實(shí)用的生活發(fā)現(xiàn)作文6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的生活發(fā)現(xiàn)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇1
時(shí)至三月，若非校園里的滿樹春花綻放，我竟不知道，春天，是真的到了。武漢的人都說生活在武漢，感覺不到春秋，一年中的記憶就只是停留在了夏冬兩季。我在武漢讀書已經(jīng)三年了，對(duì)于這些到是無可厚非，自身感受頗深。
信步在校園中，一大片的桃花妖艷綻放，若天際的亮光突然映入眼簾。沉浸在這番動(dòng)人的風(fēng)景中，不禁聯(lián)想到了“逃之夭夭，燁燁其華”從遠(yuǎn)處觀望，落英繽紛，一樹繁花迎風(fēng)舞；移步走近，一份芬芳，滿樹芳華。偶有一陣微風(fēng)掠過，風(fēng)輕飄而過，那滿樹可愛的桃花便在空中頑皮地嬉戲輕舞起來。置身其中，恍惚間好像進(jìn)入了陶淵明筆下的桃花源中，鼻端是馥雅的芳香，身側(cè)是飛舞的花朵，突然間就萌生了一個(gè)念頭，好像一輩子都生活在一片桃林之中；一個(gè)人看慣秋風(fēng)，賞遍春花，于安靜恬美中靜靜享受簡(jiǎn)單生活所帶來的極致美。然而，這似乎是不太可能的，路邊不時(shí)傳來人群的嬉笑聲，抬眼望去，不知何時(shí)這里已經(jīng)圍了許多的人。哎……這片桃樹的清香終究是浮世的喧囂，帶著嘆息，我輕輕走過，轉(zhuǎn)身的瞬間向這片桃林揮手告別，這篇清淺注定不會(huì)為我停留！
雖然內(nèi)心里感覺有點(diǎn)小遺憾，但畢竟不是我所能夠擁有的，對(duì)于我來說已經(jīng)感到特別高興了。整日蝸居在學(xué)校這片小天地中，我很少往外走出去，大部分時(shí)間都是在教室、寢室度過的。近日來閑著沒事在淘寶上開了一家女裝店，取名為卡梅爾女裝閣，這名字是有學(xué)校附近的一個(gè)卡梅爾小鎮(zhèn)來的，我去過那個(gè)小鎮(zhèn)，給人一種古樸清幽的感覺，很舒服，由此喜歡上卡梅爾這個(gè)名字。一個(gè)月來，連續(xù)在為女裝店忙碌，人數(shù)雖然不多，心情有點(diǎn)低沉，但自己也是努力奮斗了，況且以后還有很長(zhǎng)的路要走。走到外面散散步，放松自己，沐浴在陽光下，嗅著桃花的芬芳，忘記所有，才發(fā)現(xiàn)生活中到處都是美，而我們需要的就是去用心體會(huì)。
在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，快節(jié)奏、快生活的時(shí)代，我們每個(gè)人都疲于為生活奔波，可是如果有一天累了，請(qǐng)停下你匆忙的腳步，慢慢觀看沿途的風(fēng)景，留一片空地給受傷的心，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種存在生活中的美！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇2
愛，其實(shí)就像是影子。它會(huì)在燦爛的陽光下或黑暗無比的夜里默默地陪伴著你，有那么一刻，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他其實(shí)更多的像是一位知心朋友，會(huì)出現(xiàn)在你人生的某一瞬間，給你帶來溫暖，讓你的人生變得不再灰暗。愛有各種各樣的，每種愛都含有不一樣的情感。譬如，父母對(duì)我們的愛，老師對(duì)學(xué)生們的期望，我們對(duì)自己偶像的愛慕，善良的陌生人對(duì)我們的幫助……這些愛都在我們每個(gè)人身上都出現(xiàn)過，成為我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的動(dòng)力。
父母是我們的啟蒙老師，他們教會(huì)我們吃飯，走路，穿衣服。歷史上，那些有所出息的名人，大都深受母親的熏陶，最為出名的莫過于四大賢母她們一生為自己的孩子而操勞。白了他們的頭發(fā)，但他們就是用自己那蒼白的頭發(fā)為自己的孩子建設(shè)了通往成功人生的道路。父母對(duì)我們的愛勝過他們對(duì)自己的愛，他們把自己所有的心血都傾注到了我們的身上。
