關(guān)于神奇的發(fā)現(xiàn)作文8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的神奇的發(fā)現(xiàn)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
小朋友們，你們知道雞蛋放進(jìn)清水里，它會(huì)“游泳“嗎？接下來(lái)，通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我來(lái)告訴你答案。
作文課上，老師向我們介紹了做實(shí)驗(yàn)的材料：有雞蛋、透明杯子、水、勺子、筷子、鹽。
首先，他往透明杯子里倒半杯水，把杯子傾斜一點(diǎn)，老師小心翼翼地把雞蛋沿著杯口放進(jìn)水里。“咚”的一聲，雞蛋像一個(gè)在泳池上呆著的小朋友，一不小心跌進(jìn)了水中，慢慢地沉入水底，又像一塊一動(dòng)不動(dòng)的石頭。同學(xué)們說(shuō)：“老師你騙人，雞蛋不會(huì)游泳。”可我想：可能等會(huì)水里放了什么東西，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)了呢！
果然，老師舀了一勺鹽，用勺子撒入杯子里，水中像下了一場(chǎng)大雪。老師用筷子攪拌，只見(jiàn)雞蛋圍著筷子旋轉(zhuǎn)，水色漸漸變成了淡白色。老師把筷子拿起，雞蛋浮了起來(lái)，同學(xué)們高興極了。但不過(guò)五秒鐘，雞蛋就沉了下去，同學(xué)們很是失落。
老師又舀了一些鹽，撒入杯子里，再攪拌，水色變得非常濃。哇！雞蛋緩緩地浮起來(lái)了。同學(xué)們喊：“雞蛋浮起來(lái)了，它真的會(huì)游泳哩！”只見(jiàn)雞蛋稍微地露出頭，像一個(gè)小孩探出頭來(lái)，想看看這新奇的世界。
可是原理是什么呢？哦！原來(lái)水的密度小于雞蛋，所以雞蛋浮不起來(lái)，鹽水的密度大于雞蛋，那么雞蛋就可以浮起來(lái)了。
通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我懂得了，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的道理。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
今天，我獨(dú)自一個(gè)人回家，在遠(yuǎn)處看見(jiàn)玉蘭樹(shù)上的花很漂亮。玉蘭花雪白雪白的，仿佛在牛奶里泡過(guò)，也像一只只白天鵝在翩翩起舞。近一看，金黃的花蕊躲藏在白色的花瓣中，像害羞的小姑娘不敢探出頭。同時(shí)，也為玉蘭花增添了幾分生趣。
這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)玉蘭樹(shù)并沒(méi)有葉子，難道是大自然這位畫(huà)家覺(jué)得給玉蘭花畫(huà)上葉子不好看，把它擦掉了?還是玉蘭花太驕傲了，不讓葉子在自己美麗的裙子上給弄臟了?這個(gè)問(wèn)題讓我百思不得其解，一頭霧水。我決定，每天放學(xué)回家，都要仔細(xì)觀察，去發(fā)現(xiàn)玉蘭花上的奧秘。
果然，功夫不負(fù)有心人。我天天觀察，終于等到了葉子長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候。我看見(jiàn)那葉子蔥綠蔥綠的，別提有多高興了!可是正在我高興是，腦子里又多了一個(gè)念頭：不對(duì)呀，這葉子為什么偏偏要等到現(xiàn)在才能長(zhǎng)出來(lái)呢?于是我跑去問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)梢运麄兘o我的“答案”是：“要自己觀察，不要依賴(lài)別人�！蔽乙粋�(gè)人默默地坐在樹(shù)下，沒(méi)過(guò)多久，我就找到了答案：玉蘭花不怕冷在早春就可以開(kāi)放，而葉子很怕冷，要到更暖和的時(shí)候才能長(zhǎng)出來(lái)。
知識(shí)像沙灘上的貝殼，要等著我們?nèi)荛_(kāi)沙子去發(fā)現(xiàn)它的五彩斑斕。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
