尋味的科學(xué)現(xiàn)象。為了證實(shí)這個(gè)問題,我開始留心觀察:偶然中,我發(fā)現(xiàn)在每一座大橋上都有幾條鐵縫,為什么好好的橋上要弄幾條鐵縫呢?于是我懷著一顆炙熱的好奇心,上網(wǎng)查了很多資料。原來,這幾條鐵縫叫做伸縮縫(又叫溫度縫),是為了防止建筑物由于熱漲、冷縮等氣候溫度變化使結(jié)構(gòu)產(chǎn)生裂縫或破壞而設(shè)置的一條構(gòu)造縫。還有一天,天氣炎熱,大火球似的太陽無情的烘烤著我們,我迫不及待地跑去買了一根冰棍,撕開包裝,發(fā)現(xiàn)冰棍會(huì)冒氣。我腦子里充滿了疑問:為什么冰棍會(huì)冒氣呢?我知道熱的東西會(huì)冒氣,可沒有聽說過冷的東西也會(huì)冒氣呀!后來我通過各種方法知道了,冰棍會(huì)冒氣是因?yàn)楫?dāng)冰棍撕開包裝的時(shí)候,會(huì)吸收周圍的熱量,當(dāng)冰棍溫度降為0攝氏度時(shí),就會(huì)冒出細(xì)小的水珠,因此,我們看上去就好像有一股白白的氣冒出來。給我一雙慧眼,讓我把這個(gè)世界看得清清楚楚,明明白白,真真切切。

  我不禁發(fā)出了感嘆,這個(gè)世界,有太多太多美好的事物值得我去發(fā)現(xiàn)。我真想把它們都找到,品味世間的奧妙呀!

生活的發(fā)現(xiàn)作文3

  一天晚上,我把媽媽給我煮熟的兩個(gè)雞蛋給放到冰箱里了。

  第二天,我打開了冰箱,“哎呀!”我把那兩個(gè)雞蛋不小心放到生雞蛋里了,把生雞蛋和那兩個(gè)熟雞蛋混在了一起。我心想:這么多雞蛋,怎么區(qū)分哪個(gè)雞蛋是熟的,哪個(gè)雞蛋是生的呢?我想到把所有雞蛋晃一晃。我拿起一個(gè)雞蛋晃了晃,沒什么聲音,又拿起一個(gè)雞蛋,也沒有什么聲音,直到我把所有雞蛋都晃過后,才確定晃雞蛋是不行的。我又想到了聞一聞雞蛋,我把雞蛋放到鼻子下聞了聞,沒有什么味道,我又聞了好幾個(gè),沒什么味,我又放起棄了這個(gè)辦法。我心想:這些雞蛋怎么分啊?我聽別人說把雞蛋在燈光下照一下,就可以分出哪個(gè)雞蛋是生的,哪個(gè)雞蛋是熟的。我在光下照了又照,沒法分出來。

  我只好上網(wǎng)查資料了,網(wǎng)上說,把雞蛋轉(zhuǎn)一下,可以分生熟。我立即把所有的雞蛋轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),只有兩個(gè)轉(zhuǎn)得很快,像一個(gè)陀螺一樣。其它雞蛋都像一個(gè)喝醉酒的醉漢一樣。我一看原來轉(zhuǎn)得快的是熟的。

  原來生雞蛋里是液體,轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),里面的液體還處在靜止?fàn)顟B(tài),所以轉(zhuǎn)得慢;熟雞蛋是固體,是一個(gè)整體在轉(zhuǎn)動(dòng),所以轉(zhuǎn)得快。

  生活中,我們要有一雙善于觀察的眼睛,才會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。

生活的發(fā)現(xiàn)作文4

  科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學(xué)道理的書籍。我曾經(jīng)就讀過這樣一本書,里面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開始覺得很好奇,但是讀著讀著,我發(fā)現(xiàn)這其實(shí)就是在說如何低碳生活!讀到書中的一些段落,使我想到了我們?cè)谏钪锌梢匀绾稳サ吞忌睢?/p>

  說到節(jié)約用水,我們小學(xué)生完全可以做到。如果我們小學(xué)生每人每天節(jié)約一瓶水,全國的小朋友算下來,一年下來就要節(jié)約一個(gè)水庫的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹,一年下來我們的環(huán)境就會(huì)更干凈了。低碳生活從我做起,從身邊的小事做起。