父母對(duì)我們的愛，縱使是丹青高手，也難以勾勒出父親那堅(jiān)挺的脊梁；即使是文學(xué)泰斗，也難以描述出母親臉上那縱橫交錯(cuò)的皺紋；即使是海納百川，也難以包羅父母對(duì)兒女的關(guān)愛。我們漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)父母的關(guān)心越來越少了，對(duì)他們的.愛逐漸淡了�？伤麄�?cè)絹碓皆诤跷覀儯麄儠?huì)不斷的跟你找話題，想讓我們能夠跟他們多說說話。
有時(shí)他們會(huì)過多的干涉我們的事，會(huì)讓我們感到?jīng)]有隱私，然后會(huì)對(duì)他們發(fā)脾氣，在我家這樣的事情經(jīng)常發(fā)生，后來我知道了作為父母的他們是在擔(dān)心我們。他們知道我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，不好再跟我們像小時(shí)候那樣敞開心扉的談話，他們只能默默的關(guān)注著我們的一切。
而他們對(duì)我們的愛，也只能在我們的脾氣下不好顯露出來，我們和父母也就從小時(shí)候的無話不談變得無話可說，但他們對(duì)孩子的愛好像一點(diǎn)都沒有減少。晨光熹微時(shí)，母親就已在廚房里忙碌了；不管刮風(fēng)下雨都會(huì)有一個(gè)堅(jiān)持送你上學(xué)的爸爸；秋風(fēng)乍起時(shí)，母親便會(huì)為我們穿上御寒保暖的毛衣……
每天每年，每時(shí)每刻，我都被濃濃的愛意包圍著。
愛，其實(shí)就在我們的身邊，并不遙遠(yuǎn)，只是我們從未發(fā)現(xiàn)罷了，只要我們?cè)谏钪杏眯母惺�，就一定�?huì)發(fā)現(xiàn)愛帶給我們的快樂。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇3
星期天，我和媽媽做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把一些蔥頭栽進(jìn)在花盆里。然后，我給它澆了一些水，把花盆放到陽臺(tái)上，讓它沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，等待著第二天的“奇跡”。
第二天早上，我吃完早飯，發(fā)現(xiàn)還沒到上學(xué)的時(shí)間，我就迫不及待地往陽臺(tái)上跑去，看看昨天栽的蔥有沒有長(zhǎng)出來，果然不出我料，蔥真的長(zhǎng)出了一小節(jié)，頓時(shí)讓我心里覺得甜滋滋的。
到了第三天，吃完中飯后，我又去觀察蔥了，真是不看不知道，一看嚇一跳呀，小蔥像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘“站”在那兒呢！
第四天，我起床后，就去陽臺(tái)看小蔥，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它已像個(gè)精神不振的老人，不再像昨天那么的有精神。心想：小蔥肯定是“口渴”了吧？于是我給它澆了一點(diǎn)水，希望它快點(diǎn)好起來。
第五天，當(dāng)我再去看它的時(shí)候，小蔥竟然像一個(gè)小戰(zhàn)士似的，精神抖擻的挺立在那兒，太棒了。
經(jīng)過這幾天的觀察發(fā)現(xiàn)，植物只要細(xì)心照料，也會(huì)像小孩一樣慢慢長(zhǎng)大的�？粗约旱某晒睦锖苁情_心。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇4
天，依然被白茫茫的云霧，籠罩著，若隱若現(xiàn)。山上的青草，還是那么的碧綠；嘩嘩的流水，還是那么的清澈；小鳥的叫聲，還是那么的清脆。
早讀后，我來到操場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)平時(shí)常常看到卻沒關(guān)心的事：
鳥兒，在空中，飛上飛下。一會(huì)兒，飛上到教學(xué)的樓頂；一會(huì)兒，又落在木樓的瓦片上。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)小鳥，在降落過程中減速，很有意思。一只小鳥，突然扎煞起翅膀，對(duì)著將要降落的方向，飛快地從高處直沖下來。它的舉動(dòng)，使我很苦惱，如果一但沖力過大，阻力小了。那小鳥，豈不是很危險(xiǎn)？
于是，我跑到教室，查找所有課本，都沒有這類相關(guān)的資料。正當(dāng)憂愁的時(shí)候，在我眼前閃現(xiàn)一個(gè)人影，“對(duì)，找他——老王。”他，可是我們小學(xué)實(shí)驗(yàn)班的書迷，他一定知道。