今天，老師給我們做了一個(gè)有趣的摩擦力實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)備很簡(jiǎn)單，老師要求我們將兩本書(shū)打開(kāi)，將它們隔頁(yè)夾在一起，看我們能不能把兩本書(shū)拉開(kāi)。好了，實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了。林一凡和王浩宇負(fù)責(zé)將兩本書(shū)拉開(kāi)，他們各自站在書(shū)的兩邊，擺出兩頭公牛的架勢(shì)。即將開(kāi)戰(zhàn)，他們的兩只手分別拉著書(shū)的兩端，牙齒咬得“嘎嘎”響。他們使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，但兩本書(shū)卻紋絲不動(dòng)�！八弧钡囊宦暎瑫�(shū)面都被他們給撕破了，但里面的書(shū)頁(yè)卻依然緊緊相依。
大家絞盡腦汁都想不出有什么辦法能夠不用一張一張地打開(kāi)。老師看我們都想不出什么好辦法，便從容地拿起書(shū)，向書(shū)吹了口氣，然后上下抖動(dòng)了幾下，兩本書(shū)就自然分開(kāi)了。我們大家都很驚訝，不明白其中的秘密。老師解釋道：“書(shū)頁(yè)是一張一張貼在一起的，書(shū)頁(yè)間自然就產(chǎn)生了摩擦力，這樣那么多張貼在一起，摩擦力就更大了。當(dāng)然還有其它原因，希望你們自己去解開(kāi)。”終于真相大白。我知道了，老師向書(shū)吹氣，是為了隔開(kāi)紙和紙之間的距離，然后上下抖動(dòng)是為了減少摩擦力，真是讓我們大開(kāi)眼界��！
生活中摩擦力的作用可不少呢！假如你的`車(chē)不幸駛?cè)肽嗵叮蚧�，你可以放稻草之�?lèi)的東西下去，增加摩擦力就可以上來(lái)；有了摩擦力，我們就能拿住飯碗，拿住筷子，吃著一口又一口的美食佳肴；如果你打不開(kāi)瓶蓋，在上面加條毛巾，增加了摩擦力，就能擰開(kāi)瓶蓋了。
現(xiàn)在我還知道兩本書(shū)分不開(kāi)，還跟氣壓有關(guān)。生活處處皆學(xué)問(wèn)，我們只要留心觀察身邊的事物就能有所發(fā)現(xiàn)、有所創(chuàng)造。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
有一天，我從科學(xué)書(shū)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)——《神奇的芹菜》，于是，我就邀請(qǐng)媽媽一起來(lái)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)實(shí)驗(yàn)的要求，我們準(zhǔn)備好了芹菜、一杯清水和紅墨水。下面，我們的實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。首先，往清水里滴點(diǎn)紅墨水，然后，把芹菜的根部放入水中，我對(duì)媽媽說(shuō)：書(shū)上說(shuō)明天就會(huì)有神奇的現(xiàn)象發(fā)生，我們拭目以待吧�！眿寢屝溥涞卣f(shuō)：“好吧�！�
第二天中午，我放學(xué)回家，放下手中的東西就跑到放芹菜的杯子前面觀看。我驚奇地喊到：”哇！真的有神奇的現(xiàn)象呀！“只見(jiàn)芹菜的上面變紅了，中間也隱約變紅了，它的根部也變紅了!媽媽說(shuō)：”你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有？芹菜不僅外部變紅了，還有里面也變紅了呢�！罢f(shuō)完媽媽拿出芹菜，用手把芹菜的莖掰開(kāi)，從里面撕出一根很細(xì)的芹菜絲，就像是一根細(xì)的紅繩子，媽媽說(shuō)：“這叫植物纖維�！拔覇�(wèn)媽媽?zhuān)骸边@是什么原理呢�！皨寢屨f(shuō)：”這是水分傳輸?shù)淖饔�，芹菜的根部吸收水份，然后帶有顏色的水分就�?huì)傳輸?shù)那鄄说母鱾�(gè)部分，說(shuō)以芹菜的全身就都會(huì)變顏色。同樣的道理，如果換成藍(lán)墨水，芹菜就會(huì)變成藍(lán)色的，換成什么顏色的顏料水，它就會(huì)變成相應(yīng)的顏色�！�
哦，我明白了，科學(xué)真神奇呀，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我既高興又驚訝，以后我還要多動(dòng)手，長(zhǎng)大后在科學(xué)的世界里遨游。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
小時(shí)候，我特別喜歡看動(dòng)畫(huà)片，感覺(jué)每個(gè)動(dòng)畫(huà)片都好吸引人。那時(shí)候的我年少無(wú)知，以為動(dòng)畫(huà)片里的每一個(gè)情節(jié)都是真實(shí)存在的，只不過(guò)是在另一個(gè)世界里。
記得有一次，我來(lái)到姑姑家。姑姑家有個(gè)比我小六個(gè)月的表妹，我們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片。于是這天，我就和她策劃了一件事：尋找動(dòng)畫(huà)世界。
我們像動(dòng)畫(huà)片里一樣，想借助樹(shù)洞、魔法棒等東西到達(dá)動(dòng)畫(huà)世界，可惜都沒(méi)有成功，我們實(shí)在是找累了，于是趴在桌子上睡了一會(huì)。
迷糊中，感覺(jué)桌子上的鏡子一直在搖晃，我坐直后，連忙把表妹叫醒：“妹，你看，那個(gè)鏡子在動(dòng)！”她揉了揉眼睛說(shuō)：“怎么可能。”正當(dāng)她大吃一驚的時(shí)候，鏡子突然把我們吸了進(jìn)去。當(dāng)我們?cè)俅伪犻_(kāi)眼睛的時(shí)候，身邊的所有景象全變了，到處都是彩色的。“我們來(lái)到了七彩世界！”我對(duì)身邊的一切都充滿了好奇，拉著表妹到處轉(zhuǎn)。忽然，我們面前出現(xiàn)了一個(gè)穿著漂亮禮服的女孩，她說(shuō)“人類(lèi)的女孩，你們好，歡迎來(lái)到這個(gè)世界！我是這里的公主�！�
我們一臉好奇地問(wèn)道：“我們?yōu)槭裁磿?huì)來(lái)到這里，這里又是什么地方？”“這里是童話世界，我找你們來(lái)是有一件重要的事情�！薄笆裁粗匾氖虑椋俊蔽覀円苫蟮貑�(wèn)道�！拔覀兺捠澜绲钠卟适灰粋�(gè)邪惡的女巫給偷走了，如果沒(méi)有七彩石，在三天之內(nèi)童話世界的彩色將完全消失，這個(gè)童話世界的生靈將化為灰燼，我需要你們的力量幫助我共同打敗女巫，奪回七彩石！”“沒(méi)問(wèn)題。”我們異口同聲地答應(yīng)了。
我們一路走到了一座山前，天色十分昏黑，偏偏烏云仿佛要壓下來(lái)一樣，黑壓壓的。這座山很高，忽然有一個(gè)全身黑衣服的女人從上面飛了下來(lái)，我隱隱約約地看到了她的臉，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，十分的面熟。忽然間，我耳朵旁又出現(xiàn)了另一個(gè)聲音“喂，醒醒，吃午飯了，大家都在等你呢�！蔽颐悦院乇犻_(kāi)了眼睛，看了看四周問(wèn)道：“女巫呢？公主呢？”“你睡傻了吧，什么女巫�！蔽冶砻谜f(shuō)道：“趕快過(guò)來(lái)吃飯吧�！�
原來(lái)一切都是一場(chǎng)夢(mèng)啊。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
今天，我做了一個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——水果居然能生電!
叮鈴鈴，上課時(shí)間到了，這節(jié)課是科學(xué)實(shí)驗(yàn)課。這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)，老師開(kāi)心地說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�小實(shí)驗(yàn)，它的名字叫‘不用電池也能點(diǎn)亮燈泡’，你們相信嗎?”我們異口同聲地回答：“不相信�！崩蠋熣f(shuō)：“到底是不是真的?實(shí)驗(yàn)讓你眼見(jiàn)為實(shí)!”老師給我們每人發(fā)了個(gè)檸檬。讓我們把檸檬切成了兩半，再拿一片銅片和一片鋅片一起插進(jìn)去，裝好回路型電路，點(diǎn)下開(kāi)關(guān)，燈泡居然亮了!這太神奇了吧!同學(xué)們興奮地拍手叫好。老師問(wèn)："這是什么原理呢?交給同學(xué)們回去查詢資料吧!”