  再看看報(bào)紙上這樣的一則新聞:一個(gè)小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個(gè)個(gè)大小不一的盒子,這些盒子還被分了類,如果她家有廢舊物品的話,她就會(huì)用這些盒子去存放這些物品,然后再進(jìn)行改造一下,你還別說,這沒用的東西,經(jīng)過她的手都變成了有用漂亮的裝飾品,我真佩服她。

  讀了這些科普讀物,我不僅知道了低碳生活中蘊(yùn)涵著許多科學(xué),它還給我給我?guī)砹藷o窮的快樂?破兆x物讓我學(xué)到了課本上沒有學(xué)到的知識(shí)?破兆x物改變了我對(duì)科學(xué)的看法,我想只要愿意去閱讀更多的科普讀物,那么科學(xué)就會(huì)在我們身邊發(fā)生,我以后一定多讀科普讀物,增闊我的眼界。

生活的發(fā)現(xiàn)作文5

  剛剛步入初中,發(fā)現(xiàn)有許多與小學(xué)不一樣的地方,有很多發(fā)現(xiàn),但讓我真正受益的,卻是這些事。

  友誼:小學(xué)的時(shí)候,有許許多多的自認(rèn)為的好朋友。也許是小的緣故,覺得朋友就是能一直一起玩耍的就叫朋友,但是,上了初中,我才發(fā)現(xiàn)什么叫做朋友。朋友,就是要有福同享有難同當(dāng)。朋友,就是在你開心的時(shí)候陪你一起歡笑;朋友。就是在你傷心的時(shí)候逗你開心;朋友,就是在你煩惱的時(shí)候打開你的心結(jié);朋友,就是在你痛苦的時(shí)候減輕你的苦楚。朋友不需要多,知心就好,這就是我的第一個(gè)的發(fā)現(xiàn)。

  老師:小學(xué)的時(shí)候,總是懼怕老師,覺得老師很神圣,是我們的長輩,所以總是不跟老師交流。上了初中,問題變得很多,不得不跟老師說,可是說著說著,我發(fā)現(xiàn),老師原來不是那么有架子,老師很好,有時(shí)甚至覺得老師不再是老師,而是我的知心朋友,總是能幫我解決各種各樣的問題。這就是我的第二個(gè)發(fā)現(xiàn)。

  學(xué)習(xí):小學(xué)我不是很愛學(xué)習(xí),因?yàn)槲矣X得課本上的內(nèi)容是枯燥的,乏味的。而且很容易很簡單。但是上了初中,我發(fā)現(xiàn):課本上的內(nèi)容變難了,而且很有趣,每做對(duì)一道題,都能滿足我的虛榮心。漸漸地,我迷上了看書和學(xué)習(xí),覺得知識(shí)就是我的樂園,我開始不斷地努力學(xué)習(xí),希望能夠在三年之后拿到一個(gè)令我滿意的成績。這是我第三個(gè)發(fā)現(xiàn)。

  初中生活,只有短短三年,而這里不是終點(diǎn),只是一個(gè)平臺(tái)。希望在這三年里,我能夠發(fā)現(xiàn)更多的事情。使我的初中三年變得豐富有趣。

生活的發(fā)現(xiàn)作文6

  今天,我和小伙伴一起到小區(qū)公園玩,玩著玩著,肚子就餓了,然后就買了一袋小薯片和伙伴吃了起來,吃著吃著忽然我看見一只小螞蟻圍在掉落地上的薯片屑旁邊用勁搬,我急忙叫小伙伴們也來看,我們好奇的邊吃邊看,也許一個(gè)小螞蟻的力量太小,搬不動(dòng)那么大的食物,它返身跑回家,找來伙伴,它們吃啊吃啊,薯片屑變小了,之后就輕松地把食物搬回來家,這時(shí)我明白了:團(tuán)結(jié)就是力量!

