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小實驗大發(fā)現(xiàn)作文(通用2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的小實驗大發(fā)現(xiàn)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小實驗大發(fā)現(xiàn)作文1
今天,我們在科學(xué)實驗室里做了一個有趣的實驗。
科學(xué)老師給我們每個小組發(fā)了一支溫度計,一個試管和一小杯鹽。然后對我們說:“大家都知道水放在冰箱里可以結(jié)成冰,今天,我們不用冰箱,就可以讓水結(jié)成冰!蔽衣犃舜蟪粤艘惑@,覺得很神奇。王老師把方法和原理告訴了我們,我才恍然大悟。原來,我們在試管里面裝一點水,然后插進冰塊里,我們小心翼翼得把鹽一點一點地撒在冰塊上,撒鹽是為了加速冰塊融化。冰塊在融化時,把試管中的熱量和周圍的熱量一起吸收過來。當試管里的溫度下降的零度以下時,水開始慢慢結(jié)冰了。我們組的同學(xué)們按老師說的步驟一步一步耐心地做著實驗,終于,試管里的水結(jié)成了冰。
經(jīng)歷了這次實驗,我明白了我們應(yīng)該仔細觀察我們的周圍,在那里有許多不為人知的奧秘。
小實驗大發(fā)現(xiàn)作文2
我們今天開始復(fù)習(xí)“長方體與正方體”這一單元,課后孫老師給我們布置了一道課外實踐題:測量生活中一個不規(guī)則物品。
回到家,我找來一塊石頭,我拿著尺子橫著量、豎著量都不行,哼,不管你了,我有些失望,看起了《世界名人傳》。看著看著,我看到了愛迪生的故事,愛迪生的'一個助手要求一個燈泡的體積,怎么也求不出來,愛迪生就把燈泡裝滿水再把水到進一個量杯里,有多少水,就知道了燈泡的體積。哎?是不是可以用水來測量石頭的體積?我找來一個長6厘米、寬4厘米、高10厘米的酸奶盒,把頂蓋剪掉,這樣酸奶盒變成了一個長方體的容器,先在里面裝了5厘米高的水再把石頭放了進去,這時水增高了2厘米。哈哈,求出來了!用長的6厘米乘以寬的4厘米再乘以多出的2厘米高等于48立方厘米,這就是石頭的體積。
這件事不但讓我求出了石頭的體積,還讓我明白了通往正確的路不止一條。
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