我回到家后，迫不及待地打開(kāi)電腦，尋找答案。原來(lái)，因?yàn)闄幟手械乃嵛镔|(zhì)能夠與導(dǎo)電的金屬片相置換，產(chǎn)生正電后使電燈泡發(fā)光。若它的有間距兩端處插入兩種活潑性較大差異的金屬導(dǎo)體，接成回路時(shí)，兩種金屬在酸液里的電解反應(yīng)會(huì)使電路里產(chǎn)生電流。只要含有果酸，單寧酸淀粉等，即有減酸度的水果都可以產(chǎn)生這種反應(yīng)。
這真是一個(gè)神奇的發(fā)現(xiàn)!其實(shí)科學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真思考，勇于實(shí)踐，就會(huì)解開(kāi)很多謎團(tuán)。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
上課鈴響了，精神抖擻的黃老師邁著輕快的腳步，端著一盆水，小心翼翼地步到講臺(tái)前。同學(xué)們像丈二的和尚--摸不著頭腦。老師彎下腰神奇地拿出一個(gè)紫甘藍(lán)，然后又拿出一把刀，嫻熟地把紫甘藍(lán)切成了許多細(xì)條。老師一邊唱著《喜刷刷》這首歌一邊洗菜，同學(xué)們被逗得哈哈大笑。老師又把紫甘藍(lán)撈了出來(lái)，放到了方便袋里，放到了一旁。同學(xué)們都不知道老師葫蘆里賣(mài)的什么藥。老師把洗菜水裝到了三個(gè)透明的杯子中。同學(xué)們驚訝的發(fā)現(xiàn)，洗菜水竟然變成了藍(lán)色。
老師又拿出一個(gè)法寶--裝著黑色液體的瓶子。有人說(shuō)是醬油。老師給我們聞了一下，同學(xué)就知道是醋。老師笑瞇瞇地喊道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！”老師把醋倒進(jìn)了裝洗菜水的杯子里，頓時(shí)藍(lán)色的水變成了可樂(lè)色。就在我們以為實(shí)驗(yàn)已結(jié)束時(shí)，老師又拿出一個(gè)法寶--一個(gè)裝白色粉末的袋子。同學(xué)們看了看便七嘴八舌地討論起來(lái)，有的人說(shuō)是鹽，有人說(shuō)是糖，還有人說(shuō)是面粉……老師又讓我們聞了聞看了看，才知道是洗衣粉。老師把洗衣粉倒進(jìn)了一個(gè)空杯，加入水，變成了洗衣液。同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著老師把洗衣液倒進(jìn)了有洗菜水的杯子里，突然藍(lán)色的水變成了青綠色。
這時(shí)，一個(gè)大問(wèn)號(hào)出現(xiàn)在我們的腦海里--為什么洗紫甘藍(lán)的水會(huì)變色？原來(lái)紫甘藍(lán)水是一種酸堿指示劑，它遇到酸物質(zhì)會(huì)變成紅色，遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成青綠色。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我的心久久不能平靜，平凡的事中也會(huì)有發(fā)現(xiàn)，只要探索就行了。
神奇的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
我們的小區(qū)里有一個(gè)大魚(yú)池，里面有各種各樣的魚(yú)，我常常喜歡趴在欄桿上看魚(yú)。
10月5日的早晨，我正趴在欄桿上看魚(yú)，這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，“果兒回家了，要下雨了�！蔽一仡^一看，哦，原來(lái)是媽媽。可是我又望了望天空，天上明明很晴朗呀，看不見(jiàn)一朵烏云。我很納悶，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@天還這么藍(lán)，怎么會(huì)下雨呢？”“當(dāng)然會(huì)下雨了，不信你看魚(yú)池里的魚(yú)就是天氣預(yù)報(bào)�！蔽铱戳丝呆~(yú)池中的魚(yú)兒，它們都露出頭，吐泡泡了。無(wú)奈之下，我和媽媽回家了。
出于好奇，我拿了一把雨傘沖下了樓，想看看究竟，生怕下起了雨，就看不到魚(yú)兒了�？晌业搅唆~(yú)池時(shí)，我看了好久，還沒(méi)有下雨，也沒(méi)有變天。當(dāng)我想放棄時(shí)，噼噼啪啪下雨了，我連忙打開(kāi)了傘，發(fā)現(xiàn)雨越下越大，我連忙跑回了家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)~(yú)怎么會(huì)那么準(zhǔn)預(yù)報(bào)天氣呢？”媽媽告訴我：“魚(yú)之所以知道天要下雨，是因?yàn)榭煜掠甑臅r(shí)候，水里會(huì)很悶，所以魚(yú)會(huì)躍出水面，呼吸更新鮮的空氣�！�
生活真奇妙��！只要我們有雙明亮的眼睛仔細(xì)觀察，有一雙勤勞的手，勇于嘗試，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多有趣的現(xiàn)象。
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