  大概過了好一會(huì)兒,一大群螞蟻爬了出來,還帶了好多食物,大概是搬家吧,這時(shí)我疑惑地問自己:“為什么螞蟻藥搬家呢?”它們排起了長隊(duì),浩浩蕩蕩爬到一個(gè)小山坡上停了下來,它們開始造房子了,經(jīng)過大家的努力,新房造好了。不久天就變了,又下起了小雨……

  帶著疑惑我和小伙伴們回帶了我家,我們看了《百科全書》,知道了“動(dòng)物能預(yù)感空氣濕度,當(dāng)它們感到濕度過大時(shí)就知道要下雨了,螞蟻的巢穴原先造在地勢(shì)較低的地方,下雨時(shí)會(huì)把巢穴完全淹掉,所以它們要搬到地勢(shì)更高的地方!”

  真沒想到小小的螞蟻也有那么的秘密啊!

生活的發(fā)現(xiàn)作文7

  老師今天為我們上了一節(jié)觀察課,觀察胖大海在熱水中的變化。

  首先,老師拿出了一顆胖大海,為什么叫胖大海呢?它樣子小小的,形似一個(gè)桃核,身體是棕色的,身上布滿一些長長的“皺紋”,所以摸起來會(huì)覺得十分地粗糙,聞起來則有一股淡淡的不能言狀的奇怪的味道。

  緊接著,老師沖了一杯開水,把胖大海放進(jìn)了杯子中,我心想:為什么要把胖大海放進(jìn)開水中呢?會(huì)有什么事情發(fā)生呢?過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)它有了不可思議的變化,我與一些同學(xué)異口同聲地說:“變大了!變大了!”我漸漸地明白了它名字的來歷;又過了還不到1分鐘,它的皮完全裂開了,露出了一團(tuán)又一團(tuán)毛絨絨的小球;再過了幾分鐘,水也由透明色變成了淺黃色,又由淺黃色變成了深黃色,毛團(tuán)兒也更多了,最后變成了棕色,原來桃核似的小胖大海已經(jīng)變成了毛線似的胖大海,它布滿了整個(gè)杯子!這簡直令我們無法想象,不可相信!

  別看它小而難看,但它有清熱解毒、消炎消腫痛的功效,作用可多了呢!

  通過觀察胖大海的細(xì)致觀察使我明白了一個(gè)道理:看任何事物不能只看表面,還要認(rèn)清楚事物的本質(zhì),才能真正看明白東西的全貌。

生活的發(fā)現(xiàn)作文8

  一個(gè)星期天的早上,陽光明媚,我和媽媽在陽臺(tái)上曬衣服。

  突然,媽媽問我:“你知道怎么讓咸水變成淡水嗎?”我想了半天都沒有想出來,就對(duì)媽媽說:“不知道,怎樣才能讓咸水變成淡水呢?”

  媽 媽看著我,笑了笑說:“不知道吧,沒關(guān)系,你看好了!敝灰妺寢屨襾韨(gè)大盆子、小杯子、保鮮膜,一塊小石頭,還有一些加了鹽的水。媽媽開始示范了,她把加 了鹽的水倒進(jìn)大盆子里,緊接著把小杯子豎在大盆子中間,然后蓋上保鮮膜,再把小石頭放在對(duì)準(zhǔn)小杯子口的保鮮膜上。最后,媽媽把蓋了保鮮膜的大盆子放在陽臺(tái) 上陽光照得到的地方。

  我怎么看也想不通這樣能讓咸水變成淡水,就問媽媽:“這樣能行嗎?”媽媽說:“等著看吧!

  過了一 會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)大盆子里的水少了很多,小杯子里卻有很多水。我想,“這是怎么回事呢?”。媽媽說:“你要仔細(xì)觀察!蔽易⒁獾叫∈^壓著的保鮮膜,有小水滴 滴下來。媽媽給我解釋說:“太陽光會(huì)把水變成水蒸汽,水蒸汽碰到冷的保鮮膜又會(huì)凝結(jié)成小水滴,順著被石頭壓低的表面流了下來,落進(jìn)下面的杯子里,你嘗嘗杯 子里的水咸嗎?”

  我拿出杯子,舀了一小勺水嘗了嘗,果然一點(diǎn)咸味也沒有了。

  我想,太神奇了,媽媽懂得真多呀!媽媽看出了我的心思,說:“生活是一本看不完的書,等著你去發(fā)現(xiàn)呢!”

