神奇的發(fā)現作文匯編5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的神奇的發(fā)現作文，歡迎閱讀與收藏。
神奇的發(fā)現作文1
今天，我有一個重大的發(fā)現——可樂噴泉！
星期六，我到同學家去玩，由于我家和同學家離得太遠，到的時候我又累又渴，而且滿頭大汗。便在旁邊小店買了瓶可樂，這時，我看到這家小店還賣零食，有糖、薯片、鍋巴······我看中了一樣零食——汽水糖。
出了小店，我就拿起一片汽水糖，放入嘴里。頓時，那片汽水糖在我嘴里不停地融化，我感覺得到汽水糖上有很多小洞，只要我咬一下，它便成了泡沫，而且速度很快。一會兒，汽水糖就融化了。當我打嗝時，就會有一股氣從鼻子里冒出。
我想：“如果把汽水糖放入可樂里，可樂會是什么反應呢？”說干就干，我把可樂放到地上，扭開瓶子，放入一片汽水糖。突然，可樂像噴泉一樣，一直往外涌，場面十分壯觀。
我把這個現象稱為“可樂噴泉”。
神奇的發(fā)現作文2
只見朱老師把三張長方形的廢紙疊在一起，然后撕成紙條，接著又把紙條撕成了碎片，一連串的問題爭著往我的腦子里擠：朱老師為什么要撕紙？她撕紙干什么呢？
朱老師將紙碎片發(fā)給我們，叫我們接著撕，碎片變成了紙屑，有的像長在樹上的.一朵朵木耳，有的像一片片落葉，還有的像冬天的雪花。
接下來，朱老師叫我們用筆頭撓頭皮，五十次后，頭痛痛的�！袄^續(xù)撓五十次！”老師說。五十次后，頭很痛很痛。這時，朱老師接著說：“繼續(xù)撓！”我的頭變得超級無敵痛了，都快發(fā)麻了。朱老師叫我們把筆頭放在紙屑上，忽然，筆頭把紙屑給粘住了，太神奇了！
我發(fā)現了撕紙可以變出許多圖案，用筆頭撓頭，過了一會，筆頭就會變暖，紙屑會被筆頭粘住。我還發(fā)現了紙屑會往筆頭熱的地方粘，真是神奇的發(fā)現呀！原來撕紙、撓頭，都可以有這樣神奇的現象。
今天下午的游戲真好玩，平時，我也要多玩點有神奇發(fā)現的游戲。
神奇的發(fā)現作文3
今天爸爸帶我到步步高商場去買東西。我選呀選就是選不出適合我的東西，當我走到文具區(qū)的時候，我看見了放大鏡，
我想：“我應該學一些科學知識了，放大鏡正好可以幫助我學習�！庇谑俏揖徒邪职仲I了下來。
出了商場我拿著放大鏡對著地上照，忽然了一股煙子從地上冒了出來，
仔細一看原來是一根小繩子被點燃了。我不知道這是怎么回事，連忙問爸爸：“爸爸，這個繩子怎么燃起來了��？”爸爸說：“這是聚光現象，放大鏡可以把照在鏡子上的陽光集中到很小很小的一個點上，那個點上的溫度會升到很高，繩子就被點燃了�！痹瓉硎沁@樣啊！
回到家里我愛不釋手地拿著放大鏡玩了起來。我走到門旁邊的時候，看見門上映著對面窗子的圖象，這又是怎么回事呢？爸爸告訴我：“這個現象叫做放大鏡成像”我想：“我不知道的東西真多呀！”
晚上睡覺的時候，我望著心愛的放大鏡，好象聽到它說：“我還有很多神奇的本領等你來發(fā)現哦！”
神奇的發(fā)現作文4
今天中午，我和媽媽在悠仙美地等餐時，媽媽指了指我們身后的桌子說：“看，雯雯，這張桌子只有一邊有椅子，另一邊卻沒有椅子，你知道這是怎么回事嗎？”我扭頭一看，果然這張桌子一邊有椅子一邊沒椅子，我好奇地問媽媽：“我不知道，媽媽，你告訴我是怎么回事吧�！�
媽媽對我說：“你先看看桌子旁邊的墻上有什么？”我說：“消防栓唄，這幾個字我都認識�！�
媽媽說：“回答正確，那你好好想一想，如果餐廳發(fā)生火災，怎么辦？”我靈機一動，就想出了答案，同學們你們想知道嗎？我悄悄告訴你們吧！
餐廳發(fā)生火災時，必須馬上用消防栓里的水滅火，如果消防栓被人擋住了，就會延誤滅火的時間，使火越燒越大，所以消防栓不能被任何人或物品擋住。
媽媽還告訴我，我們高新一小的東門就是消防通道，那個門口也不能被任何物品擋住，否則發(fā)生火災時，消防車就無法進去。
神奇的發(fā)現作文5
今天的語文課上，趙老師把米和飯帶進教室讓我們仔細觀察，大家丈二和尚摸不著頭腦，不過接下來可真是有趣極了。
我們先觀察米粒。米粒小小的比芝麻略大，有兩頭尖尖中間又圓又鼓的，有一些有缺口，好像被一條饑餓的小蟲子偷咬了一口。它的顏色有很多，銀灰的、雪白的、銀白的。伸出手摸了一摸，小米粒硬硬的，我把脖子伸到小米粒旁邊，湊近聞了起來，連一點香味都沒有。我們都想嘗嘗米粒的味道，放到嘴里嚼一嚼，像吃了沙子，怎么吐也吐不出來。
米粒煮熟了變成了米飯，米粒的變化可大了！米粒長胖了，像一個特別神奇的魔術師，能把自己變得又白又胖，還把那個小缺口也一下子變完整了。不過你們可要小心噢，如果你浪費它，它就會粘著你的手指不放。
通過這節(jié)課的學習，我知道生活中平凡的東西也可以讓我們有新的發(fā)現。米粒和米飯真是太神奇了！
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