他，正在教室做作業(yè)。我急忙地去咨詢，他很熱情地告訴我，這個(gè)問題與物理有關(guān)，可不是初一的課程呀？我，還是沒有找到答案，很沮喪。他看到我難過的神情，便對(duì)我說：“我倆去找一找歐林吧，他好像有一本關(guān)于物理的書。”可歐林在哪呢？
“功夫不負(fù)有心人”，我倆不僅找到歐林，還知道，牛頓的第二定律說到，物體(小鳥)的加速度(沖力)，跟所受的合外力(阻力)，是成正比的，所以小鳥也就不會(huì)受傷。
我心中猶如落下塊石頭，也明白了身邊的事情，原來有這么多的學(xué)問，真的要善于去發(fā)現(xiàn)。
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇5
在看似簡(jiǎn)單的生活里啊，其實(shí)隱藏著不簡(jiǎn)單的美，可它又是那么平凡。
帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心跳的我發(fā)現(xiàn)了那些美，全部源于生活。當(dāng)漫天旋轉(zhuǎn)的枯黃劃出了季節(jié)更替的軌跡，夏季收起她色彩的行旅箱，留給了我們滿眼金黃的美，我站在海邊，并不想激起浪花與沙子，只想慢慢地感受陽光的美好，海水的冰涼，這時(shí)，美景環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗在生活中暴露無疑。走到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，女孩在蕩秋千，飄開的裙擺傾訴著青春的奧秘，一幅秋日青春的美麗。率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是美麗，如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它置于最后，因?yàn)檫@可以使生命永遠(yuǎn)在哪個(gè)燦爛的季節(jié)中定格。踱步走到老師窗外，浸到天際的云啊，是誰用畫筆暈染開了天空，格外湛藍(lán)。
踏著夕陽的余暉，我又回到了家里，樓道里亮著燈，一定是媽媽怕我不敢進(jìn)來而開的，還沒進(jìn)門就聞見了香味，是媽媽為我做好的飯菜。
生活就是如此平常，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，，但美卻是無處不在的，恰好證明了那句話——
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。讓我們懷著探索的渴求，去尋找那生活中的美吧！
生活發(fā)現(xiàn)作文 篇6
發(fā)現(xiàn)生活，發(fā)現(xiàn)生活里每個(gè)角落被遺失了的美好。
聽著一首動(dòng)聽浪漫的歌曲，你會(huì)覺得那是種享受;做著令自己舒適的運(yùn)動(dòng)，心情便會(huì)無比舒暢;看著自己愛不釋手的書本，你會(huì)完全被它所陶醉;望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子里會(huì)聯(lián)想到一幕幕動(dòng)人的情景�？傊�，不受任何人束縛，做回真實(shí)的自己，生活也會(huì)變得多姿多彩。
留心生活，你會(huì)注意到生活中的一切都是那么慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時(shí)刻都在眷顧這我們這些生命。
每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風(fēng)里。正是有了它們，這個(gè)世界才會(huì)變得生機(jī)勃勃，萬紫千紅。
試問沒有陽光，這個(gè)世界怎會(huì)有光明的存在?試問沒有雨露的滋潤(rùn)，大地上的所有生物怎會(huì)綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔于天際?試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會(huì)出現(xiàn)我們這一批高等生物——人呢?
所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到?jīng)]有，它在對(duì)我們說：
“享受大自然，享受生活，你就會(huì)變得很幸福!”
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