生活的發(fā)現(xiàn)作文9

  今年5.12的汶川特大地震,給災(zāi)區(qū)人民造成了巨大的災(zāi)難和嚴(yán)重的損失,六萬多人失去生命,幾十萬人受傷,幾百萬人無家可歸,許多學(xué)校和工廠、房屋變成廢墟。在這場前所未有的災(zāi)難中,我發(fā)現(xiàn)了偉大人性在災(zāi)難中放射出萬丈光芒,受到深刻的教育,受到巨大的鼓舞。

  你看那個(gè)警察媽媽離開還要吃奶的孩子去救人,在廢墟中給失去母親的幼兒哺乳的慈母形象;一個(gè)個(gè)受命前往災(zāi)區(qū)救援的解放軍戰(zhàn)士,夜以繼日搶救廢墟下的生命而流汗甚至流血的場面;3名小學(xué)老師,在地震發(fā)生的那個(gè)瞬間,用肩膀互相搭著抱在一起,就像窯洞式的屏障,死死護(hù)住了一個(gè)學(xué)生,而獻(xiàn)出了自己的生命的場面;7名小學(xué)老師帶著71名無家可歸的孩子翻山越嶺安全轉(zhuǎn)移的故事;抗震救災(zāi),眾志成城,奉獻(xiàn)愛心、自覺捐款,連老人和小孩都參與捐款的動(dòng)人場面;志愿者自告奮勇在廢墟中救人的情景;白衣天使奮力搶救傷員的動(dòng)人場景;全國下半旗至哀的悲壯時(shí)刻┅┅

  所有這些動(dòng)人的情景,都充分表現(xiàn)出中華民族在災(zāi)難面前團(tuán)結(jié)一致、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、善良友愛的高尚品格;表現(xiàn)出地震無情,人間有愛,一方有難,八方支援,血濃于水,風(fēng)雨同舟、同甘共苦的偉大人性!

  我發(fā)現(xiàn)地震是一次重大的磨難,但也將成為我們的一筆重要的精神財(cái)富,我相信只要人人都有愛,死者會(huì)安息,生者會(huì)堅(jiān)強(qiáng),再大的災(zāi)難也難不倒我們,災(zāi)區(qū)人們一定會(huì)重建美好家園!我們的民族一定會(huì)更加興旺發(fā)達(dá)!

生活的發(fā)現(xiàn)作文10

  著名雕塑家羅丹曾說過:“美是到處都有的,但對(duì)于我們的`眼睛來說,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)!

  暑假閑暇之余,我讀了《我發(fā)現(xiàn)了》這則小故事,內(nèi)容講述的是古希臘的一位科學(xué)家叫阿基米德,他在一次洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了水的浮力原理。據(jù)此,他解開了金冠之迷。原理是:拿兩只完全一樣的罐子,把金冠和一個(gè)與它一樣重的金塊,分別放在裝滿的罐子里,水從罐子里溢出時(shí),用東西接住,再把兩個(gè)溢出的水稱一下,若放金罐子的溢出的水多,說明金冠不是純金。

  這個(gè)故事給我的啟示是:世界上的萬事萬物,都有它自身存在和運(yùn)行的規(guī)律,這些規(guī)律也許有的我們并不知道,要認(rèn)識(shí)世界,掌握規(guī)律,學(xué)到知識(shí),就要留心觀察,勇于發(fā)現(xiàn)。就說地球引力吧,它就是牛頓發(fā)現(xiàn)的,有一次他坐在蘋果樹下看書,一只蘋果掉在了他的頭上,他想蘋果為什么不往上掉呢?正因?yàn)樗粜牧诉@個(gè)問題,所以才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題。

  生活就像一本書,偶然的一次機(jī)會(huì),會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)了一些東西,我們一定要記住沒有一項(xiàng)發(fā)明是不勞而獲得來的,所以一個(gè)人要勤于觀察思考,試驗(yàn),不怕失敗,就一定能成功的。我知道,在未來的旅途中,我們也將會(huì)發(fā)現(xiàn)更多更美好的東西!

生活的發(fā)現(xiàn)作文11

  大千世界,無奇不有。只要你善于觀察,就會(huì)有許多新鮮的發(fā)現(xiàn)。

  今天,我和媽媽去超市里買東西。我順手拉了一輛手推車,可不僅沒拉動(dòng),我還差點(diǎn)摔了一跤。媽媽見了,急忙走過來:“怎么了?”我氣急敗壞地說“這車壞了,拉不出來了!”媽媽看了看手推車,笑著說:“你再仔細(xì)看看這輛車!蔽野l(fā)現(xiàn),手推車都被鎖在了一根鏈子上,就像許多小伙伴們手拉著手,不肯松開。每輛車的扶手右側(cè)都有一個(gè)銀灰色的硬幣盒。上面寫著“投人民幣1元”的文字和圖示,通俗易懂。媽媽給了我一元錢,我把錢塞入了硬幣盒里,突然,連著前面的一輛車的鎖鏈彈了回去。這下子,車子終于可以輕松地拉出來了。于是,我和媽媽就推著車,開開心心地逛起了超市。

  不一會(huì)兒,我們已經(jīng)買好了東西了。超市中有許多手推車回收點(diǎn),我們來到其中一個(gè)點(diǎn),將前面那輛車的鎖鏈扣,插入這輛車的鎖孔里,硬幣就“啪”的一下,彈出了放進(jìn)去的硬幣。

  我握著那枚硬幣,心想、;這種辦法不僅大大減少了手推車亂停亂放的情況,還減少了回收手推車師傅的工作時(shí)間,真是一舉兩得。

生活的發(fā)現(xiàn)作文12

  今天,我要給大家講一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn),你們猜猜我要告訴你們什么?對(duì)了,是魚不會(huì)眨眼。

  那天,媽媽買了一條鯉魚準(zhǔn)備做給我們吃。為了保持鮮美,媽媽把這條鯉魚放在了水池里養(yǎng)著。這條鯉魚像有什么煩惱似的,在池子里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),好像想要逃跑似的。為了防止它逃跑,我就站在那看著它。我看著它,它一會(huì)兒搖搖尾巴,一會(huì)兒吐吐泡泡,一會(huì)兒又休息。我看了一會(huì),發(fā)現(xiàn)魚沒有眨一下眼。它不累嗎?為什么不眨眼呢?我心想。守了一會(huì)兒,實(shí)在無聊,我就和它比起賽來。我把眼睛瞪得大大的,結(jié)果每一局我都輸了,唉,難道我比一條魚都不如?它為什么不眨眼呢?為了解開這個(gè)謎團(tuán),我決定去問媽媽。我問了媽媽,結(jié)果媽媽也說不出來,看來只能自己查資料了。我把媽媽給我買的《百科全書》《十萬個(gè)為什么》都翻了出來。我先開始看《百科全書》我翻來翻去,都沒有找到。忽然,我看到一張圖片上有一群小金魚,于是趕緊翻到那一頁。我想:太好了,終于找到了。可我仔細(xì)一看,卻不是我要找的資料。接著,我又開始翻《十萬個(gè)為什么》突然,我看到了一個(gè)標(biāo)題:海洋世界。終于找到一條關(guān)于魚的知識(shí)了。我從頭翻,翻過來,翻過去,終于找到我要找的答案了。哦!原來是這樣的,魚沒有眼瞼,所以不會(huì)眨眼睛。

  原來大自然有這么多的奧秘啊!看來我以后要多觀察,多思考,才能去探索大自然的奧秘。

生活的發(fā)現(xiàn)作文13

  螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到。今天我們?cè)趯W(xué)校里學(xué)習(xí)了這句話,我想:螞蟻搬家,我回家一定要看看,我還要看看蛇會(huì)不會(huì)過道。

  放學(xué),媽媽來接我回家。我總是望著地面,盼星星盼月亮等著螞蟻搬家,后來等了半天也沒看到螞蟻搬家,心想:螞蟻不行的話,那就去看看蛇吧!

  后來我等啊等,就是看不見蛇,后來我想了想:我這腦子是不是笨。楷F(xiàn)在才春天怎么會(huì)有蛇呢?然后我失望走了,看樣子明天不會(huì)有雨啊!

  后來我又打個(gè)電話問了奶奶,我說:“奶奶吃飯了沒有?”奶奶回答道:“吃完啦,都在床上了。”我說:“奶奶,我們家的雞回窩了沒有?還有我們家的鴨子叫了沒有?”奶奶回答道:“沒有叫呢!”后來媽媽告訴奶奶,其實(shí)是我們學(xué)習(xí)了的幾句俗話,所以就問了她。奶奶回答到:“螞蟻的話,一只搬家是不可能的,他們經(jīng)常成群結(jié)隊(duì)搬家,這樣才會(huì)下雨。”我回答:“哦,原來是這樣子的呀,我還以為只要一只螞蟻就可以了。”我又問:“那今天晚上也不會(huì)下雨咯?”奶奶回答道:“當(dāng)然不會(huì)下啦!”

  后來我發(fā)現(xiàn),生活中的現(xiàn)象都有含義,哪怕幾句話呢!看來還要懂很多東西才行,很多秘密等這我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢!

生活的發(fā)現(xiàn)作文14

  前天,媽媽讓我泡上半碗綠豆,等晚上做飯時(shí)便于好煮。于是,我就按媽媽的吩咐開始做了。

  首先,我抓了兩大把綠豆放進(jìn)碗里,然后兌上滿滿的一碗涼水放在灶臺(tái)上,這便大功告成,等待著媽媽晚上下鍋用。

  到了晚上,我們一家被二姨請(qǐng)去吃飯了,結(jié)果被泡的綠豆沒還完好無損地躺在碗里。媽媽讓我把碗里多余的水倒掉,誰知碗里的綠豆把水喝的一干二凈,個(gè)個(gè)都漲得胖嘟嘟的。我問媽媽:“碗里的水去哪里了?”媽媽說:“水都被綠豆喝進(jìn)肚子里了。”

  到了第二天早晨,我去做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)綠豆個(gè)個(gè)都長出了細(xì)小的芽,不注意根本看不見。我連忙喊媽媽:“媽媽,不好了,綠豆都長芽了,還怎么下鍋。俊眿寢屄唤(jīng)心地回答:“它們剛發(fā)芽,還可以吃!蔽艺f:“瓜子生了芽就苦,綠豆生了芽不苦嗎?”媽媽說:“有的植物種子發(fā)芽不苦,有的苦。”聽了媽媽的話,我才放心的把發(fā)芽的綠豆放進(jìn)鍋里。做好后,我第一個(gè)嘗嘗,真的不苦。味道還像沒發(fā)芽之前的味道。

  使我百思不得其解的是為什么冬天的綠豆泡上幾天也不會(huì)生芽,夏天為什么那么快就發(fā)芽了。媽媽說:“冬天的溫度低,夏天的溫度高,所以各種植物在夏天長得特別快,就是這個(gè)道理!

  哦,原來如此,我想小孩子也是一樣吧?夏天長得快,冬天長得慢。怪不得媽媽說我一暑假就沒少長個(gè)呢?

  生活中處處都是知識(shí)。僅一天功夫,綠豆就發(fā)生變變變。

生活的發(fā)現(xiàn)作文15

  牛頓發(fā)現(xiàn)了地心引力,瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī),在日常生活中有很多小發(fā)現(xiàn),我那天就有一個(gè)小發(fā)現(xiàn)。

  那天早上,媽媽問我一個(gè)非常難的問題,說:“今天早晨。我想把昨天吃剩的雞蛋熱一下吃,可是打開冰箱,我發(fā)現(xiàn)生雞蛋和熟雞蛋混在一起了,你能幫我分一下嗎?”

  我一聽,說:“搖一搖不就行了嗎?”于是我拿出兩個(gè)雞蛋在桌子上搖一搖,可并沒有什么用。

  我坐到了沙發(fā)上,想到底怎么樣才能分出來呢?我忘了問臺(tái)燈,忽然我靈機(jī)一動(dòng)響,我可以用臺(tái)燈照呀!我就用臺(tái)燈照了半天,也沒有什么用。

  我實(shí)在沒辦法,就在桌子上玩起了雞蛋,玩著玩著,我想,每個(gè)雞蛋不都是會(huì)轉(zhuǎn)的嗎?我可以轉(zhuǎn)出一個(gè)結(jié)果來呀!于是,我拿起了雞蛋把它們轉(zhuǎn)了起來。雞蛋有快有慢,難道是這樣分辨的嗎?我上網(wǎng)查了一下,還真是因?yàn)樯袄锩嬗幸后w,所以轉(zhuǎn)得慢,熟的蛋里面有固體,所以轉(zhuǎn)得快。我恍然大悟,拿起轉(zhuǎn)得快的雞蛋一磕,一看真是熟的。我開心極了。

  只要你有一雙愛觀察的眼睛,就肯定會(huì)有發(fā)現(xiàn)的。

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